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實驗桌上備有如圖所示的實驗裝置

發布時間:2021-02-12 14:24:49

Ⅰ 如圖所示的實驗裝置為水平放置的平面木板AB和放在AB上的斜面木塊CD,實驗桌上還有如下實驗器材:彈簧測力

(1)要做「探究物體動能的大小與質量和速度的關系內」,需要改變物體的質量和速度,容並且動能的大小要通過物體對正方體木塊做功的多少來體現,所以還需要的器材是:形狀完全相同的銅圓柱體和鋁圓柱體各一個、正方體木塊;
(2)牛的質量是中學生質量的12倍,而中學生的速度是牛的12倍,表中中學生的動能是牛動能的12倍,通過比較可知對動能影響較大的因素是物體的運動速度.
故答案為:(1)形狀完全相同的銅圓柱體和鋁圓柱體各一個、正方體木塊;(2)運動速度.

Ⅱ 小華進行「探究凸透鏡成像規律」的實驗.如圖所示,實驗桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、兩個焦距不同的凸透

(1)由圖知,光點到凸透鏡的距離為10.0cm,所以凸透鏡的焦距為10.0cm.
(2)在光屏上可以得內到燭焰倒立、容放大的像,此時物距處於1倍和2倍焦距之間,幻燈機、投影儀都是根據這個原理製成的.放大鏡是根據凸透鏡成放大正立的虛像的原理製成;照相機是根據凸透鏡成縮小倒立的實像製成的.
(3)蠟燭和凸透鏡的位置不變,凸透鏡A成放大的實像,說明此時物距處於1倍和2倍焦距之間;凸透鏡B成縮小的實像,說明物距大於2倍焦距.因此凸透鏡B的焦距小於凸透鏡A的焦距.因為成的像減小,說明像距減小,光屏應靠近透鏡.
故答案為:(1)10.0;(2)幻燈機;(3)>;靠近.

Ⅲ 小明進行「探究凸透鏡成像規律」的實驗.如圖所示,實驗桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、一個焦距未知的凸透

(1)由圖甲知,光點到凸透鏡的距離為10cm,所以凸透鏡的焦距為10cm.
(2)在光屏回上可以得到燭焰倒答立、放大的像,此時物距處於1倍和2倍焦距之間,幻燈機、投影儀都是根據這個原理製成的.
其中放大鏡是根據凸透鏡成放大正立的虛像的原理製成;照相機是根據凸透鏡成縮小倒立的實像製成的.
(3)若把點燃的蠟燭放在光具座45cm刻度處,物距小於焦距,此時成正立放大的虛像,像和蠟燭在凸透鏡的同側,所以應在光屏一側透過凸透鏡觀察.
故答案為:(1)10;
(2)放大;投影儀;
(3)光屏;正;放大.

Ⅳ 在研究二力平衡和條件的實驗中有一組同學在實驗桌桌面上安裝了如圖所示的裝置

錯,因為木塊與桌面有摩擦。應該把木塊改為一個小車。

Ⅳ (2004綿陽)在研究「二力的平衡條件」實驗中,有一組同學在試驗桌桌面上安裝了如圖所示實驗裝置.他們

作用在同一物體上的兩個力,如果大小相等、方向相反,並且在同一條直線上,這回兩個力就彼此平答衡(同體、等值、反向、共線);彼此平衡的兩個力的合力為零.
因為他們忽落了木塊和桌面之間有摩擦力,故得到的結論不正確.
故答案為:不正確; 因為還有摩擦力.

