做簡易過濾裝置凈化污水的實驗

❶ 小學科學污水的過濾實驗

《水的過濾實驗》課堂應用實錄
1、提問：通過《水污染》一課的學習，你知道自然界的水是怎樣被污染的？污染的水是怎樣危害人體健康的？
2、講解：自然水域的水由於種種原因，混入了各種雜質，其中不溶解於水的雜質，如泥沙、石塊……，有溶解於水的雜質，如食鹽、各種礦物質……，還有細菌、病毒等。自然水域的水必須經過處理、除去部分或全部的雜質，才能飲用。把不幹凈的水變成干凈的水，叫做水的凈化。（板書課題）
（1）觀察：每組實驗桌上有兩杯混濁的水，觀察水裡有哪些雜質？
（2）學生匯報。（水裡有泥沙、木屑、細菌等）
（3）講解：怎樣除去水中的這些雜質？要除去水中比水重的雜質，有一個單間的方法，把水放在容器中靜置一會兒，一部分雜質就會沉到水底，這種方法叫沉澱。（板書：沉澱）為了加快沉澱，還可在水中加入明礬，明礬經過溶解後能把水中一些較小的顆粒粘在一起加快沉澱。我國農村，沒有用上自來水的地區，就是在水中加入明礬沉澱，使水變得干凈些。
（4）演示沉澱實驗，邊示範邊講解：①加入適量明礬。②用玻璃棒攪拌。③靜置，過一會兒觀察沉澱後的水有什麼變化。
（5）學生實驗。（由於靜置時間較長，把觀察沉澱後水的變化放在過濾實驗後進行）
（6）學生觀察、討論：沉澱後的水發生什麼變化？（沉澱後的水出現明顯的分層現象，上面漂浮著比水輕的雜持質，下面有一層泥沙類雜質，中間的水比較清澈）
（7）小結：沉澱能除去水中什麼樣的雜質？家裡的燒水壺、熱水瓶等時間用長了，壁上會有水垢，這就是水中雜質長期沉澱的結果。
（1）講述：沉澱能除去水中一部分雜質，但並不能完全除去不溶解的雜質。沉澱後的水還會有重量很輕的物體在水中，過濾是一種常用的凈化水的方法。
（2）講解過濾操作方法：
①折：正方形濾紙兩次對折成4層的小正方形。
②剪：把濾紙剪成圓形。
③展開：把濾紙展開成圓錐形，大小和漏斗一樣。
④濕潤濾紙：用滴管取清水，從下往上濕潤，濾紙與漏斗之間不能有空隙。
⑤把漏斗放入鐵圈，使漏斗玻璃管口尖端緊貼燒杯壁。
⑥玻璃棒頂在三層濾紙處，傾斜成600，把水沿著玻璃棒慢慢地倒入，倒入的污水不能超過濾紙邊緣。
（3）學生分組實驗，教師巡迴指導。
（4）觀察、比較並討論：過濾後濾紙有什麼變化？過濾能除去水中什麼樣的雜質？
（5）小結：用沉澱、過濾的方法能除去水中不溶解於水的雜質。
（1）講述：用沉澱、過濾的方法能除去水中不溶解於水的雜質，但不能除去細菌、病毒。要想殺死它們，可以用加熱的方法把水燒開，這種方法叫「煮沸」；也可以往水裡加漂白粉或氯氣等消毒葯品。我們把煮沸和加消毒葯品的方法統稱為「消毒」，其中煮沸是既簡單又可靠的消毒方法。
（2）總結水的凈化方法。
（3）學生填寫課本第23頁中的結論。
課後感受大多數學生都能了解到一些最常見的、簡便的消毒方法。
三、過濾
1.通過提問 7：如何將水與沉澱分開？進而引出凈化方法三：過濾
2.老師講解及演示濾紙的折疊，PPT強調實驗注意點
3.學生自行實驗2：過濾，老師指導過程中以不斷提問的方式講述 過濾的基本操作以及注意事項，重點以反復提問來進行強調。
4.實驗結束後，讓學生比較凈化過濾後的水與最初的自然水
5.總結過濾作用
5.提問 8：濾液和未經處理的水有何區別？（由於做過實驗，問題難度不大）。並通過提問9：有無其他的方法過濾？從而引出自製過濾器和沙濾
6.學生自行實驗3：自製過濾器及沙濾凈水
7.比較兩者過濾效果
8.通過自製過濾器組成的分析，從而引出活性炭並進行實驗4：活性炭凈化污水
9.學生自行實驗，老師指導，指導過程仍是以問題講敘過程
10．總結以上濾紙、自製過濾器及活性炭均可過濾

