⑴ 你認為實驗過程中還存在哪些問題,應如何改進
近年來實驗室事故頻發，往事歷歷在目。吸取教訓、總結經驗，是預防事故發生的最好辦法。目前，大部分實驗室都存在著哪些安全問題?應對這些問題的解決方案又有哪些?SLD中檢實驗室為你分享本篇文章，關於實驗室工程中的安全相關問題匯總，接下來就一起來看看吧!
實驗室安全面臨的問題
技術方面存在的問題
1.規劃設計考慮不周，造成安全隱患
由於規劃設計人員對各類實驗室的功能要求缺乏一定程度的了解，尤其是對一些特殊實驗室的特殊要求知之甚少，因此在實驗室建設的規劃設計中對設施和裝備的安全要求考慮不周，工程設計上存在漏洞，包括人與機械、作業環境之間匹配不當等，造成了安全隱患。
2.安裝防護門窗，堵塞安全通道
近年來，實驗室內貴重實驗儀器設備大量增加，為了防止這些設備被盜竊，不少實驗室普遍加裝護窗，增設全封閉的金屬門，有的甚至將雙向通道走廊的一頭封閉，改為單向通道走廊。一旦發生意外，因通道嚴重受阻，逃生不暢，後果不堪設想。
3.安全設施陳舊落後
實驗室安全資金投入嚴重不足，一是消防設施配備不足，不少現有設施因陳舊而無法使用;按規定，實驗室應配置固定式滅火系統或移動式消防器具，但因資金缺乏而未配備或配備數量不足。二是實驗室用房緊張。一些需要分開存放的物品不能做到分開存放，而且一些設備的安全操作距離也不夠。三是環保設施不能滿足要求。一些可能產生有毒氣體的實驗室未配備通風系統，僅用排氣扇代替;一些應經過處理才能排放的廢水，因設施不完善而放任自流;一些固體廢物沒有按照國家標准進行處理，作為一般垃圾外運，對社會安全造成隱患。四是缺乏應急動力供應系統。一些實驗室設備在使用時不能突然停電，否則會造成設備損壞甚至報廢，但因資金缺乏而未配備應急供電系統或雙環路供電系統。五是不少高校因為資金問題而沒有建立現代化的實驗室監控系統，無法有效地做好「四防」工作。
管理方面存在問題
1.實驗室建設無安全審核制度
在實驗室的建設工程設計或改造項目中，沒有對安全功能進行審核的程序和制度，就是有也不盡完善，以至某些工程完工後給使用者帶來安全隱患。
2.安全管理體制不完善，安全責任不明確
一是部分實驗室安全工作的專門組織機構和體系，難以建立對整個實驗室安全工作實行全面管理的領導體制，沒有落實法定代表人是單位安全第一責任人的要求。二是部分單位沒有專人負責實驗室的安全工作，沒有配備專職實驗室安全員，無法層層落實管理職責，安全責任不明確。三是職能部門缺少專門的科室和專業技術人員，很難實現對實驗室安全進行專業管理，與系部的實驗室安全管理之間缺乏有效地銜接和必要技術指導。
安全事故發生的原因及其應對措施
實驗室安全事故發生的原因主要為不安全環境和不安全行為，不安全環境是事故的間接原因，不良管理是事故的基本原因，而人的不安全行為是事故的直接原因。大小事故的結果都可能造成生命的傷害和財產的損失，都會影響正常的教學和科研工作。因此，實驗室安全管理的中心內容就是防止人的不安全行為，消除物質環境的不安全狀態，阻斷事故連鎖的進程而避免事故的發生。為避免事故的發生，應採取相應的措施。
1.對安全環境因素
對安全環境因素，要求實驗室設計、儀器布局、試劑放置、氣源、電源線路、電源功率、通風設置、防感染設置、下水管道、實驗室廢棄物處置、消防設施等應有合理的設計，制定和公布恰當的實驗室安全級別。妥善保養一切通用的和個人用的安全防護用具，對其經常進行檢查是非常重要的。
