小明所用的實驗裝置如圖乙所示

⑶ 如圖甲、乙所示是小明探究「冰的熔化」和「水的沸騰」實驗裝置，如圖丙所示是她根據實驗數據繪出的冰熔化

（1）試管在水中的深度要適當．其「適當」的含義是將裡面的物質全部浸沒在水中，不碰到容器壁或容器底；
（2）圖乙所示的燒杯中水的質量較少，這樣可以縮短將水加熱至沸騰所用的時間；
由乙圖知，溫度計的分度值為1℃，示數為98℃；
（3）冰是晶體，在熔化過程中吸熱溫度保持不變，水在沸騰過程中吸熱溫度保持不變，所以相同的特點是吸收熱量和溫度保持不變．
故答案為：（1）將裡面的物質全部浸沒在水中，不碰到容器壁或容器底；（2）縮短將水加熱至沸騰所用的時間；98；（3）吸收熱量；溫度保持不變．

⑷ 小明同學利用如圖所示實驗裝置探究凸透鏡成像規律，當把蠟燭、凸透鏡、光屏置於如圖乙所示位置時，請分析

由圖甲可知凸透鏡的焦距為f=10cm，由圖乙可知u=10.2cm，處於一倍焦距和二倍焦距之間，所以成倒立放大的實像．
故選：B．

⑸ 23.為了探究影響壓力作用效果的因素,小明用如圖所示實驗裝置進行了如下實驗

（1）實驗中小明是通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果的大小專；
（2）分析比較圖甲、屬乙的實驗現象，可以得出結論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（3）分析比較圖甲、丙的實驗現象，可以得出結論：當壓力大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
故答案為：（1）凹陷程度；（2）受力面積；壓力；（3）壓力；受力面積．

⑹ 小明用如圖所示的實驗裝置，探究反射光線與入射光線是否在同一平面內，應進行的操作是（）A．使光線

A、使光線沿著BO方向射向鏡面，只能研究光路是否可逆，不能研究反射光線版與入射光線是否在同一平面內，不符權合題意．
B、測量入射角和反射角的大小隻能比較反射角和入射角的大小關系，不能研究反射光線與入射光線是否在同一平面內，不符合題意．
C、改變入射光線與ON的夾角，只是改變了入射角的大小，板A、B和ON仍在一個平面內，不能研究反射光線與入射光線是否在同一平面內，不符合題意．
D、沿ON向後轉動板B，這樣板B與ON和A不在同一個平面內，這樣就可以研究反射光線與入射光線是否在同一平面內，符合題意．
故選D．

⑺ 小英和小明同學分別在做「觀察海波的熔化」實驗，小明將適量的海波粉末裝在試管中，所用的實驗裝置如圖所

（1）把盛有海波的試管放入盛有水的燒杯中加熱，而不是直接用酒精燈加熱，這樣可以使海波均勻受熱，熔化充分．
（2）為了能使試管中的固體均勻受熱，需要將試管中的粉末全部浸沒在水中，但不能接觸燒杯底部．
（3）由於採用水浴法加熱海波，可以增加大燒杯中水的質量或者將酒精燈火焰調小，來延長加熱時間；
（4）一般情況下物質吸熱溫度升高，放熱溫度降低，物質吸熱或放熱後溫度改變的程度反映了物質比熱容的大小．
（5）從表格可以看出：此物質的溫度先是升高，然後從第4min開始到第7min，溫度就保持不變了，既然有一段吸熱但是溫度保持不變，說明此物質是晶體，溫度保持不變的這一段是該晶體的熔化過程；
故答案為：
（1）使試管中的固體均勻受熱；
（2）試管中裝有固體的部分完全浸沒在水中，且試管不碰燒杯底；
（3）增加水的質量或增加海波質量或調小酒精燈火焰；
（4）液體海波比固體海波的比熱容大；
（5）晶體；在熔化過程中溫度不變，即有固定的熔點．

⑻ 小明用如圖所示的實驗裝置探究杠桿的平衡條件．（1）調節杠桿的平衡時，如果杠桿右側高左側低，應將兩端

（1）調節
杠桿的平衡
時，杠桿右側高左側低，應將兩端的
平衡螺母
向右調節，使內杠容桿在水平位置平衡；使杠桿在水平位置平衡的好處是方便測量
力臂
．
（2）根據
杠桿平衡
條件：F1L1=F2L2，結合圖象可知，在支點右側的B點，用
彈簧測力計
拉杠桿，使其在水平位置平衡．根據杠桿平衡條件3cmF=4.5cm×2N，解得彈簧測力計的示數F=3N；持B點不動，彈簧測力計的方向向右傾斜，這時杠桿右側的力臂變短，根據杠桿的平衡條件可知，使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數將變大．
故答案為：（1）右；方便測量力臂；（2）3；大；
（3）
次數
動力F1/N
動力臂
L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
1
2
3

⑼ 在探究凸透鏡成像規律時，小明用9個紅色的發光二極體按「F」字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源

（1）A、所用的主要器材有平行光源，光屏，刻度尺，光屏便於找到焦點，刻度尺測出焦距．如圖所示：

B、一次實驗的偶然性較大多做幾次實驗才具代表性．
（2）實驗時，首先調節光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度上，是為了使像成在光屏中央；
凸透鏡焦距為10cm，光源移至40cm時，u＞2f，成倒立、縮小的實像．
（3）A、發光二極體作為光源與燭焰相比，像更穩定，所以A正確，不符合題意；
B、用同樣的白色方格板做光屏，便於比較像與物的大小，B說法正確，不符合題意；
C、零刻度線刻在光具座標尺的中央，這樣可以直接從光具座讀出測出物距和像距，C說法正確，不符合題意；
D、若凸透鏡的焦距未知，可調節物距及像距，當成等大的實像時，物距便等於2倍焦距，這樣可以測出凸透鏡的焦距，所以D說法錯誤，符合題意．
（4）光源「F」放在15cm處，物距處於f和2f之間，此時成倒立放大的實像，用凸透鏡的一部分進行實驗，這部分仍能夠會聚光線到像點處，所以仍能夠成完整的像，C正確．
故答案為：（1）A、平行光源、光屏、刻度尺；實驗示意圖如上圖所示；
B、只測一塊鏡片焦距具有偶然性．
（2）使像成在光屏中央，便於觀察；實；
（3）D；
（4）C．

⑽ 小明利用如圖所示的實驗裝置探究「導體產生的熱量與電阻大小的關系」。甲、乙兩瓶中裝有質量與初溫相同的