❷ 初三化學自製簡易凈水器的凈水效果——填寫實驗報告

①對混有泥沙的臟水的凈化效果——靜置、過濾，得到澄清液體
②對混有墨水內的臟水容的凈化效果——用活性炭吸附後，得到澄清液體
③對混有泥沙和墨水的臟水的凈化效果——靜置、過濾，再用活性炭吸附後，得到澄清液體
④對混有食鹽並溶解的鹽水的凈化效果——蒸發掉進水分後，得到白色的氯化鈉固體

❸ 如何做凈水器簡易凈水器的工作原理

導語：水是生命之源，想必大家都聽說過這句話。雖然這句話有誇張的意思，但是事實就是水在我們的生命中是相當重要的。我們的生活中，一日三餐，洗漱浣衣都離不開水。所以水質安全對於我們而言就顯得格外的重要，今天小編在這里就為大家簡單的來介紹一下我們自己如何做凈水器以及簡易凈水器的工作原理。

簡易凈水器的工作原理

利用紗布與卵石過濾較大顆粒的不溶性物質、石英砂過濾顆粒較小的不溶性物質、活性炭吸附有色有味的物質、蓬鬆棉吸附顆粒很小的不溶性物質的性質來凈化水源。

如何做凈水器?

1、材料：飲料瓶、塑料管、清洗過的沙子、紗布、蓬鬆棉包、活性炭、清洗過的小卵石20枚左右、剪刀、鑽子。

2、步驟和方法：

①拿一個飲料瓶，用剪刀剪去瓶底，將瓶身剪至約二分之一處;或五分之一處不等，根據自己需要而定。

②在瓶蓋處用剪刀和鑽子刺一個小孔，插入吸管，以便讓液體可以流出;(家中如果沒有帶導管的單孔塞，可以在瓶蓋上打幾個小孔替代帶導管的單孔塞。)

③分別用紗布將小卵石、石英砂、活性炭包裹起來;

④把瓶口處倒過來放，依次放入膨鬆棉、包有紗布的活性炭、包有紗布的石英砂及包有紗布的小卵石;這樣就得到一個簡易家用凈水器(見上圖)

⑤將瓶底與瓶壁粘起來，作為一個可自由開合的蓋子。

說明：小卵石要用高壓鍋煮，石英砂要多淘洗幾遍，膨鬆棉要洗干凈，活性炭超市有購，活性炭用顆粒的，也要洗干凈。紗布、蓬鬆棉可以多放兩層。

簡易凈水器凈化效果的檢驗

為了檢驗自製簡易凈水器的凈化效果，進行如下實驗。以下比較專業，一般用口直接品嘗即可，如果自來水是氯氣消毒的，效果比較明顯。

1、實驗材料：燒杯，鐵架台(帶鐵夾)，玻璃棒，一杯混有藍墨水、泥沙、雜草和異味的污水、紅墨水。

2、步驟和方法：

①將簡易凈水器固定在鐵架台上，下端與燒杯相連;

②將污水沿玻璃棒注入簡易凈水器中，用燒杯盛接流出的水，觀察現象。

④持續將紅墨水注入簡易凈水器，觀察流出的水的顏色變化;

⑤將簡易凈水器內的填充物從瓶底開始依次取出，把活性炭曬干。按照簡易凈水器的製作步驟重新將各種材料填充到飲料瓶中，除了重復使用曬乾的活性炭外，其餘材料均換成上次使用的同類材料的新材料;

⑦將紅墨水注入簡易凈水器，觀察現象。

3、現象與分析

①現象：

污水注入簡易凈水器後，過濾出來的水是澄清的;

