1. 如圖是「電解水實驗」的裝置圖，根據所學知識回答問題：1）實驗前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是_
（1）在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是增強水的導電性；故填：增強水內的導電性；
（2）由容電解水實驗的裝置圖可知，試管a中所得氣體是電源的負極產生的氣體，較多，是氫氣．檢驗試管b中氣體，是電源的正極產生的氣體，是氧氣．檢驗的方法是：將帶火星的木條伸入試管內，若木條復燃，則該氣體為氧氣；故填：氫氣；將帶火星的木條伸入試管內，若木條復燃，則該氣體為氧氣；
（3）通過電解水得到了氫氣和氧氣，該實驗能得到的結論是水是由氫氧兩種元素組成的；故填：水是由氫氧兩種元素組成的；
（4）實驗中氫氣和氧氣的體積比約為2：1，所以如果a極收到4mL氣體，則b極收到的氣體體積是2mL．故填：2mL．
2. 右圖為某同學進行電解水實驗的裝置圖： (1)在做電解水的實驗時，一般要在水中如少量氫氧化鈉等物質，其
⑴為增強水的導電能力電化學 ⑵吸附（雜質或異味）殺菌消毒 ⑶①②③（錯1個或2個或全填扣1分）
3. 如圖是「電解水實驗」的裝置圖，根據所學知識回答問題：（1）實驗前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的
（1）在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是：增強水的導電性；
（2）由電解水實驗的裝置圖可知，試管a中所得氣體是電源的負極產生的氣體，較多，是氫氣．檢驗試管b中氣體，是電源的正極產生的氣體，是氧氣，能支持燃燒．檢驗的方法是：將帶火星的木條伸入試管內，若木條復燃，則該氣體為氧氣；
（3）電解水生成了氫氣和氧氣，說明了水是由氫元素和氧元素組成的；
（4）電解水生成了氫氣和氧氣，反應的化學方程式是：2H2O | 通電 | .
4. 下圖是「電解水實驗」的裝置圖，根據所學知識回答問題： （1）根據圖中的現象可知，A試管內收集的氣體是
（1）觀察圖可以發現a管氣體多，所以其中是氫氣，b就是氧氣；
（2）生成的氫氣可用點燃的方式檢驗，而氧氣則可由帶火星的木條進行檢驗；
（3）純水的導電能力弱，實驗慢，因此在電解水時常在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉，以增強水的導電性能，而他們本身組成不變；
（4）電解水是一個化學反應，可用文字表達式表示為水 | 通電 |
5. 如圖是水的電解實驗裝置圖（1）該實驗中，a玻璃管中產生的氣體是______．（填寫化學式）（2）該實驗證明
（1）該實驗中，a玻璃管中產生的氣體是電源的負極產生的氣體較多數氫氣，化學式是：內H2；
（2）電解水生成了氫容氣和氧氣，該實驗證明了水是由氫、氧元素組成的．
（3）A．工業用水循環使用，能節約用水；
B．大量使用化肥和農葯，會造成水的污染；
C．加強城市污水處理系統的建設，防止水的污染；
D．用噴灌方法給農作物澆水，能節約用水．
故答為：（1）H2；（2）氫、氧元素；（3）B．
6. 如圖是「電解水實驗」的裝置圖，根據所學知識回答問題：（1）根據圖中的現象可知，A試管內收集的氣體是__
（1）由裝置可知，A試管內收集的氣體是電源的負極產生的氣體，較多是氫氣，B試管內收集的氣體是電源的正極產生的氣體，較少是氧氣；
（2）由於氧氣能支持燃燒，所以，檢驗試管B中氣體的方法是：將帶火星的木條伸入到B試管中，若帶火星木條復燃，則該氣體為氧氣；
（3）電解水生成了氫氣和氧氣，反應的文字表達式是：水 | 通電 |
7. 如圖所示是電解水的實驗裝置圖，請回答：（1）通電後a、b試管內可觀察到的現象是______電源A為______極．
（1）通電後a、b試管內可觀察到有氣泡產生，a試管內產生的氣體多，電源A為正極．a與專b試管內氣體的體積比為2：1，故屬填：a、b試管內可觀察到有氣泡產生，a試管內產生的氣體多；正；2：1；
（2）b試管內產生的氣體是氧氣，檢驗氧氣使用的帶火星的木條，能使帶火星的木條復燃，故填：帶火星的木條，木條復燃；
（3）電解水能生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，從而說明水是由氫元素和氧元素組成的；在化學反應中，分子可以再分為原子，原子不可以再分，故填：2H2O | 通電 | .
8. 如圖為電解水實驗的裝置圖：正極收集到的氣體是______，A、B兩試管收集到的氣體的體積比為______，此實驗
根據「正氧負氫」分析：通電一段時間後，B試管中收集到的氣體體積少，是氧氣（或O2），A試管中產生氣體較多，是氫氣（或H2）；兩種氣體體積比為1：2，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，在化學變化中元素的種類不變，此實驗可推出水由氫元素和氧元素組成．
故答案為：氧氣；2：1；氫、氧．
9. 如圖是「電解水實驗」的裝置圖，根據所學知識回答問題：（1）實驗時觀察到的現象______．（2）檢驗試管b
（1）「電解水實驗」觀察到的現象是兩極都有氣泡產生，且a管中氣體的體積與b管中氣體的體積的二倍；
故答案為：兩極都有氣泡產生，且a管中氣體的體積與b管中氣體的體積的二倍；
（2）正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復燃，可以知道b中氣體為氧氣，檢驗氧氣可將帶火星的木條伸入試管中，木條復燃，說明為氧氣；故答案為：將帶火星的木條伸入試管中，木條復燃，說明為氧氣；
（3）氧氣由氧元素組成，而氫氣有氫元素組成，根據反應前後元素的種類不變，可以知道水是由氫元素和氧元素組成的；
故答案為：水是由氫元素和氧元素組成的；
（4）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，故反應的化學方程式為：2H2O | 通電 | .
10. 電解水的實驗裝置如圖所示，根據圖回答：（1）電源A是______極．（2）試管中氣體氣體d是______．（3）若
（1）與A電極相連來的試自管中產生的氣體少，是氧氣，A是正極．故填：正．
（2）d氣體比c氣體多，是氫氣．故填：氫氣．
（3）生成氫氣的體積是氧氣體積的2倍，若收集到c氣體22.4mL，則理論上應收集到d氣體大約是44.8ml．故填：44.8．
（4）電解水的化學方程式為：2H 2 O 2H 2 ↑+O 2 ↑．
電解水時，水分子發生了改變，氫原子和氧原子沒有改變．故填：水分子；氫原子和氧原子．
（5）電解水的實驗說明，水是由氫元素和氧元素組成的；在在化學變化中分子可分，原子不可分．故填：氫元素和氧元素；在化學變化中分子可分，原子不可分． |
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發布：2025-09-15 09:38:25
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