化學工藝流程裝置作用總結

A. 如何弄懂一個化工廠的工藝流程

弄懂一個化工廠的工藝流程需要做：
一、首先要弄懂該裝置的反應機理，就是原料怎麼生成產品的，中間有哪些步驟。這樣就有大的方向了，然後再到裝置區各個管線都要弄。（包括介質，操作溫度，操作壓力，管道材質，設計壓力，管徑等）等弄明白了，再根據所學的知識算一算設計為什麼這樣設計、這樣設計合理不，有沒有跟合理的。這樣才能提高。
二、要從各種渠道收集信息，比如身邊的師傅、工藝員，品管人員，了解生產線上有哪些原料、產品；然後就可以自己去查些文獻了，對現有工藝做個大概了解；然後呢，就回來問有經驗的師傅。

三、下來要對收集的信息做分析，可能的話多收集工藝參數、設備參數、指示和控制儀表。下來自己多畫圖、模擬。找機會和工藝員、工程師、車間主任等混熟。
一點一點地學習，一台一台的設備搞懂；先把每個部分的小流程搞懂；然後如果能夠串起來就是整個的流程。再根據你所學到的理論進行一些分析，最好能夠定量的進行一些計算、模擬，或許就能夠發現一些問題。積少成多。

B. 化學工藝流程

工藝流程亦稱"加工流程"或"生產流程"。指通過一定的生產設備或管道，從原材料投入到成品產出，按順序連續進行加工的全過程。工藝流程是由工業企業的生產技術條件和產品的生產技術特點決定的。
一個完整的工藝流程，通常包括若幹道工序。如鑲貼磚石工程中，一般要經過拌合砂漿、磚塊浸水、打底、貼磚、平縫、表面清掃等工藝過程。可見，工藝流程的基本內容，就是工人利用勞動工具，改變勞動對象的形狀、大小、位置、成分、性能等，使其成為預期產品。
生產工藝流程，是指在生產過程中，勞動者利用生產工具將各種原材料、半成品通過一定的設備、按照一定的順序連續進行加工，最終使之成為成品的方法與過程。原則是:技術先進和經濟上的合理。由於不同的工廠的設備生產能力、精度以及工人熟練程度等因素都大不相同，所以對於同一種產品而言，不同的工廠制定的工藝可能是不同的;甚至同一個工廠在不同的時期做的工藝也可能不同。

生產工藝流程就是產品從原材料到成品的製作過程中要素的組合。包含輸入資源、活動、活動的相互作用(即結構)、輸出結果、顧客、價值六大方面。以啤酒生產工藝流程為例，輸入資源包括原材料(麥芽大米)，活動及活動間的相互作用包括人員與設備輔助支持所產生的各種反應和變化，最後才能輸出結果(啤酒)，並指向一定的顧客，產品生產最終具有了相應的價值。
流程工藝流程設計由專業的工藝人員完成，設計過程中要考慮流程的合理性、經濟性、可操作性、可控制等各個方面，生產工藝流程設計的內容主要有:

即說明生產過程中物料和能量發生的變化及流向，應用了哪些生物反應或化工過程及設備，確定產品的各個生產過程及順序。該部分工作內容通常稱為過程設計。流程的組織包括以下幾個基本要求:

1、能滿足產品的質量和數量指標

2、具有經濟性

3、具有合理性

4、符合環保要求

5、過程可操作

6、過程可控制

我國工藝流程設計越來越注重以下幾個方面:

1、盡量採用成熟的、先進的技術和設備;

2、盡量減少三廢排放量，有完善的三廢治理措施，減少或消除對環境的污染，並做好三廢的回收和綜合利用;

3、確保安全生產，以保證人身和設備的安全;

4、盡量採用機械化和自動化，實現穩產，高產。

C. 化工工藝流程設計的主要任務是什麼

原料和生產方法的選擇，流程組織，所用設備（反應器、分離器、熱交換器等）的作用，結構和操作，催化劑及其他物料的影響,操作條件的確定,生產控制，產品規格及副產品的分離和利用，以及安全技術和技術經濟等問題。現代化學生產的實現，應用了基礎科學理論（化學和物理學等）、化學工程和原理和方法、以及其他有關的工程學科的知識和技術。現代化學生產技術的主要發展趨勢是：基礎化學工業生產的大型化，原料和副產物的充分利用，新原料路線和新催化劑（包括新反應）的採用，能源消耗的降低，環境污染的防止，生產控制自動化，生產的最優化等。

