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如圖所示是探究怎樣產生感應電流的實驗裝置ab是一根導體

發布時間:2022-12-06 16:54:22

A. 如圖所示,是探究「產生感應電流的條件」的實驗裝置.實驗中,當懸掛著的導體棒ab在磁場中左右運動時,通

是探究「產生感應電流的條件」的實驗裝置.實驗中,當懸掛著的導體棒ab在磁場中左右運動時,通過觀察靈敏電流表指針是否偏轉來判斷電路中是否有感應電流.隨著對這種現象的深入研究,人們發明製造了發電機機,實現了機械能向電能的轉化;
故答案為:靈敏電流表指針是否偏轉;發電;機械.

B. 如圖所示,是小明同學探究「怎樣產生感應電流」的實驗裝置.其中ab是一根銅棒,通過導線連接在靈敏電流計

(來1)產生感應電流的條件自之一是導體在磁場中要做切割磁感線運動;
在產生感應電流的過程中,能量的轉化情況是機械能轉化為電能;
(2)因為產生的感應電流的強弱和磁場強度以及導體運動的速度有關,
所以使指針偏轉明顯的措施:①換用磁性更強的磁鐵.②加快導體運動的速度.
故答案為:(1)切割磁感線;機械能轉化為電能;(2)①換用磁性更強的磁鐵;②加快導體運動的速度.

C. 如圖所示是「探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件」實驗裝置.閉合開關後,銅棒AB、電流表、開關組

(1)要產生感應電流導體必須要做切割磁感線運動;
故使鋼棒AB向左運動、使鋼棒AB向右運動、使鋼棒AB斜向上或斜向下運動等都會產生感應電流.
(2)產生感應電流的條件是閉合電路的導體在磁場中做切割磁感線運動;
銅棒AB上下運動時,導體沒有做切割磁感線運動;故不會產生感應電流,則電流表指針不能發生偏轉.
(3)由實驗可知:電流表指針發生偏轉的,即產生感應電流的現象有:閉合電路的導體AB在磁場中做切割磁感線運動;
概括可得:閉合電路一部分導體在磁場里做切割磁感線運動就能產生感應電流.
(4)猜想:感應電流的大小可能與鋼棒切割磁感線運動的快慢有關.
步驟:①讓導體ab以較慢的速度在磁場中向右運動.觀察靈敏電流計的指針偏轉角度.
②讓導體ab在同一磁場中以較快的速度在磁場中向右運動.觀察靈敏電流計的指針偏轉角度.
結論:若電流表指針偏轉的大小相同,則說明與切割磁感線運動的快慢無關;反之,則有關.
故答案為:
(1)使鋼棒AB向左運動、使鋼棒AB向右運動、使鋼棒AB斜向上或斜向下運動.
(2)電流表指針不能發生偏轉.
(3)閉合電路一部分導體在磁場里做切割磁感線運動就能產生感應電流.
(4)猜想:感應電流的大小可能與鋼棒切割磁感線運動的快慢有關;
步驟:①讓導體ab以較慢的速度在磁場中向右運動.觀察靈敏電流計的指針偏轉角度.
②讓導體ab在同一磁場中以較快的速度在磁場中向右運動.觀察靈敏電流計的指針偏轉角度.
結論:若電流表指針偏轉的大小相同,則說明與切割磁感線運動的快慢無關;反之,則有關.

D. 保持導體ab不動,產生感應電流

(1)閉合開關,保持導體AB不動,讓磁體由A向B方向運動,由於不是沿切割磁感線方向運動,所以電路中不會產生感應電流,所以靈敏電流計不會發生偏轉;
(2)在磁感線方向一定時,感應電流的方向與導體切割磁感線的運動方向有關.所以若導體AB向右水平運動,靈敏電流計指針向左偏轉;若導體AB向左水平運動,則靈敏電流計指針向右偏轉;
(3)要使電路中產生的感應電流更大,電流計指針偏轉角度更明顯,可以換用磁性更強的磁體,增加導線的橫截面積等.
故答案為:(1)不會;導體AB沒有切割磁感線;
(2)導體切割磁感線的運動;
(3)使用磁性更強的磁體.

