實驗室酸清洗裝置

A. 想問一下實驗室用的超聲波清洗器的設備URS（用戶需求書）包含哪些內容

隨著科學技術的日新月異的進步，從分子生物學到納米技術的突破，實驗分析的要求從純度到精度越來越苛刻，從原來的化學純到現在的分析純，實驗分析儀器也越來越靈敏，檢測精度越來越高；一些痕量分析的實驗越來越多的得到檢測機構的普及；一些原有本底殘留的物質留存，對於實驗的結果的影響愈發成為主要因素而且越來越明顯，一些手工清洗處理，無法標准化和重現性的問題，在當下的實驗分析過程中對實驗結果的影響暴露無遺。
對於實驗室器皿清洗市場涵蓋了政府職能部門檢測中心、化工制葯企業分析實驗室、科研院所分析實驗室、醫院的檢測中心等。這些單位對清洗的質量要求非常的高，被清洗的污染各種各樣，強酸強鹼等有害物質非常多，清洗的器皿各種各樣。國外普遍配備相關的設備，基本避免了強酸強鹼的使用尤其是鉻酸的使用，研究表明鉻酸尤其六價鉻不僅僅嚴重影響環境，而且對操作人員的身體危害（生育、癌變等）是不可逆的，而國內大部分仍由人工進行清洗，鉻酸是常規必備清洗劑
目前的實驗室普遍採用的解決辦法是，僱傭臨時人員進行清洗類的工 作，或者採用拋棄型的耗材，以提高工作效率。遇到的問題是臨時人員的培訓不夠及管理不規范，其清洗效果難以保證符合檢測的需求，如果採用拋棄型的耗材則大大增加了成本，同時高質量的檢測時拋棄型耗材質量也不符合要求。對於要求高或者重要的實驗，仍然需要正式實驗人員親自清洗。對於某些復雜或者貴重的器皿，其手工清洗程序也是非常復雜的，甚至要使用強酸強鹼等腐蝕性液體,隨著環境污染、食品安全、葯品安全等原因，實驗室的檢測量是過去的幾十倍，即使增加了設備和人員，仍然處於疲於應付的情況，這就要求提高實驗室自動化水平，減少不必要的人力。
實驗室客戶對於設備的自動化程度要求越來越高，例如實驗室目前購買的液相色譜或者原子吸收其自動進樣器均作為標配，而五年前只有個別用戶才能獲得采購除基礎設備以外的資金，自動進樣器大大提高了工作效率和准確度，即使預算價格會增加數十萬目前也認為是值得購買的附件。同樣實驗室自動清洗機，在保證操作人員安全的情況下，極大的提高了實驗室前處理的效率和實驗結果的准確性、重復性。實驗室清洗機保證了清潔質量的一致性和高清潔度，清洗效果使實驗結 果得到了保障，再遇到了重現性問題就可以在其他方面找原因，大大提高了工作效率。目前的實驗室的設備上基本都配備了自動進樣裝置，數據處理系統等，同樣實驗室清洗機也是符合實驗室現代化和自動化的要求，並且清洗的過程可以記錄，可追溯清洗條件，也更符合實驗室的管理規范。
另外實驗室清洗機可以清洗復雜的器皿，如：移液管、集氣瓶、液相小瓶等，一方面節省了人力成本，還解決了高強酸污染和人員傷害的問題。
實驗室專用清洗消毒機屬於特殊類清洗設備，是科技和生產力水平達到一定水平後形成的一類產品以及相關的服務。它即需要高新技術支持也需要常規的生產設備和工藝技術，不僅需要擁有針對客戶要求的解決方案，而且要負責安裝、調試、技術服務和清潔效果驗證等內容，不同的應用會使用不同的清洗設備、不同的清洗劑，和專門清洗技術和流程，完全取決於所在不同應用行業的要求和實驗本底殘留物質的化學和物理屬性，對於實驗室清洗機的企業的綜合能力和不同應用經驗要求較高。
Cnonline 硒昂氖提供專業有效的實驗室清洗解決方案。我們將以完善的售後服務和技術支持，為您的工作保駕護航。