D. 總結化工產品完整的生產過程都包括哪些環節,每個環節發揮的作用是什麼

生產過程，以產品生產來看:
0.開車前培訓，對操作人員進行理論和操作培訓。
1.開車前檢查，確認裝備設施完好，管道連接沒有問題，閥門開閉處於正確狀態等。
2.清洗吹掃，用來清洗設備、管道。
3.試壓試漏，用來檢查裝置氣密性，檢查管道連接是否有漏點等。
4.試水車，用水來驗證整個操作流程是否可以正常穩定運行，一般是新產品或者實施技改以後會試一下，正常停開車不用每次都做。
5.生產，嚴格按照操作規程投入原料，按照工藝規程規定的工藝參數運行。
6.檢測，對中間體進行中控檢測，按照相關產品標准對產品進行產品檢測。
7.貯存，按照相關貯存要求，貯存產品。
8.停車，按照操作規程停止進料、公用工程等，對設備、管道進行清洗。
整個流程大概就是這樣了吧。

E. 高中化學工藝流程知識點總結有哪些

高中化學工藝流程知識點總結如下：

1、水浸：與水接觸反應或溶解。

2、水溶法：除去可溶性雜質。

3、氧化還原法：除去還原性或氧化性雜質。

4、加熱灼燒法：除去受熱易分解或易揮發的雜質。

5、煅燒：改變結構，使一些物質能溶解，並使一些雜質在高溫下氧化、分解，如煅燒高嶺土。

F. 誰有高中化學整個高中的工藝流程加入物質的作用總結，比如加入feso4有什麼作用

（一）原材料的預處理常見考點與常見名詞

1、粉碎：增大接觸表面積，加快反應速率

2、酸浸：指在酸溶液中反應使原材料中可溶金屬變成離子進入溶液，不溶物通過過濾除去的過程。

3、水浸：指與水接觸反應或溶解。水浸時採用加熱和攪拌操作的目的是使指定物質盡可能多和盡可能快地溶解在溶液中。

4、水洗：水洗通常是為了除去水溶性的雜質(濾液淋洗——減少沉澱的溶解；冷水洗滌——減少沉澱的溶解；酒精洗滌——減少晶體溶解，得到較乾燥的沉澱)。

5、酸洗：通常指清潔金屬表面的一種方法。一般指將製件浸入硫酸等的水溶液，以除去金屬表面的氧化物等薄膜，是電鍍、搪瓷、軋制等工藝的前處理或中間處理。

6、鹼浸(鹼洗)：除去油污或氧化膜；溶解鋁和二氧化硅

7、浸出：固體加入水或酸溶解得到離子。

8、浸出率：固體溶解後，離子在溶液中含量的多少(更多轉化)

9、煅燒(灼燒、焙燒)；改變結構，使一些物質能溶解，並使一些雜質高溫下氧化、分解

（二）分離提純階段的常見考點

1、調pH值除雜

（1）控制溶液的酸鹼性使其某些金屬離子形成氫氧化物沉澱

例如：已知下列物質開始沉澱和沉澱完全時的pH如下表所示

 

物質開始沉澱沉澱完全[]

Fe(OH)32.73.7

Fe(OH)27.69.6

Mn(OH)28.39.8

若要除去Mn2＋溶液中含有的Fe2＋，應該怎樣做？

提示：先用氧化劑把Fe2＋氧化為Fe3＋，再調溶液的pH到3.7。

（2）調節pH所需的物質一般應滿足兩點：能與H＋反應，使溶液pH值增大；不引入新雜質。

例如：若要除去Cu2＋溶液中混有的Fe3＋，可加入CuO、Cu(OH)2、Cu2(OH)2CO3等物質來調節溶液的pH值。

2、試劑除雜

3、加熱：加快反應速率或促進平衡向某個方向移動[來源:中.國教.育出.版網]

如果在制備過程中出現一些受熱易分解的物質或產物，則要注意對溫度的控制。如：侯氏制鹼中的NaHCO3；還有如H2O2、Ca(HCO3)2、KMnO4、AgNO3、HNO3(濃)等物質。

