高中化學導電性實驗裝置圖

A. 請問實驗裝置圖3是什麼裝置（高一化學）

這個裝置是升華裝置。
某些物質在固態時具有相當高的蒸氣壓，當加熱時，不經過專液態而直接氣化，屬蒸氣受到冷卻又直接冷凝成固體，這個過程叫做升華。然而對固體有機化合物的提純來說，不管物質蒸氣是由液態還是由固態產生的，重要的是使物質蒸氣不經過液態而直接轉變為固態，從而得到高純度的物質，這種操作都稱為升華。
下面是可以加熱的酒精燈，燈上面是樣品皿，上面是收集升華固體錐形皿。

B. 高中化學求解答，在圖所示的實驗裝置中，先打開活塞B，在A處通入乾燥氯氣，C中紅色布條顏色無變化

打開B時氣體就直接進入C了，這是因為氣體不會向下了，氣體這樣走阻力小

C. 求解幾個高中化學實驗 麻煩把過程寫下來

A組實驗一

1. 取一支試管，加入2mL0.5mol·L-1Al2(SO4)2溶液，用膠頭滴管逐滴加入2mol·L-1NaOH溶液，至產生的沉澱完全溶解。（現象是開始生成白色沉澱，隨著NaOH溶液的滴入沉澱增多；繼續滴加NaOH溶液沉澱又會減少，最後溶解）

2. 在沉澱溶解之後的溶液中，用膠頭滴管逐滴加入2mol·L-1鹽酸，至產生的沉澱完全溶解。（現象是開始生成白色沉澱，隨著鹽酸的滴入沉澱增多；繼續滴加鹽酸沉澱又會減少，最後溶解）

A組實驗二

1. 按圖連接裝置：先放酒精燈，再調鐵圈的高度，放上石棉網、燒杯，把大試管夾在鐵架上並調整好高度。將導管放入小試管中。

   

2. 檢驗裝置的氣密性：在試管中加水至沒過導管口，用手握住大試管，觀察水中是否有氣泡出現。

3. 讓小試管中的導管口在液面以上。（防倒吸）

4. （後面是加葯品：先加入碎瓷片，再加入乙醇、濃硫酸和乙酸。這些題目中都沒給，應該就是連接裝置和檢驗氣密性了）。

B組實驗一

1. 計算所需碳酸鈉固體的質量。（精確至0.001g）

2. 用電子天平先稱小燒杯的質量，再用鑰匙取碳酸鈉固體，至所需質量。（精確至0.001g）

3. 在盛有碳酸鈉固體的小燒杯中加入約40mL蒸餾水（不要超過燒杯上50的刻度線），用玻璃棒攪拌，使其溶解。

4. 冷卻一會兒，讓溶液恢復至室溫（可以用手摸一摸燒杯外壁）

5. 移液：將溶液沿玻璃棒注入100ml容量瓶中.

6. 洗滌：用蒸餾水洗燒杯2—3次，並倒入容量瓶中。振盪幾下容量瓶。

7. 定容：沿玻璃棒注入蒸餾水至距離刻度線1—2cm處改用膠頭滴管滴到與凹液面齊平。

8. 搖勻：蓋好瓶塞，上下顛倒、搖勻溶液。

9. 裝瓶、貼簽（題目沒有給試劑瓶，此步可省）

B組實驗二

1. 取一支試管，加入10%NaOH溶液2mL;

2. 用膠頭滴管滴加2%硫酸銅溶液4-5滴;

3. 加入0.5mL10%乙醛溶液；

4. 用試管夾夾住試管，在酒精燈上加熱至沸騰。（現象是藍色懸濁液中生成磚紅色沉澱）

D. 求：高中所有重要化學實驗的方程式、步驟、解析及相應裝置圖

http://ishare.iask.sina.com.cn/search.php?key=%BB%AF%D1%A7%B8%DF%D6%D0%B5%DA%B6%FE%C2%D6%B2%C4%C1%CF&from=index&format=建議可以去這里看看
畢竟不是老師的話網上的人自己掏怎麼也掏不太完整

E. 高中化學幾個實驗裝置圖。

蒸發

F. 高中化學

A關閉S時，H2S與濃硫酸會生成SO2，所以會使品紅溶液褪色，打開S，品紅溶液不褪色，正好與現象相反，故錯誤
B關閉S，CO2將SO2置出，置出的SO2回使品紅溶液褪色，故錯誤
D關閉S，濃硫酸不與SO2反應，所以說SO2進入試管，使品後溶液褪色，錯誤

G. 高中化學各個實驗的注意事項和裝置圖

高中化學實驗的方法有哪些?做實驗的注意事項

我們從到了七年級就開始學習化學,但是學過的孩子們應該都知道,在初中只是先接觸一下,到了高中化學才開始真正的學習,但是學習化學就會做實驗,做實驗的方式都有什麼?

化學實驗儀器

在上面的文章當中我給你們說了很多關於高中化學實驗有哪些方法的類別,我相信大家應該也都知道了,每個實驗都有它適合的方法,你們一定要擇選適宜他的方式,還要注意一些事項.

H. 高中化學 溶液的導電性的實驗過程

實驗名稱---某某溶液與水的導電性差異
實驗目的---**(**的內容你自己填。例如比較某專某溶液與屬水的導電性差異
可以是食鹽啊什麼的)
實驗所用儀器---微電表。兩個金屬電極。6V或者12V直流電源
實驗原理及步驟--溶液還有電解質，接通直流電源的電極同時浸潤在溶液中，溶液可以導電產生電流，用微電表可以檢測電流。
步驟：
1將兩個金屬電極分別接於電源正負兩極。其中一個與電源電極間串聯微電表
2將接好的電極分別同時浸入某種溶液，純凈水中；分別記錄電流值
實驗結論--若在溶液中測的電流值大於水中的。證明溶液可以導電。
若等於，則是不導電，或導電性與水相等。
一般不會小於。

I. 用下圖所示的實驗裝置，做溶液導電性實驗。 (1)用一定量的硫酸溶液進行導電性實驗，發現燈

J. 高中化學題， 用圖2所示裝置進行第二組實驗。實驗過程中，兩極均有氣體產生，Y極區溶液逐漸變成紫紅色；

不好意思，我今天才上線
圖二為電解池，陽極是金屬鐵，失電子的是電極本身， 所以鐵電極變細。
1、X電極是陰極，吸引溶液中的陽離子，Na離子出不去（金屬活動性順序表氫之前的）所以溶液中氫離子出去，得電子成氫氣，所以溶液中會有更多的氫氧根離子，PH值變大
2、
X極得到的是氫氣 0.03mol 摺合電子數 0.06mol
Y極氧氣0.0075mol 摺合電子數0.03mol
鐵發生反應轉移電子數為0.03mol，摺合鐵的質量 56*0.03/6=0.28g
(希望我沒算錯）
3、2FeO42-+6e-+5H2O=Fe2O3+10OH-

4、左邊的為原電池，右邊的電解池，鋅失去電子，變成鋅離子，溶解在左邊，左邊的陽離子多了，所以硫酸根會過來。
鋅為負極，所以N為陰極，M為陽極
因為是鐵電極，所以左邊的鐵電極會溶解，右邊有氣泡產生