B. 實驗室過去常用洗液來洗滌玻璃儀器,其原理是什麼

常用洗液之一是鉻酸洗液，是由濃硫酸和重鉻酸鉀配製而成，濃硫酸有強氧化性，重鉻酸鉀在酸性條件下也有強氧化性，所以，這兩種物質足以將有機物氧化成小分子物質而去除掉。這種洗液主要去除有機物，這種洗液主要去除有機物。

清洗方式及原理：

1，根據物質的性質。如果用的是鹼性的東西，一般用酸來清洗，反之依然。

2，用溶劑來洗。根據相似相溶原理，極性的物質溶解在極性中非極性的溶解非極性的，或用混合溶劑。比如乙醇或丙酮，洗完後很容易揮發干凈。

3，用強氧化劑浸泡。如洗液，有時可以稍微加熱一下。

4，浸煮。結合加熱，比如用蒸餾水、洗衣粉溶液、鹼液、酸液等來煮。以及其他方法清洗後用蒸餾水煮干凈。

(2)實驗室酸清洗裝置擴展閱讀：

實驗室玻璃儀器洗滌注意事項：

1，初用玻璃儀器的清洗：新購買的玻璃儀器表面常附著有游離的鹼性物質，可先用0.5％的去污劑洗刷，再用自來水洗凈，然後浸泡在1％～2％鹽酸溶液中過夜(不可少於4小時)，再用自來水沖洗，最後用無離子水沖洗兩次，在100℃～120℃烘箱內烘乾備用。

2，使用過的玻璃儀器的清洗使用過的玻璃儀器的清洗，可先用自來水洗刷至無污物，再用合適的毛刷沾去污劑(粉)洗刷，或浸泡在0.5％的清洗劑中超聲清洗(比色皿決不可超聲)，然後用自來水徹底洗凈去污劑，再用無離子水洗兩次。

3，石英和玻璃比色皿的清洗：絕不可用強鹼清洗，因為強鹼會侵蝕拋光的比色皿。只能用洗液或1％～2％的去污劑浸泡，然後用自來水沖洗，這時使用一支綢布包裹的小棒或棉花球棒刷洗，效果會更好，清洗干凈的比色皿內外壁不掛水珠。

4，生化實驗中用到的玻璃和塑料器皿經常需要乾燥，通常都是用烘箱或烘乾機在110℃～120℃進行乾燥，而不要用丙酮盪洗後再吹乾的方法來乾燥，因為那樣會有殘留的有機物覆蓋在器皿的內表面，從而干擾生物化學反應。

C. 實驗室為什麼經常用鹽酸或者硝酸浸泡儀器

在實驗過程中產生的物質有時會沾到儀器上，而鹽酸和硝酸都是強酸，多數物質可以溶解其中，因而實驗室中常用它們浸泡儀器

D. 實驗室器具怎麼清洗

實驗室玻璃儀器、器皿如果清潔不到位，會影響某些實驗結果的准確性，使得實驗結果出現較大的誤差，甚至可能出現相反的實驗結果，最終導致實驗失敗，對於長期呆在實驗室做科研工作的小夥伴們來說，絕對不希望一場好好的實驗因為這種細節問題而失敗。所以實驗室玻璃儀器的清洗是非常重要的一道工序。

傳統的噴淋、手工刷洗方式效率低、容易對實驗室玻璃儀器造成損傷，並且很難將一些形狀不規則的物件清洗干凈，對於一些容量較小的玻璃容器，無法用刷子清洗。而超聲波清洗技術比噴淋、手工刷洗等清洗方式更加高效快速，不受玻璃儀器的形狀外觀所限制，潔凈度也更高，超聲波清洗機在實驗室玻璃儀器清洗中具有很大的優勢。

