電子元器件鑒別裝置製作實驗報告

⑴ 電子元器件的檢測

常規測試--主要測試電子元器件的外觀、尺寸、電性能、安全性能等；可靠性測試--主要測試電子元器件的壽命和環境試驗； DPA分析--主要針對器件的內部結構及工藝進行把控。常規測試：根據器件的規格書測試基本參數，如三極體，要測試外觀、尺寸、ICBO、VCEO、VCES、HFE、引腳拉力、引腳彎曲、可焊性、耐焊接熱等項目，部分出口產品還要測試RoHS。可靠性測試：根據使用方的要求和規格書的要求測試器件的壽命及各種環境試驗，如三極體，要進行高溫試驗、低溫試驗、潮態試驗、振動試驗、最大負載試驗、高溫耐久性試驗等項目的試驗； DPA分析：如三極體，主要手段有X光監控內部結構、聲掃監控內部結構及封裝工藝、開封監控內部晶圓結構及尺寸等。不同和器件有不同的測試方法，主要根據規格書和使用要求，如果自己分司有企業標准或作業指導書要就按標准進行便可！

⑵ 電子元器件識別方法

常用電子元器件的識別:
一、電阻
電阻器我們習慣稱之為電阻，是電子設備中最常應用的電子元件，電阻在電路中用「r」加數字表示，如：r13表示編號為13的電阻。電阻在電路中的主要作用為分流、限流、分壓、偏置、濾波（與電容器組合使用）和阻抗匹配等。
參數識別：電阻的單位為歐姆（ω），倍率單位有：千歐（kω），兆歐（mω）等。換算方法是：1兆歐（mω）=1000千歐（kω）=1000000歐
二、電容
電容是由兩片金屬膜緊靠，中間用絕緣材料隔開而組成的電子元件。電容在電路中一般用「c」加數字表示，如c223表示編號為223的電容電容的特性主要是隔直流通交流。
三、電感
電感線圈是將絕緣的導線在絕緣的骨架上繞一定的圈數製成的電子元件。直流可通過線圈，直流電阻就是導線本身的電阻，壓降很小；當交流信號通過線圈時，線圈兩端將會產生自感電動勢，自感電動勢的方向與外加電壓的方向相反，阻礙交流的通過，所以電感的特性是通直流阻交流，頻率越高，線圈阻抗越大。電感在電路中可與電容組成振盪電路。
四、晶體二極體
二極體的主要特性是單向導電性，也就是在正向電壓的作用下，導通電阻很小；而在反向電壓作用下導通電阻極大或無窮大。晶體二極體在收音機中對無線電波進行檢波，在電源變換電路中把交流電變換成為脈動直流電，在數字電路中充當無觸點開關等，都是利用了它的單向導電特性。
晶體二極體按作用可分為：整流二極體（如1n4004）、隔離二極體（如1n4148）、肖特基二極體（如bat85）、發光二極體、穩壓二極體等。
五、晶體三極體
晶體三極體在電路中具有放大作用和開關作用。我們使用晶體三極體在電路中放大微弱的信號電流或製成自動開關，控制用電器的通斷。晶體三極體在電路中常用「q」加數字表示，如：q1表示編號為1的三極體。
常用晶體三極體的封裝形式有金屬封裝和塑料封裝2大類，引腳的排列方式具有一定的規律。晶體三極體的三個極，分別稱為基極（b)、集電極（c）和發射極（e），發射極上的箭頭表示流過三極體的電流方向。
六、集成電路
集成電路是將二極體、三極體和電阻電容等電子元件按照電路結構的要求，製作在一小塊半導體材料上，形成一個完整的具有一定功能的電路，然後封裝而成，它的文字元號是ic。
集成電路是60年代後期，隨著電子技術的發展而迅速發展起來的。使用集成電路和使用分立元件組裝的電路相比，具有元件少、重量輕、體積小、性能好和省電等多項優點，所以電子產品的集成化已成為電子技術發展的必然趨向。

