① 如圖是某同學設計的實驗室製取二氧化碳並驗證其性質的實驗裝置圖.請回答下列問題:(1)將A、E裝置連接
(1)將A、E裝置連接時,應將A裝置的導管a與E裝置的導管c相連,因為二氧化碳的密度版比空氣的密度大,二權氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;
故答案為:c;用燃著的木條靠近E瓶b導管口,木條火焰熄滅
(2)將A、B裝置連接,觀察到的現象是溶液由紫色變為紅色,因為二氧化碳能與水反應生成碳酸,碳酸能使紫色變紅色,故答案為:溶液由紫色變為紅色;二氧化碳能與水反應生成碳酸;
(3)二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉澱和水,可以用於檢驗二氧化碳氣體的存在,故答案為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(4)將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側內壁緩慢倒入,觀察到的現象是:燃著的蠟燭由下至上依次熄滅,這些現象說明二氧化碳具有的性質是:二氧化碳的密度比空氣大;不能燃燒,不支持燃燒,二氧化碳能用於滅火,故答案為:燃著的蠟燭由下至上依次熄滅;密度比空氣大;不能燃燒;不支持燃燒;滅火.
② 如圖是實驗室用大理石和稀鹽酸反應製取二氧化碳並驗證其性質的實驗裝置圖,請根據題目要求回答下列問題:
(1)認識常見儀器的名稱,故填:長頸漏斗;燒杯;
(2)二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉澱和水;二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色;故填:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;紫色石蕊溶液變紅色;
(3)因為二氧化碳的密度比空氣大,且不燃燒也不支持燃燒,故看到:下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭後熄滅;故填:下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭後熄滅;滅火;
(4)二氧化碳的密度大於空氣的密度,用E裝置收集二氧化碳時,可從c端進,以排凈瓶底的空氣.故填:c端.
③ 下圖為某同學在實驗室製取CO2並檢驗CO2性質的實驗裝置示意圖.(1)容器A中反應的化學方程式______.(2
(1)鹽酸與大理石的主要成分碳酸鈣反應,生成氯化鈣、水和二氧化碳,故反應方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)因為濃鹽酸有揮發性,裝置A中出來的二氧化碳中混有氯化氫,由於氯化氫與石灰水反應,氯化氫將石灰水全部消耗,故會看到澄清石灰水不渾濁;
(3)氫氧化鈉與二氧化碳會發生反應,使燒瓶內的氣體壓強減小,因此氣球逐漸脹大,其反應的化學方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(4)A裝置適合固體和液體不需加熱來製取氣體,故可以用過氧化氫來製取氧氣或用金屬和酸反應製取氫氣.
答:(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;(2)氯化氫氣體;(3)膨脹;CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(4)氧氣;2H2O2
MnO2 | .
④ 如圖是製取並實驗驗證二氧化碳性質的裝置.(1)A中發生反應的化學方程式為______.(2)若用B裝置檢驗CO
(1)在實驗室中通常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應來製取二氧化碳,故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑; (2)通常用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳的存在,因為二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,也就是生成了不溶於水的碳酸鈣;故填:澄清的石灰水;澄清的石灰水變渾濁;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O; (3)二氧化碳能與水反應生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色;故填:石蕊試液;紫色石蕊試液變紅色;CO2+H2O=H2CO3; (4)二氧化碳既不燃燒,也不支持燃燒,且密度比空氣大,所以看到燒杯內低處的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭後熄滅;故填:低處的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭後熄滅;不燃燒;不支持燃燒;密度比空氣大; (5)該實驗裝置適用於固液常溫下來製取氣體,故可用來在常溫下用過氧化氫溶液製取氧氣,氧氣具有支持燃燒和供給呼吸的性質,因此用途較廣泛;故填:2H2O2 MnO2 | .