如果是人工清洗，需要直接接觸各種化學清洗劑，強酸、強鹼、鉻酸等，有可能對實驗人員的身體健康受到傷害和物理傷害，使用超聲波清洗機則可以避免這一問題。超聲波清洗機多年以前就已經被廣泛用於實驗室玻璃儀器的清洗了，而且還可用於實驗混勻、萃取等用，因此在實驗室得到廣泛應用。

E. 怎麼清洗實驗室容器

1、確認玻璃器皿和試管上污物的性質、玷污的程度。不同的污物清理方法也不相同，相同的污物，程度不同也可以採用不同處理辦法。
2、玻璃器皿上附著著塵土和水溶物。這時應該採用自來水和毛刷來進行清洗。
3、玻璃器皿上附著去氧化劑。可用還原劑來清洗。
4、玻璃器皿上附著油污和有機物質。除容量儀器外，其他玻璃器皿和試管可採用污粉(或洗滌劑)和毛刷清洗，如果玷污程度較深，可用熱鹼液洗。
5、進行定量分析時，可以用重鉻酸鉀在濃硫酸中的飽和溶液（洗液）清洗容量儀器。使用洗液前最好先用水或去污粉將容器洗一下，把容器內的水去掉，然後再放入洗液。洗好後用水洗去洗滌劑，並用蒸餾水再洗滌三次。

F. 實驗室超聲波清洗機的特點有哪些

隨著科學技術的發展，相關技術領域相互滲透，使超聲波技術不僅廣泛運用於工程、機械、電子、化工、生物、醫療等領域，也在日常生活中發揮著巨大的作用。實驗室超聲波清洗機應用廣泛，其特點有：

1. 清洗效果好，清潔度高、一致性

超聲波清洗是基於超聲波在清洗液體介質中傳遞時特有的「空化效應」物理作用， 「空化效應」形成微觀強烈沖擊波和高速射流作用於被清洗物件表面，從而使污物迅速粉碎、剝離，達到高質量、高效率清洗目的。

超聲波每秒數萬次地負壓膨大和正壓強烈壓縮爆破無數「空穴」，高頻率產生無數微觀沖擊波，使得超聲波對於侵入清洗液中被洗物件復雜內外表面形狀、狹縫、深孔、拐角、死角等部位獨具卓越的洗凈能力和清洗效率是其他方法無法比擬和替代的。

2. 清洗速度快，提高效率

超聲波清潔是目前公認的清潔效果好、效率高的清潔方式之一。超聲波能力集中，其方向性好、穿透能力強，以水為媒介時，水分子的壓力達到一定程度，會迅速形成膨脹的閉合分子並且炸裂，直接對肉眼看不見的污垢進行反復沖擊。對平常難以清洗的地方有著顯著的清潔效果，超聲波的潔凈體驗將顛覆你的認知。

3. 不須人手接觸清洗液，安全可靠

實驗室超聲波清洗機以機器清洗代替手工清洗，不僅能夠解放雙手，而且不須入手直接接觸清洗液，更加安全可靠，使用起來更加放心。

4. 清洗工件表面無損傷

實驗室超聲波清洗機利用超聲波清洗技術對工件進行全方位的清洗，360°無死角，對物件本身無損傷，打造安全物理清洗新定義。

5. 節省溶劑、熱能、工作場所和人工

實驗室類超聲波清洗機所具有的功能，除了具備超聲清洗基本功能應用外，不僅能夠對專用器具進行專業清洗，而且在分析對象的樣品前處理、破碎、乳化、分散、助溶、提取萃取、消泡脫氣、加速化學反應、納米制備等方面效果顯著。

G. 實驗室廢水處理方法和裝置有哪些

實驗室廢水含有酸、鹼、有機污染物、重金屬離子、病原微生物，PH 值變化幅度大，COD 濃度高，主要分為三大類：

1、有機廢水：主要來源是實驗試劑、溶劑；
2、無機廢水：主要來源是酸鹼試劑、重金屬試劑；
3、生物致病廢水：主要來源是微生物培養、血液生化實驗，血站、疾控中心等；

