自己製作物理實驗裝置

① 如何做物理器材

物理學是一門實驗科學，物理課程標准指出：使用身邊隨手可得的物品進行探究活動和各種實驗，可以拉進物理學和生活的距離，讓學生深切的感受到科學的真實性……。所謂身邊器材做物理實驗是指那些材料易得、簡便易做、趣味性強、形象生動、效果明顯的物理實驗。如利用①日常生活用品；②價值低廉的器材；③廢舊器材甚至廢棄物品；④身邊隨手可得的實驗替代品；⑤現成的非專用的儀器、器材代用；⑥自製的實驗器材來取代實驗室專用器材等來進行實驗。利用身邊器材做實驗，並不是實驗器材的簡單替代，而是使實驗裝置更簡化、實驗現象更明了。瓶、水、紙、線、鐵絲、木棒、玩具等都能作為實驗器具，盡可能不花錢就能做實驗，從實驗中享受學習的樂趣。
尤其在農村地區實驗設施欠缺的情況下,我們所設計的實驗就更應該用材簡單易尋,就地取材,如利用生活中的廉價材料(如橡皮筋、氣球、雞蛋、土豆、蠟燭、塑料袋)、易得材料(如水杯、鋼勺、塑料尺、硬幣)和廢舊材料(如易拉罐、飲料瓶、牙膏皮) 等。在設計實驗時應該盡量避免一切有危險的和對身體有害的實驗。例如八年級教材中的托里折利實驗[6],實驗中的水銀對人體有害,不宜安排為學生實驗,可將其改為一個演示實驗: 找一個醫用針筒,用細線和薄膜堵住針筒口子,由於大氣壓的作用,針筒活塞下可以掛幾千克的物體而不會掉下來,這既可證明大氣壓的存在,也可讓學生粗略地測出大氣壓值。
很多兒童玩具都是利用物理原理設計製作的。所以, 玩具也是一種難得的課程資源，利用兒童玩具開發低成本物理實驗，可以讓學生在玩中學習物理知識。
總之，開發利用身邊器材做物理實驗不僅是實驗器材的簡單替代, 更是實驗裝置的簡化, 實驗現象的明了。利用身邊器材做物理實驗成本雖低,但適用不同學習基礎的學生，在課內課外都不進行實踐，探索和創新。

② 設計一個物理小實驗（初二物理）大概說下器材和方法就可以

實驗一，
利用浮力
材料：鉛筆，鐵絲，尺子，水，牛奶，燒杯
步驟：
1.將水倒入燒杯內
2.將鐵絲纏繞在鉛筆的一頭，使其能直立漂浮在水面上。
3.測量鉛筆沒入水面下的長度。
4.將水倒掉，換成牛奶，測量鉛筆沒入牛奶液面下的長度。
5.根據浮力公式，這個長度與液體的密度成反比，大概能算出牛奶的密度。
實驗二
利用浮力
材料：蠟燭，釘子，尺子，水，牛奶，燒杯。
步驟：
1.將水倒入燒杯內，測量水面高度。
2.將釘子釘入蠟燭的一頭，使其能直立漂浮在水面上。
3.測量水面新高度，減去不放蠟燭的高度，得出水面上升的距離。
4.將水換成牛奶，重復1-3步。
5.根據浮力公式，液面上升的距離與液體的密度成反比，大概能算出牛奶的密度。
實驗三
利用壓強。
材料：尺子，橡皮管，燒杯，水，牛奶
步驟：
1.兩個燒杯，分別放入水和牛奶。
2.將橡皮管分別插入水中和牛奶中。
3.用手擠壓橡皮管，排出一部分管內的空氣。
4.松開手，水和牛奶被吸進橡膠管一部分。用尺子測量管內液面與管外液面的高度差。
5.利用壓強公式，水和牛奶產生的壓強與管內大氣壓相等，聯立公式，大概能算出牛奶的密度。