⑶ 常用電子儀器的使用實驗報告怎麼寫

常用電子儀器的使用實驗報告：

實驗目的：學習電子電路實驗中常用的電子儀器：示波器、函數信號發生器、直流穩壓電源、交流毫伏表、頻率計等的主要技術指標、性能及正確使用方法。

實驗原理：在模擬電子電路實驗中，經常使用的電子儀器有示波器、函數信號發生器、直流穩壓電源、交流毫伏表及頻率計等。它們和萬用電表一起，可以完成對模擬電子電路的靜態和動態工作情況的測試。

內容簡介

本書是全面系統論述現代電子儀器的實用型工具書。全書分12部分共47章，分別介紹電子儀器的計量基礎知識，儀器中常用的關鍵器件，數據採集系統，數字信號處理，儀器中的嵌入式計算機，

通用電子儀器，各種頻域、時域和數據域儀器，電路元件測量儀器，光波測量儀器，光時域反射計，半導體測試儀器，自動測試系統以及系統中硬體、軟體和配置的考慮，分布式測量系統等的工作原理和主要性能特性，對許多電參數的測量方法也進行了闡述。

⑷ 電子電工實訓內容 過程總結

電工指的是從事電力生產和電氣製造電氣維修、建築安裝行業等工業生產體系的人員。《XX年電工實訓報告總結【三篇】》，希望對大家有所幫助！篇一一.實訓目的：電子技術實習主要目的是培養我們的動手能力，使我們能夠識別常見的電子元器件，能夠操作相應的電工工具，使用相關的儀器，了解電子設備製作、裝調的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，掌握收音機的實際生產知識和裝配技能，培養我們理論聯系實際的能力!具體來說有以下幾點：1）掌握電烙鐵的正確使用方法，熟悉手工電焊工具的使用與維護。2）基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。3）熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。4）能夠正確識別和選用常用的電子器件，並且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表。

  5） 學會讀電路圖，熟悉電子元器件符號的識別，掌握電 子產品的焊接和電路的調試。  6） 了解部分常見電子產品的構造及其工作原理。 二、 實習內容  1） 了解規范操作及安全用電的常識，學習識別簡單電子 線路，學習正確的焊接方法，認識收音機的組成。  2） 了解收音機的種類和工作原理以及設計電子器件的 工作流程，了解收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方 法，掌握如何正確選擇電元器件。  3） 學習焊接的操作方法和注意事項，練習並掌握電子焊 接技術。  4） 分發與清點電子器件，學習使用工具測試電子器件， 檢測器件是否正常工作。  5） 學習讀解電路圖，完成電路板的焊接，調試收音機正 常工作。  三、 實習器材：  1） 電烙鐵：由於焊接的元件多，所以使用的是外熱式電 烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。  2） 螺絲刀、鑷子等必備工具。  3） 松香和錫，由於錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速 散布在金屬表面，焊接牢固，焊點光亮美觀。  4）兩節5號電池。 

  四、實習原理 電器元件 電阻 1）  電阻從原 理上分為固定電阻器和可變電阻器 ；從材料  上分為碳膜、金屬、金屬氧化膜  ；從製作上又分為線繞、陶  瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。  2）  電阻阻值的標稱一般使用色環方法表示。其中又有  4  環和5環之分，4環電阻誤差比5環電阻要大，一般用於普 通電子產品上，而 5環電阻一般都是金屬氧化膜電阻，主要 用於精密設備或儀器上。  電容  按結構可分為：固定電容，可變電容，微調電容

