化學滴定實驗簡單裝置圖

1. 酸鹼比較滴定的實驗原理

用已知物質量濃度的酸（或鹼）來測定未知物質物質的量濃度的鹼（或酸）的方法叫做酸鹼中和滴定
實驗
用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液 以測定NaOH的物質的量濃度 中和滴定的裝置見右圖示
把已知物質的量濃度的鹽酸注入事先已用該鹽酸溶液潤洗過的酸式滴定管 至刻度 0 以上 把滴定管固定在滴定管夾上 輕輕轉動下面的活塞 使管的尖嘴部分充滿溶液且無氣泡 然後調整管內液面 使其保持在 0 或 0 以下的某一刻度 並記下准確讀數 把待測濃度的NaOH溶液注入事先已用該溶液潤洗過的鹼式滴定管 也把它固定在滴定管夾上 輕輕擠壓玻璃球 使管的尖嘴部分充滿溶液且無氣泡 然後調整管內液面 使其保持在 0 或 0 以下某一刻度 並記下准確讀數
在管下放一潔凈的錐形瓶 從鹼式滴定管放出25.00mL NaOH溶液 注入錐形瓶 加入2滴酚酞試液 溶液立即呈粉紅色 然後 把錐形瓶移到酸式滴定管下 左手調活塞逐滴加入已知物質的量濃度的鹽酸 同時右手順時針不斷搖動錐形瓶 使溶液充分混合 隨著鹽酸逐滴加入 錐形瓶里OH-濃度逐漸減小 最後 當看到加入1滴鹽酸時 溶液褪成無色 且反滴一滴NaOH溶液又變回紅色說明反應恰好進行完全 停止滴定 准確記下滴定管溶液液面的刻度 並准確求得滴定用去鹽酸的體積 為保證測定的准確性 上述滴定操作應重復二至三次 並求出滴定用去鹽酸體積的平均值 然後根據有關量關系 計算出待測的NaOH溶液的物質的量濃度 具體計量關系為C（A）*V（A）=C（B）*V（B）其中A（Acid）為酸 B（Base）為鹼

2. 化學實驗室常用儀器名稱及圖片

1、錐形瓶

當使用的液體化學葯品每次的用量很少，或者是很容易發生危險時，則多會選用滴瓶來盛裝該溶液。通常液態的酸鹼指示劑都是裝在滴瓶中使用。滴瓶瓶口內側磨砂，與細口瓶類似，瓶蓋部分用滴管取代。用來裝使用量很小的液體的容器，大多數在實驗室內使用。

3. 怎樣畫化學實驗裝置圖

ChemDraw是全球領先來的科學繪圖工具。它自不僅使用簡便、輸出質量高，並且結合了強大的化學智能技術，集成ChemOffice 套件和許多第三方產品，受到成千上萬用戶的喜愛。用它畫化學實驗裝置圖的步驟如下：

在ChemDraw中繪制裝置圖的具體步驟：

步驟一 打開ChemDraw的界面。

步驟二 選擇工具欄中的「刻章」按鈕，出現如下圖子菜單：

ChemDraw刻章分類下的Clipware，part 2組件

步驟五 通過選中組件進行大小和位置的調整組成裝置圖。

以上就是介紹的在ChemDraw中繪制裝置圖的教程，其實很簡單，只要選對相應的裝置，然後拖到適當位置即可。

4. 初中化學實驗中常用的實驗裝置如圖所示：Ⅰ．這些裝置都有其優點，其中發生裝置的圖1，可以控制反應速率

Ⅰ、可根據裝置的特點分析解答，如：發生裝置操作是否簡單，能否控制反應速率，控制反應發生和停止，節約葯品等；
（1）圖2可通過分液漏斗控制液體的滴加速度，從而控制反應速率；
（2）圖3中打開活塞，固液接觸生成氣體，關閉活塞，容器內壓強增大，將液體壓入漏斗，反應停止；
（3）圖4的優點是通過彈簧夾的開閉控制試管內壓強，從而使反應隨時發生和停止，且可以節約葯品，操作方便；
（4）圖5的優點是可通過將試管拿出和放入液體里，使反應發生和停止；
（5）圖6的優點是打開活塞，固液接觸生成氣體，關閉活塞，U型管內壓強增大，U型管左側液面上升，右邊的下降，與固體分離，從而使反應隨時發生和停止；
Ⅱ、尾氣處理處置可從是否吸收充分和是否防倒吸進行分析；
（6）圖7中氣體通入液體，可與液體充分接觸，從而使氣體被充分吸收；
（7）圖8有漏斗，氣體溶於液體後液面不會上升太多，從而可防止液體倒吸；
（8）圖9氣體可充分與液體接觸被充分吸收，尾氣被吸收，引起裝置壓強減小，液體最多進入小球，壓強變化，又會流回燒杯，不會引起倒吸；
（9）圖10氣體可充分與液體接觸被充分吸收，尾氣被吸收，引起裝置壓強減小，液體最多進入長頸漏斗，壓強變化，又會流回燒杯，不會引起倒吸；
故答案為：Ⅰ、（1）可以控制反應速率；通過控制液滴滴加速度，從而控制反應速率；
（2）可以控制反應的發生和停止；通過活塞的開閉控制容器內壓強，從而使反應隨時發生和停止；
（3）可以控制反應的發生和停止（合理均可）；通過彈簧夾的開閉控制試管內壓強，從而使反應隨時發生和停止；
（4）操作簡單，可控制反應發生和停止；通過將試管拿出和放入液體里，隨時控制反應發生和停止；
（5）可以控制反應的發生和停止；通過活塞的開閉控制U型管內壓強，從而使反應隨時發生和停止；
Ⅱ、（6）使氣體充分吸收；氣體與液體充分接觸，從而使氣體充分吸收；
（7）防止液體倒吸；有漏斗，氣體溶於液體後壓強減小，液面不會上升太多，從而可防止液體倒吸；
（8）既能使氣體充分吸收，又能防止倒吸；氣體與液體充分接觸，從而使氣體充分吸收，且液體最多進入小球，壓強變化，又會流回燒杯，從而可防止液體倒吸；
（9）既能使氣體充分吸收，又能防止倒吸；氣體與液體充分接觸，從而使氣體充分吸收，且液體最多進入長頸漏斗，壓強變化，又會流回燒杯，從而可防止液體倒吸．

