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單隔室模型實驗裝置有何意義

發布時間:2023-01-07 10:45:15

A. 磺胺嘧啶鈉屬於單室模型還是雙室模型

屬於雙室模型。單室模型是將機體設想為單個均一隔室的高度簡單化模型,其體積比較小,雙室模型是將機體設想為多個隔室的復雜模型,磺胺嘧啶鈉模型復雜,屬於雙室模型。

B. 與血葯濃度法相比,以尿葯速率法計算動力學參數和生物利用度有何優缺點

一、葯物動力學的概念

葯物動力學(Pharmcokinetics)是研究葯物體內葯量隨時間變化規律的科學。

葯物動力學對指導新葯設計,優化給葯方案,改進劑型,提供高效、速效(或緩釋)、低毒(或低副作用)的葯物制劑,已經發揮了重大作用。

二、血葯濃度與葯理作用的關系

因為大多數葯物的血葯濃度與葯理效應間呈平行關系,所以研究血葯濃度的變化規律對了解葯理作用強度的變化極為重要,這是葯物動力學研究的中心問題。

三、幾個重要的基本概念

(一)隔室模型

葯物的體內過程一般包括吸收、分布、代謝(生物轉化)和排泄過程。為了定量地研究葯物在上述過程中的變化情況,用數學方法模擬葯物體內過程而建立起來的數學模型,稱為葯物動力學模型。

葯物在體內的轉運可看成是葯物在隔室間的轉運,這種理論稱為隔室模型理論。

隔室的概念比較抽象,無生理學和解剖學的意義。但隔室的劃分也不是隨意的,而是根據組織、器官、血液供應多數和葯物分布轉運速度的快慢而確定的。

1.單隔室模型

即葯物進入體循環後,迅速地分布於各個組織、器官和體液中,並立即達到分布上的動態平衡,成為動力學上的所謂「均一」狀態,因而稱為單隔室模型或單室模型。

2.二隔室模型

二隔室模型是把機體看成葯物分布速度不同的兩個單元組成的體系,一個單元稱為中央室,另一個單元稱為周邊室。中央室是由血液和血流非常豐富的組織、器官等所組成,葯物在血液與這些組織間的分布聲速達到分布上的平衡;周邊室(外室)是由血液供應不豐富的組織、器官等組成,體內葯物向這些組織的分布較慢,需要較長時間才能達到分布上的平衡。

3.多隔室模型二隔室以上的模型叫多隔室模型,它把機體看成葯物分布速度不同的多個單元組成的體系。

(二)消除速度常數

消除是指體內葯物不可逆失去的過程,它主要包括代謝和排泄。其速度與葯量之間的比便常數K稱為表觀一級消除速度常數,簡稱消除速度常數,其單位為時間的倒數,K值大小可衡量葯物從體內消除的快與慢。

葯物從體內消除途徑有:肝臟代謝、腎臟排泄、膽汁排泄及肺部呼吸排泄等,所以葯物消除速度常數K等於各代謝和排泄過程的速度常數之和,即:

K=Kb+Ke+Kbi+Klu+??

消除速度常數具有加和性,所以可根據各個途徑的速度常數與K的比值,求得各個途徑消除葯物的分數。

(三)生物半衰期

生物半衰期(Half-lifetime)簡稱半衰期,即體內葯量或血葯濃度下降一半所需要的時間,以t1/2表示,單位為時間。葯物的生物半衰期與消除速度常數之間的關系為:

因此,t1/2也是衡量葯物消除速度快慢的重要參數之一。葯物的生物半衰期長,表示它在體內消除慢、滯留時間長。

一般地說,正常人的葯物半衰期基本上相似,如果葯物的生物半衰期有改變,表明該個體的消除器官功能有變化。例如腎功能、肝功能低下的患者,其葯物的生物半衰期會明顯延長。測定葯物的生物半衰期,特別是確定多劑量給葯間隔以及肝腎器官病變時給葯方案調整都有較高的應用價值。