⑸ 如何對電子元器件進行檢驗和篩選

動手准備元器件之前，最好對照電路原理圖列出所需元器件的清單。為了保證在試制的過程中不浪費時間，減少差錯，同時也保證製成後的裝置能長期穩定地工作，待所有元器件都備齊後，還必須對其篩選檢測。 在正規的工業化生產中，都設有專門的元器件篩選檢測車間，備有許多通用和專用的篩選檢測裝備和儀器，但對於業余電子愛好者來說，不可能具備這些條件，即使如此，也絕不可以放棄對元器件的篩選和檢測工作，因為許多電子愛好者所用的電子元器件是郵購來的，其中有正品，也有次品，更多的是業余品或利用品，如在安裝之前不對它們進行篩選檢測，一旦焊入印刷電路板上，發現電路不能正常工作，再去檢查，不僅浪費很多時間和精力，而且拆來拆去很容易損壞元件及印刷電路板。 ⑴外觀質量檢查 拿到一個電子元器件之後，應看其外觀有無明顯損壞。如變壓器，看其所有引線有否折斷，外表有無銹蝕，線包、骨架有無破損等。如三極體，看其外表有無破損，引腳有無折斷或銹蝕，還要檢查一下器件上的型號是否清晰可辨。對於電位器、可變電容器之類的可調元件，還要檢查在調節范圍內，其活動是否平滑、靈活，松緊是否合適，應無機械雜訊，手感好，並保證各觸點接觸良好。 各種不同的電子元器件都有自身的特點和要求，各位愛好者平時應多了解一些有關各元件的性能和參數、特點，積累經驗。 ⑵電氣性能的篩選 要保證試制的電子裝置能夠長期穩定地通電工作，並且經得起應用環境和其它可能因素的考驗，對電子元器件的篩選是必不可少的一道工序。所謂篩選，就是對電子元器件施加一種應力或多種應力試驗，暴露元器件的固有缺陷而不破壞它的完整性。篩選的理論是：如果試驗及應力等級選擇適當，劣質品會失效，而優良品則會通過。人們在長期的生產實踐中發現新製造出來的電子元器件，在剛投入使用的時候，一般失效率較高，叫做早期失效，經過早期失效後，電子元器件便進入了正常的使用期階段，一般來說，在這一階段中，電子元器件的失效率會大大降低。過了正常使用階段，電子元器件便進入了耗損老化期階段，那將意味著壽終正寢。這個規律，恰似一條浴盆曲線，人們稱它為電子元器件的效能曲線，如圖1所示。 電子元器件失效的原因，是由於在設計和生產時所選用的原材料或工藝措施不當而引起的。元器件的早期失效十分有害，但又不可避免。因此，人們只能人為地創造早期工作條件，從而在製成產品前就將劣質品剔除，讓用於產品製作的元器件一開始就進入正常使用階段，減少失效，增加其可靠性。 在正規的電子工廠里，採用的老化篩選項目一般有：高溫存貯老化；高低溫循環老化；高低溫沖擊老化和高溫功率老化等。其中高溫功率老化是給試驗的電子元器件通電，模擬實際工作條件，再加上＋80℃－＋180℃的高溫經歷幾個小時，它是一種對元器件多種潛在故障都有檢驗作用的有效措施，也是目前採用得最多的一種方法。對於業余愛好者來說，在單件電子製作過程中，是不太可能採取這些方法進行老化檢測的，在大多數情況下，採用了自然老化的方式。例如使用前將元器件存放一段時間，讓電子元器件自然地經歷夏季高溫和冬季低溫的考驗，然後再來檢測它們的電性能，看是否符合使用要求，優存劣汰。對於一些急用的電子元器件，也可採用簡易電老化方式，可採用一台輸出電壓可調的脈動直流電源，使加在電子元器件兩端的電壓略高於元件額定值的工作電壓，調整流過元器件的電流強度，使其功率為1.5－2倍額定功率，通電幾分鍾甚至更長時間，利用元器件自身的特性而發熱升溫，完成簡易老化過程。 ⑶元器件的檢測 經過外觀檢查以及老化處理後的電子元器件，還必須通過對其電氣性能與技術參數地測量，以確定其優劣，剔除那些已經失效的元器件。