① 凈水器的測試標准和測試方法是什麼
要鑒別凈水器凈化出來的水是合格的，有以下方法：
1、檢測水中的余氯：先准備余氯測試劑，然後准備兩杯15ML水，一杯是凈化後的水，一杯是普通的自來水，分別在兩杯水中加入2滴的余氯測試劑，水的顏色就會發生變化，余氯測試劑的說明書上有餘氯顏色對比卡，按照水的顏色找到對應的顏色圖案，就知道余氯的含量了。
2、檢測水中的有機物細菌病毒：影響水質的不僅僅是余氯，更多的是有機物、重金屬等污染，要檢測這些污染是否已被凈水器去除，我們需要用到水質電解器。水的顏色越淺，水質就越好，反之就越差。我們還可以根據水的顏色與電解水質說明書上顏色對比，判斷出水中含哪一種雜質還比較多。
3、TDS值檢測：世面上還有一種檢測水質的工具-TDS筆，我們先來了解TDS的概念，TDS即為溶解的固體總量，單位為毫克/升。水中溶解的固體越多，那麼水的TDS值就越高，水質也就越差。
(1)凈水裝置實驗步驟擴展閱讀
凈水器使用注意事項：
1、凈水器使用後應一直保持超濾膜濾芯處於濕潤狀態。如果超濾膜濾芯干化，會導致產水量急劇下降並且無法恢復。
2、超過三天不使用凈水器，再次使用時應對凈水器反復進行順沖洗2-5分鍾，直到凈水器內的存水排盡為止。
3、在自來水停水的情況下，請先打開排污開關將自來水管內的泥沙、鐵銹等排盡後，再打開凈化水龍頭使用凈水。
4、凈水器的總產水量與凈水器的進水水質有關，如果凈水器進水水質較好，則總產水量會上升，反之進水水質差，則總產水量會下降，相應的濾芯使用壽命會略短。
② 初三化學上冊，怎樣製作簡易凈水器
取一個空塑料飲料瓶，剪去底部，瓶口用帶導管的單孔塞塞緊，將瓶子倒置，瓶內由下向上分層放置洗凈的膨鬆棉、紗布、活性炭、石英沙、小卵石等，就得到一簡易的凈水器。
實驗說明：①小卵石、石英沙要洗干凈，小卵石、石英沙起過濾作用。②家中如果沒有帶導管的單孔塞，可以在瓶蓋上打幾個小孔替代帶導管的單孔塞
③ 如何自製簡易凈水器
取一個空塑料飲料瓶，剪去底部，瓶口用帶導管的單孔塞塞緊，將瓶子倒置，瓶內由下向上分層放置洗凈的膨鬆棉、紗布、活性炭、石英沙、小卵石等，就得到一簡易的凈水器。
實驗說明：①小卵石、石英沙要洗干凈，小卵石、石英沙起過濾作用。②家中如果沒有帶導管的單孔塞，可以在瓶蓋上打幾個小孔替代帶導管的單孔塞.
④ 初三簡易凈水器材料和製作過程
網路：初三簡易凈水器材料和製作過程
⑤ 安凈水器的做實驗為什麼自來水會變成這樣的顏色
這種儀器帶有正負兩極的電解棒（一個是鐵棒，一個是鋁棒），即作為電場引入的兩個電極。電解器通電以後，在電流的作用下，溶解出正價的Fe3+離子，他們會與水中負價的OH-離子結合，形成不溶於水的Fe(OH)3微粒，這些微粒對水中膠體粒子的凝聚和吸附活性很強，並由此形成對水中有機或無機物的吸附、凝聚過程。
同時，由於電流的作用，原來溶於水中的金屬粒子，如錳、鉀、鈷等還原出來，並逐漸聚集形成金屬團，由於不同金屬離子的顯色不同，從而產生顏色的分離。
電解後的水出現不同顏色顯示出水中各類雜質
水質電解儀
黃色： 溶解酸素、硅化合物、有機礦物質、鉬、硅、氟化物、其他有機物
綠色： 砷（砒霜）、汞、鉛、銅、鈉
藍色： 細菌、病毒、致癌物質、有機磷等（化肥、洗滌劑和農葯）
紅色： 鐵及鐵銹、細菌
白色： 鉛、鋅、汞、無機鹽污垢
黑色： 重金屬（鋅、鉛、銅、鉻、錳、鎘）
水質電解器也叫固體沉澱促進儀，是美國食品醫葯管理局（F.D.A），認定用來對已經被污染的水進行基本判定的簡易的水質檢測方法，對於需要檢驗水源純凈時很有實際意義，可使用戶清楚、直觀地看到自己日常所飲用水的實際情況。
【檢驗方法及程序】
◆准備檢驗水——取兩只容量為100～150毫升的白色玻璃杯，一杯接自來水，另一杯倒飲用水或R/O水，並排放在桌子上；
◆准備檢驗——將電解器平放於玻璃杯上，插上220伏電源；
◆檢驗——將電解器上的電源開關按鈕按向ON（開）的位置，開始檢驗；
◆通常檢驗的時間為30秒。結束時，先將電源開關按向OFF（關）的位置，最後取出電解器。
【使用安全警告】
◆接通電源後，雙手不得抓在電極上；
◆不得將手指伸入檢驗水中；
◆不要讓兒童玩耍電解器。電解器用完後，應用干布將電極擦乾，並用細紗布將鐵質極桿上的水擦凈
上面回答能幫到你請採納
⑥ 化學實驗---自製簡易凈水器
1你到裝修市場上買，30元一袋.