實驗室廢水排放標准：【GB8978-1996】《污水綜合排放標准》；
主要檢測指標是：重金屬、PH值、懸浮物、色度、COD、大腸桿菌等。

實驗室廢水處理比較成熟的方法及設備：
1、重金屬混凝共沉工藝：去除重金屬、懸浮物、色度；
2、PH自動調節工藝：酸鹼廢水自動調節PH值；
3、臭氧氧化消毒工藝：有機廢水降解、去除COD、殺滅大腸桿菌；
4、醫療廢水按要求還要投二氧化氯；
5、實驗室廢水處理凈化裝置：一體化組合工藝處理，全自動運行

H. 實驗室常用玻璃器皿，試管等如何清洗

玻璃儀器的一般洗滌步驟

實驗中要使用各種玻璃儀器，這些玻璃儀器是否清潔，會直接影響實驗結果的准確性，因此，在實驗前必須將玻璃儀器清洗干凈。

一般的玻璃儀器，如，燒杯、燒瓶、錐形瓶、試管和量筒等，可以用毛刷從外到里用水刷洗，這樣可刷洗掉水可溶性物質、部分不溶性物質和灰塵；若有油污等有機物，可用去污粉、肥皂粉或洗滌劑進行洗滌。用蘸有去污粉或洗滌劑的毛刷擦洗，然後用自來水沖洗干凈，最後用蒸餾水或去離子水潤洗內壁2～3次。洗凈的玻璃儀器其內壁應能被水均勻地潤濕而無水的條紋，且不掛水珠。在有機實驗中，常使用磨口的玻璃儀器，洗刷時應注意保護磨口，不宜使用去污劑，而改用洗滌劑。

對不易用毛刷刷洗的或用毛刷刷洗不幹凈的玻璃儀器，如，滴定管、容量瓶、移液管等，通常將洗滌劑倒入或吸人容器內浸泡一段時間後，把容器內的洗滌劑倒入貯存瓶中備用，再用自來水沖洗和去離子水潤洗。

砂芯玻璃濾器在使用後須立即清洗，針對濾器砂芯中殘留的不同沉澱物，採用適當的洗滌劑先溶解砂芯表面沉澱的固體，然後用減壓抽洗法反復用洗滌劑把砂芯中殘存的沉澱物全部抽洗掉，再用蒸餾水沖洗干凈，於110℃烘乾，保存在防塵的櫃子中。

難洗污物的洗滌方法

結晶和沉澱物的洗滌

如，氫氧化鈉或氫氧化鉀因吸收空氣中的二氧化碳而形成碳酸鹽以及存在氫氧化銅或氫氧化鐵沉澱時，可用水浸泡數日，然後用稀酸洗滌，使之生成能溶於水的物質，再用水沖洗。如存有有機物沉澱，則可用煮沸的有機溶劑或氫氧化鈉溶液進行洗滌。

殘留汞齊的洗滌

汞與一些金屬形成金屬合金(汞齊)，附著在玻璃壁上形成深色斑痕，可用體積分數為10％的硝酸溶液將汞齊溶解，再用水洗凈。

乾性油、油脂、油漆的洗滌

可用氨水或氯仿進行洗滌，未變硬的油脂可用有機溶劑洗滌；煤油可用熱肥皂水洗滌；黏性油可用熱氫氧化鈉溶液浸泡洗滌。

污斑的洗滌

玻璃上的白色污斑，是長期貯鹼而被鹼腐蝕形成的；玻璃上吸附著的黃褐色的鐵銹斑點，可用鹽酸溶液洗滌；電解乙酸鉛時生成的混濁物，可用乙酸洗滌；褐色的二氧化錳斑點可用硫酸亞鐵、鹽酸或草酸溶液洗滌；玻璃上的墨水污斑可用蘇打或氫氧化鈉溶液洗滌。

