『壹』 (1)某同學在做探究彈力和彈簧伸長的關系的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置.所用的鉤碼每隻的質量都
(1)①畫一條直線,使盡可能多的點落在這條直線上,不在直線上的點均勻地分布在直線兩側,如圖所示:
『貳』 小明在測量滑輪組機械效率的實驗中,所用裝置如圖所示,實驗中每個鉤碼重2N,測得的數據如下表: 物理
(1)在實驗中,測繩端拉力F時,應盡量豎直向上勻速拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數;
(2)η=
W有用 |
W總 |
Gh |
Fs |
4N×0.1m |
1.8N×0.3m |
1 |
3 |
『叄』 (2013長春一模)如圖所示為測量滑輪組機械效率的實驗裝置,每個鉤碼2N.(繩重、摩擦和彈簧測力計自重
(1)實驗時要豎直向上勻速拉動彈簧測力計;
(2)由圖示彈簧測力計可知,其分度值是0.2N,示數F=2.4N;
由圖示可知,滑輪組繩子的有效股數n=3,F=
3G+G動滑輪 |
n |
W有用 |
W總 |
W有用 |
W有用+W額外 |
Gh |
Gh+G動滑輪h |
2N |
2N+1.2N |
『肆』 (Ⅰ)(6分)某同學在做探究彈力和彈簧伸長的關系的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置.所用的鉤碼每隻
(1)(1)根據實驗數據在坐標紙上描出的點,基本上在同一條直線上.可以判定F和L間是一次函數關系.畫一條直線,使盡可能多的點落在這條直線上,不在直線上的點均勻地分布在直線兩側.![]() |
mgh |
x |
『伍』 某同學在做「探究彈力和彈簧伸長量的關系」實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置.所用的鉤碼每個質量都是30
(1)在坐標紙上描出的圖線是一條直線,如圖所示:
『陸』 在「探究彈力和彈簧伸長的關系,並測定彈簧的勁度系數」的實驗中,實驗裝置如圖所示。所用的每個鉤碼的重
(1)![]() (4)優點是:避免彈簧自身所受重力對實驗的影響; 缺點是:彈簧與桌面及繩子與滑輪間存在的摩擦造成實驗的誤差 |
『柒』 在「探究彈力和彈簧伸長的關系,並測定彈簧的勁度系數」的實驗中,實驗裝置如圖所示,所用的每個鉤碼的重
(1)作出F-L圖線,如圖所示;![]() |
2.0N |
0.15m-0.05m |
『捌』 某同學在做「探究彈力和彈簧伸長的關系」的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置.所用的鉤碼每隻的質量都是
(1)根據實驗數據在坐標紙上描出的點,基本上在同一條直線上.可以判定F和L間是一次函數關系.畫一條直線,使盡可能多的點落在這條直線上,不在直線上的點均勻地分布在直線兩側,如右圖:
『玖』 (2004南通)如圖所示為測量滑輪組機械效率的實驗裝置,每個鉤碼重1.0N.(1)實驗時要豎直向上______拉
(1)實驗時要豎直向上勻速拉動彈簧測力計的,這樣示數才會穩定,所讀出的數值才等於拉力的大小;
圖中彈簧測力計的分度值為0.2N,其示數為1.2N;
因為滑輪組用三段繩子承擔物重,那麼彈簧測力計移動的距離就是鉤碼上升高度的三倍,故鉤碼上升了5cm;
該滑輪組的機械效率η=
W有 |
W總 |
3N×0.05m |
1.2N×0.15m |