出入口檢測裝置課程設計實驗報告

『壹』 CAI課程設計實驗報告

呵呵，這個我知道啊
，你到網路里找一下不久得了，或者到我們430來啊
，呵呵
你是准比吧

『貳』 網路課程設計實驗報告

一.實驗目的： 網路構建方案設計與實現，充分利用實驗室設備進行組網實驗，使專構建出來的網路能實現屬多種功能。

二.實驗設備 RSR20-04型路由器4台 S2628G-I型二層交換機2台 S5750-28GT-L型三層交換機2台 主機（WindowsXP系統）7台 三.實驗設計： 現有四個地理位置分離的網路區域，由四個路由器聯通（採用RIPV2路由協議）。

區域一由三台主機（PC0 PC1 PC4）、一台二層交換機、一台三層交換機組成，三台主機屬於不同VLAN，且PC0能與PC4通信，PC1不能與PC4通信（採用ACL訪問控制列表）。 區域二隻有一台主機PC6，它不能與區域四中的PC5進行通信（採用ACL訪問控制列表）。 區域三由一台主機PC3與一台三層交換機組成。 區域四由兩台主機（PC2 PC5）與一台二層交換機組成，兩台主機屬於不同VLAN，由最近的路由器實現VLAN間互聯（採用單臂路由）。 除限制條件外，實現所有設備之間的互聯。

『叄』 急需一份完整的C語言課程設計實驗報告，請大家幫幫忙

哥哥你太浪漫了，這么難得題！

使用結構數組...短多啦
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
#include<stdio.h>
struct stuScore
{
char name[20];
int number;
float math;
float comp;
};
void main()
{int i;
float sum[5];
stuScore st[5];
printf("請輸入5位學生的學號、姓名、數學成績、計算機成績\n");
for(i=0;i<5;i++)
scanf("%d%s%f%f",&st[i].number,st[i].name,&st[i].math,&st[i].comp);
printf("學號\t姓名\t數學\t計算機\t總分\n");
for(i=0;i<5;i++)
{sum[i]=st[i].math+st[i].comp;
printf("%d\t%s\t%6.2f\t%6.2f\t%6.2f\n",st[i].number,st[i].name,st[i].math,st[i].comp,sum[i]);
}
}

使用結構變數，沒有使用結構數組...惡長...
#include<stdio.h>
struct stuScore
{
char name[20];
int number;
float math;
float comp;
};
void main()
{float sum1,sum2,sum3,sum4,sum5;
stuScore st1,st2,st3,st4,st5;
printf("請輸入5位學生的學號、姓名、數學成績、計算機成績\n");
scanf("%d%s%f%f",&st1.number,st1.name,&st1.math,&st1.comp);
scanf("%d%s%f%f",&st2.number,st2.name,&st2.math,&st2.comp);
scanf("%d%s%f%f",&st3.number,st3.name,&st3.math,&st3.comp);
scanf("%d%s%f%f",&st4.number,st4.name,&st4.math,&st4.comp);
scanf("%d%s%f%f",&st5.number,st5.name,&st5.math,&st5.comp);
sum1=st1.math+st1.comp;
sum2=st2.math+st2.comp;
sum3=st3.math+st3.comp;
sum4=st4.math+st4.comp;
sum5=st5.math+st5.comp;
printf("學號\t姓名\t數學\t計算機\t總分\n");
printf("%4d\t %s\t %6.2f\t %6.2f\t %6.2f\n",st1.number,st1.name,st1.math,st1.comp,sum1);
printf("%4d\t %s\t %6.2f\t %6.2f\t %6.2f\n",st2.number,st2.name,st2.math,st2.comp,sum2);
printf("%4d\t %s\t %6.2f\t %6.2f\t %6.2f\n",st3.number,st3.name,st3.math,st3.comp,sum3);
printf("%4d\t %s\t %6.2f\t %6.2f\t %6.2f\n",st4.number,st4.name,st4.math,st4.comp,sum4);
printf("%4d\t %s\t %6.2f\t %6.2f\t %6.2f\n",st5.number,st5.name,st5.math,st5.comp,sum5);

『肆』 SQL資料庫原理課程設計實驗報告，就大神幫忙。。

兄弟，課程設計這種東西 還是自己動手做吧，工作資料庫是不會少的，說實話，資料庫是很有用的。
現在不練手，工作徒傷悲。。。。。

『伍』 實驗報告格式

實驗報告的書寫是一項重要的基本技能訓練。它不僅是對每次實驗的總結，更重要的是它可以初步地培養和訓練學生的邏輯歸納能力、綜合分析能力和文字表達能力，是科學論文寫作的基礎。

因此，參加實驗的每位學生，均應及時認真地書寫實驗報告。要求內容實事求是，分析全面具體，文字簡練通順，謄寫清楚整潔。

1、實驗名稱

要用最簡練的語言反映實驗的內容。如驗證某程序、定律、演算法，可寫成「驗證×××」；分析×××。

學生姓名、學號、及合作者

實驗日期和地點（年、月、日）

2、實驗目的

目的要明確，在理論上驗證定理、公式、演算法，並使實驗者獲得深刻和系統的理解，在實踐上，掌握使用實驗設備的技能技巧和程序的調試方法。一般需說明是驗證性實驗還是設計性實驗，是創新性實驗還是綜合性實驗。

實驗設備（環境）及要求

在實驗中需要用到的實驗用物，葯品以及對環境的要求。

3、實驗原理

在此闡述實驗相關的主要原理。

4、實驗內容

這是實驗報告極其重要的內容。要抓住重點，可以從理論和實踐兩個方面考慮。這部分要寫明依據何種原理、定律演算法、或操作方法進行實驗。詳細理論計算過程。

5、實驗步驟

只寫主要操作步驟，不要照抄實習指導，要簡明扼要。還應該畫出實驗流程圖（實驗裝置的結構示意圖），再配以相應的文字說明，這樣既可以節省許多文字說明，又能使實驗報告簡明扼要，清楚明白。

(5)出入口檢測裝置課程設計實驗報告擴展閱讀：

科技實驗報告是描述、記錄某個科研課題過程和結果的一種科技應用文體。撰寫實驗報告是科技實驗工作不可缺少的重要環節。雖然實驗報告與科技論文一樣都以文字形式闡明了科學研究的成果，但二者在內容和表達方式上仍有所差別。

科技論文一般是把成功的實驗結果作為論證科學觀點的根據。實驗報告則客觀地記錄實驗的過程和結果，著重告知一項科學事實，不夾帶實驗者的主觀看法。