⑴ 圖1為感測器顯示變速運動中兩物體的作用力與反作用力的實驗裝置,圖2為兩個鉤子的受力情況,橫坐標是時間
A、B、從圖2可以看出,作用力與反作用力圖線是上下對稱的,即總是等大、反向,故A正確,B錯誤;
C、從圖2可以看出,作用力與反作用力圖線是上下對稱的,任意時刻都相等且反向,說明同時產生同時消失,故C錯誤;
D、圖2中,拉力是變化的,說明圖中小車是變速運動,故D錯誤;
故選A.
⑵ 什麼是作用力和反作用力
【作用力與反作用力】
作用在兩個物體上的,大小相等、方向相反的兩兩種作用力。研究作用力與反作用力時往往是同時針對兩個物體而言,離開物體而談論作用力與反作用力是比較經常的錯誤。
【生活中常見的例子】
1.兩個雞蛋互相碰撞
解釋:日常生活中打雞蛋時總是用雞蛋與較硬物體的一條棱相碰,將雞蛋打碎,而高級廚師在打雞蛋時,總是用一個雞蛋去打擊另一個雞蛋,假若兩雞蛋的抗破強度是相同的被打擊的雞蛋更易破。
2.游泳的時候相互作用
解釋:大家知道蛙泳時雙腳向後蹬水,水受到向後的作用力,則人體受到向前的反作用力,這就是人體獲得的推進力。
3.火箭的反向推動作用
解釋:火箭升空時,其尾部向下噴氣,火箭箭體與被噴出的氣體是一對相互作用的物體,火箭向下噴氣時,噴出的氣體同時對火箭產生向上的反作用力,即為火箭上升的推動力,此動力並不是由周圍的空氣對火箭的反作用力提供.
4.用手敲打桌面
解釋:我們在平時不小心用上敲打桌面的時候會感覺到疼痛。並且,手的力氣越大,會感覺到越來痛。這是由什麼造成的呢。主要是我們在拍打桌面的時候同樣受到桌面的反作用力。其中手拍桌子手是施力物體,桌子是受力物體;手感到疼,桌子是施力物體,手是受力物體,這兩種力是相互作用的。
5.劃船
解釋:船槳向後劃水,船向前運動.槳向後劃水,槳給水一個向後的力,由於物體間力的作用是相互的,同時水也給船槳一個向前的力。
6.人在走路過程中的作用力與反作用力
解釋:我們在走路時,會發現在光滑的地面和粗糙的地面上,我們行走的快慢與難易程度是不同的,這是因為人在走路過程中一共發生了3對相互作用的關系。分別是人對地面向後的摩擦力和地對人向前的摩擦力;人對地面的壓力和地面對人的支撐力;地球對人的重力和人對地球的引力,正是由於這三種力的作用才形成了我們在走的過程。
總結:生活中關於作用力與反作用力的例子還有很多,比如:一個物體放在另一個物體上,二者分別表現出不同的作用力;再比如我們在船靠岸上岸時的動作,也體現了作用力與反作用力的關系。上邊只是給大家做了部分分析,同學們可以繼續觀察生活中的這些現象,從而產生學習物理的興趣。
什麼是作用力和反作用力
⑶ 用兩個彈簧測力計做研究作用力與反作用力關系時應注意
根據實驗得出的牛頓第三定律的特點可知:無論如何對拉兩彈簧測力計;兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等,方向相反,作用在一條直線上.
則實驗觀察到F A 與F B 的大小總是相等.故BCD錯誤,A正確;
故選:A
⑷ 物理小實驗 作用力和反作用力
作用力與反作用力總是大小相等
,方向相反
,作用在一條直線上
作用力與反作用力作用在不同的物體上
作用力與反作用力同時存在,同時消失
作用力與反作用力是性質相同的力
⑸ (1)如圖2-57所示,是「探究作用力與反作用力的關系」的實驗裝置
就是一種多孔的塑料,很輕的。這個不影響解題。題目的意思是把這個泡沫塑料放在卡槽里,指針下面。指針動的時候會頂著泡沫塑料動。到了一個位置之後,指針會因為彈簧回彈,但泡沫就停在那裡了,因為泡沫不連著彈簧。相當於便於讀數了。
第一空格是調零,第二個是相等,第三個也是相等,第四個相反,第五個大小相等,方向相反
⑹ 探究作用力與反作用力的關系。
作用力與反作用力的關系:
1.一個物體對另一個物體有作用力時,同時也受到另一個物體對它的作用力。
2.兩個物體之間的作用力和反作用力,總是大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,這是牛頓第三定律。
3.作用力與反作用力是相輔相成的一對力,同時出現,同時消失。
4.作用力與反作用力是作用在不同物體上,在受力分析時要注意物體受力作用點和方向。
拓展資料
反作用力是與與「作用力」相對,在力學中,力總是成對出現的,其中一個力(叫做作用力)對應的大小相等、方向相反的力叫做反作用力(reaction)。
為什麼向後噴氣能將火箭推向前去? 為什麼炮彈向前運動時,炮身會向後運動?這都是作用力與反作用力原理。當物體甲給物體乙一個作用力的時候,物體乙必然同時回敬給物體甲一個反作用力;作用力與反作用力大小相等,方向相反,而且作用在同一直線上。這是自然界萬物都有的通性。
我們走路的時候,腳將地往後蹬(作用力),地就把腳往前推(反作用力),使我們的身體前進。劃船的時候,槳將水往後推(作用力),水將槳往前反推(反作用力),從而使船能前進。
同樣,往後噴射出去的燃氣反推著火箭前進。炮在發射時對炮彈施加作用力,炮彈向前運動的同時,反作用力將使炮身向後運動。
⑺ 用力感測器探究作用力和反作用力的關系
A、作用力與反作用力大小相等,故A正確.
