小動物呼吸速率的測定裝置還可以怎麼設計

1. 研究性學習小組同學用圖甲所示實驗裝置測定果蠅幼蟲的呼吸速率．實驗開始時，打開軟管夾，將裝置放入25℃

（1）果蠅有氧呼吸會消耗氧氣，同時產生二氧化碳，因此要測定果蠅呼吸速率，需排除內二氧化碳容的干擾，因此X的作用是吸收細胞呼吸釋放的二氧化碳，應為NaOH；果蠅細胞呼吸消耗氧氣並產生二氧化碳，而二氧化碳被NaOH吸收，因此容器中氣體總量減少，壓強減小，毛細管內的液滴向左移動．
（2）由表格中數據可知，在20min～30min內，液滴移動的距離是130-65=65mm，毛細管橫截面積為1mm²，則氧氣減少的體積是65mm×1mm²=65mm³，因此在20min～30min時氧氣的平均吸收速率為65mm³÷10min=6.5mm³/min．
（3）果蠅無氧呼吸的產物是乳酸，不會產生氣體，因此無法測定果蠅無氧呼吸速率．
（4）溫度等環境因素會影響液滴的移動，因此為校正環境因素引起的影響，應增加一對照實驗：將活的果蠅換成死的果蠅，其他條件保持不變．
故答案應為：
（1）NaOH左
（2）6.5
（3）果蠅無氧呼吸的產物是乳酸，不能產生氣體
（4）將活的果蠅換成死的果蠅，其他條件保持不變

2. 如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統裝置．（1）關閉活塞，在適宜溫度下，30分鍾後，讀取有色液滴向_____

（1）在適宜溫度下，裝置內的鮮櫻桃可進行有氧呼吸，該過程會消耗裝置內的氧氣，同時產生的二氧化碳，但產生的二氧化碳被NaOH溶液吸收，因此裝置中氣體總量減少，壓強變小，有色液滴向左移動．
（2）外界溫度等環境因素也會引起有色液滴的移動，因此為了使測得的有色液滴移動數值更准確，必須設計校正裝置：容器和小瓶中應分別放入與實驗組等量消毒的無活力（如加熱後冷卻）的櫻桃和與實驗組等量的20%NaOH．
（3）①該實驗的目的是探究機械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高，因此自變數是：櫻桃是否機械損傷．
③探究實驗應遵循對照原則和單一變數原則，該實驗的自變數為櫻桃是否機械損傷，因此第二步驟為：向容器內加入與實驗組等量消毒的受到機械損傷後的櫻桃，其它處理及裝置與實驗組完全相同．
故答案為：
（1）左
（2）與實驗組等量消毒的無活力（如加熱後冷卻）的櫻桃、與實驗組等量的20%NaOH
（3）①機械損傷與否
③與實驗組等量消毒的受到機械損傷後的櫻桃

3. 如圖是某生物學習小組為測定光合速率和呼吸速率而設計的裝置圖．請回答相關問題．（1）若要測定細胞呼吸

（1）若要測定細胞呼吸速率，則小燒杯內應裝NaOH溶液，吸收細胞呼吸釋放的二回氧化碳，對照組應將所測植物滅答活，其他各項與實驗組完全一致．
（2）光合作用利用二氧化碳釋放出氧氣，若要測定凈光合作用速率，則小燒杯內應裝NaHCO₃，單位時間內氣體的變化量就可以通過液滴右移的刻度來來表示，總光合速率=呼吸速率+凈光合速率．
故答案為：
（1）NaOH溶液應將所測植物滅活，其他各項與實驗組完全一致
（2）NaHCO₃ 單位時間內液滴右移的體積 總光合作用速率=凈光合作用速率+呼吸速率

4. 某同學用下圖所示實驗裝置測定果蠅幼蟲的呼吸速率。實驗所 用毛細管橫截面積為1 mm2,

[答案]B
[解析]圖中X為NaOH溶液,用以吸收呼吸作用產生的二氧化碳,軟管夾關閉後液滴將向左移回動,A錯誤;在20~30 min內氧氣的平答均吸收速率為(130-65)/10=6.5 mm3/min,B正確;如將X換為清水,並將試管充入N2無法測定果蠅幼蟲無氧呼吸速率,因為果蠅幼蟲無氧呼吸既不消耗氧氣也不產生二氧化碳,液滴不會移動,無法觀察,C錯誤;增設的對照實驗應該將果蠅加熱變成死果蠅,並將該裝置置於相同的環境中,D錯誤。