③ 大學物理有什麼可以自己設計的實驗。。。

一：自組電橋測電流表內阻
（一）實驗任務
利用所給的儀器設備自組電橋測出電流表的內阻。
（二）實驗儀器
待測電流表（Ig=100μA,Rg≈2×10的3次方歐姆）、電阻箱（0.0～99999.9歐姆，0.2級）、滑線變阻器（50歐姆，110歐姆各一隻）、單刀單擲開關兩只、直流穩壓電源。
（三）任務提示
利用電橋測電阻時，被測電阻應作為電橋的一個平衡臂。本實驗沒另給指示電橋平衡的檢流計，所以還要考慮怎樣利用待測電流表來指示電橋的平衡狀態。

用電阻箱式電橋測定電流計的內阻
儀器 電流計（不帶靈敏度控制裝置）；電阻箱（總電阻至少達10000Ω）；電阻箱式電橋；勒克朗謝電池。
實驗步驟 按圖30／4（b）所示連接電路，其中L是干電池，R是電阻箱，G是待測內阻的電流計，可以用一隻放大鏡來更細致地觀察電流計的偏轉。 從比例臂（R1和R2）中拔出10Ω的插塞，調整R使得當K2合上時電流計的偏轉約為滿刻度的一半。當R3＝0和R3＝∞時電流計往相反方向偏轉，就說明電路連接無誤。 當K1也合上時，找出電流計無任何方向的偏轉時的R3之值，由此即可得出檢流計的內阻。 有時採用R1：R2＝10：1的比率，這取決於所用儀器的精度。 數據記錄與處理 記錄測量電流計內阻時的比例臂的比率和R3的值，並計算出電流計的內阻。 注釋：本方法可以用於測量任何安培計和伏特計的內阻。對於微安表，應當使R大到足以使電流降低到適當時值。

④ 怎樣製作物理裝置(小孔成像和浮沉裝置）

小孔成像：拿1.蠟燭和2.膠水管（或其他圓柱形空心的物體，空心部分體積不要太大內）3.一張紙（顏色容盡量是黑色，或使用平板光滑的類似於鏡子的） 步驟：1、將1.2.3都在一條水平線上。 2、蠟燭點燃，即刻有光線從2中穿透至3中。 （其實並不用這么麻煩，在有陽光樹陰下站著，地上會有一些小光「洞」聯想一下，這就最簡單的想法了）相信你也早就知道這個，不然也不會在這里問裝置（廢話） 浮沉裝置：一、材料：1.燒杯2.小瓶3.水4.食鹽 二、材料：1.燒杯、2.新鮮雞蛋、3.水、4.食鹽、5.攪拌棒 一、方法：（同下差不多） 二、方法：取一隻新鮮雞蛋，放在清水中，觀察它在水中沉浮的情況，向水中慢慢加鹽，並輕輕攪拌 追問： 我的意思是，我要那種裝置的製作方法，不是實驗！！！ 回答： 那就做那個材料里的物品，不滿意，我也沒辦法幫你了，我沒耐性，不好意思咯！

⑤ 有關於物理的10個科學小製作

一、車超重報警器

工作原理：

利用重力能使彈簧變型的原理，讓重力使彈性電鍵接通從而啟動報警器。

製作材料：

音樂集成電路一塊，導線若干，喇叭一隻，電池若干，電鍵一隻，硬紙板，小膠輪四隻，膠水紙等。

製作方法：

1、 組裝好報警器;

2、製作好汽車模型;

3、把組裝好的報警器隱藏在汽車模型里;