當然，對於不同的電子元器件應有不同的測量儀器，但對於業余電子愛好者來說，一般不具備專用電子測量儀器的條件，但起碼應有一塊萬用電表，利用萬用電表可以對一些常用的電子元器件進行粗略檢測。各種電子元器件涉及到的電性能參數很多，我們要根據業余製作牽涉到的必須要弄清楚的有關參數進行檢測，而不必對該元器件的所有參數都一一檢測。下面例舉幾種基本元器件的檢測。 ①電阻器。它是所有電子裝置中應用最為廣泛的一種元件，也是最便宜的電子元件之一。它是一種線性元件，在電路中的主要用途有：限流、降壓、分壓、分流、匹配、負載、阻尼、取樣等。 檢測該元件時，主要看它的標稱阻值與實際測量阻值的偏差程度。在大量的生產中，由於加工過程中各道工序對電阻器的作用，電阻器的實際值不可能做到與它的標稱值完全一致，因此其阻值具有離散性，為了便於管理和組織生產，工程上按照使用的需要，給出了允許偏差值，如±5%、±10%、±20%。再加上萬用電表檢測電阻器時的誤差，一般要求其誤差不超過允許偏差的10%即認為合格。同時亦可通過外觀檢查綜合判斷其優劣。 ②電容器。電容器也是電子裝置中用得最多的電子元器件之一。它的質量好壞直接影響到整機的性能，同時也是容易失效的元件。在檢查電容器時，如果電解電容器的貯存期超過了三年，可以認為該元件已經失效。有些電容器上沒有出廠年限標志，外觀則完好無損，肉眼很難判斷出它的質量問題，因此就必須要對它進行檢測。 電容器在電路中擔任隔直、濾波、旁路、耦合、中和、退耦、調諧、振盪等。它的常見故障有擊穿、漏電、失效（乾涸）。用萬用電表的歐姆檔檢查電容器是利用了電容器能夠充放電原理進行的，這時應選用歐姆檔的最高量程（R×1kΩ或R×10kΩ）來測量。如圖2所示。當萬用電表的兩根表棒與電容器的兩引腳相接時，表針先向順時間方向偏轉一個角度，此時稱為電容器的充電，當充電到一定程度時，電容器又開始放電，此時萬用電表的指針便返回到∞位置。在測量過程中，表針擺動的角度越大，說明所檢測的電容器容量越大。表針返回後越接近∞處，說明所檢測的電容器漏電越小，即所檢測的電容器的質量越高。 測量電解電容器時，由於其引腳有正、負極之分，應將紅表棒接電容器的負極，黑表棒接電容器的正極，這樣測量出來的漏電電阻才是正確的。反接時一般漏電電阻要比正接時小，利用這一點，還可判斷出無極性標志的電解電容器的極性。如果電容器的容量太小，如在4700P以下，就只能檢查它是否漏電或擊穿，如果在測量中，表針擺動一下回不到∞處，而是停留在0－∞處的中間某一位置上，說明該電容器漏電嚴重；也可採取圖3所示的辦法。在萬用電表與被測小電容器之間加裝一隻NPN型硅三極體，要求其β值大於100，集電極-發射極之間的耐壓應大於25V，ICEO越小越好。被測電容器接到A、B兩端。由於三極體VT的電流放大作用，較小容量的電容器也能引起表針較大幅度的擺動，然後返回到∞位置，如不能返回到∞處的，則可估測出漏電電阻。 對於可變電容器、拉線電容器，亦可用萬用電表檢測出它們有否碰片或漏電、短路等。 ③電感器。電感器是一種非線性元件，可以儲存磁能。由於通過電感的電流值不能突變，所以，電感對直流電流短路，對突變的電流呈高阻態。電感器在電路中的基本用途有：扼流、交流負載、振盪、陷波、調諧、補償、偏轉等。利用萬用電表對其進行檢測時，即只能判斷出它的直流電阻值，如果已經標明了數值的電感器，只要其直流電阻值大致符合，即可視為合格。 ④晶體二極體。晶體二極體是一種非線性器件，它的正、反兩個方向的電阻值相差懸殊，這就是二極體的單向導電性。