持續將紅墨水注入簡易凈水器，剛開始，過濾出的水是澄清的，一段時間之後，過濾出來的水逐漸變紅，最後與過濾之前的水的顏色一樣;

活性炭曬干後重復使用，過濾之後的水的顏色基本不變。

②分析：

自製簡易凈化器的凈化效果較好。控制水的流入量、流出量可以改變凈化水的質量，簡易凈水器能用多長時間，則要根據每個家庭的用水量而定，但是活性炭使用一段時間後就會失去作用，即便重新曬干也不能恢復，長時間使用應注意更換。

結論與建議

在一些特殊的場合完全可以通過帶一個自製的簡易凈水器或者現場自製簡易凈水器的方法來得到比較潔凈的水源。然後加上消毒葯片或者把水煮沸，就可以飲用。現場製作簡易凈水器時，活性炭可以用燒制的木炭代替，紗布、蓬鬆棉包可以用毛巾、手帕等棉紡製品代替。

試驗它的凈化效果。

結束語：以上就是小編今天為大家講述的有關於如何做凈水器以及簡易凈水器的工作原理。相信大家看完小編的講述之後已經對這方面的信息有了一個簡單的了解了。其實凈化水在我們的生活中，尤其是這幾年隨著自然環境的惡化，人們使用的越來越多了，相應的帶來的就是凈水機市場的火爆。凈化過的水相對於純凈水而言，對人的身體更有好處。

❹ 如何自製簡易凈水器

取一個空塑料飲料瓶，剪去底部，瓶口用帶導管的單孔塞塞緊，將瓶子倒置，瓶內由下向上分層放置洗凈的膨鬆棉、紗布、活性炭、石英沙、小卵石等，就得到一簡易的凈水器。

實驗說明：①小卵石、石英沙要洗干凈，小卵石、石英沙起過濾作用。②家中如果沒有帶導管的單孔塞，可以在瓶蓋上打幾個小孔替代帶導管的單孔塞.

❺ 用去底的礦泉水瓶、小石子、砂子、棉花、木炭製作簡易凈水裝置原理是什麼，效果怎麼樣，反思有哪些

原理
簡易自製凈水器一般分為3層
第1層:石子沙等,以除去較大的雜質
第2層:活性炭版,利用其吸附作用,正如樓權上所說,可以吸附一些有色物質或無色物質
第3層:明礬[氫氧化鋁膠體],有吸附作用,除去細小雜質! ..
利用小石塊、細沙、紗布、棉花的過濾作用和活性炭的吸附作用將污水凈化干凈得到凈水。
效果
前置凈水裝置只能很粗略的起到一定的凈化作用，至於水中的重金屬啊等有害物質就不能過濾掉了
反思
為了將科學發現的過程以簡捷的實驗再現於課堂,有效地培養學生的實驗設計能力和實驗操作能力,實驗便成了學生獲取知識的「助推器」。從這一意義上來說,設計製作一種實用而價廉的實驗室實驗用水,並提供一套簡單易行而又科學合理的用水裝置,就顯得尤為重要。一、改進實驗用水生產裝置的構想本著實用、可靠、價廉的原則,筆者參照大中型實驗室用水配置的原理,利用小型反滲透膜凈水機的本機,組合一套離子交換樹脂和後置過濾芯,自製實驗室實驗用水。經試驗,所生產的水完全可以達到實驗室一、二級用水的標准。

這是我寫的答案參考一下把 悅，張 我們都是一起的····

❻ 簡單的家庭污水裝置如何製作

swch生活污水處理裝置，船用生活污水處理裝置採用生物接觸氧化法和物化處理消毒原理處理船舶生活污水。本裝置的結構形式和性能均滿足國家標准GB10833－89《船用生活污水處理系統技術條件》的要求，裝置體積小、重輕、結構緊湊，處理後的排放水符合國家規定的排放標准，同時滿足國際海協環保會IMO MEPC/2(VI)的排放標准要求。本裝置由五個腔室組成，粉碎室、兩級生物接觸氧化室、沉澱室和消毒室,SWCB型生化法污水處理裝置用於處理船上廁所下水道糞便污水，使之達到國際排放標准排放至舷外。本系列裝置也可用作船上灰水的消毒處理。
SWCB型生化法污水處理裝置利用稱為活性污泥和生物膜的處理原理消解有機污染物質， SWCB型裝置產生的污泥量極少，絕大部分在裝置內部消化，三個月左右排污泥一次，不失肥效，無二次污染。
固體殘渣經過粉碎送至焚燒爐、貯存櫃或者在非管制海區排放。
本系列裝置自動控制，備有《連續-斷續》選擇開關，節約能耗，生物膜耐飢力強，能適應變負荷工況。提供中國船級社的CCS證書