4、用導線連接好報警器與電鍵即成。

二、自動給水器

一、工作原理

利用大氣壓自動控制出水量從而達到自動給水的目的。

二、製作方法

材料准備：

1000ml可樂瓶一個，礦泉水瓶一個，直徑0.5厘米的塑料管40厘米。

組裝步驟：

1、在礦泉水瓶蓋處鑽2個直徑0.5厘米的孔。

2、把塑料管截成長30厘米作定位水管、10厘米的為供水水管，分別插入，其中一條長的插至瓶底，另一條至瓶口。

3、把可樂瓶取其底部10厘米出裁下作接水盆，在接水盆上、下各鑽一個直徑0.5厘米的孔。

4、給水管插入下孔，定位水管插入下孔。

5、用鐵線把供水瓶和接水盆連接固定即成。

三、聲、光嬰兒報尿器

一、工作原理：

利用電子觸摸片的感應性能來控制音樂集成塊和指示燈，從而產生聲、光報尿的功效。

二、製作方法：

材料准備：

電池2對、音樂集成塊、電子觸摸片、指示燈、電線若干、方形紙盒一個、模擬小尿片一塊等。

製作步驟：

1、製作一個電路。

2、製作一模擬小尿片。

3、把電子觸摸片放入模擬小尿片中。

四、能抓住氣球的杯子

材料：

氣球1～2個、塑料杯1～2個、暖水瓶1個、熱水少許

製作步驟：

1、 對氣球吹氣並且綁好。

2、 將熱水（約70℃）倒入杯中約多半杯。

3、 熱水在杯中停留20秒後，把水倒出來。

4、 立即將杯口緊密地倒扣在氣球上。

5 、輕輕把杯子連同氣球一塊提起。

五、瓶子癟了

材料：

水杯2個、溫開水1杯、礦泉水瓶1個

製作步驟：

1、將溫開水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感覺到熱。

2、把瓶子中的溫開水再倒出來，並迅速蓋緊瓶子蓋。

3、觀察瓶子慢慢的癟了。

工作原理：

1、加熱瓶子里的空氣，使它壓力降低。

2、 由於瓶子外的空氣比瓶子內的空氣壓力大，所以把瓶子壓癟了。

⑥ 怎樣自己製作電解水器

實驗電解水器是一種簡易電解水器，適於學生實驗使用，實驗裝置製作簡內單，使用容方便。活動准備1、准備製作實驗電解水器的材料和工具，包括：三合板條、薄木板條、5分鐵釘、刻度尺、做電板用的銅絲、鎳絲或保險絲、導線、鋸子、鑽子、圓規、小刀等。2、了解電解水器的原理。3、了解學校實驗室電解水器的種類。活動過程1、自願結合組成研討小組，討論規劃活動內容和分工。2、小組研討，明確電解水的原理。3、根據材料、工具的情況，分小組製作好簡易電解水器，並作現場演示電解水的過程。4、討論通過實驗得到的氣體，為什麼氫氣是2份，氧氣是1份？5、請化學教師講解相關的化學知識，完成實驗報告。6、了解我國目前電解水的新工藝和新技術。活動小結通過簡易電解水器的製作和實驗，可開發學生的智力，擴展學生的視野，提高學生的興趣，培養學生的能力，使學生的學習范圍得到延伸，獲取更多的知識。成果匯報1、展示每個實驗小組自製的簡易電解水器。2、向教育主管部門提出，在西部貧困山區的一些學校推廣使用。

