空氣組成實驗探究的裝置

Ⅳ 拉瓦錫研究空氣成分實驗裝置的作用

啊！曲頸瓶或你抄所謂的直頸瓶襲（假設有那種瓶子）都可以，但只要瓶子末端有彎管即可，瓶子末端彎管的目的是容易被鍾罩扣住，若是直管，鍾罩內氣體不易密封，就無法測定氧氣量的變化了。學校演示實驗一般都用水槽代替汞槽，因為汞易揮發，在實驗室用汞會產生污染，用水代替汞也可觀察到鍾罩內液面上升，所以此實驗可以用水代替汞。但拉瓦錫之所以用汞因為鍾罩內銀白色汞液面上升的現象比無色透明水液面上升的現象明顯啊，還有拉瓦錫的時代對汞的污染意識遠不如現在強烈啊。

反應前，鍾罩內壓強和外界大氣壓相同；反應後，鍾罩內壓強小於外界大氣壓，所以，外界大氣壓將汞從鍾罩外壓入鍾罩內，且汞進入鍾罩的體積等於鍾罩內被反應的氧氣量，恰好等於鍾罩內原氣體的1/5。

Ⅳ 某同學用下圖裝置進行「探究空氣組成」的實驗．實驗步驟有：①先用止水夾夾緊橡皮管；②點燃燃燒匙里的紅

（1）將燃燒匙中的紅磷點燃後放入廣口瓶中，能觀察到的實驗現象是：紅磷繼續燃燒，廣口瓶內充滿了白煙；
（2）如果實驗後發現空氣中的氧氣的體積分數低於理論值，則實驗失敗的可能原因有：裝置漏氣會導致測量結果偏小；紅磷不足氧氣未被全部消耗，會導致測量結果偏小；未等冷卻就打開止水夾，也會導致測量結果偏小等．
（3）紅磷燃燒消耗了氧氣，剩餘的氣體主要是氮氣，說明了空氣主要由氮氣和氧氣組成．
（4）在改進後的實驗中，利用凸透鏡聚焦陽光將紅磷點燃，能避免紅磷燃燒生成的五氧化二磷進入大氣污染空氣；還能避免引燃紅磷時打開瓶塞空氣受熱逸出，實驗的准確性加強，減小誤差等．
故答為：（1）紅磷繼續燃燒，廣口瓶內充滿了白煙；（2）裝置漏氣；（3）氮氣和氧氣；（4）防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣，可減小誤差等．

Ⅵ 拉瓦錫用什麼方法研究了空氣成分

白磷在倒置的燒杯中燃燒,都放在水槽中，得到的結論是氧氣約占空氣的1/5。

汞在空氣中加熱生成氧化汞，消耗了空氣中的氧氣，使容器內的壓強減小，容器內的壓強小於外界大氣壓，在大氣壓的作用下，玻璃鍾罩內金屬汞液面上升，進入鍾罩內金屬汞的體積就是空氣中氧氣的體積。

(6)空氣組成實驗探究的裝置擴展閱讀：

拉瓦錫把加熱生成的紅色粉末收集起來，放在另一個較小的容器中再加熱，得到汞和氧氣，且氧氣體積恰好等於密閉容器中減少的空氣體積。把得到的氧氣導入前一個容器，所得氣體和空氣性質完全相同。

通過實驗：拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成，氧氣占其中的1/5的結論。在測定中，裝置中剩餘的氣體約占空氣體積的4/5，該實驗從另一方面說明該氣體具有的性質是不能燃燒或不能支持燃燒。

Ⅶ 探究空氣中氧氣含量的實驗裝置

（1）①作此實驗，裝置的氣密性必須要好，檢查裝置的氣密性的方法是：固定兩個注射器中的一個活塞，推動另一活塞，然後松開，如果能回復到原處，說明裝置氣密性良好；
②實驗中測定的氧氣體積分數小於五分之一，可能的原因有：銅絲量不足，裝置氣密性不好；
③這個實驗可以證明空氣是混合物，原因是：注射器內空氣未完全消耗；
（2）紅磷可用來測定空氣中氧氣的含量，因紅磷能在空氣中燃燒，且產物是固體，如裝置內紅磷燃燒消耗盡氧氣，瓶內氣壓減小，水吸入裝置的體積數就是空氣中氧氣的體積數．
①集氣瓶中剩餘氣體主要是氮氣，氮氣具有性質較穩定、難溶於水的性質；
②認真比較（1）、（2）兩種測定空氣成分的方法，（1）實驗裝置的方法更好一些，因它更環保；
③通過上面兩種方法的研究、總結，可以得出這樣的看法，測定空氣中氧氣含量時，首先要選取一種合適的物質，這種物質只能和空氣中的氧氣反應，生成物最好是固體物質通過觀察現象來得出相應的結論．
故答案為：
（1）①固定兩個注射器中的一個活塞，推動另一活塞，然後松開，如果能能回復到原處．說明裝置氣密裝置氣密性良好（其他合理做法也可得分）；
②銅絲量不足；加熱溫度不夠；裝置氣密性不好；未完全冷卻至室溫就讀數（或其它合理說法任寫兩點）；③混合物；注射器內空氣未完全消耗（說法合理即可）
（2）①氮氣；性質較穩定、難溶於水；②（1）更環保或更精確（任寫一點）；③氧氣；固體；