❼ 製作一個簡易的凈化水的裝置

1．利用亞氯酸鹽，即漂白劑，也可以起到消毒的作用。在已凈化的水中，每升水滴入漂白劑3、4滴，水質混濁則加倍，搖晃勻後，靜置30分鍾，即可飲用或備用。只是水中有些漂白劑的味兒，注意不要把沉澱的濁物一同喝下去。
2．如果以上的消毒葯物均沒有，正巧隨身攜帶有野炊時用的食醋（白醋也行），也可以對水進行消毒。在凈化過的水中倒入一些醋汁，攪勻後，靜置30分鍾後便可飲用。只是水中有些醋的酸味。

6、取一個空塑料飲料瓶，剪去底部，瓶口用帶導管的單孔塞塞緊，將瓶子倒置，瓶內由下向上分層放置洗凈的膨鬆棉、紗布、活性炭（木炭）、石英沙、小卵石等，就得到一簡易的凈水器。

❽ 自製一個簡易水凈化器

給你一些車資料◆石英砂過濾構造：上層無煙煤（活性炭），中層石英沙，下層鵝卵石（大粒徑石英砂）起承托作用作用：微絮凝除去水中的懸浮物、顆粒物、膠體、藻類、微生物及一些膠體物質，石英砂過濾器降低水中的濁度。石英砂過濾器它可以除去膠體物質以及大顆粒物質。當膠體顆粒流過多介質過濾器的濾料層時，濾料縫隙對懸浮物起篩濾作用使懸浮物易於截留在濾料表面要求：進出水壓差大於0.07MPa要反洗。當在濾料表層截留了一定量的污物形成濾膜，隨時間推移過濾器的前後壓差將會很快升高，直至失效。此時需要利用逆向水流反洗濾料，從而使粘附於石英砂及活性碳表面的截留物剝離並被水流帶走，恢復過濾功能。◆活性炭過濾構造：上層活性炭、下層石英砂作用：吸附余氯（反滲透對余氯適應性差）吸附有機物和微生物能去除水中的氯離子、有機物的。活性炭過濾器降低水中的色度和去除水味，更進一步改善口感功能：在水質預處理系統中，活性炭過濾器能夠吸附前級過濾中無法去除的余氯以防止後級反滲透膜受其氧化降解，同時還吸附從前級泄漏過來的小分子有機物等污染性物質，對水中異味、膠體及色素、重金屬離子等有較明顯的吸附去除作用，還具有降低COD的作用。可以進一步降低RO進水的SDI值，保證SDI<5，TOC<2.Oppm。活性炭過濾器的工作是通過炭床來完成的。組成炭床的活性炭顆粒有非常多的微孔和巨大的比表面積，具有很強的物理吸附能力。水通過炭床，水中有機污染物被活性炭有效地吸附。此外活性炭表面非結晶部分上有一些含氧管能團，使通過炭床的水中之有機污染物被活性炭有效地吸附。活性炭過濾器是一種較常用的水處理設備，作為水處理脫鹽系統前處理可有效保證後級設備使用壽命，提高出水水質，防止污染，特別是防止後級反滲透膜，離子交換樹脂等的游離態余氧中毒污染。要求：定期清洗，定期檢察微生物指標。

❾ 製做凈化水裝置,一年級暑假作業往瓶子里放入紗布,細沙,紗布,小石子,最後還是

D 考點： 專題：生活實際型． 分析：簡易凈水裝置中石子、細沙、紗布、棉花的作用是過濾不溶性雜質． 石子、細沙、紗布、棉花之間有縫隙，可以過濾水中的不溶性雜質．所以是過濾作用． 故D．