A. 化學、關於實驗室制蒸餾水的裝置
【原理】
蒸餾是分離和提純液態混合物常用的方法之一。應用這一方法可以把沸點不同的物質從混合物中分離出來,還可以把混在液體里的雜質去掉。水中所含雜質主要是一些無機鹽,一般是不揮發的。把水加熱到沸騰時,大量生成水蒸氣,然後將水蒸氣冷凝就可得到蒸餾水。
【用品】
大試管、帶單孔塞的導管、鐵架台、酒精燈、大燒杯、飽和石灰水、紅墨水、碎瓷片。
【操作】
1、將飽和石灰水稀釋2倍,注入試管a中(約加到試管的1/3處,再加幾滴紅墨水和少量碎瓷片,按圖裝置好。加熱蒸餾,在試管b中得到無色液體即蒸餾水。
2、另取兩個試管,一個加入少量稀釋的石灰水,一個加入b試管中的蒸餾水,分別向兩試管中通入二氧化碳,一個變渾濁,一個不變化。
〔備注〕
1.b試管中得到的蒸餾水是無色的,遇二氧化碳不變渾濁,證明用蒸餾方法除去了原來水中雜質氫氧化鈣和紅色染料。
2.加入碎瓷片可防止液體暴沸而沖進導管。導管要適當長些兼作冷凝管用。a試管中液體不能太多,以防沸騰時沿導管流入接收器中。當液體沸騰後,酒精燈火焰要稍遠離試管,使液體保持沸騰狀態即可,如加熱過猛液體會沿導管沖出。
3.此實驗裝置只能說明蒸餾的原理,並驗證用蒸餾方法可以除去液體中的雜質,而不能用於大量製取蒸餾水。
4、蒸餾方法最易除去的是蒸氣壓極低的無機和有機鹽類。分為兩種情況,一種是液體里含有不揮發性雜質,通過蒸餾把混在液體里的雜質去掉,如制蒸餾水,這種蒸餾是比較簡單的,另一種情況是把可以互溶且都具有揮發性的兩種或幾種液體組成的溶液,用蒸餾方法分離就比較復雜了,必須經過反復蒸餾和冷凝(稱為精餾或分餾),才能將溶液分離成純組分。
製取蒸餾水之二
【原理】蒸餾是分離和提純液態混合物常用的方法之一。應用這一方法,可以把沸點不同的物質從混合物中分離出來,還可以把混在液體里的雜質去掉。水中所含雜質主要是一些無機鹽,一般是不揮發的。把水加熱到沸騰時,大量生成水蒸氣,然後將水蒸氣冷凝可得到蒸餾水。
【用品】鐵架台、酒精燈、蒸餾燒瓶、冷凝管、錐形瓶、溫度計、自來水、碎瓷片
【操作】
1、將蒸餾燒瓶,冷凝管儀器裝配好。
2、在蒸餾燒瓶里加入普通水(自來水)至燒瓶容積的一半左右,再加入一些碎瓷片,然後用插有溫度計(150℃)的橡皮塞塞緊。(注意溫度計水銀球在蒸餾燒瓶支管的位置),給蒸餾燒瓶加熱。
3、當水溫達到約100℃時,水沸騰,水蒸氣經過冷凝管冷凝後,收集在錐形瓶中,這就是蒸餾水
碎瓷片是為了防暴沸
B. 加熱結晶水合物用什麼裝置
A．由圖可知，試管中液體太多，且大拇指應頂住試管夾的短柄，故A錯誤；
B．移走蒸發皿，應選坩堝鉗，故B錯誤；
C．加熱結晶水合物，會生成水，應防止水倒流，則圖中試管口應向下傾斜，故C錯誤；
D．NO不溶於水，圖中導管短進長出可排出水，則圖中排水集氣法收集NO裝置合理，故D正確；
故選D．
C. 使用蒸發水分的方法可以分離食鹽與水我們在課堂上主要用到的裝置材料有什麼什
你說的是初中化學課里的實驗之一。該實驗主要器材和化學葯品有燒杯、玻璃棒、過濾漏斗、濾紙、蒸發皿、酒精燈、坩堝鉗；食鹽、水。
D. 在分離鹽和水的實驗中用來盛放食鹽並受熱蒸發的儀器叫做什麼
因此食鹽可以溶解在水中，也能從水中分離出來 資料庫 如果把海水中所溶解的鹽全部提取出來，重量將達3700 000 000 000億噸。這是多少鹽啊！如果把這些鹽平鋪在陸地上，全世界的人和房子都將被埋沒，只剩下幾幢特別高的摩天大樓孤零零的露在外面，因為鹽層厚達150米。 * * * 書本P35 練習冊P28 觀察：上一節課留下來的濃鹽水 有辦法使杯底的鹽繼續溶解嗎？ 思考：為什麼杯底會有鹽呢？ 用紙條在杯壁給濃鹽水的液面做個記號，然後一點一點地加水，使杯子里的食鹽恰好全部溶解。 把杯子放在窗檯上讓水蒸發，當杯子里的水面降到原來的刻度時，已經溶解的食鹽會怎樣？ 