在電路中，利用這一特性，可以作整流、檢波、箝位、限幅、阻尼、隔離等。 用萬用電表測量二極體時，可選用歐姆檔R×1kΩ。由於二極體具有單向導電性，它的正、反向電阻是不相等的，兩者阻值相差越大越好。對於常用的小功率二極體，反向電阻應比正向電阻大數百倍以上。用紅表棒接二極體的正極，黑表棒接它的負極，測得的是反向電阻。反之，紅表棒接二極體的負極，黑表棒接它的正極，測得的是正向電阻。諸二極體的正向電阻一般在100Ω－1kΩ左右；硅二極體的正向電阻一般在幾百歐至幾千歐。如果測得它的正、反向電阻都是無窮大，說明該二極體內部已開路；如果它的正、反向電阻均為0，說明二極體內部已短路；如果它的正、反向電阻相差無幾，說明二極體的性能變差失效。出現以上三種情況的二極體均不能使用。 ⑤晶體三極體。三極體是電子裝置中的重要元件，它的質量優劣直接關繫到系統工作的可靠性和穩定性，因此，它是最需要進行老化篩選的元件之一。已知一個三極體的型號和管腳排列，可採用如下簡易測試法來判斷它的性能。應該注意的是：對一般小功率低壓三極體，不宜採用R×10kΩ檔進行測試，以免表內的高電壓損壞三極體。 在檢查三極體的穿透電流大小時，可採用圖4所示的測量法，圖中被測的是NPN型三極體，如果是NPN型三極體，其測試棒應與管腳對調。萬用電表的量程一般選用R×100或R×1kΩ檔，要求測得的電阻值越大越好，對於中功率的鍺管，此值應大於數千歐；對於硅管，此值應大於數百千歐。如果所測得的數值過小，說明管子的穿透電流大，管子的性能不好。如果測量時萬用電表的表針搖擺不定，說明管子的穩定性很差。如果測得的阻值接近於零，說明管子內部已擊穿短路，不能使用。 在檢查三極體的放大性能β值時，可以採用圖5所示的估測法。如果被測管是NPN型，可按此方法測試，如果被測管是PNP則按虛線方式連接。測量時表針應向右偏轉，其偏轉角度越大，說明管子的放大倍數β越大。如果加上電阻R之後表針變化的角度不大或根本不變，則說明管子的放大作用很差或已經損壞。其R的阻值可在51kΩ－100kΩ范圍內選取。也可能利用人手的電阻，用手捏位管子的c-b兩極，但不要使它們短路，以手的皮膚電阻代替R。 對於結型場效應管，已知型號與管腳，如果用萬用電表測G（柵極）和S（源極）之間，G與D（漏極）之間沒有PN結電阻，說明該管子已壞。用萬用電表的R×1kΩ檔，其表棒分別接在場效應管的S極和D極上，然後用手碰觸管子和G極，若表針不動，說明管子不好；若表針有較大幅度的擺動，說明管子可用。結型場效應管電路符號與引腳如圖6所示。 以上所述的管子測量方法雖是粗略的，但一般都切實可行，如欲進行更嚴格的測量篩選，則宜使用專門的測試儀器。 ⑥集成電路。集成電路的門類、品種很多，在業余條件下，電子愛好者似乎沒有特別的測試方法，採用萬用電表進行測量時，只能對照已知的集成塊引腳數據，用測得的數據與已知的數據進行對比，從而判斷出被測集成塊的好壞。也可以搭一個簡單的試驗電路，將集成塊插入電路中進行試驗，如能完成某些功能或符合某種邏輯關系便可用。如對音樂集成電路進行測試，可先製作一個簡易電路，留出音樂集成電路的插腳（或用夾子），將音樂集成電路置於電路中，如果發聲正常則可使用，否則不可使用。如果你有時間也樂於動手的話不妨自製一些常用的集成電路的簡易試驗儀器（參見本站檢測儀表），可方便日後的電子電路製作。 ⑦ 其它電子元器件。如常用的各種開關、接插件、發光二極體、揚聲器、耳機等，主要用萬用電表檢測它們的通斷情況。對於發光二極體和揚聲器、耳機，也可用電池組來試驗其發光或發聲程序，以此來判斷其優劣。

