❶ 做這個探究實驗所用的鼠婦數量最好是 一隻 兩只 三隻 十隻以上
十隻或十隻以上。
在實驗中所用
鼠婦
的數量要多,因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導致的誤差.如果採集的鼠婦生病、或受其它
非生物因素
的影響、處於特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯,所以為了避免出現此類偏差,實驗中多選用鼠婦的數量,盡可能排除其他因素的干擾
❷ 有關鼠婦的實驗
課題:探究光對鼠婦生活的影響
地點:生物實驗室
時間: 2006。3
班級:初一
學習目標:1、體驗探究的一般過程,模仿控制變數和設計對照實驗。
2、形成愛護實驗動物的情感。
3、能夠認真觀察和記錄,並與小組其他同學合作和交流。
知識目標:1、探究問題的一般過程:發現或提出問題→作出假設→制定計劃(探究方案)→實施計劃(探究實驗)→結果處理與分析→結論(肯定或否定假設或進一步探究)
2、對照實驗:在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗。如研究光對鼠婦生活的影響時,光照就是這個實驗的變數,而溫度、濕度等其他條件都相同。即在鼠婦隨機分布的濕度、溫度等條件都相同的環境中,一邊有光照一邊處在黑暗中,光照側和黑暗側即為對照,通過對照、看光是如何影響鼠婦生活的。
3、為探究光對鼠婦生活的影響進行實驗時應注意的事項:(1)注意對照實驗的設計。即設計出光環境與暗環境(2)鼠婦的數量不宜過少。(3)統計次數不宜過少。(4)重復實驗時,拿去遮光紙,等鼠婦分布均勻時再在一側遮光,遮光側可交替進行。(5)實驗完畢,把鼠婦放歸大自然。
課時安排:1課時
教學策略:1、此次探究活動,主要目的是讓學生了解探究的一般過程,並且體會控制實驗變數和設置對照實驗的重要性。探究的每一個步驟,教師不直接告訴學生,而是引導學生積極地思考。例如,教師要求學生根據捕捉鼠婦時所觀察到的鼠婦的生活環境,或本探究第一段文字呈現的問題情境,引導學生提出問題;假設不是隨便作用假設;制定計劃是探究的重要環節,實驗法是常用的方法。在實驗法中,控制變數和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題,教師多舉些例子幫助學生理解這兩個關鍵步驟。
2、在實驗中可以研究的因素有很多,考慮到初一學生的認知水平,在引導學生設計實驗方案時,本節課只對單一因素進行研究。其他如溫度、濕度、水分等將於下節課進行探究。
3、表達和交流是學生總結和反思探究過程,展示探究成果的重要環節,教師將多鼓勵學生正確表達其探究結果,並與其他同學充分交流。
學法引導:通過探究光對鼠婦生活的影響,體會環境因素對生物生命活動的影響,掌握探究問題的一般方法。
探究過程:
一、提出問題:光會影響鼠婦的生活嗎?
二、作出假設:鼠婦適於生活在陰暗的環境中,光會影響鼠婦的生活。
三、制定計劃:
1、原理:鼠婦隨機分布在濕度、溫度等條件都相同的環境中,一邊有光照一邊處在黑暗中,光照側和黑暗機時即為對照,通過對照、看光是如何影響鼠婦生活的。
2、材料用具:每個小組10隻鼠婦,濕士、花鏟、解剖盤、玻璃板、書本。
3、實驗步驟:A、在解剖盤內放上一層濕士,蓋上玻璃板,以中線為界,一側蓋上書本。B、將鼠婦放入以上裝置,兩側的中央放同樣數目的鼠婦,(或將10隻鼠婦全放於裝置的中央)靜置2分。C、每分統計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數目,統計10次。
四、實施計劃:按照上述實驗方案做實驗。實驗過程中要仔細觀察,認真記錄。記於下表:
環境 2分 3分 4分 5分 6分 7分 8分 9分 10分 11分
明亮
陰暗
五:得出結論:
六:表達和交流:
附:討論題目
1、這個實驗中有哪些因素對鼠婦有影響?你如保證實驗結果的不同只能是由你確定的變數(光)引起的?
2、為什麼要用10隻鼠婦做實驗?只用1隻鼠婦做實驗行嗎?
圖是參考資料
❸ 鼠婦的對照實驗
拿一個鐵盒,再拿一塊玻璃和一塊紙板,
捉10隻鼠婦,鐵盒上一半蓋玻璃,一半改紙板,
再把10隻鼠婦放進去,過幾分鍾後去看哪邊的鼠婦多一些,
如果是蓋著紙板的多一些,那麼則是鼠婦喜歡陰暗的地方,
如果是蓋著玻璃的多一些,那麼則是鼠婦喜歡陽光的地方,
❹ 鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環境中,影響它生活的非生物因素除光、溫度以外,還有土壤的潮濕程度等。請你利
(1)甲裝置光光對鼠婦的生活有影響(或鼠婦喜歡生活在陰暗的環境)(2)不能因為乙裝置有兩個變數(3)放回適合它們生存的自然環境中(意思對即可得分)
❺ 初一生物鼠婦的實驗報告(具體一些,結果也包括)
《探究光對鼠婦生活的影響》探究報告 ❻ 關於鼠婦分布的實驗現象及結論是什麼 光對鼠婦的分布有影響,根據光對鼠婦影響的實驗證明,光線暗的一側鼠婦較多,而光線強的一側鼠婦少,以此得出結論,鼠婦喜愛陰暗的環境,對光線有一定的抵觸性。 探究光對鼠婦生活影響的實驗過程及結果: 1、實驗目的假設是對問題肯定或否定的解答,根據探究「光對鼠婦分布的影響」,作出的假設是:光對鼠婦的分布有影響,或光對鼠婦的分布沒有影響. ❼ 鼠婦,人們又叫它們「潮蟲」,常生活在陰暗潮濕的環境中.為了驗證鼠婦更適宜生活在陰暗潮濕的環境中,科
在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗;要探究鼠婦到底喜歡什麼樣的生活環境?要以環境為變數設置對照實驗. ❽ 如何探究溫度對鼠婦分布的影響
探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的,發現問題後,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設.設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論.並不是所有的問題都一次探究得到正確的結論.有時,由於探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論.因此,在得出結論後,還需要對整個探究過程進行反思. ❾ 鼠婦實驗過程,一步一步的
《探究光對鼠婦生活的影響》探究報告 與根據實驗裝置圖中所選用的鼠婦情況相關的資料
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