下面是小明同學的實驗裝置

1. 如圖甲所示，是小明同學「做觀察水沸騰」的實驗裝置．（1）實驗中為了減少實驗時間，可採取什麼措施：___

（1）加熱時間長，就是水吸收的熱量多，根據Q=cm（t-t₀），在水的比熱、質量、末溫一定時，初溫太低會導致水吸收熱量多，加熱時間長；在水的比熱、初溫、末溫一定時，水比較多會導致水吸收熱量多，加熱時間長；在比熱、質量、末溫、初溫一定時，吸收熱量一定，酒精燈的火力太小會導致加熱時間過長．所以實驗過程中，水的初溫太低、水質量太大、火力不足都能導致加熱時間過長，所以使水的初溫升高，或是水少一些，或增大火力都可以縮短加熱時間．
（2）在坐標系中描出時間和溫度對應點（0，85）（1，87）（2，89）（3，92）（4，94）（5，96）（6，97）（7，98）（8，98）（9，98）（10，98），用光滑的曲線連接起來．如圖．

（3）酒精燈火焰溫度大約是400～500℃之間，錫是晶體，錫的熔點是231.9℃，當壺不裝水放在火上燒一會兒，錫達到熔點，不斷吸收熱量，錫熔化，壺被燒壞．
故答案為：（1）使水的初溫升高（答案不唯一）；（2）如上圖；（3）酒精燈火焰的溫度高於錫的熔點，當壺不裝水放在火上燒一會兒，錫達到熔點，不斷吸收熱量，錫熔化，壺被燒壞．

2. 如圖所示是小明同學探究反射定律的實驗裝置．平面鏡M平放在平板上，白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E

（1）因為反射光線、入射光線和法線都在同一平面內，為了使反射光線能夠呈現在紙板上，探究「光的反射定律」實驗時，紙板應與平面鏡垂直放置．
（2）硬紙板F的主要作用是：①呈現反射光線，②驗證反射光線與入射光線及法線在同一平面內．
（3）在探究過程中，比較困難的是觀察與記錄反射光線與入射光線的位置．
故答案為：（1）紙板應與平面鏡垂直放置；（2）呈現反射光線；驗證反射光線與入射光線及法線在同一平面內；（3）觀察與記錄反射光線與入射光線的位置．

3. 如圖1所示，是小明同學做「觀察水沸騰」的實驗裝置．（1）本實驗的目的是：觀察沸騰現象；探究水沸騰時__

（1）探究水的沸騰實驗的目的是探究水的溫度隨時間的變化規律，同時還注意觀察水沸騰時的現象．
故答案為：溫度．
（2）此溫度計的分度值是1℃，從圖中可以看出溫度計的示數是78℃．
故答案為：78．
（3）根據表格中的數據描點，並用平滑的曲線連接起來．
故答案為：
（4）從圖象可以看出，水在沸騰過程中保持98℃不變，所以水的沸點是98℃；特點是吸熱但溫度不變．
故答案為：98；保持不變．

4. 下表是小明同學利用如圖所示的實驗裝置探究液體壓強規律時所測得的部分數據：

（1）4
（2）
①液體內部的壓強隨深度的增加而增大；1．版2．3(或1．2．5或1．2．6)
②在權同一深度，液體向各個方向的壓強相等；3．5．6

考點名稱：液體壓強的特點
液體壓強定義：
液體容器底、內壁、內部的壓強稱為液體壓強，簡稱液壓。
產生原因：
①液體受到豎直向下的重力作用，對支撐它的容器底部產生壓力和壓強
②液體沒有固定的形狀，能夠流動，對限制它流動的容器的側壁產生壓力和壓強
③液體內部各相鄰部分之間互相擠壓，液體內部向各個方向都有壓強

