『壹』 高中化學：下列有關實驗裝置進行的相應實驗,能達到實驗目的的是
A顯然不是，因為比H
+
Al3
+的多電子陰極產生氫氣，而不是鋁元素
B.，煤油，不溶於水，密度比水小，可液體密封
這是鋁熱反應實驗室實踐
點燃鎂氯酸鉀反應釋放出大量的熱量，使鋁的反應與二氧化錳
3MnO2
+4
AL
=加熱=
2Al2O3
+3分鍾
D.不，啊，條件是不一樣的加熱
碳酸氫鈉直接加熱，和Na2CO3
碳酸氫鈉分解碳酸氫鈉的熱穩定性比低濃度Na2CO3
碳酸氫鈉內碳酸氫鈉分解也無法解釋來解釋的NaHCO3熱穩定性比低濃度Na2CO3
『貳』 用下列實驗裝置進行相應實驗，能達到實驗目的的是 ...
c
試題分析：a中，濃硫酸會與氨氣發生反應，故不能用來製取乾燥的氨氣，a錯誤；b中，加熱回只能使碳酸氫答鈉分解為碳酸鈉，故b錯誤；氯氣不溶於飽和食鹽水，故不能用來做噴泉實驗，故d錯誤，只有c可以達到實驗目的，故答案選c。
點評：本題考查有關物質的實驗製取的相關知識，有一定綜合性，本題難度適中，解題的關鍵要求學生熟悉掌握相關物質的性質。
『叄』 下列裝置或操作能達到實驗目的是（）A．B．C．D
A、量來筒一般用於量取源液體，不能用作反應容器，不能用來稀釋濃硫酸，故A錯誤；
B、探究燃燒條件實驗中，銅片上應該放白磷和紅磷兩種可燃物，以探究可燃物燃燒的條件和溫度有關，故圖中操作錯誤；
C、選取的反應物不合適，木炭燃燒生成二氧化碳，裝置內的壓強基本不變，因此不能用木炭做反應物來測定空氣中氧氣的含量，應把木炭換為紅磷，所以不能達到實驗目的，故C錯誤；
D、向盛有階梯蠟燭的燒杯中倒入二氧化碳能證明二氧化碳的密度比空氣大和不燃燒、不支持燃燒的性質，所以能達到實驗目的，故D正確．
故選D．
『肆』 下列實驗裝置或操作設計正確且能達到實驗目的是（）A． 配製一定物質的量濃度的稀硫酸B．製取少量的
A．容量瓶只能用於配製一定濃度的溶液，只能在常溫下使用，不能在容量瓶中稀釋濃硫酸，故A錯誤；
B．應在沸水中滴加飽和氯化鐵溶液，題中實驗操作易生成氫氧化鐵沉澱，故B錯誤；
C．用硫酸標准溶液滴定氫氧化鈉溶液，硫酸裝在酸式滴定管中，符合實驗要求，故C正確；
D．氫氧化鈉應放在左盤中，且放在小燒杯中稱量，故D錯誤．
故選C．
『伍』 用下列實驗裝置（夾持裝置已略去）進行相應實驗，能達到實驗目的是（） A B C D 實驗
A．因氯氣、HCl均與NaOH溶液反應，不能達到除雜的目的，應選用飽和食鹽水，故A錯誤；
B．NH4Cl受熱易分解內，應採用冷卻熱容NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體，故B錯誤；
C．純鹼為粉末狀固體，不能使反應隨時停止，應選用碳酸鈣和稀鹽酸反應製取二氧化碳，故C錯誤；
D．碘不易溶於水，易溶於四氯化碳，則選擇萃取劑四氯化碳來萃取碘水中的碘，四氯化碳與水混合分層，然後分液，故D正確；
故選D．
『陸』 用下列實驗裝置進行的相應實驗，能達到實驗目的是（）A．所示裝置可乾燥、收集氨氣，並吸收多餘的氨B
A．氨氣與鹼不反應，可用鹼石灰乾燥，密度比空氣小，可利用向下排空氣收集，極易溶於水，則利用倒扣的漏斗防止倒吸，圖中裝置合理，故A正確；
B．乙醇與水不分層，萃取劑選擇不合理，不能利用分液漏斗分離，故B錯誤；
C．乙醇易揮發，乙醇、乙烯均能被高錳酸鉀氧化，裝置不能證明乙醇發生消去反應生成了乙烯，應排除乙醇的干擾，故C錯誤；
D．Fe為陰極，不能失去電子生成亞鐵離子，應將Fe與電源正極相連，故D錯誤；
故選A．
『柒』 下列實驗裝置圖正確且能達到實驗目的的是 A．實驗室制備並檢驗乙烯 B．石油分餾
a．乙醇易揮發，乙醇、乙烯均能使酸性高錳酸鉀褪色，圖中缺少除去乙醇的裝置，故a錯誤；
b．冷卻水的方向錯誤，應下口進，上口出，延長水在冷凝管中的時間，故b錯誤；
c．發生強酸製取弱酸的反應，圖中碳酸氫鈉可除去揮發的乙酸，分別發生醋酸與碳酸鈉的反應、醋酸與碳酸氫鈉的反應、二氧化碳與苯酚鈉的反應，裝置合理，故c正確；
d．利用水反應較劇烈，應利用飽和食鹽水代替水，圖中除雜及檢驗均合理，故d錯誤；
故選c．
『捌』 用下列實驗裝置進行相應實驗，能達到實驗目的是（）A．實驗室用圖1所示裝置製取少量氨氣B．用圖2 所
A．收集氨氣的試管口不能密封，可利用氨水和CaO製取氨氣，但收集方法內不合理，故A錯誤容；
B．AlCl3飽和溶液蒸干過程中鋁離子水解生成揮發性的鹽酸，蒸幹得不到氯化鋁，故B錯誤；
C．Cu與濃硝酸反應生成二氧化氮，二氧化氮與水反應，不能利用排水法測定其體積，故C錯誤；
D．HCl與碳酸氫鈉反應，而二氧化碳不能，除雜時導管長進短出，圖中除雜裝置合理，故D正確；
故選D．