銀鹽污跡的洗滌

氯化銀、溴化銀污跡可用硫代硫酸鈉溶液，銀鏡可用熱的稀硝酸溶液使之生成易溶於水的硝酸銀加以洗除。

常用洗滌劑

針對玻璃上的不同粘污物，採用相應的洗滌劑洗滌，並通過化學或物理的方法能有效地將玻璃儀器清洗干凈。目前幾種常用的洗滌劑見表2。要注意在使用各種不同性質的洗滌劑時，必須要把前一種洗滌劑清除後再用另一種洗滌劑，以免它們之間相互作用，生成更難清除的產物。答案來自

I. 實驗室酸缸的作用，我說的是用來泡東西的那種，不是倒廢酸的那種！！

搞好實驗室工作 為實施新課標保駕護航

廈門市松柏中學 吳亞紅

人教版《義務教育課程標准實驗教科書·化學（九年級）》新教材增加了許多學生探究實驗，很多器材、葯品都得重新添置。為了保證新課程教學的順利進行，我們共同通讀了上冊課文，列出了新教材實驗中亟需而實驗室沒有配備的儀器和葯品，然而此時正值暑假期間，總務部門沒辦法幫忙采購，只能由我和另一同事分頭去采購，整整一周下來才好不容易備齊。接著重新組裝新實驗裝置，如：課本中「空氣中氧氣含量的測定」，「『捕捉』空氣實驗」和「以雙氧水分解製取氧氣」的裝置等。這期間，因實驗任務相當繁重，要在極短的時間內重新配製化學葯品（每一種30份），這一系列做下來，工作強度是很大的。而且每一個新實驗都要反復做幾遍，成功後，記下實驗注意事項才算完成工作。我們經常要做到中午1點多還沒吃午飯，下午近7點了才回家，手掌都磨出了血泡，還互相安慰：這才叫做為了教育事業流血流汁呢。經過一年的努力，雖然嘗盡了酸甜苦辣，但總算比較圓滿地完成任務，而且也積累了一些經驗。

以下是我的心得體會。

一、對新教材中的實驗進行必要的分類

1.可以在家反復做的新實驗有：蠟燭熔化、冷卻、凝固，把蛋浸入白醋里，灼燒葡萄糖、砂糖和麵粉，水和空氣的壓縮實驗，燃燒條件的探究，金屬傳熱導電的實驗，鐵釘銹蝕的實驗，有機物燃燒實驗，用碘水檢驗澱粉實驗，塑料的燃燒，污水凈化裝置的實驗等等。

用家裡常見的東西能減少學生的恐懼感，增加親切感，激發興趣。許多學生在家重復做了幾遍實驗，收獲很大，相關知識也就記得很牢固。設計學生在家能動手做的實驗，一方面給學生帶來很大的成就感、學習興趣備增，另一方面也解決了實驗教室不夠用的實際困難。

2.可以家校合作的新實驗有：在火焰上灼燒紅亮的銅的實驗，向澄清石灰水吹氣實驗，加熱碳酸氫銨實驗，蒸發、過濾的實驗，探究物質的可分性實驗，石灰石的存在和檢驗，物質在水中的分散實驗，溶液的導電實驗，影響物質溶解性因素的實驗，結晶實驗，檢驗溶液的酸鹼性實驗，某些物質溶液的pH實驗，製作葉脈書簽實驗，蛋白質實驗，幾種纖維的性質實驗等。

設計家校合作實驗可以充分利用家裡日常生活的廢棄物，如：口服液的空瓶子、各種含片的空面板、空的易拉罐、空的礦泉水瓶、吃剩的菜葉子、麵包屑等等，都可以帶到學校來做實驗。也可以將實驗室里沒有危險的儀器和葯品借回家裡做實驗。這樣的實驗做多了，日常生活所做的每一件事情都會貫穿著化學，掌握化學知識也就水到渠成了。