⑹ 常用電子元件參數的測量實驗報告中誤差來源是什麼

示波器測量的主要誤差： 1，儀器本身誤差，數字示波器因為功能和原理決定，他不是一個精確測量的儀器，本身存在較大誤差，一般為2%，由硬體決定 2，使用方法造成的誤差：示波器的幅度檔位和時間檔位等設置不合理，會造成一定誤差，因此測試的時。

⑺ 電子電工實驗報告範文

電子電工實驗報告範文1：

一、實習目的

對一些常用的電子設備有一個初步的了解，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術的實習要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關工具的操作以及電子設備的製作、裝調的全過程，從而有助於我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業的相關知識。培養理論聯系實際的能力，提高分析解決問題能力的同時也培養同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

二、實習器材

(1) 電烙鐵：由於焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。

(2) 螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)錫絲：由於錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

(4) 兩節5號電池。

(5)收音機(調頻、調幅收音機實驗套件及貼片調頻收音機實驗套件)。

三、實習內容

第一部分：調頻、調幅收音機的組裝製作。 電工電子實習報告

這是本次實習的主要環節。實習第一天拿到器材後我們並沒有直接做。先是聽指導老師詳細講解各器件的用途與組裝方法以及實習中用到的工具的使用及安全知識教育。之後我們組成員就真正進入到電子技術實習的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基於電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質

量的好壞直接關繫到以後製作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的。

元器件的識別：電路板上涉及到很多元件，二極體，三極體，電阻，電容(瓷片電容、電解電容)，變壓器等等。電阻需要按色環來區別其電阻值，二極體，電解電容器的負極，三極體的三個引腳連接順序等等有許多注意事項。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負極，其電容值標於電容器上。如果不細心辨別，很可能出現不必要的麻煩。好在我們組的都比較細心，在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果，遠走在其他組的前面，這讓我們很自豪。

總結起來我們的實習過程大概分為以下幾個步驟：

(一)熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法

(二)發收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件

(三)熟悉收音機的裝配圖

(四)焊接各種零件及進行最後的組裝。

印刷電路板：

電工電子實習報告

過程中也遇到了不少的問題。如何使得焊接既美觀又牢固，這是我們討論得重點，雖然我們最後還是沒有做到很好，但是通過實習我們的認識更進一步了。如何安排元件裝的順序也是一大問題。裝元件過程中切忌急於求成，要有序推進，按部就班，才不會忘裝、漏裝一些器件。

雖然我們的收音機由於種種原因沒有收到預期的那種理想效果，但還是讓我們比較滿意，畢竟我們努力過，我們認真學了，因此我們不會後悔。 第二部分：貼片收音機的製作。

電工電子實習報告

電路工作的核心是單片收音機集成電路sc1088.它採用特殊的低中頻技術，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器，使電路簡單可靠，調試方便。sc1088採用s0t16腳封裝。

工作原理主要分為以下幾部分：fm信號輸入、本振調諧電路、中頻放大、限幅與鑒頻和耳機放大電路。

安裝步驟及要求：1、技術准備：了解smt基本知識;實習產品簡單原理;實習產品結構及安裝要求。2、安裝前的檢查：smb檢查;外殼及結構件;tht元件檢測。3、貼片及焊接：絲印焊膏;按工序流程貼片;檢查貼片數量及位置;用再流焊機焊接;檢查焊接質量及修補。4、安裝tht元器件。

實習產品安裝流程如下：

元器件檢測

smb檢測

外殼與結構件檢驗

絲印焊膏

貼片

再流焊

tht元件裝焊

檢驗、補焊

部件裝配

檢測、調試

總裝、交驗

我覺得本次實習讓我收獲最大的還是貼片收音機的製作。實驗項目開始後，老師帶我們到實驗室讓我們詳細了解了收音機的整個製作的過程，以及要使用到的主要先進自動控制儀器。比如電路板的製作是經過打孔---刮焊錫膏---貼元器件---高溫烘烤這么一個過程。本次實習我們採用的是再流焊技術。我們在焊膏印刷機機上進行了焊膏在印刷板上的塗抹。在手工貼片工序，我們注意了電子元件的安放順序和安放位置，特別注意了手不能接觸印刷版。之後老師將印刷板放入台式自動再流焊機，進行焊接。與此同時，我們還了解到了電路的發展史。生動的真實的實物展現讓我們看到科技進步所帶來的無窮力量。

這個收音機的製作相對比較簡單一點。待我們的電路板做好後，裡面只有一些簡單的元件，初步安裝好後把它焊接好，接好線，就可以看到實際的效果了。

四、實習總結

通過一個星期的實習，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印製電路板圖的設計製作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以後的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義;也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時，晶元觸角的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一是學到了很多課堂上沒法學到的東西，比如電路板的製作過程，我們還親身體驗了一回，熟悉了製作流程。二是動手能力的提高，我們從沒有這樣專業性的使用過電烙鐵，這次可親身體驗了一回電焊師的滋味，真是受益匪淺啊!最後就是我深刻體會到了團隊合作精神的重要性。這中間我們組成員互相學習、共同進步，使得我們的實習工作圓滿完成。

