聲音裝置畢業設計

『壹』 怎樣製作人經過時 報警器發出聲音的裝置

感應器現在常用的分為光感應和震動感應。光感應的只要有人影就會報警，震動感應必須是震動到一定程度才可以報警。
如果你想有人經過就報警的話，建議你使用光感應器，即使是在很黑的環境下光感應器也會感應到。如果路過的人走路很輕的話，震動感應器是會感應不到的。市場上有賣的，不貴。你只需要把光感應器通過電線連到屋內的報警器就可以了。

『貳』 誰來幫忙翻譯一下畢業設計的摘要吧~

Abstract: The monolithic integrated circuit control system could substitute for before uses control system which the complex electronic circuit or the digital circuit constituted, might the software control realize, and could realize the intellectualization, now the monolithic integrated circuit control category is omnipresent, for example correspondence proct, domestic electric appliances, intelligent instrument measuring appliance, process control and special-purpose control device and so on, the monolithic integrated circuit application domains were more and more widespread. This article mainly utilizes the Authorware software manufacture monolithic integrated circuit principle multimedia coursewares. The multimedia technologies refer can simultaneously gather, the edition, the memory and the demonstration writing, the sound, the active phantom, the image, the picture, the animation, this is advantageous in the fervor directs the interest, promotes the student to study on own initiative, the optimized teaching process, enhances the teaching benefit. In the sensation, the imagination, the understanding, in the application entire study process, uses these technologies to be possible to break through key, reces the difficulty, increases the teaching density, saves the teaching time; Is advantageous in raises student's thinking in images and the abstract thinking coordination, the communal development

『叄』 如圖所示的實驗裝置探究聲音傳播

聲音的傳播需要介質，在玻璃鍾罩內放一個鬧鍾，用抽氣機抽氣，在抽氣過程中內，發現聽到的鈴聲容越來越小，這說明聲音在真空中不能傳播；但有時還能聽到聲音，說明鍾罩內的空氣沒有抽凈或者是底座的固體傳聲．
故答案為：聲音在真空中不能傳播；鍾罩內的空氣沒有抽凈或者是底座的固體傳聲．

『肆』 多媒體藝術設計-移動新媒體專業畢業論文可以寫那些方面

多媒體藝術是20世紀誕生的藝術形式，主要包括以計算機、數碼技術、錄像和膠片技術相結合完成的藝術作品，它既是純藝術的一種，也是電影、電視、廣告和音樂畫面的常用手段之一。以數碼技術為基點，兼容攝影、錄像、視頻、聲音、裝置、互動等綜合手段進行創作的「多
媒體藝術」，近年來在世界各個領域迅速成長，並受到社會特別是藝術
界的關注，同時也受到教育界的廣泛關注。相對於傳統藝術而言，多媒體藝術利用了電影、電視、攝影、網路等技術，形成自己的獨特藝術場，當代科技的進步積極推動了多媒體藝術的發展，具有其當代性和時效性。
它是一個「能夠使人產生許多聯想的藝術形式，它建立了一個人性化地親密接近藝術和技術的環境和態度，意味著我們可以把藝術家看做是網路的調解人和探索者。

『伍』 有沒有假如屋裡的人說話聲音過大時 就有聲音提示的裝置 以免影響到旁邊的其他人 不知道有沒有這種裝置急

沒見過，不過應該有吧，或者可以做啊。類似聲控燈的，聲音大了通電，發出聲音。不過聲音提示是不是也影響？可以換成音樂或者燈光提醒。

『陸』 怎麼做一個可以發出自己聲音的發聲裝置，能放進毛絨玩具里

去弄一個IC音樂電路片子，接上個壓電陶瓷發聲片，再加個開關，連上電池，試響了，裝到玩具里啦。

『柒』 國美的綜合藝術是什麼

綜合藝術
綜合藝術系是中國美術學院基於當前國內和國際文化趨勢，順應新思想、新技術發展而作出的重要選擇。是基於學院「多元互動，和而不同」辦學思想，秉承「整理中國藝術、介紹西方西洋藝術、調合中西藝術、創造時代藝術」的學術文脈，在學理上，針對藝術教育精分專業的現狀，棄分為合；在學術上，以文化逆向本質的態度，返回存在本質，形成自主創新的藝術教育方法論和藝術創作實踐觀，作為系級教學單位，在國內藝術院校中尚屬首創。

