『壹』 為了探究光的反射規律，小明用如圖所示的裝置進行實驗，平面鏡置於水平桌面上．把一可沿ON折疊的白色硬紙
| （1）硬紙板放在平面鏡上時，要保持與鏡面垂直； （2）為了更好的觀察到反射光線和入射光線，實驗中採用了白色硬紙板，光線在白色紙板上的軌跡就容易觀察到了，也方便反射角和入射角的大小； （3）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點，若將紙板B向前或向後折，此時在紙板B上看不到反射光，這樣做的目的是探究反射光線、法線、入射光線是否在同一平面內． （4）根據反射定律的內容可得，反射角等於入射角．若入射光線靠近法線，則入射角減小，反射角也隨之減小，故反射光線將靠近法線． （5）當光逆著原來的反射光線入射時，反射光線也逆著原來的入射光線反射出去，這說明在反射現象中光路是可逆的． 故答案為：（1）保持與鏡面垂直；（2）反射光線和入射光線；反射角和入射角； （3）不能；反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內；（4）靠近；（5）光路是可逆的． |
『貳』 如圖是小明研究光的反射定律的實驗裝置，（1）小明
（1）此題主要探究光的反射規律，先讓一束光貼著紙板沿某一個角度內射到O點，量出入射角和反容射角的度數，然後改變光束的入射方向，即改變光線AO與ON的夾角，使入射角增大或減小，再量出入射角和反射角的度數，與前一次實驗量出的結果進行比較；
（2）由表中數據可知反射角和入射角始終是相等的．
（3）法線垂直於平面鏡；故ON為法線；入射光線與法線的夾角為入射角為30°；反射光線與法線的夾角為反射角，也為30°．如圖所示：
（4）以法線ON為軸線，把紙板F向後緩慢旋轉，這樣做的目的是為了探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內．
（5）當手電筒垂直照射白紙和平面鏡，平面鏡發生鏡面反射，反射光線垂直反射，從側面看時，幾乎沒有光線進入人眼，人眼感覺平面鏡是暗的；光線垂直照射到白紙上，白紙表面是粗糙的，發生漫反射，反射光線射向四面八方，從側面看時，有光線進入人眼，人眼感覺白紙是亮的，鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律．
『叄』 小明利用如圖所示的實驗裝置，進行「探究光的反射規律」的實驗．試驗次數入射角反射角130°30°240°40°
（1）只有硬紙板和平面鏡垂直，才能保證法線和平面鏡垂直；因此實驗時回，硬紙板放在平面鏡上時答，要保持與鏡面垂直．
（2）使光線以不同角度入射進行實驗，由表中數據可知，反射角等於入射角．
（3）在實驗過程中，將紙板向前或向後折，是為了驗證反射光線與入射光線是否在同一平面內，此時在紙板B上將不能看到反射光線．
（4）讓光線沿著紙板上已經畫出的一條反射光線射到平面鏡上的O點，觀察反射光線是否與原入射光線重合；選擇其他反射光線，重復上述步驟．
故答案為：（1）垂直；
（2）反射角等於入射角；
（3）反射光線與入射光線是否在同一平面內；不能．
（4）讓光線沿著紙板上已經畫出的一條反射光線射到平面鏡上的O點，觀察反射光線是否與原入射光線重合；選擇其他反射光線，重復上述步驟．
『肆』 課堂上，小明同學用如圖所示的裝置，研究光的反射規律，其中有一個可折轉的光屏，得出了正確的結論。 （1
| （1） ①顯示光的傳播路徑； ②探究反射光線、入射光線和法線是否共面（或探究反射光線、入射光線是否分居法線兩側或探究反射角和入射角大小關系） （2）入；反射光線、入射光線和法線在同一平面 （3）20° （4）反射角判斷錯誤（誤認反射光線與鏡面的夾角為反射角） |
『伍』 小明利用如圖所示的實驗裝置，進行「探究光的反射規律」的實驗．（1）使光線以不同角度入射進行實驗，測
解答：（1）根據光的反射定律，反射角等於入射角．
（2）在實驗過程中，將紙板版向前或向後折，是為權了驗證反射光線與入射光線在同一平面內，此時在紙板B上將不能看到反射光線．
（3）反射光路是可逆的，當光貼著紙板B沿F0射到O點，光將沿OE方向射出．
（4）平面鏡成的像與物體關於平面鏡對稱，所以成的是正立、等大的虛像．
故答案為：（1）等於；（2）同一平面；不能；（3）OE；（4）等大；虛．
『陸』 小明利用如圖所示的實驗裝置，進行「探究光反射時的規律」的實驗：（1）讓一細光束AO沿平面EOM射到鏡面O
（1）根據光的反射定律：在反射現象中，反射光線、入射光線分居法線兩側；反內射光線、入射光線和容法線在同一平面內．
所以沿OM將紙板FOM向前或向後折，此時紙板EOM和FOM不在同一平面內，所以在紙板FOM上不能看到反射光線，說明反射光線、與入射光線和法線應在同一平面內；
（2）表格內容包括入射角、反射角，以及實驗次數；如下表：
| 實驗次數 | 入射角/° | 反射角/° |
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 |
『柒』 為了探究光的反射定律，小明用如圖所示的裝置進行實驗，平面鏡M置於水平桌面上，把一可沿ON折疊的白色光
（1）為了更好的觀察到反射光線和入射光線，實驗中採用了白色硬紙板，光線在白色紙板上的軌跡就容易觀察到了，也方便測量反射角和入射角的大小；
（2）以法線ON為軸線，將白色硬紙板的B面繞法線ON向後旋轉，根據反射光線、入射光線、法線在同一平面內可知，此時反射光線的位置不發生變化，所以此時B面上沒有反射光線；
（3）入射光線、反射光線和法線在同一平面內，所以紙板一定與平面鏡垂直．
故答案為：（1）光路；反射角和入射角；（2）沒有；不發生；反射光線、入射光線、法線在同一平面內；（3）一定垂直．
『捌』 小明同學用如圖所示的裝置研究光的反射規律，其中有一個可折轉的光屏
1接呈光線，這樣你可以看得清楚
2在判斷入反射光線是否在一平面上時，你可以轉動一側光屏，這時發現管線並不在轉動後的光屏上，容易得出結論
『玖』 小明利用如圖所示的實驗裝置，進行「探究光的反射定律」的實驗．（1）讓一細光束沿平面E射到鏡面O點，在
（1）把紙板向前或向後轉折，在紙板F上都不能看到反射光線，這說明反射光線與入射內光線和法線在同容一平面內；
（2）表格內容包括入射角、反射角，以及實驗次數；如下表
| 實驗次數 | 入射角/° | 反射角/° |
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 |
『拾』 小明同學用如圖所示的裝置，研究光的反射規律，其中有一個可折轉的光屏，光屏在實驗中的作用是：（寫出兩
從圖中可以很清晰觀察到光的傳播路徑，因此光屏可以顯示光的傳播路徑；還可以利用可折轉的光屏確定入射光線、反射光線和法線必須在同一平面內，因此光屏可以探究入射光線、反射光線和法線是否共面．
故答案為：①顯示光的傳播路徑，②探究入射光線、反射光線、法線是否共面．