電子電工實驗報告範文2：

一、目的意義

熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其與修理。手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程，印製電路板設計的和方法，手工製作印製電板的工藝流程，能夠電路原理圖，元器件實物。常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱的電子器件圖書。能夠識別和選用常用的電子器件，並且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表。電子產品的焊接、調試與維修方法。收音機的通電監測調試，電子產品的生產調試過程，學習調試電子產品的方法，培養檢測能力及一絲不苟的科學作風。

二、原理

天線收到電磁波信號，調諧器選頻後，選出要接收的電台信號。，在收音機中，有本地振盪器，產生跟接收頻率差不多的本振信號，它跟接收信號混頻，產生差頻，差頻中頻信號。中頻信號再中頻選頻放大，然後再檢波，就了原來的音頻信號。音頻信號功率放大之後，就可送至揚聲器發聲了。天線接收到的高頻信號輸入電路與收音機的本機振盪頻率(其頻率較外來高頻信號高固定中頻，我國中頻標准規定為465khz)一起送入變頻管內混合一一變頻，在變頻級的負載迴路(選頻)產生新頻率即差頻產生的中頻，中頻只了載波的頻率，原來的音頻包絡線並，中頻信號可以地放大，中頻信號經檢波並濾除高頻信號。再經低放，功率放大後，揚聲器發出聲音。

三、安裝調試

1。檢測

⑻ 電子測量與儀器的實驗報告怎麼寫

英盛觀察：
一. 實訓目的(1) 熟悉常用電子儀器的功能及使用方法。(2) 掌握常用電子儀器的工作原理。(3) 掌握常用電子儀器附加功能的使用。(4) 熟練使用常用電子儀器進行數據測量。(5) 掌握常用電子元器件的測量方法，掌握電子元器件的焊接技巧和裝配工藝;學會 使用萬用表、示波器、毫伏表、頻率計、 信號發生器等電子測量儀器。掌握查找電子設備故障的一般方法。培養學生實際動手操作能力;為學生以後參加工作打下良好的基礎。

二.基本要求一、課程性質和任務

陝航航空電子設備維修專業的主幹專業課程。其任務是使學生掌握從事航空電子設備維修工作所必需的電子基本工藝和基本技能，初步形成解決實際問題的能力，為學習其他專業知識和職業技能打下基礎。

二、課程教學目標

(一) 知識教學目標

1. 了解電工電子儀表、儀器的基本結構及正確使用與維護;2. 掌握常用電子元器件的正確識別與檢測方法;3. 理解常用電子電路和簡單電子整機電路的分析、檢測與常見故障排除方法;4. 掌握電子電路安裝的工藝知識。

(二) 能力培養目標

1. 能正確使用常用電工電子儀表、儀器;2. 能正確閱讀分析電路原理圖和設備方框圖，並能根據原理圖繪制簡單印刷電路;3. 初步學會藉助工具書、設備銘牌、產品說明書及產品目錄等資料，查閱電子元器件及產品有關數據、功能和使用方法;4. 能按電路圖要求，正確安裝、調試單元電子電路、簡單整機電路;5. 處理電子設備的典型故障。

(三) 思想教育目標

1. 具有熱愛科學、實事求是的學風和創新意識、創新精神;2. 加強愛崗敬業意識和職業道德意識。

三、教學內容和要求

基 礎 模 塊

(一) 常用電子儀器、儀表的使用與維護1. 了解常用電子儀器、儀表的結構;2. 理解常用電子儀器、儀表的基本功能;3. 掌握常用電子儀器、儀表的使用方法和注意事項。

(二) 常用電子元器件的識別與檢測

1. 理解常用電子元器件的型號和主要參數;2. 理解常用電子元器件的識別和分類方法;3. 掌握用萬用表檢測常用電子元器件的方法。

三.實訓內容

1.各種交流表電壓的測量 1. 實訓目的

1﹚掌握模擬是電壓表的使用方法和幾種典型電壓表波形的觀測和分析方法。

2)掌握模擬電壓表、數字電壓表的使用方法。

3)掌握直流穩壓電源的輸出指示准確度和紋波系數的測量方法。

2. 實訓儀器

yb2173交流毫伏表一台;mag-203d音頻信號發生器一台;yb4320示波器一台;fc-1000數字頻率計一台。

3. 交流電壓表整概要

1)一個交流電壓的大小，可以用峰值up，平均值 u，有效值u，以及波形因數kf，波峰因數kp等表徵，若被測電壓的瞬時值為u(t)，則

全波平均值 有效值 波形因數 波峰因數

2)電壓表的檢波特性有峰值型，均值型，有效值型等多種形式。一般說來，具有不同檢波特性的電壓表都是以正弦電壓的有效值來定度的，但是，除了有效電壓表之外，電壓表的示值本身並不直接代表任意波形被測電壓的有效值。