特點：
液體內部朝各個方向都有壓強；在同一深度，各個方向壓強相等；深度增大，液體的壓強增大；液體的壓強還與液體的密度有關，在深度相同時，液體密度越大，壓強越大

5. 如圖1所示，是小明同學做「觀察水的沸騰」的實驗裝置．（1）本實驗的目的是：觀察沸騰現象；探究水沸騰時

解答：解：（1）探究水的沸騰實驗的目的是探究水的溫度隨時間的變專化規律，同時還屬注意觀察水沸騰時的現象．
（2）此溫度計的分度值是1℃，從圖中可以看出溫度計的示數是78℃．
（3）根據表格中數據描點，並用平滑的曲線連接起來，圖象如圖所示．
（4）從圖象可以看出，水在沸騰過程中保持98℃不變，所以水的沸點是98℃；水在沸騰時不斷吸收熱量，但溫度保持不變．
（5）水在一標准大氣壓下沸點是100℃，水的沸點隨氣壓的減小而降低，現在水的沸點是98℃，低於水在標准大氣壓下的沸點100℃，可能的原因是：水面上方的氣壓小於1標准大氣壓．
（6）甲中出現大量氣泡，並且氣泡在上升過程中體積逐漸增大，所以是沸騰時的圖象；乙中氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的圖象．
（7）造成水從開始加熱到沸騰的時間過長的原因可能是：水的質量太大，水的初溫太低，加熱時燒杯沒有加蓋造成了熱量的散失等．
故答案為：（1）溫度；（2）78；（3）如圖所示；（4）98℃；保持不變；
（5）水面上方的氣壓小於1標准大氣壓；（6）乙；甲；（7）水量太多；水的初溫太低．

6. 如圖所示，是小明同學設計的「探究光的反射規律」的實驗裝置，桌面上水平放置一個平面鏡，P是激光光源，E

7. 如圖是小明同學測量斜面機械效率的實驗裝置．實驗時用彈簧測力計拉著重為8N的木塊沿斜面向上做勻速直線運

（1）彈簧測力計的分度值為0.2N，所以拉力的大小為4.8N，
拉力做的總功W_總=Fs=4.8N×（0.64m+0.08m）=3.456J，
因△版ABC∽△ADE，如圖所示：權
1.296J0.64m+0.08m=1.8N．
（3）斜面機械效率與物塊重力、斜面傾斜程度和斜面粗糙程度有關，若要探究斜面的機械效率和物體重力的關系，應控制斜面傾斜程度和斜面粗糙程度保持不變．
故答案為：4.8N；62.5%；1.8N；斜面傾斜程度和斜面粗糙程度．

8. 如圖所示，是小明同學做「觀察水沸騰」的實驗裝置．（1）本實驗的目的是：觀察水的沸騰現象水的沸騰現象

（1）探究水的沸騰實驗的目的是探究水的溫度隨時間的變化規律，同時還注意觀察水沸騰時的現象．
故答案為：水的沸騰現象；溫度．
（2）橫坐標代表時間，縱坐標代表溫度，根據表格中的數據描點，並用平滑的曲線連接起來，如下圖所示：

（3）實驗裝置中給燒杯加蓋是為了防止熱量的散失，這樣縮短了加熱時間；燒杯必須墊在石棉網上加熱，這樣既能使燒杯受熱均勻，又不會燒壞燒杯．
故答案為：散失；使燒杯受熱均勻，不會燒破燒杯．
（4）從圖象可以看出，水在沸騰過程中盡管不斷吸熱，但溫度保持97℃不變，所以水的沸點是97℃．
故答案為：97℃；吸熱．

9. 如圖是小明同學所做的」觀察水的沸騰」實驗的裝置．（1）為了節約能源適當縮短實驗時間，可以採取的措施

解答：解：（1）為了節約能源適當縮短實驗時間，可以減少水的質量，或提高水的初溫．
（2）用描點法描出（0，100）（5，71）（10，55）（15，45）（25，35）（35，28）（45，24）（55，22）（65，22）（75，22）各點，並且用光滑的曲線連接起來．如右圖．
（3）兩個物體之間存在溫度差會發生熱傳遞，當溫度相同時，熱傳遞停止，如表格數據，水溫保持22℃不變，所以室溫為22℃．
（4）由圖象知，水溫降低先快後慢．
（5）①先將滾燙的熱茶冷卻5min，滾燙的熱茶和室溫溫度差大，熱茶容易向外放出熱量，溫度降低的快．然後加一匙冷牛奶，會使熱茶溫度更低．
②先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中，熱茶和室溫溫度差小，熱茶不容易向外放出熱量．
所以選擇方案①更容易獲得溫度更低的茶水．
故答案為：（1）①減少水的量；②提高水的初溫；（2）如上圖；（3）22；（4）溫度下降先快後慢；（5）①．

10. 下面是小明同學如圖所示的裝置分別測得水和鹽水在不同程度壓強計分析表中序號

（1）增大；密度 （2）深度；密度；橡皮膜的方向 （3）300；280；橡皮膜處存在漏氣現象。