2.對人的不安全因素
對人的不安全因素，不僅需要規范的管理制度，實驗室安全操作規程，落實實驗室安全責任人，更重要的是要使所有的實驗室工作人員都應具備一般有關實驗室安全、危險以及防止事故的知識。每一個在實驗室里工作的人都應該認識到自己對實驗室安全所負有的責任，如果發現實驗室有任何不安全的因素時，應立即迅速而堅決地加以糾正。進入實驗室工作的人員，在開始一項新的實驗工作時，應事先了解操作過程中可能存在哪些危險，並預備好預防措施。
實驗室安全事故的主要類型
1.火災性事故
火災性事故的發生具有普遍性，幾乎所有的實驗室都可能發生。釀成這類事故的直接原因是：
(1)忘記關電源，致使設備或用電器通電時間過長，溫度過高，引起著火;
(2)操作不慎或使用不當，使火源接觸易燃物質，導致著火;
(3)危險化學品泄漏遇火源或熱源引發爆炸起火;
(4)供電線路老化、超負荷運行，導致線路發熱，導致著火;
(5)亂扔煙頭，接觸易燃物質，導致著火;
(6)燃燒反應實驗或失控化學反應導致的燃燒火焰或高溫物質如加熱過的坩堝引燃易燃物質;
(7)加熱用火如酒精燈、電爐等忘記關，致使物料逸出或燒干引發火災等。
2.爆炸性事故
爆炸性事故多發生在具有易燃易爆物品和壓力容器的實驗室，釀成這類事故的直接原因是：
(1)違反操作規程，引燃易燃物品，進而導致爆炸;
(2)設備老化，存在故障或缺陷，造成易燃易爆物品泄漏，遇火花而引起爆炸;
(3)在實驗時誤操作導致的燃燒熱能釋放;
(4)爆炸性物品受熱或撞擊，引發爆炸事故;
(5)高壓高能氣瓶裝置操作不當或不合格發生物理爆炸事故
(6)生產工藝、設備或系統不完善，導致危險化學品爆炸;
(7)密閉容器或狹小空間內進行化學反應，反應突然增加壓力、泄漏等發生爆炸事故。
3.化學污染類事故
這類事故主要表現在：
(1)化學廢液收集不當導致環境及地下水污染;
(2)廢水排放管路受阻或失修改道，造成有毒廢水未經處理而流出，引起環境污染;
(3)設備老化，存在缺陷和故障造成有毒物質泄漏或有毒氣體排放不出，釀成中毒;
(4)盛放揮發性的化學試劑瓶，用完後忘記蓋蓋。
4.壓力氣瓶類事故
這類事故主要表現在：
(1)壓力氣瓶遇高溫或強烈碰撞引起爆炸;
(2)易燃氣體在空氣中泄漏達到一定濃度時遇明火發生爆炸;
(3)有毒氣體泄漏造成中毒和環境污染。
5.葯品類毒性事故
這類事故主要表現在：
(1)違反操作規程，將食物帶進有毒的實驗室，造成食物中毒;
(2)配置或使用有毒試劑時，不在通風櫃中操作，造成人體、皮膚吸收，引起慢性中毒;
(3)設備設施老化，存在故障或缺陷，造成有毒物質泄漏或有毒氣體排放不暢，釀成中毒;
(4)有毒試劑不經減毒處理排放，從而引起環境污染。
實驗室安全管理對策
1.健全實驗室安全管理機構，明確管理責任
實驗室由於專業不同、門類不同，需要有專門的機構負責實驗室安全方面的管理。從上至下要建立實驗室的安全管理體系，有明確的安全管理層次和安全職責。
2.重視安全基礎性工作，加強安全標准化建設
實驗室安全的基礎性工作是大力加強安全標准化實驗室建設。著重從以下四個方面展開：
(1)實驗室安全運行組織管理標准化。主要是制定以實驗室安全運行為目標的實驗室安全管理全過程的各項詳細的、可操作的管理標准。
(2)實驗室安全條件標准化。主要是保證實驗室房屋及水、電、氣等管線設施規范，實驗室設備及各種附件完好，實驗室現場布置合理、通道暢通，實驗室安全標准齊全、醒目直觀。實驗室安全防護設施與報警裝置齊全可靠。
