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裝置甲連通管a的作用

發布時間:2022-12-21 17:06:30

㈠ 把2個管子連接起來,專用的器械(裝置甲、乙)叫什麼

1、可以用活接頭連接
2、兩頭攻絲,用外接連接
3、直接對接焊接

㈡ (實驗化學)某課外活動小組學生模擬呼吸面具中的原理(過氧化鈉與潮濕二氧化碳反應),設計用下圖所示的

(1)儀器C可以用來製取二氧化碳,連接3用來除去HCl,4連接6可使二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣,然後連接2可除去未反應的二氧化碳,最後連接8測量氣體的體積,所以順序為53467218(6、7可顛倒),
故答案為:53467218(6、7可顛倒);
(2)只有儀器C可以用來製取二氧化碳,制氣原料應該採用大理石和鹽酸,可在C中加止水夾,可控制反應的進行,
故答案為:大理石;鹽酸;
(3)儀器C可以用來製取二氧化碳,此法製得的二氧化碳中會含有少量氯化氫,須通過裝有碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶,以除去這些氯化氫,凈化後的二氧化碳通過過氧化鈉來製取氧氣,為了除去生成的氧氣中混有未反應的二氧化碳,可以使它們通過儀器A,故答案為:吸收氧氣中未反應的二氧化碳;吸收中混有的HCl;
(4)為了較准確地測量氧氣的體積,除了必須檢查整個裝置的氣密性之外,在讀取反應前後甲管中液面的讀數.求其差值的過程中,應注意:①讀數時要調節E中甲乙的液面使其同一高度;②讀數時視線要與凹液面最低處相平,故答案為:a、c.

㈢ 散熱器或分集水器上聯通管作用是什麼

散熱器是冷卻系統的主要部分,目的是保護發動機避免因過熱造成的破壞。散熱器的原理是利用冷空氣降低散熱器內來自發動機的冷卻液溫度。散熱器有兩個主要組成部分,由小型扁平管組成的散熱器片,以及溢流罐(在散熱器片的上部、底部或兩側)。
連通管主要就是連通上述兩個部分,增加液體流動時間以達到充分冷卻的效果。

㈣ 高三化學實驗,分液漏斗中連通管的作用

可控制反應速率,比方說電石與水反應製取乙炔的實驗,必須要用分液漏斗,因為電石與水反應速率非常快。

㈤ (4分)下圖是實驗室製取溴苯的裝置: 導管a段的作用 &...

冷凝迴流、導氣,防倒吸

㈥ 採暖管道熱力入口的供水和回水管上設置的連通管是起什麼作用的

是為了泄水用。萬一冬天那部分暖氣凍了,另一部分沒凍,可以把連通管上的閥門打開,緊急管道泄水用。

㈦ 如圖中的實驗裝置可用於製取乙炔.請填空:(1)圖中,A管的作用是______製取乙炔的化學方程式是:______

(1)圖示裝置可通過調節A管的高度,控制反應的發生和停止:將A管提高,右管中水面上升,與電石接觸發生反應;將A管降低,右管中水面下降,水與電石脫離接觸,反應停止,則製取乙炔的化學反應方程式為CaC 2 +2H 2 O→Ca(OH) 2 +CH≡CH↑,
故答案為:調節水面的高度來控制反應的發生和停止;CaC 2 +2H 2 O→Ca(OH) 2 +CH≡CH↑;
(2)乙炔容易被高錳酸鉀氧化,使高錳酸鉀褪色,故答案為:高錳酸鉀溶液褪色;氧化;
(3)乙炔能夠和溴水發生加成反應,故答案為:溴的四氯化碳溶液褪色;加成;
(4)乙炔燃燒的化學方程式為 2CH≡CH+5O 2
點燃

㈧ (16分)某課外活動小組模擬呼吸面具中的原理(過氧化鈉與潮濕二氧化碳反應),設計用下圖所示的儀器來制

(1)⑤③④⑥⑦①②⑧(⑥⑦順序可對調) (2)大理石 鹽酸 (3)吸收混在O 2 中未反應的CO 2 ;吸收CO 2 中混有的HC1(4)a c

㈨ 看圖2,導管a的作用如圖,若拆去實驗2中的導管a,使測得的氣體體積偏小還是偏大(M樣品是可以與硫

這有一個假設前提:
就是兩次實驗生成的實際氣體量相等
氣體的體積是由封閉在錐形瓶內的氣體的壓器來表徵的
如果有導管a,氣體只需支撐右邊刻度管內的液柱,這是比較基準
如果沒有導管a,氣體需要支撐刻度管內液柱和漏斗內液柱,壓強必然增大,體積必然縮小,故右端液柱降低。
但測量時只看右端液柱,故沒有平衡管時測得的數值偏小。

㈩ a管的作用是什麼什麼原理謝謝

控制右邊管中的氣壓

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