⑦ 怎麼製作一件簡易的初中物理實驗教具

製作材料：打點滴所用250ml玻璃瓶一個，帶有絕緣皮的銅導線l段（10cm左右），鋁箔(香煙盒內取)1片，生石灰少許。

製作步驟 ：

1、擰下瓶蓋，用釘子在橡膠蓋中心鑽一個小孔使銅導線穿過即可。用剝線鉗將銅導線兩端外皮分別剝去約3 cm，一端擰成環狀後穿入瓶蓋小孔，如圖1所示 。

2、剪兩片長約6cm，寬為0.5cm的鋁箔，每片對折，再對折後的箔片上端鑽一小孔。將打好孔的兩片箔片穿人瓶蓋下端的銅線內，再將下端銅線擰成環狀，如圖2所示。

3、在玻璃瓶中放入少量生石灰（作為乾燥劑），將第二步製作好的部分裝入玻璃瓶中如圖3，整個儀器製作完畢。

使用方法

分別用毛皮摩擦過的橡膠棒，和用絲綢摩擦過的玻璃棒跟瓶塞上的圓形銅環接觸，可以看到瓶內鉤上的箔片張開或合上。

⑧ 初二物理小實驗 小製作

做水果電池：
工具和材料
• 3 個檸檬（酸橙也可以）
• 3 個光亮的銅幣。我們使用硬幣
• 3 顆鍍鋅的螺絲釘 （也可以使用其他較活躍的金屬，並不一定是鋅，只要能進行置換就行了）
• 4 根導線，最好導線上帶有夾子。
• 一把小刀• 小的紙質粘貼標簽
• 低電壓驅動的發光二極體（LED）。我們使用 Radio Shack 的 276-330 型。
• 一個 35 毫米塑料膠卷殼或是類似的小容器。最好使用一個黑色不透明的膠卷殼。
• 一個釘子或小錐子
鍍鋅的螺絲釘可以在大部分五金商店買到。它們也被稱作「電鍍」螺絲釘。給螺絲釘鍍鋅是為了防止它們生銹，這使螺絲釘外表看起來比較光亮。帶夾子的導線可以在五金店或是電子商店買到。
首先，轉動所有檸檬，每次一個。一邊轉動一邊用手擠壓它們直到感覺它們變得有點「柔軟」。這樣做是為了讓檸檬內部產生更多的果汁。這一步非常重要；因為這樣可以幫助您得到檸檬電池最好的效果。
將一顆鍍鋅螺絲釘擰進一個檸檬的大約 1/3 處。使用小刀，小心的在檸檬另一邊 1/3 處切開一個 1 厘米的切口。
注意：最好由成年人使用小刀。無論怎樣，都請「小心」並且「緩慢」的使用小刀。
將銅幣插入切口直到硬幣的一半都在檸檬中。
註：確定您使用的是有光澤的新硬幣。如果硬幣較舊而沒有光澤，用百潔絲將硬幣磨光。
無論您是否相信，現在就可以從檸檬中得到電流了！如同其它電池一樣，硬幣是它的正極（+），螺絲釘是負極（-）。遺憾的是，這個電池很弱。但是如果您有幾個這樣的電池，可以將它們聯接在一起組成檸檬電池組。
像這樣將硬幣和螺絲釘插入其它兩個檸檬。接著，使用導線和夾子，將第一個檸檬上的螺絲釘與第二個檸檬上的硬幣連接在一起，以此類推，這樣就將三個檸檬電池聯接在一起了。同時也給第一個硬幣和最後一顆螺絲釘連上帶夾子的導線。
最後，給連接到第一個硬幣上的夾子標上「+」並給連接到最後一個螺絲釘上的夾子標上「-」。像真正的電池組一樣，檸檬電池組也有正極（+）和負極（-）。
當像這樣串聯時，這些檸檬電池共同產生與幾個小電筒電池串聯所產生的相同的電壓，或者說是電勢，大約在 2.5 伏到 3 伏之間。但是檸檬電池組不能產生足夠的電流以使電筒燈泡發光。
我們怎樣才能辨別出確實實現了電池組呢？一個辦法是將只需要 2.5 伏到 3 伏電壓而且不需太大電流的用電設備連接到電池組上。可以使用一種稱為發光二極體的設備，也可以簡稱為 LED 。很低的電壓和很小的電流就能使 LED 發光。
我們所使用的 LED 包裝盒上的說明是：5 毫米紅色 LED，1.8 伏，20 毫安。這意味著 LED 的直徑為 5 毫米，它只需要 1.8 伏和 20 毫安的電流就可以發光。實際上，小於 20 毫安的電流可以使 LED 微微發光。我們的檸檬電池有足夠的電壓但是電流不夠。所以我們需要尋找一些辦法來觀察微弱的亮光。我們將它裝入膠卷殼的以隔絕外部的光亮。
使用釘子，小心的在膠卷殼外邊大約在一半高的地方鑽出兩個小孔。可以讓成年人來幫您實現這一步。
接著，給一個小孔標上「+」另一個標上「-」。
將 LED 的管腳彎曲成向外的平滑曲線。然後近距離仔細觀察 LED 。它基本上是圓的。但是，如果將它傾斜到特定的角度，您會看到在一個管腳的附近有一個扁平的表面。離這個扁平表面最近的管腳就是負極。在照片中，左邊的管腳是 LED 的負極。您能看到在最左邊管腳附近的小扁平表面嗎？
將 LED 的負極管腳與標有「-」的膠卷殼上的小孔對齊。將 LED 塞入膠卷殼。使 LED 的負極管腳穿過標有「-」的小孔，然後使另一個（正極）管腳穿過標有「+」的小孔。
將管腳從小孔中拉出來並檢查以確保它們與標簽所標示的一致。也給膠卷殼的頂部加上標簽。確定 LED 朝向我們。
讓我們准備好一切等待最後一刻的來臨。使含有 LED 的膠卷殼標有「+」的一邊對准檸檬電池組標有「+」的夾子。將檸檬電池組標有「-」的夾子靠近膠卷殼標有「-」的一邊。
現在一切准備就緒！將 LED 的正極連接到檸檬電池組的正極。將 LED 的負極連接到檸檬電池組的負極。LED 發光了！
但 LED 發的光很暗，這是因為來自電池組的電流太小。黑色的膠卷殼可以幫助您觀察到暗淡的燈光。LED 的末端起到放大鏡的作用。當您直接觀察 LED 的末端時，可以容易的看到發光現象。
這證明了您真的成功製作了一個可以使用的檸檬電池！祝賀您！