E. 為探究「什麼情況下磁可以生電」,小華組裝了如圖所示的實驗裝置,圖中ab是一根細銅直導線.閉合開關,當

圖中用到的電流表來是靈自敏電流表,電流表的指針沒有發生偏轉說明電路中沒有產生感應電流;
要產生感應電流,導體要做切割磁感線運動,而題中導體ab豎直方向運動,這和磁感線的方向一致,沒有切割到磁感線,所以沒有產生感應電流;
要產生感應電流,可以讓導線ab水平左右運動或者斜向上、斜向下運動,只要能夠切割到磁感線就行.
A、電流表指針沒有發生偏轉說明沒有產生感應電流,所以A是錯誤的;
B、換成教粗的銅棒,但沒有改變運動方向,不能切割到磁感線,不能產生感應電流,所以B是錯誤的;
C、ab改為左右運動,做切割磁感線運動,就可以產生感應電流,所以C是正確的;
D、把磁體的N、S極對調,不改變導體ab運動方向,依然不能做切割磁感線運動,不能產生感應電流,所以D是錯誤的;
故選C.

F. 直導線切割磁感線產生感應電流實驗

如圖所示,磁感線的方向是豎直方向上的,故合上開關後,只有金屬棒ab左右才做切割磁感線運動,即此時電路中才會產生感應電流;電流表內有磁鐵,所以產生的電流在磁場的作用下,會受力運動,於是使得指針發生偏轉.
故答案為:水平;電流.

G. 用如圖裝置探究產生感應電流的條件

(1)如圖,電路是閉合的,導體不動,磁體運動,利用運動和靜止的相對性可以確定,導體也做切割磁感線運動.具備了感應電流產生的兩個條件,所以電路中有感應電流產生;
(2)我們可以將導體ab換成多匝線圈來增大感應電流,更容易觀察;
(3)由實驗得出結論:閉合電路的一部分導體,在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就會產生感應電流.
故答案為:(1)有;(2)將導體ab換成多匝線圈;(3)切割.

H. 用右圖所示的實驗裝置探究「產生感應電流的條件」。(1)實驗中,通過觀察  ...

(1)敏電流計指針是否偏轉(2)有(3)加快切割磁感線的速度(或改用磁性更強的磁體)(4)切割

I. 求七年級快樂暑假答案

暑假作業的答案
24.(6分)2009年3月發布的《鋼鐵產業調整和振興規劃》提出,到2011年,我國鋼鐵行業節能減排要取得明顯成效。重點大中型企業噸鋼綜合能耗不超過620千克標准煤,噸鋼耗用新水量低於5噸,噸鋼煙粉塵排放量低於l.0千克,噸鋼二氧化碳排放量低於l.8千克,二次能源基本實現l00%回收利用,冶金渣近l00%綜合利用,污染物排放濃度和排放總量雙達標。

已知水的密度ρ水=1.0X103kg/m3,標准煤的熱值q=3.4×107J/kg。求:

(1)5t水的體積。

(2)620kg標准煤完全燃燒放出的熱量。

25.(6分)如圖l2所示是小李家的部分電路,燈L上標有「220V40w」。他將電阻絲電阻為40歐的電熱水壺插入插座,發現燒開滿壺水需要5min,電熱水壺的電阻絲產生的熱量為3×105J。若燈絲和電阻絲的電阻均不隨溫度變化,求:

(1)火線與零線間的實際電壓為多少?

(2)開關S閉合時,燈L的實際功率是多少?

四、實驗與探究題(共l4分)

26.(6分)圖13是探究「怎樣產生感應電流」的實驗裝置ab是一根導體,通過導線、開關連接在靈敏電流計的兩接線柱上。

(1)本實驗中,如果,我們就認為有感應電流產生。

(2)閉合開關後,若導體不動,磁鐵左右水平運動,電路感應電流(選填「有」或「無」)。

(3)小李所在實驗小組想進一步探究「感應電流的大小跟哪些因素有關?」,小李猜想:「可能跟導體切割磁感線運動的快慢有關。」

請你根據圖13所示的實驗裝置,幫助小李設計實驗來驗證她的猜想,你設計的實驗做法是:

27.(8分)在「探究摩擦力大小與哪些因素有關」的實驗中,要沿水平方向勻速拉動物體,根據現有知識,你認為原因是:.

實驗中,同學們提出了以下幾種猜想:

A.與壓力大小有關B.與接觸面的粗糙程度有關

C.與接觸面積大小有關D.與運動的速度大小有關

(1)小楊同學用一個表面平整的長木板、一個帶鉤的木塊和一隻彈簧測力計進行實驗,如

圖14所示。他設計的數據記錄表格如下表所示:

次數

J. 圖13是探究「怎樣產生感應電流」的實驗裝置ab是一根導體,通過導線、開關連接在靈敏電流計的兩接線柱上。

(1)如果指針發生偏轉,我們就認為有感應電流產生。(2)磁體在動,相對而言,導體一樣在切割磁感線,所以電路有感應電流。(3)磁體不懂,導體在快速切割和慢速切割,觀察指針偏轉角度的大小,從而驗證猜想。

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