5. 學習資料 ，怎樣繪制實驗儀器和裝置簡圖

怎樣繪制儀器和裝置簡圖？ 化學實驗儀器和裝置簡圖，是用以表達儀器的形象、裝配、組合形式的。通過繪圖可以引導學生注意觀察實物，抓住儀器結構上的共性和特性，逐步樹立起幾何形體的觀念。化學實驗的儀器大都是呈軸對稱的，可以用幾何平面圖表示它們的形狀。 大多數玻璃儀器的造型是由簡單的幾何形體所組成。例如，燒杯是由空心圓柱體組成；試管由空心圓柱體和空心半球體所組成；圓底燒瓶是由空心圓柱體和空心球體所組成。畫圖時，抓住構成這些形體的主要點和線，按照先畫左、次畫右、再封底、後封口的順序，就可以畫出它們的圖形。下圖表示幾種常用儀器的分步畫法： 實驗裝置圖實際上是化學儀器的組合圖形，既要表示出儀器的外形，還要表示出它們所處的位置和作用。首先要觀察儀器外形和高度估計出各部分的大體比例，選擇出儀器的主體部分並確定出輪廓外形，然後勾出圖形大體草樣，先畫出主體，再畫配件。要求做到形狀正確、線條分明、畫面整潔、比例適當、示意合理。例如實驗室制氧氣的裝置圖，可先畫連接著的大試管、導氣管和集氣瓶，然後再分步完成下圖所示的編號順序。

6. 初中化學裝置圖分析

第一個叫做啟普發生器，是用來制氫氣的。
它用普通玻璃製成，構造見圖。它由球形漏斗、回容答器和導氣管三部分組成。適用於塊狀固體與液體在常溫下反應製取氣體，如氫氣、硫化氫等。
塊狀固體在反應中很快溶解、或變成粉末時，不能用啟普發生器。
如果生成氣體難溶於反應液，可以使用。如二氧化碳可溶於水，但難溶於鹽酸；故用石灰石與鹽酸反應制二氧化碳時可用啟普發生器。
第二個圖可以說是它的簡易裝置，在球形漏斗中裝入固體（如碳酸鈣），燒杯中裝入鹽酸。當想產生氣體時，將固體浸入液體中，就開始產生氣體，當想使反應停止時，將球形漏斗拿出即可，可以很方便地制氣體。

7. 化學實驗儀器名稱及圖片

1、錐形瓶

當使用的液體化學葯品每次的用量很少，或者是很容易發生危險時，則多會選用滴瓶來盛裝該溶液。通常液態的酸鹼指示劑都是裝在滴瓶中使用。滴瓶瓶口內側磨砂，與細口瓶類似，瓶蓋部分用滴管取代。用來裝使用量很小的液體的容器，大多數在實驗室內使用。

簡介。

錐形瓶一般使用於滴定實驗中。為防止滴定液下滴時會濺出瓶外,造成實驗誤差，將瓶子放磁攪拌器上攪拌。可用手握住瓶頸以手腕晃動，攪拌均勻 。盛裝反應物，定量分析，迴流加熱，其外形使它適合這些工作。

其長頸部份除便加塞子，亦能減慢加熱時的流失及避免化學物品溢出，而平而寬闊的底部使錐形瓶盛載更多的溶液、便於玻璃棒攪拌及錐形瓶平放在桌上。

錐瓶亦可用於普通實驗，製取氣體或作為反應容器。其錐形結構相對穩定，不易傾倒。

錐形瓶十分常見，且形狀有趣，所以常當做化學實驗或化學相關的象徵，散見於標志及指示中。

8. 怎樣畫化學實驗裝置圖

像化學實驗裝置圖是比較嚴謹的，講究一定的標准，手繪肯定是不行的，那就需專要藉助相關的專業屬軟體來繪制，比如ChemDraw，下面就介紹用它畫裝置圖的方法。

步驟一 打開ChemDraw的界面。

ChemDraw刻章分類下的Clipware，part 2組件

步驟五 通過選中組件進行大小和位置的調整組成裝置圖。

通過學習在ChemDraw中繪制裝置圖的入門教程，新用戶可以很快上手，如您還需ChemDraw的入門教程或者使用技巧請訪問ChemDraw中文官網。