4、降溫：防止某物質在高溫時會溶解(或分解)、為使化學平衡向著題目要求的方向移動

5、萃取

（三）獲得產品階段的常見考點

1、過濾：基本操作：一貼二低三靠

2、結晶

（1）當溶液是單一溶質時，

若所得晶體不帶結晶水(如NaCl、KNO3)：蒸發、結晶；

若所得晶體帶結晶水(如CuSO4·5H2O、莫爾鹽)：蒸發濃縮(至有晶膜出現)，冷卻結晶，過濾。

（2）當溶液中有兩種或兩種以上溶質時，

若要得到溶解度受溫度影響小的溶質：蒸發濃縮(結晶)，趁熱過濾（如NaCl中含有KNO3）；

若要得到溶解度受溫度影響大的溶質：蒸發濃縮，冷卻結晶、過濾洗滌。（如KNO3中含有NaCl）；

3、重結晶

4、蒸發、反應時的氣體氛圍抑制水解：如從溶液中析出FeCl3、AlCl3、MgCl2等溶質時，應在HCl的氣流中加熱，以防其水解。

5、洗滌（冰水、熱水）

目的：洗去晶體表面的雜質離子，並減少晶體在洗滌過程中的溶解損耗。

操作：向過濾器中的濾渣滴加蒸餾水至浸沒濾渣，靜置；待蒸餾水濾過後，重復操作2－3次；

檢驗：取洗滌後小燒杯中的最後一次洗滌液少許於一試管中，（若要檢驗氯離子）滴加AgNO3和稀硝酸，若無沉澱產生，則證明洗滌干凈。

    6、乾燥：在乾燥器隔絕空氣的條件下低溫烘

    7、灼燒：固體在坩堝中進行加熱

    8、萃取、分液：打開分液漏斗活塞，下層液體從下口放出；上層液體從上口倒出

9、重復操作

（四）反應條件的控制

1、灼燒(煅燒)：原料的預處理，不易轉化的物質轉化為容易提取的物質：如海帶中提取碘等；

2、酸：溶解、去氧化物(膜)、調節pH促進水解(沉澱)或防止某離子水解。

3、鹼：去油污，去鋁片氧化膜，溶解鋁、二氧化硅，調節pH促進水解(沉澱)；

4、氧化劑：氧化某物質，轉化為易於被除去(沉澱)的離子，如除去Fe2＋，通常加入氧化劑(如H2O2)將其氧化成Fe3＋，再調節pH使之沉澱；

5、氧化物：調節pH促進水解(沉澱)，如在酸性溶液中可加入CuO，使pH上升；

6、控制pH：控制溶液的酸鹼性，促進某離子水解形成氫氧化物使其沉澱，利於過濾分離；

7、煮沸：促進水解，聚沉後利於過濾分離；除去溶解在溶液中的氣體，如氧氣；

8、趁熱過濾：防止某物質降溫時會析出晶體；減少結晶損失，提高純度；

9、洗滌：濾液淋洗的目的是減少沉澱的溶解，冷水（冰水）洗滌的目的是洗去晶體表面的雜質離子，並減少晶體或沉澱在洗滌過程中的溶解損耗。酒精洗滌的目的是減少晶體溶解，得到較乾燥的沉澱。

10、加熱：加快反應速率；加速固體溶解；使化學平衡向吸熱方向移動

G. 高中化學工藝流程圖總結

工藝流程圖里所出現的化學方程式，大致分為兩類，第一類是書上要求掌握的（這就要求你對書本上要求的方程式熟悉哦~~~~~~）;第二類，就是你不曾接觸過的，但是，題干中會對此類方程式加以描述，一般來說，根據題乾的描述，你就可以寫出來啦。。。。。
第一點，需要認真閱讀題干，畫出重點，通過閱讀，你便可以了解工藝流程~~~和某些化學方程式咯~~~一言以蔽之，信息很重要~~（有些題目可以根據題幹得到答案！）
第二點，關於流程圖，仔細閱讀，這需要你的化學功底了~~~多聯系，就可以了
第三點，有一些題目，（例如：問你某一步有什麼意義，是什麼原因）其實，有些答案是固定的，從其他的題目上就可以知道了
多歸納總結，比如說高中所有有顏色的物質應該分門歸類，所有特殊條件的反應（特別是高溫條件）也應該歸納，還有一些特殊物質量的物質，像物質量是100的也可以總結一下，還有一些像可以連續和O2反應兩次的物質至少有10種，都要歸納，最後就是那些一生多和多生一的化學方程式。
第四點，注意答題規范