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『肆』 氯酸鉀製取氧氣實驗裝置裝葯前檢驗氣密性良好，但實驗時水槽中的導管無氣泡冒出，無法收集氣體是怎麼回事
集氣瓶裝滿水了嗎？
沒有氣泡可能是因為沒裝滿水。
氯酸鉀（不加二氧化錳）製取氧氣的分解溫度約500℃，加入二氧化錳可以降低加熱分解溫度（350℃左右）
那麼這會有第二種可能：
酒精燈溫度不夠，導致氯酸鉀沒有分解，氣體沒有生成，導致導管無氣泡冒出。
改進方法：在酒精燈上加一個網罩（用來增加受熱溫度，可以使用酒精噴燈）。
『伍』 黑麵包實驗化學方程式是什麼
C12H22O11 == 12C + 11H2O
濃硫酸起到脫水劑的作用，反應生成碳單質。
因為濃硫酸吸水放出大量熱，加速了濃硫酸氧化碳單質反應的進行，所以產生二氧化硫和二氧化碳氣體，使碳膨脹，形成「黑麵包」，同時可以聞到刺激性氣味。
C + 2H2SO4(濃) == CO2↑ + 2SO2↑ + 2H2O
兩個反應只不過是連續進行的，就反應過程來說並不能看作同一個反應的兩步，因此兩個方程式必須分開寫。
注意：
為了更好的演示該實驗，同時也讓學生能通過已有知識對反應現象進行探究，接下來組織學生進行分組討論，針對本實驗存在的優缺點，設計改進實驗方案。經過小組內討論以及小組間交流意見以後，各學習小組達成了一致的改進要求。改進要點如下：
（1）對實驗裝置的改進：①將敞口環境改為密閉環境，並進行尾氣處理，減少所產生氣體的污染。②減少試劑用量，減少廢棄物的產生，同時也降低危險性。③利用試紙對產生的氣體進行檢驗。④考慮採用生活中的常見物品，進行實驗，減少對儀器的後續清理操作。
（2）對實驗試劑、葯品的改進：①試劑用量：6.0g蔗糖粉末（將蔗糖研磨成粉末，可以加快反應速率，不需要攪拌）、6ml 98% 濃硫酸、1ml 蒸餾水（恰好將蔗糖粉末潤濕）②選擇藍色石蕊試紙與酸性高錳酸鉀試紙對產生的氣體進行檢驗。為方便放置試紙，在導管口附近黏上一圈雙面膠，將試紙粘在雙面膠上。③尾氣處理選擇濃NaOH溶液，以吸收產生的污染性氣體。
（3）對實驗步驟的改進：將6.0g蔗糖粉末倒入反應容器中，均勻滴加約1ml蒸餾水將蔗糖粉末潤濕，然後迅速倒入6ml 98% 濃硫酸，蓋上蓋子，觀察現象。
『陸』 為什麼電解水試驗裝置改進後的優點是便於檢驗產生的氣體
圖B改進後更加利於氣體引導儲存 ，加閥門和小氣室，提高了實驗速度,和穩定性這個意義上更加有利於檢驗產生的氣體
『柒』 實驗室里製取二氧化碳，某同學認真研究了課本中的實驗裝置（如圖甲），對其中的氣體發生裝置進行了改進（
（1）實驗室制備並收集二氧化碳的步驟中要先連接裝置再檢查裝置的氣密性，然後加葯品時先固體後液體，再收集氣體然後才驗滿，所以順序為②①③④⑤⑥．故C正確．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應製取二氧化碳，化學化學反應方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）由題意可知，標號儀器的名稱：a 是長頸漏斗，b是集氣瓶，c 是鐵架台，d 是試管；
（4）該同學進行實驗裝置改進，改進後的有孔板可以把固體與液體分離開來，當關閉導管時，裝置內壓強升高而把液體壓回長頸漏斗，使得液體與固體脫離接觸反應停止；當打開導管，裝置內壓強減小，長頸漏斗內液體重新流入裝置，液體與固體接觸，反應繼續；使反應容易控制，可隨時使反應發生和停止．所以改進的目的是：能控制反應的發生和停止．