(3)實驗室安全操作標准化。主要針對各實驗室的單個實驗或高檔儀器設備制定操作程序和管理規范，實現標准和規范化操作。
(4)實驗室安全教育制度化。定期進行實驗室的必要安全教育工作，做到「未雨綢繆，防患於未然」。同時做好實驗室安全通報工作。
3.加大實驗室安全設施的投入，提高安全系數
對現有的實驗室在防火、防爆、防毒、防盜、防輻射、防傳染等安全設施方面加大投資力度，根據實驗室危險因素的具體情況，更新、改造、配備必要的勞動保護設施和用品，安裝必要的實驗消防、通風、防爆設施，以期及早發現隱患，杜絕事故發生。
4.加強實驗室安全教育，進行安全培訓
安全教育是防止事故發生的預防性工作。實驗室管理層要充分重視實驗室安全教育工作，制定安全教育制度和長期的安全教育培訓規劃，加大實驗室安全教育的投入，定期組織進入實驗室工作的教師和對學生進行系統安全技術知識學習的培訓，強化安全意識，做好安全管理工作。SLD中檢實驗室技術建議應開設安全教育網頁，開辟安全教育專欄，定期組織安全教育講座，進行一些滅火、自救的演習，不斷提高有關人員的安全技術水平，熟練掌握事故應急處理方法，使每一個在實驗室工作和學習的人員都具備處置突發事件的能力。
小結
這是從實驗室的技術和管理方面，從人員方面看多是由於化學知識匱乏、操作不規范、安全意識缺乏等原因造成，作為實驗室管理人員，首先要規劃好實驗室分析人員的素質培訓問題，因為實驗室是「以人為本」的實驗室，不管是先進實驗室安全意識的培養、實驗技能的掌握還是儀器操作、維護保養的培訓，都能更好的避免安全事故的發生和確保實驗室工作的安全運行。
⑵ 實驗室廢水處理設備哪個廠家的好
國家環保部發出通知:要求對實驗室、化驗室、試驗場所按照污染源進行管理，納入環境監內管范圍;隨著容監管力度及環保意識增強，實驗室務必加強廢水、廢氣、廢物的管理水平。 就像家裡搞裝修一樣，瓷磚、地板、傢具、空調、廚具等品牌、型號都得自己選，裝修公司為吃差價、原則是不要最好、只要最便宜!!所以業主單位要直接聯系實驗室廢水處理設備的廠家，了解設備的功能、水處理工藝原理，貨比三家。 要選擇工藝成熟透明，是使用普通商品名稱的濾料、水處理葯劑，這樣的設備往往比較可靠、實在、維護費用低;注意提防最新工藝、最新材料。
⑶ 實驗室污水流向何方 高校、科研系統實驗室污水流向何方那些高毒、高腐蝕、高致癌等，通過下水流向何方
這是要看各個學校老師和同學的素質問題吧。按理說實驗室都會有廢液缸，廢液桶，和回收缸等收集裝置來回收，之後統一運往指定的處理單位處理再排出去。一般負責人的老師都會要求的，有的也沒怎麼說~同學們就圖方便或許直接到下水道了。。。。
我也經常做實驗的，自認為不僅僅是學校老師的問題吧，學生有時候沒注意就順手了，也很有可能。而且畢竟處理這種廢液也很花費財力，所以嘛，也是這個東西難解決的一大原因。
⑷ 實驗室廢物，廢液處理辦法有哪些
