實驗裝置足以維持實驗

① 兩道初中化學題

本題綜合考查呼吸作用和化學反應對氣體壓強的影響等知識。活蝗蟲呼吸時，吸收O2釋放CO2。A瓶中活蝗蟲進行呼吸時，O2含量會逐漸減少，當瓶中O2越來越少時，蝗蟲為了獲得足夠的氧氣進行生命活動，其呼吸速率就會越來越快。因呼出的CO2被NaOH溶液吸收，瓶內氣體壓強逐漸減小，在B瓶氣體壓強的作用下，U形管內的液面會左升右降，且速率會逐漸加快，一定時間後停止。由此可知題給裝置是用來測定蝗蟲吸收O2速率的。因B瓶內裝的是死蝗蟲，故是用來和A瓶作對照的。
答案：⑴吸收O2的速率 ⑵左升右降 ⑶作對照
(4)
2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O
80---------44
20g*20%----x
80/44=20g*20%/x
解得x＝2.2g
2題：
據題意可知：反應前後固體減少的質量即為生成的氧氣質量：25g-15.4g＝9.6g
2KClO3=MnO2加熱=2KCl+3O2
245－－－－－－－149－－－96
x------------------------y-------9.6g
245/96=x/9.6g
x=24.5g
149/96=y/9.6g
y=14.9g
根據反應前氯酸鉀和二氧化錳的混合物總質量為25克，可得二氧化錳質量為：25g-24.5g＝0.5g
根據催化劑的質量在反應前後不變，可得反應後二氧化錳的質量也為0.5g
所以本題答案為
（1）0.96g（2）24.5g（3）氯化鉀14.9g，二氧化錳0.5g

② 某同學探究動物的呼吸作用，實驗裝置如圖所示（實驗裝置足以維持實驗過程小白鼠的生命活動,忽略水蒸氣和

澄清的石灰水變渾濁 上升 下降 燃燒的木條熄滅 氧氣 二氧化碳

③ 老鼠實驗 左邊 右邊

圖？？老鼠在左邊還是右邊.....?
左邊的話，老鼠呼吸產生的二氧化碳溶於澄清石灰水（應該有澄清石灰水的吧......），內部氣壓小於外部大氣壓，那麼左邊上升，右邊下降
同理，若老鼠在右邊，則左邊下降，右邊上升。。

④ 下圖是某興趣小組設計的一套實驗裝置，裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動，瓶口密封．裝置氣密性良

⑤ 如圖所示裝置用於測定蝗蟲呼吸作用的速率，圖中的NaOH溶液能夠充分吸收瓶中的CO2氣體．據圖回答問題：（

（來1）蝗蟲呼吸是吸收氧氣呼出二氧化碳源，所以該裝置是測定蝗蟲呼吸作用過程中吸收O₂的速率；
（2）蝗蟲呼吸吸收氧氣呼出二氧化碳，氧氣蝗蟲被吸收掉，蝗蟲因氧氣缺乏，變的呼吸困難或死亡，NaOH溶液吸收了二氧化碳，故容器內氣體壓強也變小，U形管內液面會有變化左邊上升右邊下降；
（3）活的蝗蟲與死的蝗蟲進行對比，實驗效果更明顯．
故答案為：
（1）測定蝗蟲呼吸過程吸收氧氣的速率
（2）向左移動（或左側液面升高）
（3）對照

⑥ 如圖所示，實驗裝置足以維持實驗期間小白鼠的生命活動，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響

根據圖示的裝置可知：氧氣被小白鼠吸入，呼出的二氧化碳被NaOH溶液吸收，導致體系壓強變小，A液面升高，B液面降低．
故選：C．

⑦ 分析如圖並回答：經數小時後，U形管A、B兩處的液面會出現哪種情況（實驗裝置足以維持實驗期間小白鼠的生

由於小白鼠進行有氧呼吸時消耗氧氣，產生二氧化碳，產生的二氧化碳被氫氧化鈉吸收，則導致容器內的氣體體積減小，所以A處下降、B處上升．
故選：C．

⑧ 某同學探究動物的呼吸作用，如圖所示實驗裝置足以維持實驗中小白鼠的生命活動，忽略水蒸氣和溫度變化對實