3.一定要在實驗室做的新實驗有：鎂帶燃燒實驗，加熱試管中的火柴頭實驗，燒不壞的手絹實驗，空氣中的氣氛含量的測定實驗，「捕捉」空氣實驗，木炭、鐵絲、蠟燭在氧氣中燃燒的實驗，實驗室製取氧氣的實驗，雙氧水分解製取氧氣的實驗，二氧化碳與水反應的實驗，二氧化碳製取和性質實驗，水的組成實驗，探究微粒運動的實驗，氫氣、氧氣和水的不同性質，質量守恆定律實驗，物質溶解時的溫度變化實驗，溶液組成的定量表示的實驗，物質溶解性的定量表示的實驗，常見酸的實驗，常見鹼的實驗，中和反應的實驗，金屬活動性順序實驗，化學肥料的實驗，檢驗葡萄糖，製取氧氣的實驗，硫的燃燒及其產物的污染實驗，等等。

二、對新教材中的實驗進行改進

1.經過反復實驗需稍微改進的有：

①加熱試管中的火柴頭實驗。書上寫的「三根火柴」，做起來有危險。改為在20×200毫升的試管配上4號塞子，用二根火柴（火柴頭要朝下）實驗。塞子不要塞緊，微熱後，火柴頭著火將發出「卟」聲，可能會把塞子頂出。有驚無險，夠刺激！實驗前教師先寫上注意事項，讓學生有心裡准備。

②燒不壞的手絹實驗。書上寫的2∶1酒精溶液濃度太大，容易燒破手絹，經多次實驗後提出的最適合的做法是：先潤濕手絹（不滴水），浸入1∶1（1∶2）酒精溶液中，一邊燒一邊搖動，不要燒太久。注意防止著火，甚至火災。

③探究微粒運動實驗。因為兩個50 mL燒杯A、B要用1個1000 mL的燒杯才能罩住，這樣空間太大，實驗成本太高（1000 mL燒杯較貴）。可以改為兩只12×75 mL的A、B兩試管，放在1個50 mL燒杯中，用1個250 mL燒杯就可罩住，空間小了，2至3分鍾就可以看到現象（無色酚酞變紅），這樣改進一下可以既節省實驗成本又節省實驗時間。

2.做較大變動的有：

①灼燒葡萄糖、砂糖和麵粉的實驗。因為燃燒時濃煙太大，有污染，不適合做分組實驗，建議改為演示實驗。

②雙氧水分解製取氧氣的實驗。雙氧水濃度用書上的3%太小，產生的氧氣被水霧罩住，難收集。試過5%、10%、20%和30%的都不可行，最適合的濃度是15%，而且分液漏斗的滴液速度要控制適當。滴速太快了，反應產生的氧氣太多，導氣管來不及導出，可能會頂出帶分液漏斗及導管的塞子。滴速太慢了，生成的氧氣少，難收集。雙氧水是一種強氧化劑，對皮膚有強腐蝕作用，即使是3%的H2a溶液接觸到皮膚，也會使皮膚變白，並使人感到灼痛，最後褪皮。這個實驗不適合學生操作。

三、培養學生實驗骨幹

要確實做好新教材的每一個分組實驗，提高學生自理實驗的能力是勢在必行了。每個班挑選兩個有興趣的學生，利用中午和下午放學後的課余時間，讓他們先學做實驗，每一個新教材的新實驗都讓他們做過一兩遍，我們在旁邊指導並及時記錄學生動手情況。後來，每個班都有5～6個學生自發來做實驗，學生干勁大了，做完實驗後，他們居然會主動幫忙，收發實驗儀器和葯品，洗試管擦桌子。我心想：有這幫小助手，再多的實驗也不怕！