廢液的處理 實驗室廢液可以分別收集進行處理，下面介紹幾種處理方法： 2.1、 無機酸類：將廢酸慢慢倒入過量的含碳酸鈉或氫氧化鈣的水溶液中或用 廢鹼互相中和，中和後用大量水沖洗。 2.2、 氫氧化鈉、氨水：用6mol/L鹽酸水溶液中和，用大量水沖洗。 含氰廢液：加入氫氧化鈉使pH值在10以上，加入過量的高錳酸鉀(3%)溶液，使CN- 氧化分解。如含量高，可加入過量的次氯酸鈣和氫氧化鈉溶液。 2.3、 普通簡單的廢液: 如石油醚、乙酸乙酯、二氯甲烷等可直接倒入廢液桶 中，廢液桶盡量不要密封，不能裝太滿（3/4即可）。 2.4、 有特殊刺激性氣味的液體倒入另一個廢液桶內立即封蓋，統一處理。固體廢棄物的處理： 3.1、 沾附有有害物質的濾紙、包葯紙、棉紙、廢活性炭及塑料容器等東西， 不要丟入垃圾箱內，要分類收集。 3.2、 廢棄不用的葯品可交還倉庫保存或用合適的方法處理掉。 3.3、 廢棄玻璃物品單獨放入紙箱內；廢棄注射器針頭統一放入專用容器內， 注射管放入垃圾箱內。 3.4、乾燥劑和硅膠可用垃圾袋裝好後放入帶蓋得垃圾桶內；其他廢棄的固體葯品包裝好後集中放入紙箱內，放到液體廢液集中放置點由專業回收公司處理（劇毒，易爆危險品要先預處理）。
⑸ 化學實驗室學生做實驗以後廢液怎麼處理
化驗室廢水的處理辦法：
1、含鉻廢液的處理主要來源於鉻酸廢液，重鉻酸鉀滴定廢液分析實驗中產生的含鉻廢液的處理：首先在酸性條件下向含鉻廢液中加人廢鐵屑，FeS04或硫化物，亞硫酸鹽等還原劑，將強毒性的Cr0』還原十轉變成毒性較小的Cr"，然後加廢鹼液或氫氧化鈉，氫氧化鈣，生石灰等，調節溶液pH值至7左右，使CrI1轉變成低毒的Cr（OH）沉澱，分離出沉澱後的清液即可直接排放，沉渣經脫水乾燥後可綜合利用，或用焙燒法處理，處理後的鉻渣可與水泥混合，固化後即可填埋子地下.
2、含鉛，鉍廢液的處理
絡合滴定法連續測定混合液中的Bi"和Pb，是定量分析的一個重要實驗，也是鉛，鉍廢液的主要來源，該實驗產生的廢液如果直接排放對環境和人體的危害極大，而且還浪費了寶貴的資源.為此可先採用如下方法對廢液處理後，再直接回收並循環使用.
（I）對集中鉛，鉍連續測定後的廢液，每次取2500mL於3000mL大燒杯中，在電爐加熱到近沸後取下，在攪拌時趁熱加人2mol/L Na，S溶液至廢液的PH值為12.
5一13.0，充分攪拌後靜置沉澱（也可再攪拌兩次），由於溶液中存在著六次甲基四胺鹽和Na等強電解質，硫化物會很快沉澱，其上層清液呈紫紅色，是二甲酚橙指示劑在鹼性條件下的顏色.
（2）傾去仁層清液後，再每次用1500mL左右的自來水以傾瀉法洗滌產生的硫化物沉澱3次，再用少量的去離子水清洗2次，最後使硫化物沉澱和水的體積在1500mL左右，待沉澱被水充分洗滌後，再加人濃HNO，14mL，加熱至黑色硫化物完全溶解，然後加熱煮沸2min，驅除氮氧化合物，冷卻後過濾，最後將濾液稀釋至830mL即可值得注意的是該法再生後的混合溶液酸度恰好在EDTA滴定Bi'所需的pH值.7一1..的范圍內，這樣不必再用氫氧化鈉中和，直接可供下一次做實驗時重復使用，而且該法鉛，秘回收率均在99%以上，是一種保護環境，節約資源的好方法.
3：含汞廢液的處理方法
此方法主要來源於鐵礦石中鐵含量測定的預處理劑SnC1一HgC1：的反應過程，一般採用：
（1）化學凝聚沉澱法：含汞廢液先用NaoH把溶液的pH值調至8一10，加人過量的硫化鐵或硫化鈉，使其生成硫化汞沉澱，再加人一定量硫酸亞鐵作絮凝劑，將懸浮在水中難以沉澱的硫化汞微粒吸附而共同沉澱，然後靜置，分離或經離心過濾後，清液即可直接排人下水道，殘渣用緞燒法回收或再製成汞鹽
（2）汞齊提取法：在汞廢液內加人鋅屑或鋁屑，使廢液中的汞很容易被鋅或鋁置換出來，同時汞又能』j之生成鋅汞齊或鋁汞齊，從而使廢水達到凈化.還可採用電解法除去與汞生成汞齊的雜質，再用真空蒸餾法製取高純度的求.