（5）由於二氧化碳不燃燒、不支持燃燒．所以檢驗b中已充滿二氧化碳氣體的方法：將燃著的木條置於集氣瓶口，若木條熄滅則證明收集滿了．
故答為：（1）C；（2）大理石和稀鹽酸；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（3）長頸漏斗，集氣瓶，鐵架台，試管；（4）能控制反應的發生和停止；（5）：將燃著的木條置於集氣瓶口，若木條熄滅則證明收集滿了．
『捌』 濃硫酸和蔗糖反應的裝置圖
濃硫酸與蔗糖反應的實驗
一，實驗目的
1.改進蔗糖與濃硫酸反應的實驗裝置，避免二氧化硫的排放，檢驗氣體產物；
2.進一步驗證硫酸的脫水性和強氧化性，並探究二氧化硫的還原性
二，教學目標
知識與技能：
1.掌握濃硫酸的脫水性與強氧化性；
2.能改進蔗糖與濃硫酸反應的實驗裝置；
過程與方法：
1.觀察蔗糖與濃硫酸的反應，提高實驗觀察，實驗現象准確描述，
分析的能力；
2.學慣用實驗研究物質性質的方法，
1.通過觀察實驗，增強對化學的興趣與求知慾望；
2.通過對實驗裝置的探討，增強實驗安全意識和環保意識。
三，實驗設計思路及原理
蔗糖和濃硫酸反應包括蔗糖的碳化和濃硫酸與碳的反應，為防止二氧化硫散逸在空氣中，採用了密封裝置，同時為檢驗氣體產物和探究二氧化硫的性質，最終設計的實驗裝置如圖。
四，實驗儀器與葯品
鐵架台、圓底燒瓶、分液漏斗、集氣瓶、燒杯、雙孔橡膠塞、導管，濃硫酸、
蔗糖、品紅、酸性高錳酸鉀、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液
五，實驗步驟
1．連接好實驗裝置並檢查裝置氣密性
2.在圓底燒瓶中放入20g蔗糖，並滴入幾滴水是蔗糖濕潤，在分液漏斗中加入濃硫酸，按從下到上、從左到右的順序連接好儀器，並在第一個洗氣瓶中裝入品紅溶液，第二個洗氣瓶中裝入酸高錳酸鉀，第三個洗氣瓶中裝入品紅溶液，第四個洗氣瓶裝入澄清石灰水，最後將導管伸入氫氧化鈉溶液中。(如圖2所示)
3.將濃硫酸緩慢的從分液漏斗放入圓底燒瓶中，是濃硫酸與蔗糖充分混合。
六，實驗現象
加入濃硫酸後現象為：
1.蔗糖開始先是變黃，再變黑，黑色物體體積迅速膨脹充滿整個燒瓶，同時產生大量氣體。
2. 氣體通過導管依次進入4個洗氣瓶的現象：品紅1褪色、高錳酸鉀溶液褪色、品紅2溶液無色、澄清石灰水變渾濁。
七，實驗結論
不僅能使學生看到「黑麵包」，而且本實驗室在密封的狀態下進行，裝置的最後用氫氧化鈉溶液消除了實驗產生的SO2造成的空氣污染，增強了學生環保的意識。還有助於學習SO2的還原性、漂白性以及SO2與CO2的鑒別。在實際的教學中，利用此實驗可增強實驗的演示效果，同時，大幅度減少了有害氣體的生成量，1.濃硫酸使蔗糖炭化變黑，證明濃硫酸有脫水性。
2. 品紅1褪色（驗證有SO2產生）、高錳酸鉀溶液褪色（除去SO2）、品紅2溶液無色（驗證SO2除干凈）、澄清石灰水變渾濁（驗證有CO2產生）。
3.濃硫酸和蔗糖反應生成了SO2和CO2，濃硫酸中+6價的被還原為SO2中的+4價，濃硫酸有氧化性。
『玖』 改進了的實驗室製取二氧化碳的裝置
彈簧抄夾關閉後酸液還會與大理石襲接觸產生二氧化碳氣體，此時氣體增加，氣壓就會變大，於是酸液只能被壓回漏斗中，又由於多空隔板的緣故，固液做到真正分離，於是反應停止，你想知道的再詳細點的話可以看看「啟普發生器」的詞條，原裝置與簡易版有一樣的功效，就是（彈簧夾）隨開隨用，隨關隨停