5. 研究性學習小組同學用下圖甲所示實驗裝置測定果蠅幼蟲的呼吸速率．實驗開始時，打開軟管夾，將裝置放入25

（1）分析實驗裝置可知，X的作用是吸收細胞呼吸釋放的二氧化碳，該物質是NaOH，由於細回胞呼吸消耗氧氣答釋放二氧化碳，釋放的二氧化碳被NaOH吸收，試管中的氣壓下降，毛細管內的液滴向左移動．
（2）由表格實驗數據可知，在20min～30min內，液滴移動的距離是130-65=65mm，毛細管橫截面積為1mm²，所以氧氣減少的體積是65mm×1mm²=65mm³，在20min～30min時氧氣的平均吸收速率為65mm³÷10min=6.5mm³/min．
（3）此實驗沒有對著實驗，應設置一對照實驗消除偶然因素對實驗結果的影響，可以增加一相同的實驗裝置，將活的果蠅換成死的果蠅作為對照．
故答案應為：
（1）NaOH左
（2）6.5（3）將活的果蠅換成死的果蠅，其他條件保持不變

6. 如圖所示是探究小鼠在不同溫度下呼吸速率（用單位時間的耗氧量表示）的實驗裝置，打開夾子A，可使水檢壓

A．用注射器向廣口瓶中注入5mL氧氣後要立刻關閉夾子B，否則氧氣袋及注射器中的氧氣會版影響權實驗結果，從而不能保證廣口瓶內的氣體變化只是由小鼠的呼吸作用引起的，A正確．
B．小鼠處於運動狀態，無論其運動狀態如何都會影響實驗的結果，故發，B正確．
C．小鼠是恆溫動物，在10℃時代謝加強，散失的熱量多，呼吸速率快於25℃時的呼吸速率，C錯誤．
D．實驗中的氫氧化鈉的作用是排除呼吸產生的CO₂對實驗結果的干擾，從而排除無關變數對實驗結果的影響，D正確．
故選ABD．

7. 如圖是探究小鼠在不同溫度下呼吸速率（用單位時間的耗氧量表示）的實驗裝置，打開夾子A，可使水檢壓計左

A、用注射器向廣口瓶中注入5mL氧氣後要立刻關閉夾子B，保證通入的氧氣的量，回A正確；
B、運動使呼吸加快答，且程度不一測量，所以測呼吸速率一般在安靜狀態下，B正確；
C、小鼠是恆溫動物，在10℃時維持體溫消耗的能量大於在25℃條件下的，所以小鼠在10℃時的呼吸速率大於25℃時的呼吸速率，C錯誤；
D、氫氧化鈉的作用是吸收CO₂排除呼吸產生的CO₂對實驗結果的干擾，D正確．
故選：C．

8. 圖裝置可以用來測量萌發的種子、小動物所吸收的氧氣量．分別以20粒萌發的豆和4條蚯蚓為材料，每隔10分鍾

（1）氫氧化鈉的作用是吸收呼吸過程中所釋放的二氧化碳．
（2）種子剛開始萌發消耗氧氣，釋放二氧化碳，而二氧化碳要被氫氧化鈉吸收，液滴左移，從圖中數據可知，從0到10分鍾，和從10到20分鍾時移動距離最大，為8mm，速率應為0.8mm/分鍾．
（3）由於氧氣逐漸減少，呼吸作用減緩，有色液滴移動的速度逐漸減緩．
（4）萌發的種子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率的比較，要符合單一變數原則，一定要在其他非生物因素相同的條件下才有可比性．
故答案為：（l）吸收二氧化碳
（2）左0.8mm/分鍾
（3）裝置中氧氣逐漸減少，呼吸作用減緩
（4）不正確兩者呼吸的速率進行比較需要重量、環境溫度等條件相同

9. 某小組同學用如圖甲所示實驗裝置測定果蠅幼蟲的呼吸速率（實驗過程中果蠅正常存活）．實驗開始時，打開軟

A、實驗對照組應將裝置中的果蠅幼蟲換成等質量的死幼蟲，並將該裝置置於相同的環境版中，重復上述實驗，A錯誤權；
B、在20～30min內氧氣消耗為130-70=60mm，故10min內的氧氣吸收速率為60mm÷10min=6.0mm/min，B錯誤；
C、圖中X可能是NaOH，NaOH能吸收細胞呼吸產生的二氧化碳，故有氧呼吸過程消耗氧氣導致試管內氣壓降低，液滴應該左移，C正確；
D、X換成清水，充氮氣也不能測定無氧呼吸速率，因為果蠅幼蟲無氧呼吸產生乳酸不產生CO₂，無論是否進行無氧呼吸液滴都不會移動；D錯誤．
故選：C．

10. 圖為測量動物呼吸作用的密閉實驗裝置，圖中a為紅墨水珠，b中裝有氫氧化鈉溶液（吸收二氧化碳）．隨著動物