4、含砷廢液的處理
在含砷廢液中加人生石灰，調節並控制pH值為8左右，即可生成砷酸鈣和亞砷酸鈣沉澱，有Fe"存在時還可一起沉澱下來，待沉澱分離後，濾液即可直接排人下水道，殘渣可作廢渣處理
5、含氰廢液的處理
（1）若CN-含量少，宜採用KMn0，氧化法，即在廢液中加人NaOH，調pH值至10以上，再加入3%KMn0，.使CN氧化分解；
（2）若CN含量高，則可採用鹼性氯化法即在廢液中加入NaOH，調pH值至10以上，加人次氯酸鈉使CN氧化分解。
⑹ 實驗室廢液的種類及來源有哪些
分類: 教育/科學 >> 學習幫助
問題描述:
化學實驗室廢液的種類及來源
解析:
實驗室廢液暫行分類標准
A·有機廢液類
(1) 油脂類：由學校實驗室或工廠所產生的廢棄油(脂)，例如：燈油、輕油、
松節油、油漆、重油、雜酚油、錠子油、絕緣油(脂)(不含多氯聯苯)、潤滑油、切削油、冷卻油及動植物油(脂)等。
(2) 含鹵素類有機溶劑類：由學校實驗室或工廠所產生的廢棄溶劑，該溶用
含有脂肪族鹵素類化合物，如氯仿、氯代甲烷，二氟甲烷、匹氯碳、甲基碘等或含芳香族鹵素類化合物，如氯苯、苯甲氯等。
(3) 不含鹵素類有機溶劑類：由學校實驗室或工廠所產生的廢棄溶劑，該溶劑不含脂肪族鹵素類化合物或芳香族鹵素類化合物。
B·無機廢液類
(1) 含重金屬廢液：由學校實驗室或工廠所產生的廢液，該廢液含有任一類之重金屬(如鐵、鈷、銅、錳、鎘、鉛、鎵、鉻、鈦、渚、鍚、鋁、鎂、鎳、鋅、銀等)。
(2)含氰廢液：由學校實驗室或工廠所產生的廢液，該廢液含有游離氰廢液
(需保存在pH10.5以上)者或含有氰化合物或氰錯化合物。
(3)含汞廢液:由學校實驗室或工廠所產生的廢液，該廢液含有汞。
(4)含氟廢液:由學校實驗室或工廠所產生的廢液，該廢液含有氟酸或氟化合物者。
(5)酸鹼性廢液:學校實驗室或工廠所產生的廢液，該廢液含有酸或鹼。
(6)含六價鉻廢液:由學校實驗室或工廠所產生的廢液，該廢液含有六價鉻化合物。
C.污泥及固體類
(1)可燃感染性廢污：由學校實驗室或醫院(不含營利性的教學醫院)於研究、檢
驗過程中所產生的可燃具感染性之廢污，例如:廢檢體、廢標本、人體或動
物殘肢、器官或組織等，廢透析用具、廢血液或血液製品等。
(2)不可燃感染性廢污：由學校實驗室或醫院(不含營利性的教學醫烷)於研究、
檢驗過程中所產生的不可燃具感染性之廢污，例如:針頭、刀片、縫合針等
器械，及玻璃材質之注射器、培養皿、試管、試玻片等。
(3)有機污泥：由學校實驗室或工廠所產生的有機性污泥，例如油泥、醱酵廢污等。
(4)無機污泥:由學校實驗室或工廠所產生的有機性污泥，例如混凝土實驗
室或材料實驗室之沈砂池污泥、雨水下水道管渠或人孔污泥、鑽孔污泥等。
⑺ 液體吸收裝置的問題
液體吸收裝置的問題有以下三種。
1、廢液瓶開裂，由於實驗室廢液真空吸取裝置所用的廢液瓶通常使用玻璃、塑料類材質製造，造成開裂的原因一般只有物理性的沖擊和化學性的腐蝕。如果是物理性的沖擊，如摔碎、摔裂的現象一般直觀可見，客戶不會提出異議。而化學性的腐蝕，客戶往往會提出是否是質量問題。此類問題通常發生在塑料材質的廢液瓶上。有時候可能是客戶購買的根本不是專業實驗室產品，其塑料材質本身不能滅菌，只能清水清洗。如果客戶購買的就是專業實驗室產品，可能是滅菌方式選擇不對，如果使用的塑料廢液瓶，就不易使用消毒水、酒精、清洗劑來滅菌，只可以高溫高壓滅菌。如果客戶希望滅菌方式盡量多樣，建議購買BV300EG廢液吸取裝置，與同類產品的大不同之處在於集液瓶採用了全玻璃材質製造，使得滅菌方式更加多樣，除了可以使用121度高溫高壓滅菌外，也可以使用吸引泵將漂白水消毒液吸入集液瓶來殺菌。