根據半衰期的長短,一般可將葯物分為:t1/2<1小時,稱為極短半衰期葯物;t1/2在1~4小時,稱為短半衰期葯物;t1/2在4~8小時,稱為中等半衰期葯物;t1/2在8~24小時,稱為長半衰期葯物;t1/2>24小時,稱為極長半衰期葯物。

(四)清除率

整個機體(或機體內某些消除器官、組織)的葯物消除率,是指機體(或機體內某些消除器官、組織)在單位時間內消除掉相當於多少體積的流經血液中的葯物。

Cl=(-dX-dt)/C

=KV

從這個公式可知,機體(或消除器官)葯物的清除率是消除速度常數與分布容積的乘積,所以清除率Cl這個參數綜合包括了速度與容積兩種要素。同時它又具有明確的生理學意義

C. 隔室模型中隔室的劃分與哪些因素

1.單隔室模型
單室模型是把機體視為由一個單元組成,即葯物進入體循環後迅速地分布於可分布到的組織,器官和體液中,並立即達到分布上的動態平衡,成為動力學的均一狀態。
2.二隔室模型
雙室模型把機體看成葯物分布速度不同的兩個單元組成的體系稱為雙室模型,其中一個稱為中央室,由血液和血流豐富的組織,器官組成(心、肺、肝、腎等),葯物在中央室迅速達到分布平衡,另一室為周邊室,由血液供應不豐富的組織、器官及組成(肌肉、皮膚等),葯物在周邊室分布較慢。
3.此外還有多室模型。

D. 認識實驗室的有關規定 你覺得有何重要意義

一、通過實驗室認可,可以提高實驗室管理水平,言外之意,管理提升;二、客戶驗廠一般按照實驗室認可來,因此通過實驗室認可,可以滿足客戶要求;三、通過實驗室認可,可以出具權威性CNAS報告;四、可以證實公司的檢測實力,有機會拿到政府資金支持。

1、 表明認證機構符合認可准則要求,並具備按相應認證標准開展有關認證服務的能力; 2、 增強認證機構的市場競爭能力,贏得政府部門、社會各界的信任; 3、 取得國際互認協議集團成員國家和地區認可機構對認證機構能力的信任; 4、 參與國際和區域間合格評定機構雙邊、多邊合作交流; 5、 可在獲認可業務范圍內頒發帶有CNAS國家認可標志和國際互認標志(僅限QMS、EMS)的認證證書; 6、 列入獲得CNAS認可的認證機構名錄,提高認證機構知名度。中小企業的實驗室有些要驗證,不過大多數是沒有的。