⑤ 如圖是某學生在實驗室製取CO2並檢驗CO2性質的實驗裝置示意圖,試回答:(1)儀器名稱:a______b______,c
(1)由圖示可知,儀器的名稱為:a:長頸漏斗;b:錐形瓶;c:導氣管; (2)鹽酸與大理石的主要成分碳酸鈣反應,生成氯化鈣、水和二氧化碳,故反應方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; (3)濃鹽酸具有揮發性,裝置A中出來的二氧化碳中混有氯化氫,由於氯化氫與石灰水反應,氯化氫將石灰水全部消耗,故會看到澄清石灰水不渾濁; (4)氫氧化鈉與二氧化碳、氯化氫兩種氣體都會發生反應,使燒瓶內的氣體壓強減小,因此氣球逐漸脹大,其反應的化學方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O、NaOH+HCl=NaCl+H2O. 故答案為:(1)a:長頸漏斗;b:錐形瓶;c:導氣管; (2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; (3)由於氯化氫與石灰水反應,氯化氫將石灰水全部消耗,故會看到澄清石灰水不渾濁; (4)氣球逐漸脹大;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O、NaOH+HCl=NaCl+H2O.
⑥ 如圖是實驗室製取CO2,並驗證CO2性質的實驗組合裝置,根據裝置解答下列問題:(1)寫出標號儀器的名稱:
(1)圖中①是分液漏斗,②是試管.故填:分液漏斗;試管; (2)A中生成的二氧化碳溶於水生成碳酸,使B中的紫色石蕊試液變紅,文字表達式是:二氧化碳+水→碳酸. 故填:紫色逐漸變成紅色;二氧化碳+水→碳酸; (3)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁,常用於檢驗二氧化碳,文字表達式是:二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水; 故答案為:二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水; (4)二氧化碳的密度大於空氣的密度,並且不支持燃燒,所以D中的現象是:底面蠟燭先熄滅,然後上面蠟燭再熄滅; 故答案為:底面蠟燭先熄滅,然後上面蠟燭再熄滅;二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒且密度比空氣密度大; (5)Ⅰ、因為NO2可用銅片和濃硝酸反應製取,同時生成硝酸銅和水,可用裝置A進行,盛放液體的是a長頸漏斗,盛放固體的是b試管;反應的文字表達式是:銅+濃硝酸→硝酸銅+二氧化氮+水 故答案為:①濃硝酸②銅片;銅+濃硝酸→硝酸銅+二氧化氮+水; Ⅱ、因為NO2密度比空氣密度大,用如圖1所示的裝置收集時,氣體應從a端通入. 故答案為:a; Ⅲ、因為NO2是有毒氣體,易被氫氧化鈉溶液吸收,所以圖2所示的裝置的主要作用是吸收二氧化氮,防止其污染空氣. 故答案為:吸收二氧化氮,防止其污染空氣; Ⅳ、一切物質的分子都在不停的運動,將密度大的氣體放在上面,密度小的氣體放在下面會加快分子運動的速度. 故答案為:上;二氧化氮的密度比空氣的密度大; 上瓶氣體顏色逐漸變淺,下瓶氣體顏色逐漸加深,最後顏色相同; Ⅴ、通過以上題目可知,NO2能與水反應,並且具有毒性,這都是它具有的化學性質. 故答案為:能與水反應,有毒.
⑦ 實驗室製取二氧化碳的裝置
實驗室製取二氧化碳需要的裝置有錐形瓶250ml、量筒、燒杯、長頸漏斗。 實驗室製取二氧化碳,通常採用稀鹽酸與石灰石發生反應。用集氣瓶來收集二氧化碳,可以選擇向上排空氣法。首先檢查裝置的氣密性,還需要准備大理石和稀鹽酸來發生反應,最後用燃著的木條來驗證二氧化碳是否收集滿。 
二氧化碳的其它製取方法如下: 1、發酵氣回收法,生產乙醇發酵過程中產生的二氧化碳氣體,經水洗、除雜、壓縮,製得二氧化碳氣。 2、副產氣體回收法,氨、氫氣、合成氨生產過程中往往有脫碳(即脫除氣體混合物中二氧化碳)過程,使混合氣體中二氧化碳經加壓吸收、減壓加熱解吸可獲得高純度的二氧化碳氣。 3、吸附膨脹法,一般以副產物二氧化碳為原料氣,用吸附膨脹法從吸附相提取高純二氧化碳,用低溫泵收集產品;也可採用吸附精餾法製取,吸附精餾法採用硅膠、3A分子篩和活性炭作吸附劑,脫除部分雜質,精餾後可製取高純二氧化碳產品。
與驗證CO2性質的實驗裝置相關的資料
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