綜合藝術系於2003年建立。期間經歷了七年的綜合繪畫等教育實踐和專業教學大綱的反復論證。在此基礎上，確立了專業教學理念、課程設置、培養目標、實驗室建設以及課題式、日課式、分混班式等教學實驗指標和要求。。綜合藝術系以思想啟蒙為先、綜合創新為宗旨，開設有綜合繪畫、綜合造型、總體藝術三個研究方向的平面、空間、復合性主幹課程二十四門。其中以創作促基礎的課題式教學和社會學調查等多學科交叉融通的課程，具有當代性文化特點。綜合藝術系以打造多層次、多角度的藝術基礎知識平台 ，通過實踐，培養掌握「會通和合」的藝術研究與創作人才為目標。

該系現設立了三個工作室：
綜合繪畫工作室： 主持人：顧黎明
綜合造型工作室： 主持人：管懷賓
總體藝術工作室： 主持人：楊勁松

現有在校學生74人，其中本科生60人，碩士研究生12人。
師資概況：現有教師11人，其中教授2人，副教授3人。
主要課程：民族繪畫基礎、西洋繪畫基礎、形式語言構成、空間多媒體、造景與造境、復合造型基礎、展示文化研究、影像與網路、圖像社會學方法、現場藝術與劇場

現任系主任：楊勁松；副主任：顧黎明
現任系黨支部副書記：顧黎明

新媒體
新媒體藝術系是高科技數字化媒介為其創作手段的專業主攻方向的教學與研究單位。21世紀後半期以來，新媒體成了國際上最具活力的藝術語言，它涉及攝影、錄像、網路、聲音、行為等藝術表現形式，與觀念及科技的發展有著密切的關系。教學目的在於培養擁有深厚藝術修養和理論水準、能夠熟練運用新媒體手段進行創作和研究的藝術家。該系設有錄像與裝置工作室、短片和記錄片工作室、動畫工作室、聲音與聲音裝置工作室、網路與互動技術工作室、傳統影像工作室、數碼影像工作室和材料實驗工作室，以及研究中心。現有碩士研究生6人。

師資概況：現有教師5人，其中副教授2人。
主要課程：數碼攝影、錄像與裝置、聲音與裝置、網路互動、材料與裝置及二維、三維動畫等。

現任系主任：張培力；副主任：李振鵬
現任系黨支部副書記：李振鵬

新媒體藝術系網站：http://www.nma.com.cn/

平面設計
視覺傳達設計系是以研究藝術設計領域內各類圖像信息傳達為專業主攻方向的教學與研究單位。教學目標：為專業設計機構、高等院校和科研單位從事廣告設計、包裝設計、企業形象設計、書籍裝幀設計、網頁設計的教學、設計等行業培養高級專業人才。設有平面設計、多媒體與網頁設計二個專業方向。

現有在校學生390人，其中本科生343人，碩士研究生47名。
師資概況：現有教師17人，其中教授4人，副教授4人。
主要課程：廣告設計、包裝設計、標志設計、企業形象設計、書籍設計、網頁設計、展示設計、二維動畫、三維動畫、三維造型、視頻編輯等。

現任系主任：韓緒

工業設計
工業設計系以研究工業產品造型為專業主攻方向的教學與研究單位。該系學業橫跨文、理、工三大學科門類。教學目標：培養工業產品造型設計師與相關的高級專業研究人才。設有1000平方米工業成型實驗室。

現有學生180人，其中本科163人，碩士研究生17人。
師資概況：現有教師9人，其中教授3人、副教授2人。
主要課程:《機械制圖》、《專業繪畫》、《計算機輔助設計》、《材料與技術》、《產品構造》、《人機工程》、《產品設計》、《專題設計》、《畢業設計》、《畢業論文》