2、倒吸問題，原因通常兩種，一是有少量液體順著空氣流動方向被帶入泵體內，二是用戶忘記及時傾倒廢液瓶造成大量液體湧入。發生了少量液體倒吸的問題建議客戶停止工作，抽吸工作，幫助液體排出。如果是大量液體湧入，立刻關機將機器送修。其實倒吸問題完全可以避免，客戶可以在泵的前端加裝緩沖瓶（SB-P12E）或者是阻水過濾器（BS-02250），緩沖瓶可以收集倒吸液體，而阻水過濾器可以100%阻擋倒吸液體。
3、吸力不足，原因比較復雜，常見的包括：真空調節閥真空度被人為調低，只需要重新調回即可。管子、廢液瓶等部件有破裂，造成密封不足，客戶需要更換破損的部件。液體吸入泵內堵死進出氣閥片，使進出氣閥片無法正常關閉打開，如果是這種問題就需要寄回拆開清理更換閥片，同時發生此類倒。
⑻ 艾柯實驗室廢液處理設備能處理哪些類型的廢液
艾柯實驗室廢液處理設備處理的廢水廢液主要是實驗室的廢液，不能處理家庭的生活污水和工業生產污水，可處理的廢水主要為葯企，金屬，化工，能源礦業等各類企業和質檢，環監，地質等各類事業單位及一些重點單位的實驗室產生的廢水。
能處理的廢水類型主要有重金屬廢液，有機廢液，無機廢液，醫療廢液等類型，具體比如重金屬實驗室廢水、微生物綜合污水、放射性廢水、高濃度含氟廢水、高濃度酸性鹼性廢液、學校生物化學實驗室廢液、含汞含氰化物氟化物等有毒廢液、診斷或治療病原體污水等等。
關於艾柯實驗室廢水處理設備的相關問題，歡迎咨詢。
⑼ 實驗室廢物，廢液處理辦法有哪些
廢液的處理 實驗室廢液可以分別收集進行處理，下面介紹幾種處理方法： 2.1、 無機酸類：將廢酸慢慢倒入過量的含碳酸鈉或氫氧化鈣的水溶液中或用 廢鹼互相中和，中和後用大量水沖洗。 2.2、 氫氧化鈉、氨水：用6mol/L鹽酸水溶液中和，用大量水沖洗。 含氰廢液：加入氫氧化鈉使pH值在10以上，加入過量的高錳酸鉀(3%)溶液，使CN- 氧化分解。如含量高，可加入過量的次氯酸鈣和氫氧化鈉溶液。 2.3、 普通簡單的廢液: 如石油醚、乙酸乙酯、二氯甲烷等可直接倒入廢液桶 中，廢液桶盡量不要密封，不能裝太滿（3/4即可）。 2.4、 有特殊刺激性氣味的液體倒入另一個廢液桶內立即封蓋，統一處理。固體廢棄物的處理： 3.1、 沾附有有害物質的濾紙、包葯紙、棉紙、廢活性炭及塑料容器等東西， 不要丟入垃圾箱內，要分類收集。 3.2、 廢棄不用的葯品可交還倉庫保存或用合適的方法處理掉。 3.3、 廢棄玻璃物品單獨放入紙箱內；廢棄注射器針頭統一放入專用容器內， 注射管放入垃圾箱內。 3.4、乾燥劑和硅膠可用垃圾袋裝好後放入帶蓋得垃圾桶內；其他廢棄的固體葯品包裝好後集中放入紙箱內，放到液體廢液集中放置點由專業回收公司處理（劇毒，易爆危險品要先預處理）。
⑽ 大家實驗室廢液是怎麼處理的
對高濃度廢酸、廢鹼液要經中和至中性時排放。
對於含少量被測物和其他試劑的高濃度有機溶劑應回收再用。
用於回收的高濃度廢液應集中儲存，以便回收;低濃度的經處理後排放，應根據廢液性質確定儲存容器和儲存條件，不同廢液一般不允許混合，避光、遠離熱源、以免發生不良化學反應。廢液儲存容器必須貼上標簽、寫明種類、儲存時間等。