B、作用力與反作用力作用在不同的物體上,不能合成,故BD錯誤.
C、作用力與反作用力同時產生,同時變化,同時消失,故C錯誤.
故選:A
⑻ 作用力和反作用力到底什麼意思
力是物體對物體的作用,所以力都是成對出現的。有力就有施力物體和受力物體。兩物體間通過不同的形式發生相互作用如吸引、相對運動、形變等而產生的力,叫作用力。
反作用力是與「作用力」相對,在力學中,力總是成對出現的,其中一個力(叫做作用力)對應的大小相等、方向相反的力叫做反作用力(reaction)。
(8)作用力與反作用力實驗裝置擴展閱讀:
一、相互作用力成立的條件
只要一個物體對另一個物體施加了力,受力物體反過來也肯定會給施力物體增加一個力。
這兩個力:大小相等,方向相反,作用在兩個不同的物體上,且作用在同一直線上。簡單概括為:異物、等值、反向、共線。
一對相互作用力必然是同時產生,同時消失的。
二、相關注意
1、作用力和反作用力沒有主次、先後之分。同時產生、同時消失。
2、這一對力是作用在不同物體上,不可能抵消。
3、作用力和反作用力必須是同一性質的力。
4、牛頓第三定律的成立與參照系無關,在非慣性系中牛頓第三定律依然成立。
5、注意區別作用力與反作用力、平衡力。
⑼ 探究作用力與反作用力關系的實驗裝置如圖甲所示,其中A、B是兩個力感測器,B固定在木塊C上.(1)固定木
(1)固定木塊C,用A拉B,感測器顯示兩鉤子受力隨時間變化的圖象如圖乙所示.
A、根據圖線可以得出的結論是作用力和反作用力的方向總是大小相等,方向相反,故A錯誤,B正確;
C、根據圖線不能看出分別作用在不同一個物體上的,故C錯誤;
D、根據圖線不能看出一定是在兩個物體都處於靜止狀態下顯示出來的,故D錯誤;
故選:B.
(2)放開木塊C,用A拉B向右運動,作用力和反作用力依然大小相等,方向相反,上述結論仍成立.
故答案為:(1)B,
(2)是.
⑽ 作用力與反作用力的原理
作用力與反作用力的原理:
根據牛頓第三定律(Newton's third law),在經典力學里闡明,當兩個物體相互作用時,彼此施加於對方的力,其大小相等、方向相反。力必會成雙結對地出現:
其中一道力稱為「作用力」;而另一道力則稱為「反作用力」(拉丁語actio與reactio的翻譯),又稱「抗力」。
兩道力的大小相等、方向相反。它們之間的分辨,是純然任意的;任何一道力都可以被認為是作用力,而其對應的力自然地成為伴隨的反作用力。這成對的作用力與反作用力稱為「配對力」。
(10)作用力與反作用力實驗裝置擴展閱讀:
力的作用效果主要有以下幾個方面:
力的作用效果是使物體產生形變或使物體的運動狀態發生改變。前者主要與力的大小、力的方向有關,後者除此之外還與力臂長短(就是旋轉中心到力的作用線的距離,即從旋轉中心向力的作用線作的垂線段的長度)有關。
沿著力的作用線方向移動力的作用點,首先不涉及力的大小的改變。其次,沿著力的作用線進行移動,也不會改變力的作用方向。
再次沿著力的作用線方向移動力的作用點,力的作用線仍在原來力的作用線的同一條直線上,而旋轉中心到同一條直線的距離也不會變,即力臂不會變,所以力矩也不會變,所以受力物體的旋轉運動狀態也不會改變。
綜上所述,沿著力的作用線方向移動力的作用點,不會改變力的作用效果。