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實驗裝置B組中氣體增加

發布時間:2023-01-05 21:20:18

① 根據如圖1回答問題.實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設計了如下實驗裝置進行氣體制

(1)B裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止水蒸氣冷凝、迴流把試管炸裂.
故填:防止水蒸氣版冷凝、權迴流把試管炸裂.
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合製取氧氣時需要加熱,應選用的發生裝置是B,該反應的文字表達式為:氯酸鉀

二氧化錳

② 如圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖,裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內的二氧化碳濃度.該裝置放

(1)光照條件下,由於光合作用吸收的CO2由緩沖液補充,同時釋放出O2導緻密閉裝置內氣體壓強增大,若使水滴X不移動,其針筒中單位時間內O2氣體容量的增加就代表表觀光合速率的大小.由題可知,若以釋放出的氧氣量來代表表觀光合速率,該植物的表觀光合作用速率是(0.6-0.2)×2=0.8(mL/h).
(2)與實際光合速率相比,由於細胞呼吸要消耗一部分氧氣,故測得的光合速率偏低.
(3)葉片上塗凡士林會使二氧化碳進入葉肉細胞的量減少,會使暗反應速率下降,進而影響光合速率.
(4)增加光照強度,針筒的容量仍維持在0.6mL讀數處,說明光合作用強度沒有增加,此時已經打到光合作用的飽和點,光照強度不再是限制因素;溫度從20℃提升至30℃,針筒容量需要調至0.8mL讀數,說明產生的氣體增多,光合作用速率增大,即在光照充足的條件下,提高溫度可提高光合作用的速率.
(5)要校對實驗瓶中氣體受熱膨脹所引起的實驗數據誤差,只需把B組植物換成死亡的,其他相同處理.
故答案為:
(1)0.8
(2)偏低植物同時進行呼吸作用,消耗了部分氧氣
(3)暗
(4)在上述條件下,光照不是限制光合作用速率的主要因素,而溫度才是限制光合作用速率的主要因素(其他合理答案也給分)
(5)把B組植物換成死亡的,其他相同處理

③ 實驗室有一瓶久置部分變質的氫氧化鈉固體,某化學興趣小組採用如圖所示裝置測定樣品中氫氧化鈉的質量分數

(1)氫氧化鈉吸收空氣中二氧化碳生成水和碳酸鈉而變質;
故答案為:+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)裝置E不能用於稀硫酸與固體樣品的反應;裝置G長頸漏斗未伸入液面以下,會使產生的氣體從長頸漏斗逸出;故裝置E、G不能用作B處的裝置;
故答案為:F;
(3)碳酸鈉與硫酸發生復分解反應,生成硫酸鈉、水和二氧化碳;
故答案為:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑;
(4)設參加反應的碳酸鈣質量為x
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
106 44
x 2.2g

106
x
44
2.2g
x=5.3g
樣品中氫氧化鈉的質量分數=
10g?5.3g
10g
×100%=47%
故答案為:47%;
(5)裝置C中的濃硫酸能吸收混在二氧化碳氣體中的水而得到乾燥的二氧化碳氣體,避免氣體中混有的水對測定結果的影響;
故答案為:吸收混在氣體中的水(或乾燥氣體),防止氣體中的水對測定結果造成影響;
(6)實驗前鼓入的空氣中的二氧化碳被裝置A中氫氧化鈉吸收,剩餘的氣體把裝置內的空氣排出,避免裝置內空氣中二氧化碳對測定結果的影響;反應後若不鼓入空氣,則裝置內殘留的二氧化碳氣體不能被裝置D全部吸收,造成二氧化碳質量偏小,使得計算出的樣品中碳酸鈉質量也偏小,而造成所測定的氫氧化鈉的結果偏大;
故答案為:CO2;偏大.

④ 如圖甲所示,A、B兩種實驗發生裝置都是化學實驗中常見的實驗裝置.利用這兩種裝置,能夠制備許多種氣體.

(1)儀器a是分液漏斗,通過分液漏斗可以向反應容器中注入液體葯品.
故填:分液漏斗.回
(2)實驗室要製取二答氧化碳氣體時不需要加熱,應該用B裝置作為發生裝置;
碳酸鈣和稀鹽酸反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:B;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)裝置A:反應物狀態:固體;反應條件:需要加熱;
裝置B:反應物狀態:固體和液體;反應條件:不需要加熱.
故填:固體;固體和液體;需要加熱;不需要加熱.
(4)①實驗裝置圖如下圖所示:

MnO2
.

⑤ 為什麼B、C裝置之間要增加氣體乾燥裝置

沒有必要的,答A即可,BC之間不加對後續試驗沒有任何影響,加了也不影響,所以答案說答前面即給分

⑥ 酵母菌呼吸方式的探究實驗

酵母菌呼吸方式的探究實驗如下:

對比實驗,指設置兩個或兩個以上的實驗組,通過對比結果的比較分析,來探究各種因素與實驗對象的關系,這樣的實驗稱為對比實驗。對比實驗不設對照組,均為實驗組(或互為實驗組和對照組),是對照實驗的一種特殊形式,即相當於「相互對照實驗」。

實驗前,應封口放置一段時間,以耗去瓶內的氧氣,創設無氧環境。正確連接甲、乙兩裝置後,二者的液滴都將向右移動直至流入燒杯中,若二者移動的距離相等,不能判定兩裝置中酵母菌呼吸作用產生等量二氧化碳。

般泛指能發酵糖類的各種單細胞真菌,可用於釀造生產,也可為致病菌一一遺傳工程和細胞周期研究的模式生物。酵母菌是人類文明史中被應用得最早的微生物。

⑦ 根據下列實驗裝置圖,回答問題:(1)利用B裝置製取氣體的依據是______.(2)請從圖中選擇合適的發生裝

(1)選擇發生裝置依據反應物的狀態和反應條件,所以選擇B裝置作為發生裝置的依據為:固液在常溫下反應;
(2)在實驗室中用高錳酸鉀製取氧氣可以選擇A裝置作為發生裝置,選用C或D作為收集裝置,反應的化學方程式為:2KMnO4

.

⑧ 氣體中二氧化碳增加的反應正確的是

細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,並且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用;即呼吸作用的原料是有機物和氧氣,場所是線粒體,產物是二氧化碳、水和能量,可用公式表達如下:有機物+氧→二氧化碳+水+能量.D正確;
故選:D

⑨ 如圖是某課外學習小組設計的製取一氧化碳並驗證一氧化碳性質的實驗裝置,其中裝置B的作用是乾燥二氧化碳

(1)從題中圖可知a是錐形瓶;
(2)碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(3)一氧化碳和氧化鐵高溫下反應生成鐵和二氧化碳;
(4)檢驗二氧化碳選用澄清的石灰水,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉澱和水;
(5)一氧化碳有毒,燃燒生成二氧化碳;
(6)鎂帶燃燒需要坩堝鉗、酒精燈、砂紙.
故答案:(1)錐形瓶;(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;(3)3CO+Fe2O3

高溫
.

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