E. 關於實驗室的有關規定你覺得有何重要意義

在化學實驗中,經常使用各種化學葯品和儀器設備,以及水、電、煤氣,還會經常遇到高溫、低溫、高壓、真空、高電壓、高頻和帶有輻射源的實驗條件和儀器,若缺乏必要的安全防護知識,會造成生命和財產的巨大損失。因此實驗室必須按"四防"(防火、防盜、防破壞、防治安災害事故)要求,建立健全以室主要負責人為主的各級安全責任人的安全責任制和各種安全制度,加強安全管理。一、學生要求:1、實驗課前,應預習實驗內容,了解實驗目的、原理、步驟以及所需儀器、器材、化學葯品。2、進入實驗室,要服從安排,遵守紀律,令行禁止。不準喧嘩打鬧、隨意更換座位、隨意搬動或調換他人的儀器、器材;不準亂丟紙屑、廢物,不做與實驗無關的事。3、實驗前,認真聽講,仔細觀察老師演示,進一步明確實驗目的、操作要點及注意事項。進一步了解儀器裝置的構造、原理、化學葯品的性能。不要提前擺弄儀器或做實驗。4、實驗時,必須按照正確的方法和正確的操作步驟進行實驗、認真觀察、分析,作好記錄。按時完成實驗。5、實驗完畢,要做好清潔工作,經教師認可後方可離開實驗室。6、愛護公共財產,節約水電、器材和葯品,如因不守紀律、違章操作,損壞儀器設備,浪費器材或葯品,要照價賠償。7、切實注意安全,防止觸電、中毒、著火、燒傷、割傷、碰傷等事故發生。一旦發生事故,應立即報告教師及時處理。8、獨立完成實驗報告。二、實驗員崗位職責1、與任課教師共同制訂實驗教學計劃,並協助教師組織指導學生進行實驗。2、實驗前,按實驗要求提前准備好儀器、葯品,必要時進行預備實驗,以便配合任課教師成功地上好實驗課。3、實驗中,實驗員應與任課教師一道巡迴指導學生實驗。4、實驗結束後,及時清點、檢查儀器設備,整理好實驗室。5、要認真建好儀器設備的總帳和分類明細帳,存放整齊。化學葯品應貼上標簽,塗上蠟,歸類放好。6、經常檢查、維修實驗室設備、儀器,根據教學要求,及時造冊交學校購置新設備和易耗品。7、搞好實驗室場地內外的清潔衛生。三、儀器管理制度1、實驗儀器、葯品按需分發到小組、個人,並落實領用、保管、歸還制度。2、實驗設備、儀器如有丟失、損壞,應查清原因,進行登記,並及時妥善處理。3、實驗室儀器、設備和用具不得擅自外借。4、儀器保管室、化學葯品室要嚴格執行「閑人莫入」的規定。四、化學危險品管理制度1、化學葯品中的易燃、易爆、有毒等葯品屬於危險葯品。2、危險葯品必須存放在危險品庫,由專人負責管理,管理人員要有一定的防化知識。3、化學危險葯品必須與其他化學葯品分開單獨存放在危險品庫。4、化學危險葯品的領用要嚴格登記,剩餘物、廢棄物、過期葯品的處理由專管員嚴格按有關規定進行處理,嚴禁亂扔、亂倒或將葯品帶出實驗室。

F. 中國「穩態強磁場實驗裝置」實現重大突破,有哪些價值以及意義

首先對於強磁場的能力有很大的價值和意義。穩態強磁場實驗設施是一個國家的重大科技基礎設施,反映了一個國家利用建造穩態強磁場實驗裝置不僅需要大量資金,還需要最先進的強磁場技術。穩態強磁場實驗裝置已進入“建設運行”階段。該裝置內置的磁體和系統已陸續投入開放運行,供科學家開展科學研究。45.22萬高斯的成就,意味著中國操控磁場的能力達到了一個新的高度,磁場越強,看得越清楚,越有助於探索物質的內部結構,更好地為人類發現自然規律和開發新技術的條件。

要知道穩態強磁場是材料科學研究所需的極端實驗條件,是推動重大科學發現的“利器”。穩態強磁場實驗的混合磁體創造了45.22萬高斯磁場的新世界紀錄,相當於地球磁場的90萬多倍,可以幫助科學家發現新現象,研究磁場新規律事情。

G. 葯物動力學的隔室模型

葯物的體內過程一般包括吸收、分布、代謝(生物轉化)和排泄過程。為了定量地研究葯物在上述過程中的變化情況,用數學方法模擬葯物體內過程而建立起來的數學模型,稱為葯物動力學模型。
葯物在體內的轉運可看成是葯物在隔室間的轉運,這種理論稱為隔室模型理論。
隔室的概念比較抽象,無生理學和解剖學的意義。但隔室的劃分也不是隨意的,而是根據組織、器官、血液供應多數和葯物分布轉運速度的快慢而確定的。
1.單隔室模型
即葯物進入體循環後,迅速地分布於各個組織、器官和體液中,並立即達到分布上的動態平衡,成為動力學上的所謂「均一」狀態,因而稱為單隔室模型或單室模型。
2.二隔室模型二隔室模型是把機體看成葯物分布速度不同的兩個單元組成的體系,一個單元稱為中央室,另一個單元稱為周邊室。中央室是由血液和血流非常豐富的組織、器官等所組成,葯物在血液與這些組織間的分布聲速達到分布上的平衡;周邊室(外室)是由血液供應不豐富的組織、器官等組成,體內葯物向這些組織的分布較慢,需要較長時間才能達到分布上的平衡。
3. 多隔室模型 二隔室以上的模型叫多隔室模型,它把機體看成葯物分布速度不同的多個單元組成的體系。