如果杯子里的水一天一天繼續蒸發減少，直到水全部被蒸發掉，原先溶解在水裡的食鹽會怎樣？食鹽會隨水一起蒸發呢還是會留在杯子里？ ？ 分離食鹽和水的方法是？ 蒸發 三腳架 酒精燈 蒸發皿 石棉網 濃鹽水 思考：蒸發要用到哪些儀器？ 外焰的溫度最高，內焰次之， 焰心的溫度最低。 酒精燈的使用 點燃酒精燈時一定要用燃著的火柴。 如何點燃 酒精燈呢？ 蓋滅後需再重蓋一次 加熱完畢後如何熄滅酒精燈？ 首先不要驚慌，可用濕抹布或沙土來撲滅。 酒精是容易揮發和燃燒的液體，萬一有灑出的酒精在燈外燃燒，應該怎麼辦？ 蒸發皿 蒸發的實驗裝置 石棉網 酒精燈 三腳架 燈帽 ①點燃酒精燈 分離食鹽與水的具體步驟 ②加熱燒杯里的鹽溶液 ③當鹽水快要蒸發完時慢慢移開酒精燈並蓋上燈帽，停止加熱； 1、在加熱過程中，
E. 簡易凈水裝置圖
（1）圖 A 為簡易抄凈水裝置，其中活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素；水經過小卵石可除去較大顆粒的固體不溶物，而石英砂則可除去小顆粒的固體不溶物，因此小卵石、石英砂都起到過濾的作用；
（2）水電解器，是將，電能轉化為化學能，電解水時負極生成氫氣，正極生成氧氣，氫氣與氧氣體積比為2：1，所以與B管相連的電極是負極，這一過程中沒有發生變化的微粒是氫原子和氧原子．
故答案為：
（1）吸附異味和色素；
（2）負；氫原子和氧原子．
F. 水的沸騰實驗裝置圖化學
（1）根據所畫的圖象，橫坐標軸是時間軸，那麼就得需要秒錶來記錄時間；
（2）水沸騰時是劇烈的汽化現象，有氣泡生成，氣泡由小變大，從而判斷圖丙正確；
（3）根據圖象我們可以判斷，水在第三分鍾開始沸騰，故沸點為98℃，此時水溫不變，而水在一標准大氣壓下沸點為100℃，此時98℃說明大氣壓強小於一標准大氣壓；
（4）做實驗要講究實事求是的態度，不能隨意改動數據，因為實踐才是檢驗真理的唯一標准；
故答案為 （1）秒錶；（2）丙；（3）不變，98，＜；（4）不對，有實事求是的科學態度；
G. 用加熱法去除水分測定CaSO4·1/2H2 O中結晶水的含量，稱取試樣0.2000g,已知分析天平
計算得到的水的含量是0.0124g，為3位有效數字。有效數字運算規則，加減法：運算結果的有效數字取決於數據中絕對誤差最大者；乘除法：運算結果取決於數據中相對誤差最大者。根據這個規則就要用計算得到的水的含量的3位有效數字來做運算。一般情況下運算時採用安全數字的方法，即將參與運算的各數的有效數字修約到該數應有的有效數字位數多一位，然後進行運算，最後修約結果。
H. 實驗室製取蒸餾水的裝置
那兩個是冷凝管的入口和出口，是下進上出的，讓水一點點滿上去這樣冷卻效果好，否則的話水可能由於重力，並未充滿整個冷凝管，直接流出，這樣冷卻效果不好
I. 製取水蒸氣的裝置圖
（1）蒸餾實驗時，溫度計測量的是蒸汽的溫度，所以溫度計的水銀球內未與支管口的下緣相容平；冷凝管應從下口進水，上口出水，以保證水充滿冷凝管，起到充分冷凝的作用；
故答案為：溫度計的水銀球未與支管口的下緣相平；冷卻水的進出口方向反了；
（2）由儀器的結構可知：A、B、C、D分別為：蒸餾燒瓶冷凝管牛角管錐形瓶；
故答案為：蒸餾燒瓶冷凝管牛角管錐形瓶；
（3）蒸餾時，為防止溶液爆沸，應加入少量碎瓷片，故答案為：碎瓷片；防止液體暴沸．
J. 蒸餾水實驗裝置名稱
（1）由儀器的結構可知：A、B、C分別為蒸餾燒瓶、冷凝管、牛角管，
故答版案為：蒸餾燒瓶；冷凝管權；牛角管；
（2）蒸餾實驗時，溫度計測量的是蒸汽的溫度，所以溫度計的水銀球未與支管口的下緣相平，
故答案為：溫度計的水銀球未與支管口的下緣相平；
（3）蒸餾時，為防止溶液爆沸，應加入少量碎瓷片，故答案為：防止液體暴沸；
（4）水的沸點為100℃，則蒸餾時，取100℃的產品即可獲得蒸餾水，故答案為：100．