Ⅵ 實驗桌上有如圖所示的實驗器材:彈簧測力計、有掛鉤的長方體木塊一塊,一端安裝了定滑輪的長木板一塊,六


(1)調節彈簧測力計使指針指零刻線位置。
(2)用彈簧測力計測量木塊的重力G 1 ,記錄在表格中。將長木板放在水平面上,用細線連接木塊後通過定滑輪與彈簧測力計相連。用彈簧測力計豎直向上勻速拉動木塊,在表格中記錄彈簧測力計的示數F 1
(3)在木塊上加一個砝碼,用彈簧測力計豎直向上勻速拉木塊,在表格中記錄彈簧測力計的示數F 2 、木塊與砝碼總重G 2
(4)仿照步驟(3)在木塊上增加砝碼,再做4次,分別測量F 3 。。。。。。 F 6 和木塊與砝碼總重G 3 ……G 6 ,將以上數據都記錄在表格中。
(5)根據木塊做勻速直線運動時f 摩擦力 =F、N=G,得到木塊所受的摩擦力f 摩擦力1 ---f 摩擦力6 ,木塊對接觸面壓力N 1 ---N 6 並將數據記錄在表格中;
(6)整理實驗器材。
物體所受摩擦力與物體對接觸面壓力關系的實驗記錄表格
G/N






N/N






F/N






f 摩擦力 /N






Ⅶ 實驗台上有組裝好的實驗裝置,如圖所示,其中彈簧測力計的量程為0~5N.另外還有質量為100g的鉤碼6個(圖

(1)由表中實驗數據可知,滑輪組效率:
η1=

W1有
W1總
=
G1h1
F1s1
=62.5%;
η2=
W2有
W2總
=
G2h2
F2s2
=
6N×h2
4.5N×0.4m
=66.7%,
解得:h2=0.2m;
(2)證明內「滑輪組的機械效率容與滑輪組提升重物的高度有關系」是錯誤的實驗步驟:
①用圖示滑輪組豎直向勻速提起2個鉤碼,記下鉤碼提升是高度h1,彈簧測力計移動的距離s1
②用同一滑輪組提起相同的2個鉤碼,記下鉤碼提升是高度h2,彈簧測力計移動的距離s2
③重復步驟②3次,依次記下鉤碼上升的高度h3、h4、h5與彈簧測力計移動的距離s3、s4、s5
④求出各次實驗時滑輪組的效率,比較各次實驗時滑輪組的效率,得出結論.
故答案為:(1)62.5;0.2;(2)實驗步驟如上所述.

Ⅷ (2014北京)實驗桌上有如圖所示的實驗裝置(其中的透明玻璃為平面鏡),還提供了一把刻度尺和相同大小

(1)小軍復計劃用這些器材探究制「物體在平面鏡中所成像的大小與物體大小的關系」.
故小軍計劃探究的問題中的自變數是物體大小;
(2)根據以上實驗步驟可知,小軍改變物體(兩個疊放的紅棋子)到平面鏡的距離再次試驗,所以實際探究的是物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離的關系;
(3)針對小軍計劃探究的問題,在實驗步驟②中,應改變物體大小;
故答案為:
(1)物體大小;
(2)物體到平面鏡的距離;
(3)物體大小.

Ⅸ 實驗桌上有如圖所示的實驗裝置(其中的透明玻璃為平面鏡),還提供了一把刻度尺和相同大小的中國象棋棋子

(1)物體的大小;(2)物體到平面鏡距離;(3)疊放紅棋子和綠棋子的個數。

Ⅹ 在探究「二力平衡條件」的實驗中,有兩組同學在實驗桌上,安裝了如圖所示的實驗裝置.(1)探究小車在水

(1)為探究「二力平衡條件」,要使兩個力平衡,所以小車應處於靜止狀回態;
(2)為驗證力的大小對二力答平衡的影響,所以要通過改變砝碼的質量來改變拉力的大小;
(3)保持F1與F2大小相等,不在同一條直線上,小車不能處於靜止狀態,要發生轉動,可以探究二力平衡二力是否必須作用在同一條直線上.
(4)實驗中為了減小誤差,可減小小車與桌面的摩擦,所以應盡量選擇光滑的桌面.
故答案為:(1)靜止;(2)砝碼質量;(3)轉動;兩個力必須在同一直線上;(4)光滑.

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