A. 初三化學實驗題
觀察到澄清的石灰水變渾濁，其實青蛙呼吸就呼出了二氧化碳，二氧化碳遇到澄清石灰水，會是澄清石灰水變渾濁。由於瓶內空氣中含有二氧化碳（本來空氣中就有）連同青蛙呼出的二氧化碳一起與石灰水反應，導致瓶中空氣減少，氣壓減小，外界的大氣壓就把空氣通過玻璃管壓進瓶中，以達到平衡氣壓的目的，這樣一來，就把紅墨水給壓進瓶中，即紅墨水向左移，進入瓶中。值得注意的是，如果瓶中空氣減少的少的話，那麼紅墨水只會向右移，不會進入瓶中，因為氣壓不夠。
B. 如圖是初中化學中常用的實驗裝置，請回答下列問題。 (1)儀器x的名稱是__
（2）啟普發生器（或者錐形瓶帶雙孔橡皮塞插入導氣管和分液漏斗）專
（屬3）2KMnO2==△==K2MnO4+MnO2+O2↑ 排水法
（4）製取裝置出來-----濃硫酸裝置-----接收集裝置（向下排空氣法）
C. 下圖是初中化學常見的實驗裝置，回答下列問題： （1）寫出帶有標號儀器的名稱：a_________
（1）鐵架台；集氣瓶
（2）A；C
（3）2H 2 O 2  2H 2 O+O 2 ↑；用帶火星的木條置於集氣瓶口，木條復燃，則證明已經收集滿了
（4）濃硫酸；h |
D. 以下是初中化學常見的實驗裝置圖，請回答有關問題．（1）用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣應選擇的發生裝
（1）用過氧化氫溶抄液和二氧化錳制氧氣屬於固液常溫型，故選發生裝置B，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，方程式是：2H2O2
| MnO2 | .
E. 下圖是初中化學常用的實驗裝置，請根據實驗要求選擇適當的裝置並完成相關問題．（三）寫出編號儀器的名稱
（1）5用於固定裝置的鐵架台；b用作固體與液體反應的錐形反應容器，稱為錐形瓶．
故答：鐵架台；錐形瓶；
（v）製取並收集乾燥的二氧化碳氣體，實驗室製取二氧化碳是利用塊狀固體石灰石與無色液體稀鹽酸在常溫下反應製取的，所以發生裝置就應選擇B；二氧化碳密度大於空氣能溶於水，收集裝置應選擇C；乾燥二氧化碳氣體，就需要把氣體通過濃硫酸，因此在B和C裝置之間應加入盛有濃硫酸的G裝置；
故選BCG；
二氧化碳氣體通入盛有澄清石灰水的裝置D，應看到澄清石灰水變渾濁，但題中在確定了裝置氣密性良好的情況下依然觀察無明顯現象，這就說明產生的二氧化碳氣體不純凈．鹽酸易揮發，使產生的氣體混有HCl氣體，HCl氣體遇澄清石灰水中的水又形成鹽酸，使得不能出現渾濁．
故選Cvv中混有了HCl氣體，有HCl存在不能產生C5Cv0沉澱；
（0）①探究二氧化錳的用量對氯酸鉀分解速率的影響，反應為對固體混合物加熱，發生裝置必然選擇5；收集裝置G為向四排氣法、H為排水法，因為氧氣密度比空氣大又不溶於水，所以通常兩種方法都可以選用，但現在需要測定收集滿一瓶氣體的時間，裝置G不便於觀察是否收集滿，所以裝置H的優勢凸顯出來--便於觀察．
故選5；H；便於觀察；
②實驗所得數據存在「二氧化錳的量越多氯酸鉀分解速率越大」這種趨勢，但是並沒有更多的實驗數據支持該觀點的成立，只能是一種推測，作為結論是不科學的．
故答：不科學，氯酸鉀與二氧化錳的質量比在0：1～0：0的范圍內二氧化錳的質量越多氯酸鉀分解的速度越大．
F. 以下是初中化學常見的實驗裝置圖，請回答有關問題（1）寫出儀器①的名稱______，寫出實驗室可用C裝置製取
（1）儀器①是分液漏斗；C裝置適用於固體和液體的不加熱反應，實驗室可用雙氧水製取氧氣，方程式是：2H2O2 | MnO2 | .
G. (9分)以下是初中化學常見的實驗裝置圖，請回答有關問題 (資料：①為分液漏斗，能控制液體反應物的量)(1
（1）CaCO 3 +2HCl=CaCl 2 +H 2 O+CO 2 ↑ （或2H 2 O 2 MnO22H 2 O+O 2 ↑ 或Zn+H 2 SO 4 （稀）= ZnSO 4 +H 2 ↑ （2）①B②Na 2 CO 3 +2HCl = 2NaCl+H 2 O+CO 2 ↑ （3）A （4）b （5）無色酚酞溶液 （6）水（或稀鹽酸）
H. 在初三化學的考試中，對於給出幾種實驗裝置，選擇發生或收集裝置的依據的一類題要怎麼答呢
發生裝置：（初中的兩種類型）
1、如果題目是：反應物為固體，且需要加熱
則回答：發生裝置選用固固加熱型。
理由：反應物為固體，且需要加熱。
2、如果目是：反應物為固體和液體，且不需要加熱
則回答：發生裝置選用固液不加熱型。
理由：反應物為固體和液體，且不需要加熱。
初中就兩種愛考
收集裝置：（只給出氣體）
1、如果題目是：該氣體密度比空氣大
則回答：可以採用「向上排空氣法」收集。
理由：XX氣體密度比空氣大。
2、如果題目是：該氣體密度比空氣小
則回答：可以採用「向下排空氣法」收集。
理由：XX氣體密度比空氣小。
3、如果題目是：該氣體密度比空氣略大/略小
則回答：不能採用「排空氣法」收集。
理由：XX氣體密度比略大/略小。
4、如果題目是：該氣體可/能/易溶於水
則回答：不能採用「排水法」收集。
理由：XX氣體可/能/易溶於水。
5、如果題目是：該氣體難/不能/不易溶於水
則回答：可以採用「排水法」收集。
理由：XX氣體難/不能/不易溶於水。
總結：綜合回答，記住字眼：「只能」「或」
如果題目是：該氣體密度比空氣大，且可/能/易溶於水
則回答：只能採用「向上排空氣法」收集。
理由：XX氣體密度比空氣大，且可/能/易溶於水。
如果題目是：該氣體密度比空氣小，且難/不能/不易溶於水
則回答：可以採用「向下排空氣法」或「排水法」收集。
理由：XX氣體密度比空氣小，且難/不能/不易溶於水。
不懂的可以繼續問
I. 如圖是初中化學常見的實驗裝置，回答下列問題：（1）寫出帶有標號儀器的名稱：a______、b______、c______
（1）據圖可知，a是鐵架台，b是集氣瓶，c是水槽，故填：鐵架台，集氣瓶，水槽；
（2）過氧化氫內能在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，是容固液常溫型反應，應該選用B裝置製取，故填：2H2O2 | MnO2 | .
J. 以下是初中化學常見的實驗裝置圖，請回答有關問題（資料：①為分液漏斗，能控制液體反應物體的量）（1）
（1）該發生裝置適合加熱製取氧氣，試管口沒有棉花，因此是加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物製取氧氣，反應的方程式為：2KClO3 |
|
| |
|
|
|
2H 2 O+O 2 ↑；用帶火星的木條置於集氣瓶口，木條復燃，則證明已經收集滿了