H. 化學實驗變形裝置的意義

化學實驗變形裝置的意義:做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,盛氧氣的集氣瓶底炸裂,可能是集氣瓶底未放少量水或鋪一層細沙,導致燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底。

由於微型化學實驗是以盡量少的試樣或試劑獲取盡可能多的化學信息,實驗試劑用量較常規實驗試劑用量降低1~3個數量級,這就大大降低了實驗試劑用量,節約了經費。

微型化學實驗由於葯品用量減少,反應時間相應縮短,再加上微型實驗儀器在設計時力求簡單,裝拆清洗比常規儀器省時,所以微型化學實驗耗時相對少。

特點

20世紀50年代以來出現的利用微量試驗料和小的試驗裝置容積(有效體積僅U.S--Znrt)的實驗室試驗裝置,多用丁反應評價,特點是快速、簡單、方便、靈活:經過改進,出現了兼具反應和分離的技術。其後,這一概念也應用於中間試驗裝置,被稱為「微型中試」。

反應器容積一般RI }1 5一5Qflm1.物料處理量q.小時為數十至數千毫升、由於有效的自動控制。可以多套裝置同時運行,有利於降低建設費用和試驗費用,並加快獲取大量試驗數據的速度。

I. 生物葯劑與葯物動力學 怎樣設計試驗以葯學方法評價生物等效性

《生物葯劑學與葯物動力學》實驗教學大綱

課程名稱:生物葯劑學與葯物動力學實驗

課程類型: 專業課,必修

實驗室名稱:葯學實驗中心

總學時:64 實驗學時:22

面向專業(層次)或專業方向:葯學、臨床葯學本科

所開實驗項目:4個

考核方式:實驗操作與實驗報告各佔50%

一、實驗教學目的或要求

生物葯劑學與葯物動力學實驗課程是葯學、臨床葯學專業本科生必修的專業實驗課。本課程是《生物葯劑學與葯物動力學》教學的重要組成部分,是培養學生合理用葯與葯物評價的能力的重要課程,是葯物作用基礎理論與臨床實踐相結合的中心環節。在實驗課程中強化了「體內葯物監測」等內容;利用附屬醫院國家Ⅰ期臨床試驗機構,讓學生了解並參與新葯臨床葯物動力學及人體生物等效性試驗的全過程。通過實驗,使課堂中講授的重要理論和概念得到驗證、鞏固和充實,並適當地擴大知識面,加深學生對課堂教學內容的理解,掌握生物葯劑學與葯物動力學實驗的設計及數據的處理方法,掌握實驗方法在醫葯學相關領域的應用,掌握專業實驗技能,培養學生的創新與實踐能力,提高學生的綜合素質。

通過本課程的學習,學生應達到以下基本要求:

1.掌握生物葯劑學與葯物動力學常規試驗包括動物實驗、實驗室檢測、實驗數據的計算和分析方法。

2.熟悉新葯Ⅰ期臨床試驗的流程,包括參加倫理答辯會的旁聽、研讀知情同意書及簽署過程、觀摩健康受試者體檢、篩選、入住醫院、采血、血葯濃度測定、葯物動力學參數的擬合等過程。

