『壹』 如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖．小露將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，並保持玻璃板與刻度
（1）平面鏡成像的原理是光的反射；
（2）實驗時採用兩個完全相同的蠟燭，當玻璃板後面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時，可以確定像的位置，同時也可以比較物像大小關系．
（3）用透明的玻璃板代替平面鏡，在物體一側能看到物體的像，同時還能看到代替物體的另一個物體，便於准確確定像的位置．
（4）該實驗利用的研究方法是等效替代法
（5）平面鏡成的像是光的反射形成的，A蠟燭發出的光線經玻璃板反射，被人眼接收，才能看到像，故眼睛在A蠟燭所在這一側．
故答案為：光的反射；大小；便於准確確定像的位置；等效替代法；A．
『貳』 右圖是米勒等科學家為研究生命起源而設計的實驗裝置，根據圖形回答下列問題
模擬原始地來球的條件
加熱蒸源餾水的目的是：產生水蒸氣
因為在地球早期，大氣中是混合的氣體！
原始的大氣層由水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構成,沒有氧氣。
為了驗證「生命起源於無機物」的理論，有位叫米勒的美籍科學家，做了一個試驗：將組成生命體的最基本的碳氫化合物分子，如甲烷、氨和氫等與水混合，一起灌入到一個特殊的玻璃裝置中，給瓶內混合物加熱，使之不斷沸騰，產生氣體。氣體經過一個裝有兩個電極的小室，室內連續產生火花，猶如大自然的閃電和火山爆發，然後經過冷卻又變成液體回到原處。
經過一個星期後，對瓶中的液體進行化學分析，結果驚喜地發現，其中產生了組成現代生命的蛋白質結構中的幾種氨基酸成分。
『叄』 模擬人體呼吸的實驗裝置圖
（1）該圖演示呼吸運動過程，玻璃管①代表氣管、②模擬人體的胸廓、氣球③代表肺（或肺泡），橡皮膜④代表膈肌．
（2）圖Ⅱ示表示膈肌收縮，膈頂下降，胸廓擴大，這時肺會擴張，肺內氣壓小於外界大氣壓，外界氣體進入肺內，是吸氣過程．
（3）圖Ⅰ，圖Ⅱ可以初步模擬肺與外界的氣體交換，它是通過 呼吸運動實現的．
故答案為：（1）④；肺．
（2）吸；收縮；擴大；擴張；下降/減小．
（3）呼吸運動．
『肆』 如圖所示是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖．將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，並保持玻璃板與刻度
（1）在比較明亮的環境中，很多物體都在射出光線，干擾人的視線，在較黑暗的環境中，版蠟燭是最亮的，蠟燭射權向平面鏡的光線最多，反射光線最多，進入人眼的光線最多，感覺蠟燭的像最亮．所以最比較黑暗的環境中進行實驗．
（2）透明的玻璃板，可以觀察到玻璃板的另一側蠟燭的像，因此便於確定像的位置．
（3）因為厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面，會出現兩個像，影響到實驗效果，所以應選用薄玻璃板，用2mm厚的．
（4）在實驗中用到刻度尺，但尺並不是測量像、物的大小用的，而是測像到鏡的距離、物到鏡的距離，然後比較二者關系用的．
（5）兩只蠟燭大小相同，後面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合，這樣就證明了像與物大小相同，所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關系用的．
（6）由平面鏡成像特點之一：像與物大小相等可知，將蠟燭逐漸靠近玻璃板時，像的大小不變．
（7）在蠟燭像的位置上放一張白紙，白紙上不會接到平面鏡所成的像，因為平面鏡成虛像，虛像不能承接到光屏上；
故答案為：（1）較暗；（2）確定像的位置；（3）2；（4）到鏡面距離；（5）大小；（6）不變；（7）不能；虛．
『伍』 如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖．（1）實驗器材有：帶底座的玻璃板、白紙、筆、光屏各一，兩支外
（1）刻度尺可以測量物體的距離，刻度尺的作用是便於測量：像與物到鏡面的距離；回
透明的玻璃板，可以觀察答到玻璃板的另一側．即在觀察到A蠟燭像的同時．也能觀察到蠟燭B，確定像的位置；
（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎直在玻璃板後面移動，人眼一直在玻璃板的前側（A側）觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關系的方法是等效替代法；
（3）平面鏡所成的像是虛像，虛像不會出現在光屏上．
（4）平面鏡成像大小跟物體大小有關，與物體到平面鏡的距離無關，蠟燭A向玻璃板靠近，像的大小不會變化．
故答案為：（1）刻度尺；位置；（2）未點燃；A；等效替代法；（3）虛；（4）不變．
『陸』 觀察是學好化學的一種重要技能．下列是鹼式碳酸銅受熱分解的實驗裝置圖．（1）整個實驗裝置圖中玻璃儀器
（1）整個實驗裝置圖中玻璃儀器有：導管、試管、燒杯、酒精燈；
（2）銅綠受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以本實驗的實驗現象為：
①綠色粉末逐漸變黑；②試管內壁有液滴（水珠）；③澄清石灰水變渾濁；
（3）銅綠受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳，反應文字表達式鹼式碳酸銅
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