⑨ 自製物理實驗道具 如密度計 簡單 方便 好製作

找根筷子，或者是吸管，在底端纏上鐵絲（如果是習慣的話就用橡皮泥），如果放入一定量的水中能夠豎直懸浮起來，那麼就成功了，再將其放入各種液體中，表上刻度就OK了……不過很麻煩……我們老師讓做的時候我使用了一大桶水……

⑩ 怎麼製作一件簡易的初中物理實驗教具

我來幫你吧： 希望採納！

很早以前我就給別人做過，再給你說一回吧！

用最簡易的器材做一個潛水艇。

1、所需器材：一個好的圓柱形空的礦泉水瓶子，要有蓋子。 一個常見的 像 雙黃蓮口服液那樣的小葯瓶，（三精葡萄糖酸鈣那樣的小瓶也行，） 但是一定要有金屬和橡膠封口。 再就是水了。 這是全部器材。

2、製作方法： 把空礦泉水瓶子裝上一半的水，然後把那個小葯瓶的封口用喝葯的吸管

扎個小孔，把裡面的葯水喝一少部分後，把管拔出來。再把這個小葯瓶口朝下放進那個裝水的礦泉水瓶子里。小葯瓶能口朝下豎直漂浮在水中，只露出一點 。是最好的效果

3、使用方法：

把礦泉水瓶子的蓋子擰緊後，不能漏氣。然後用力捏瓶子空的部位，小葯瓶就會緩緩下沉到水底，然後不捏瓶子，這時小葯瓶又會緩緩上升最後浮出水面。可以模擬潛水艇的下沉或上浮。 具體的原理，你要學到大氣壓強和浮力時就會明白了。

這個小實驗很有意思的，像個魔術一樣！

原理：當瓶重力等於浮力時，瓶處於漂浮狀態。 用力捏瓶時，瓶內氣體體積減小，氣壓增大，把水從小孔壓入小瓶內，使小瓶的重力大於浮力時，小瓶就下沉了。鬆手後又會上浮的。

希望對你能有幫助，祝學習進步！