二、教學內容

實驗1 葯物動力學單隔室模型摸擬實驗

【目的】

1.掌握單隔室模擬的試驗方法。

2.掌握用「血葯濃度」、「尿排泄數據」計算葯物動力學參數的方法。

【學時】

5學時

【內容】

1.單隔室模型的製作方法

2.標准曲線的制備

3.分光光度法測定單隔室模型中葯物的濃度及排泄的尿葯濃度

4.計算單隔室模型中葯物動力學參數

實驗2 大鼠在體小腸吸收實驗

【目的】

1.掌握大鼠在體小腸吸收的實驗方法。

2.掌握計算葯物的吸收速度常數(ka),以及每小時吸收率的計算方法。

【學時】

5學時

【內容】

1.將大鼠串聯到循環裝置中

2.用蠕動泵調節循環流速

3.標准曲線的制備

4.測定樣本中葯物濃度,計算吸收葯量

5.求出吸收速度常數Ka,和每小時吸收率

實驗3 葯物的蛋白結合及競爭作用的研究

【目的】

1.熟悉葯物的蛋白結合在葯物分布過程中的重要意義

2.掌握葯物蛋白結合測定的透析法

3.了解水楊酸與華法林的蛋白競爭結合作用

【學時】

5學時

【內容】

1.葯物含量標准曲線的製作

2.將葯物與血漿蛋白結合

3.將葯物放入透析袋平衡,測定透析液中葯物含量

4.計算葯物的血漿蛋白結合率

實驗4 核黃素片劑的人體生物等效性實驗

【目的】

1.熟悉新葯Ⅰ期臨床試驗的程序

2.掌握尿葯法計算葯動學參數的方法

3.掌握葯動學計算軟體DAS2.0的應用

【學時】

7學時

【內容】

1.模擬倫理答辯會、研讀知情同意書及志願者知情同意書的簽署

2.志願者服用不同廠家的核黃素片劑;

3.測定志願者尿液中核黃素的含量;

4.用DAS2.0軟體計算核黃素片劑的葯動學參數及生物等效性。

J. 生物葯劑學與葯物動力學單室模型模擬實驗怎樣求血葯濃度

實訓二 單室模型模擬試驗

單室模型的定義:葯物進入體內後,能夠迅速向全身的組織及器官分布,使葯物在各組織、器官中很快達到分布上的動態平衡,此時整個機體可視為一個隔室,這種模型稱為:「單室模型」 。單室模型是最基本、最簡單的模型。

一.實驗內容

1.操作

將純水盛滿三角瓶中,開動磁力攪拌器,以每分鍾大約6~8ml的流速將純水注入三角瓶中,調試穩定後,用移液管吸取0.1%的酚紅供試液10ml加入三角瓶底部,並瞬間攪勻,此時間記為0時刻,以後每隔10分鍾自三角瓶內同一位置吸取2ml供試液作為血葯濃度測定用,同時定量收集不同時間段內由側管流出的試液作為尿排泄數據的測定。

2.定量方法

取2ml供試液,加0.2mol/L的NaOH液至10ml,在555nm處測定酚紅的吸光度,並求出濃度。如果吸光度超過,可在此10ml基礎之上,進一步稀釋一定倍數,直至測定出該吸光度為止。

二.靜脈注射

用移液管吸取0.1%的酚紅供試液10ml加入三角瓶底部的過程就相當於靜脈注射。 單室模型靜注的三個特點:

* 葯物瞬間在機體分布平衡

*

* 消除速率和體內在該時的濃度呈正比。

1.血葯濃度

若葯物在體內的分布符合單室模型,且按表觀一級動力學從體內消除,則快速靜脈注射時,葯物從體內消失的速度為:

dX

dtKX (1)

用血葯濃度表示為:

C=C0e-kt (2)

兩邊取對數得:

logC=logC0-kt

2.303 (3)

2.尿排泄數據

尿排泄數據的前提條件:

1. 有較多原型葯物從尿中排泄

2. 葯物經腎排泄符合一級速度過程,即尿中原型葯物出現速度和當時體

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