① 根據如圖1回答問題.實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設計了如下實驗裝置進行氣體制
(1)B裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止水蒸氣冷凝、迴流把試管炸裂.
故填:防止水蒸氣版冷凝、權迴流把試管炸裂.
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合製取氧氣時需要加熱,應選用的發生裝置是B,該反應的文字表達式為:氯酸鉀
二氧化錳 | |||||||||||
② 如圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖,裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內的二氧化碳濃度.該裝置放
(1)光照條件下,由於光合作用吸收的CO2由緩沖液補充,同時釋放出O2導緻密閉裝置內氣體壓強增大,若使水滴X不移動,其針筒中單位時間內O2氣體容量的增加就代表表觀光合速率的大小.由題可知,若以釋放出的氧氣量來代表表觀光合速率,該植物的表觀光合作用速率是(0.6-0.2)×2=0.8(mL/h). ③ 實驗室有一瓶久置部分變質的氫氧化鈉固體,某化學興趣小組採用如圖所示裝置測定樣品中氫氧化鈉的質量分數
(1)氫氧化鈉吸收空氣中二氧化碳生成水和碳酸鈉而變質;
樣品中氫氧化鈉的質量分數=
故答案為:47%; (5)裝置C中的濃硫酸能吸收混在二氧化碳氣體中的水而得到乾燥的二氧化碳氣體,避免氣體中混有的水對測定結果的影響; 故答案為:吸收混在氣體中的水(或乾燥氣體),防止氣體中的水對測定結果造成影響; (6)實驗前鼓入的空氣中的二氧化碳被裝置A中氫氧化鈉吸收,剩餘的氣體把裝置內的空氣排出,避免裝置內空氣中二氧化碳對測定結果的影響;反應後若不鼓入空氣,則裝置內殘留的二氧化碳氣體不能被裝置D全部吸收,造成二氧化碳質量偏小,使得計算出的樣品中碳酸鈉質量也偏小,而造成所測定的氫氧化鈉的結果偏大; 故答案為:CO2;偏大. ④ 如圖甲所示,A、B兩種實驗發生裝置都是化學實驗中常見的實驗裝置.利用這兩種裝置,能夠制備許多種氣體.
(1)儀器a是分液漏斗,通過分液漏斗可以向反應容器中注入液體葯品. MnO2 | .
⑤ 為什麼B、C裝置之間要增加氣體乾燥裝置 沒有必要的,答A即可,BC之間不加對後續試驗沒有任何影響,加了也不影響,所以答案說答前面即給分 ⑥ 酵母菌呼吸方式的探究實驗 酵母菌呼吸方式的探究實驗如下: 對比實驗,指設置兩個或兩個以上的實驗組,通過對比結果的比較分析,來探究各種因素與實驗對象的關系,這樣的實驗稱為對比實驗。對比實驗不設對照組,均為實驗組(或互為實驗組和對照組),是對照實驗的一種特殊形式,即相當於「相互對照實驗」。 實驗前,應封口放置一段時間,以耗去瓶內的氧氣,創設無氧環境。正確連接甲、乙兩裝置後,二者的液滴都將向右移動直至流入燒杯中,若二者移動的距離相等,不能判定兩裝置中酵母菌呼吸作用產生等量二氧化碳。 般泛指能發酵糖類的各種單細胞真菌,可用於釀造生產,也可為致病菌一一遺傳工程和細胞周期研究的模式生物。酵母菌是人類文明史中被應用得最早的微生物。 ⑦ 根據下列實驗裝置圖,回答問題:(1)利用B裝置製取氣體的依據是______.(2)請從圖中選擇合適的發生裝
(1)選擇發生裝置依據反應物的狀態和反應條件,所以選擇B裝置作為發生裝置的依據為:固液在常溫下反應;
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