⑦ 簡易凈水裝置圖
（1）圖 A 為簡易抄凈水裝置，其中活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素；水經過小卵石可除去較大顆粒的固體不溶物，而石英砂則可除去小顆粒的固體不溶物，因此小卵石、石英砂都起到過濾的作用；
（2）水電解器，是將，電能轉化為化學能，電解水時負極生成氫氣，正極生成氧氣，氫氣與氧氣體積比為2：1，所以與B管相連的電極是負極，這一過程中沒有發生變化的微粒是氫原子和氧原子．
故答案為：
（1）吸附異味和色素；
（2）負；氫原子和氧原子．
⑧ 幼兒科學小實驗（6）製作簡易凈水器
實驗材料准備：
1、過濾紙3張、網漏杯3個、活性炭、沙子、攪拌棒、刻度杯、氫氧化鈣；
實驗步驟：
1、把過濾紙對折兩次，再把過濾紙圈成漏斗形狀；
2、將捲成漏斗形狀的過濾紙固定在網漏杯；
3、第一層：網漏杯放進過濾紙再倒入沙子；
第二層網漏杯放進過濾紙再倒入活性炭；
第三層網漏杯放過濾紙，最後一層放刻度杯；
把另外一個刻度杯倒入一些氧化鈣水，用攪拌棒攪拌達到污水效果；
把污水倒入第一層的沙子進行過濾，觀察水從上往下滴，滴到最地下的刻度杯里的水變清水了。
實驗認知：
凈水器、水過濾器，是按對水的使用要求對水質進行深度過濾、凈化處理的水處理設備，凈水器的功能
⑨ 用去底的礦泉水瓶、小石子、砂子、棉花、木炭製作簡易凈水裝置原理是什麼，效果怎麼樣，反思有哪些
原理
簡易自製凈水器一般分為3層
第1層:石子沙等,以除去較大的雜質
第2層:活性炭版,利用其吸附作用,正如樓權上所說,可以吸附一些有色物質或無色物質
第3層:明礬[氫氧化鋁膠體],有吸附作用,除去細小雜質! ..
利用小石塊、細沙、紗布、棉花的過濾作用和活性炭的吸附作用將污水凈化干凈得到凈水。
效果
前置凈水裝置只能很粗略的起到一定的凈化作用，至於水中的重金屬啊等有害物質就不能過濾掉了
反思
為了將科學發現的過程以簡捷的實驗再現於課堂,有效地培養學生的實驗設計能力和實驗操作能力,實驗便成了學生獲取知識的「助推器」。從這一意義上來說,設計製作一種實用而價廉的實驗室實驗用水,並提供一套簡單易行而又科學合理的用水裝置,就顯得尤為重要。一、改進實驗用水生產裝置的構想本著實用、可靠、價廉的原則,筆者參照大中型實驗室用水配置的原理,利用小型反滲透膜凈水機的本機,組合一套離子交換樹脂和後置過濾芯,自製實驗室實驗用水。經試驗,所生產的水完全可以達到實驗室一、二級用水的標准。
這是我寫的答案參考一下把 悅，張 我們都是一起的····
⑩ 初三化學 自製簡易凈水器各部分作用
紗布都是起過濾作用的 小卵石是用來過濾大的雜質 石英砂是用來過濾細小的不可溶解的雜質 活性炭是吸附過濾水中的雜質的 例如 是有顏色的水變清澈 蓬鬆棉是為了防止活性炭一起隨水流出