小學科學鹽水實驗裝置

『壹』 分離鹽水混合物的實驗裝置叫什麼

（1）沙子不溶於水，可用過濾法分離沙子和溶液，故答案為：過濾；
（2）水和汽油互不相溶，可專用分液的方屬法分離，故答案為：分液；
（3）二者沸點不同，可用蒸餾的方法分離，故答案為：蒸餾；
（4）碘易溶於有機溶劑，可用苯、四氯化碳等有機溶劑萃取，故答案為：萃取；
（5）可用蒸發的方法得到溶質固體，故答案為：蒸發．

『貳』 在分離鹽和水的實驗中用來盛放食鹽並受熱蒸發的儀器叫做什麼

因此食鹽可以溶解在水中，也能從水中分離出來 資料庫 如果把海水中所溶解的鹽全部提取出來，重量將達3700 000 000 000億噸。這是多少鹽啊！如果把這些鹽平鋪在陸地上，全世界的人和房子都將被埋沒，只剩下幾幢特別高的摩天大樓孤零零的露在外面，因為鹽層厚達150米。 * * * 書本P35 練習冊P28 觀察：上一節課留下來的濃鹽水 有辦法使杯底的鹽繼續溶解嗎？ 思考：為什麼杯底會有鹽呢？ 用紙條在杯壁給濃鹽水的液面做個記號，然後一點一點地加水，使杯子里的食鹽恰好全部溶解。 把杯子放在窗檯上讓水蒸發，當杯子里的水面降到原來的刻度時，已經溶解的食鹽會怎樣？ 如果杯子里的水一天一天繼續蒸發減少，直到水全部被蒸發掉，原先溶解在水裡的食鹽會怎樣？食鹽會隨水一起蒸發呢還是會留在杯子里？ ？ 分離食鹽和水的方法是？ 蒸發 三腳架 酒精燈 蒸發皿 石棉網 濃鹽水 思考：蒸發要用到哪些儀器？ 外焰的溫度最高，內焰次之， 焰心的溫度最低。 酒精燈的使用 點燃酒精燈時一定要用燃著的火柴。 如何點燃 酒精燈呢？ 蓋滅後需再重蓋一次 加熱完畢後如何熄滅酒精燈？ 首先不要驚慌，可用濕抹布或沙土來撲滅。 酒精是容易揮發和燃燒的液體，萬一有灑出的酒精在燈外燃燒，應該怎麼辦？ 蒸發皿 蒸發的實驗裝置 石棉網 酒精燈 三腳架 燈帽 ①點燃酒精燈 分離食鹽與水的具體步驟 ②加熱燒杯里的鹽溶液 ③當鹽水快要蒸發完時慢慢移開酒精燈並蓋上燈帽，停止加熱； 1、在加熱過程中，

『叄』 如何用玻璃杯、濃鹽水、燒杯、細線、食鹽晶體製作晶體

把濃鹽水加熱，然後把熱的濃鹽水倒入玻璃杯，用一根細線綁一顆鹽，然後綁在一根筷子上，最後把綁好的鹽小心的放入熱的濃鹽水中，過一晚，就能形成晶體了

『肆』 分離鹽水混合物的實驗裝置叫什麼

鹽水混合物要用蒸餾法分離，分離鹽水混合物的實驗裝置叫蒸餾燒瓶

『伍』 如果要測量鹽水的質量，怎樣設計實驗步驟比較好

測鹽水的質量，小明設計如下實驗步驟：
A、把天平放在水平桌面上；
B、旋動天平橫梁右端螺母，使指針正對分度盤中央；
C、把鹽水裝入燒杯，放在天平左盤，右盤中添加砝碼，並移動游碼，使天平平衡，讀出質量數m；
D、取下砝碼放入砝碼盒內，整理好儀器；
E、把空燒杯放右盤，在左盤先加小砝碼再加大砝碼使天平平衡，讀出質量數m．試分析：
（1）哪些步驟錯誤，錯在哪？
（2）漏的重要步驟是什麼？
（3）改正、補漏後合理的操作順序是什麼？

（1）錯誤之處是：把空燒杯放右盤，在左盤先加小砝碼再加大砝碼使天平平衡．空燒杯應該放在天平的左盤，向右盤中添加砝碼；添加砝碼要按照從大到小的順序．
（2）在實驗步驟B中，調節平衡螺母之前沒有將游碼移到標尺左端的零刻線處．
（3）合理的操作順序是：ABECD．

『陸』 課後作業:利用燒杯,天平(無砝碼),量筒,記號筆,水測出鹽水的密度,要求實驗步驟

步驟可以告訴你，表格評價，自己去弄！
水的密度默認人1.0；
1、用燒杯裝一定量的鹽水，另一燒杯添加水，放在天平兩邊，用天平稱至兩邊平衡；
2、用量筒分別量出所取鹽水和水的體積；
3、算出所取水的重量，體積*密度，同時也是鹽水的重量；
4、用鹽水的重量除以體積，得到鹽水的密度。』

『柒』 急急急！！！《測量鹽水的密度》實驗具體的器材，步驟and表格，給高分！！！

實驗器材：天平，量杯，待測鹽水

實驗步驟：

1.把天平放在水平平台上，調平。

2.用天平測量空量杯的質量m1。

3.在量杯中加適量的鹽水，記下讀數V。

4.用天平測量量杯和鹽水的總質量m2。

數據處理：

鹽水質量m=m2-m1

鹽水密度ρ=m/V=（m2-m1）/V

數據記錄：表格如下

『捌』 分離鹽水混合物的實驗裝置叫什麼

分離鹽水，鹽是可溶性固態物質，而水是液態物質。可溶性固體與液態分離採用蒸發的方法進行分離出食鹽。

『玖』 小學六年級科學。用來蒸發鹽水要用到哪四個儀器沒有燒棒。

蒸發皿，酒精燈，鐵架台，玻璃棒

『拾』 設計一個實驗，比較鹽水和鹽的導電能力強弱。 1.所需的器材： 2.寫出你所設計的裝置的構造、原理和使用方

一，實驗器材：電源，小燈泡，靈敏電流計，開關，導線，燒杯，鹽水，鹽。

二，實驗裝置：【如圖所示】。

三，實驗原理：在電壓一定時，電流跟電阻成反比（導電性越強，通過的電流就越大）。

四，實驗方案：1，按設計的裝置圖組裝器材；

2，依次分別將電極插入裝有鹽水或鹽的燒杯中，閉合開關S，觀察電流計的示數與小燈泡的發光情況；

3，比較兩種情況下，電流計的示數大小與小燈泡發光強弱，得到兩種物質的導電性能。