以上我所做的工作都是在周汀珍老師的指導和同實驗室的庄煒老師的協助下完成的。有了去年的經驗，今年採用人教版新教材，我們的實驗可以相對輕松地得以開展。

列印本文

J. 實驗室如何制備次氯酸鈉

欄目導讀：科技論文的要求和定位為寫作設立了一個較高的入門門檻,同時也對廣大縣鎮級別一線水務工作者的行業交流設置了較大的障礙。《凈水技術》以推動行業的全面技術進步為己任，針對縣鎮級水務工作者的交流需求設立縣鎮專欄，讓縣鎮水司的技術人員輕松交流和展示，並學習更多一線實踐中的檢驗和教訓，在頭腦風暴中尋求思路，探索未來。本欄目由深圳市清時捷科技有限公司冠名支持，並設立欄目專論優秀論文獎。

次氯酸鈉消毒在大型水廠的優化與創新

No.1

成品次氯酸鈉系統概況

宋六陵水廠設計日供水70萬t（按80萬t校核），其中一期40萬t/d，二期30萬t/d（按40萬t/d校核）。原水為水庫水，採用常規工藝，因原水pH值較低投加石灰進行酸鹼度調節。原液氯投加量為2.0 mg/L。

改造後採用10%商品次氯酸鈉溶液，經在線自來水稀釋至5%有效氯溶液並儲備在原料桶內，通過精確計量將次氯酸鈉輸送到水廠各工藝投加點，分別在沉前、濾前、濾後、出廠四點投加，共計有數字泵22台，其中375 L/h流量12台，60 L/h流量10台。水廠次氯酸鈉儲備系統有30 t儲罐10隻，最大儲備量300 t，可滿足高峰時期10 d的用量。

No.2

存在問題

成品次氯酸鈉用於水廠消毒，主要存在以下問題：

（1）質量難控。次氯酸鈉的應用領域廣泛，在各領域中的成品品質要求各不相同。雖然成品次氯酸鈉生產工藝均採用燒鹼和液氯反應制備，但由於一些生產廠家利用了化工廢酸廢鹼作為生產原料，使市場中的成品質量參差不齊，產品價格也相差懸殊，對成品品質的有效保障帶來風險。

（2）副產物氯酸鹽偏高風險。目前國內沒有針對次氯酸鈉的氯酸鹽指標限值，而根據歐盟標准，次氯酸鈉氯酸鹽含量要低於有效氯的5.4%。調研及實驗證明，高濃度的次氯酸鈉溶液非常容易分解，25℃時每天損失0.15 mg/L左右，溫度越高、濃度越大則氯損失越多，主要是ClO—發生了歧化反應生成氯酸根。成品次氯酸鈉含有效氯濃度一般在10%以上，若出廠前儲備時間長則容易導致氯酸根含量超標,國內曾出現因投加高濃度成品次氯酸鈉導致出廠水副產物超標（氯酸鹽限值0.7 mg/L）的案例。為減少副產物產生，水廠目前採用成品到廠後進行對半稀釋至5%。

（3）成品質量檢測監控滯後。為保證產品質量，水廠對每批產品進行進廠檢測，但由於重金屬、副產物等指標部分水廠不具備檢測能力，均送外檢測，檢測報告的獲取往往滯後於成品在水廠中的使用，導致產品質量事實上無法有效監控。

（4）貨源難以有效保障。氯含量10%的次氯酸鈉溶液屬於危險品，運輸需要具有相關資質的專門危險品車輛，如遇重大會議活動等特殊期間，危險品禁運或者生產廠家停產，貨源難以有效保證。

（5）使用成本偏高。雖然水廠在使用次氯酸鈉後綜合成本變化不大，但如果僅考慮氯消毒劑成本，其使用成本偏高。

No.3

宋六陵水廠現場制備改造

宋六陵水廠次氯酸鈉系統的升級改造，在保留原有次氯酸鈉儲備、投加系統的基礎上，新增次氯酸鈉現場制備系統並配套投加泵。現場制備系統主要由鹽水系統、次鈉發生裝置、脫氫及中轉系統、酸洗系統、控制系統組成。