3)根據理據論分析，不同波形的電壓加至不同檢波特性的電壓表示，可根據電壓表的讀數確定電壓的up，Ū，u，一般可根據表1-1的關系換算。

圖1-2

2.將各測量數據填入表1-3中

調節交流毫伏表的旋鈕，使之正確測量各種波形電壓，並記錄交流毫伏表電壓示值，將各種測量數據填入表1-4中

1.2直流穩壓電源的輸出指示准確度的測量

1.按1-5圖所示連接電路圖1-5

2.用數字電壓表分別測量直流穩壓電源的輸出，將讀數分別記入表1-6.

1.按如圖1-7所示連接測量電路

圖1-7

2.在交流毫伏表適當的檔位上，分別記下交流毫伏表的讀數u2，填入表1-8中

2.1 示波器的應用

1. 實訓目的

1﹚掌握示波器、交流毫伏表、音頻信號發生器的基本應用。

2﹚掌握示波器觀察信號波形和測量直流電壓幅度、周期的方法。

2. 實訓內容

﹙1﹚ 示波器的校準

﹙2﹚ 利用示波器1khz，0.5vp-p的方波校準信號作為示波器的輸入信號，調出圖2-1所示正常波形。

﹙3﹚ 將掃描基線移動的格數、垂直偏轉因數和穩定電壓原指示電壓值填入表2-2中。

圖2-1

表2-2直流電壓測量

已調信號低、中放的增益可以做的較大，工作較穩定，通頻帶特性也可做的(5)梯形法測量調幅波的調幅系數

1)採用音頻信號發生器輸出1000hz的正弦信號加至示波器的ch1(x)端;as1053rf信號發生器的輸出的已調信號加至示波器的ch2(y)端。

2)按下「x-y」，示波器處於x-y工作方式。

3)適當調節音頻信號發生器，調節示波器的x,y位移及v/div開關，使屏幕上顯示出圓柱形或梯形。

4)若調制信號與與x掃描信號同頻同相，即以音頻正弦信號同時作為高頻信號發生器的外調制信號，高頻信號發生器採用外調制方式進行調節，可顯示較穩定的梯形。適當調節外調制調制度旋鈕，觀察波形的變化。

4 實訓報告要求

整理好測量數據，填好表2-4、2-5。

。在實習期間，我們學習了初步的錫焊以及印製電路板的設計，元件測試，剛開始，錫焊，一個既熟悉又陌生 的概念，從開始的興奮到後來的痛苦，一遍遍的焊接，看焊點，反反復復，基本上掌握了要點。如果說焊接是體力勞動，那麼印製電路設計就是腦力勞動，遠比體力 勞動恐怖，最後在無數次的改動中結束。可 以說，兩周的電工實習，學到了不少東西，動手能力得到了提高，更重要的是有了一種精益求精的追求，獲益匪淺，而且理解了一個道理，什麼都是一門學問!

通過實際的測量實訓，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的錯誤!未找到索引項。操作更加熟練，懂得了如何運用該知識結合實際來完成對收音機的檢修，同時也提高了我們的思維能力和實際操作能力。

另外，這次電子產品設備維修實訓還讓我更進一步的認識了關於對lv軟體的操作和使用方法，使我學會了應用該軟體來繪制一些電子電路，為以後更好的走上工作崗位奠定了堅實的基礎。

在製作實訓報告的過程中，我們感覺自己的知識還是太有限了，還要繼續學習，因為它對我們以後的學習和工作太有幫助了，因為它給人一種「電腦在手，使用不愁」的感覺。課程雖然學完了，但我們對於這門課的學習才剛剛起步，真心希望我們能夠在這方面能有更深的造詣!

經驗教訓：

1、實驗儀器對實驗數據的誤差有很大的影響;

2、小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。