現任系主任：王昀

視覺傳達設計
中國美術學院始名"國立藝術院",是國內最具聲望也是最早為聯合國教科文組織所承認的綜合性高等美術院校.長期以來一直以教學質量高、師資力量雄厚、人才輩出而享譽國內外.世界聞名的大批藝術家和美術理論家林鳳眠、黃賓虹、潘天壽、劉開渠等都曾就讀或任教於此.
為滿足社會對藝術人才的需求,發揮我院教育資源的優勢,本著"大底盤、高層次"發展的總體方針,中國美院保持傳統之優勢,積極開拓符合現代社會發展趨勢的新興學科和專業領域,擴大辦學規模,在景色秀美的杭州市西湖區象山組建了中國美院獨資創辦的"視覺藝術學院",以培養大批綜合性藝術和設計類人才.
視覺藝術學院經浙江省人民政府浙政函[2001]246號文批准成立,計劃校園規劃面積703多畝,辦學規模達3500名在校生,建成後作為中國美院"兩江兩山"布局中的重要組成部分,將成為全國乃至全世界最大的藝術院校之一.2005年11月,視覺藝術學院轉制後重新組建為三個教學單位,為中國美術學院象山中心校區.今後該校區校園面積約800餘畝,共五個教學單位,主要承擔全院的本科教學任務.校園整體規劃設計借鑒中國傳統書院、歐洲古典學園的建築模式,注重校園環境的意境營造與生態保護,融建築、空間、園林綠化、自然環境於一體,全力打造美術教育與生態環境相結合的具有園林式、開放式特點的山水學院.
視覺藝術學院現有美術教育、繪畫、公共藝術、藝術設計四個系十二個專業,學科設置主要以應用學科為主,大力發展新興學科、交叉邊緣學科,重點建設能引導和推動經濟與社會發展的品牌專業.為提高學院辦學水平,我院實行全員聘任制,師資力量在中國美院部分高職稱教師和骨幹教師的基礎上,還積極引進了國內各專業領域的頂尖人才以及國外頗具影響力的新型學科專家來校任教,組建了一支素質優良、結構合理、專兼結合的師資隊伍,確保辦學質量,以維護和增強國美在國內的聲譽和藝術上的影響.
視覺藝術學院全體教職工在總院的關懷下,以開拓務實的精神,努力為建成國內一流的綜合性高等藝術學府而努力!

視覺傳達學院網站：http://www.chinava.cn/

『捌』 如何安裝聲音裝置

打開設備管理器，具體方法為我的電腦-屬性-硬體-設備管理，然後（如果你沒有安裝音效卡驅動的話，會在其他設備里顯示為「問號」，如果裝了會有個聲音，視頻和游戲控制器）我家裡是Realtek
AC'97
Audio，然後右鍵單擊更新驅動程序，然後在你買來電腦時的光碟中找到音效卡驅動的光碟，最後安裝就行了，也可以去網上自行尋找驅動程序。
到
http://www.mydrivers.com/
里下載驅動，安裝。

『玖』 自己製作一個可以靠按鈕發出聲音的裝置

這種東西現在有賣嗎？，我也想搞一個

『拾』 聲音是怎樣傳播的教學設計

聲音是怎樣傳播的教學設計

【教學目標】

1、使學生知道聲音是通過物體以波的形式，從一個地方傳到另一個地方的。

2、學生藉助實驗和想像，對聲音傳播的方式進行描述。

3、學生會設計聲音在不同物體中的傳播實驗，對聲音在不同物體中的傳播情況進行比較。

4、讓學生意識到從實驗中獲取事實是認識世界的基本方法。

【教學重難點】

1、使學生知道聲音是通過物體以波的形式，從一個地方傳到另一個地方的。

2、學生會設計聲音在不同物體中的傳播實驗，對聲音在不同物體中的傳播情況進行比較。

【教學准備】

音叉、一個水槽、每兩個人一個土電話、鐵棒、木製米尺、棉線、尼龍繩，每個小組一張「聲音在不同物體中傳播的記錄表」，空氣傳播聲音實驗裝置。

第二節課

2.聲音在不同物體中的傳播

（1）出示鋁箔米尺、木製米尺、棉線、尼龍繩。

（2）提問：你們認為聲音通過哪一種物體傳播的效果最好，為什麼？說說你們假設的理由。

（3）學生把預測記錄在「聲音在不同物體中傳播的記錄表」上。

（4）講解實驗方法：

（5）交流各組的實驗發現：

要求學生說說，聲音是怎樣在這些物質中傳播的，並對這些物質傳播聲音能力的不同作簡單的解釋。

（6）出示「聲音在空氣中傳播」的實驗裝置，讓小鬧鍾發出聲音並放置在玻璃罩內。

（7）學生說一說小鬧鍾的聲音是怎樣傳到我們耳朵里的，簡要地畫出傳播路線圖：

鬧鈴→空氣→玻璃→空氣→耳朵。

（8）打開抽氣機，學生傾聽聲音的變化。

（9）學生將聽到的情況作匯報後。

（10）引導學生思考：聲音變化的原因是什麼？你們認為聲音在空氣中傳播是事實嗎？

3、課後拓展。