（1）鹽水系統

鹽水系統主要包含軟水器、溶鹽池（罐）組成。軟水器主要凈化去除水中鈣鎂硬度，依靠內置軟化樹脂，通過離子交換反應進行水質軟化，全自動運行，能夠反洗再生。再生時需排水，每3 d一次，每次1.5 h，排水2 m3。溶鹽池將食鹽溶解為飽和食鹽水，採用鋼筋混凝土結構，分兩格設置，上部為溶鹽區下部為飽和鹽區，設有過濾網和濾頭過濾。軟水器出水一路進入溶鹽池作為食鹽溶解水，一路作為飽和食鹽稀釋水。

（2）次鈉發生裝置

次鈉發生裝置包括鹽水泵、整流器、電解發生器等設備。鹽水泵設2台，分別將飽和食鹽水和稀釋水按比例配製成濃度為3%的鹽水打入次鈉發生器進行電解。電解槽2用1備共配置3台，每台內有復合電極若干塊，按外形分有管式和板式兩種，因效能高本項目採用板式。次鈉發生裝置主要技術參數有：單台有效氯產量(以Cl2) ≥20 kg/h （次氯酸鈉濃度：≥0.8%；結構形式：板式或管式；鹽耗：≤3.5 kg/ kgCl2；交流電耗：≤3.5 kWh/ kgCl2）；進水溫度范圍：0~32 ℃；陽極材質：採用純鈦作為基材製作，陽極表面塗稀土金屬氧化物塗層；陰極材質：鈦；電極壽命：＞5年；酸洗間隔時間：累積工作時間超過4000 h。每台發生器配整流器1台，每台額定功率80 kW，運行功率68 kW。

採用水冷方式，長期排水。單台排放量0.5m3/h。

（3）脫氫及中轉系統

發生器在電解的過程會產生很少量的氫氣副產物，氫氣是易燃易爆物質，國家標准空間氫氣濃度必須達到3%以下，為了更加安全可靠的運行本系統，控制要求氫氣濃度低於1%，以達到零氫氣及零氣殘留，實時對氫氣進行強制稀釋並排放，脫氫系統主要包含排氫桶或排氫管、排氫風機、葯劑中轉罐。本系統採用二級排放方式：次氯酸鈉與氫氣的混合物流經輸出管道，首先進行一次汽液分離（氫氣比液體輕），然後液體進入存儲槽，在進入存儲槽之前再次進行汽液分離，同時使用強排風機往存儲槽內打入空氣，由於強排打入的空氣壓力大，存儲槽內殘留的氫氣及次氯酸鈉溶液分解出的微量氣必將通過排氫管道排出，存儲槽內只能剩下空氣，微量氣及氫氣被稀釋並強排進入空氣，然後安全排放。排氫系統電氣部分均採用防爆產品，確保氫氣排放徹底、安全。

（4）酸洗系統

由於自來水中含有鈣鎂離子，設備運行一段時間後，水中硬度可能會導致電解槽電壓升高，電流達不到額定值，電解陽極和陰極之間因結垢而發生擊穿，有效氯產量達不到額定值，設備因電極結垢無法正常運轉等現象，因此需要對電解槽電極定期進行酸洗。本項目酸清洗裝置主要由支架、酸洗泵、文丘里管（射流器）、配酸電動閥、酸洗罐（200L PE桶）、液位感測器、Y型過濾器等組成。酸洗液為5%的檸檬酸，酸洗設計成自動運行。具體酸洗周期因鹽水硬度差異而不同，1~2年酸洗一次，每次酸洗時長1 h。

（5）配電及控制系統

控制系統主要包括配電箱、PLC櫃、水溫計、氫氣濃度探測儀、氯濃度儀等。系統運行總功率210kW。配電櫃需具備雙迴路自動切換功能。次氯酸鈉制備系統從食鹽溶解到投加均可實現PLC全自動控制和遠程實時監控管理。為保證安全，在室內高點設置氫氣探測儀及時探測氫氣濃度，一旦檢測有氫氣泄漏立即報警並及時抽風排氣，保證車間安全。

（6）系統布置

利用液氯替代後空置的原一、二期蒸發器間，