⑴ 高中化學實驗裝置的缺陷一般有什麼
如果生成物有固體或微溶物的話還可能造成導管堵塞。還有就是空氣存在裝置內是否會對反應有影響也要考慮，如有影響應該先排凈空氣
⑵ 實驗方案,裝置優缺點比較一般從 哪些方面入手（初中化學）
比如是否會污染空氣（逸出裝置的氣體會不會污染）
有沒有安全瓶（高溫或加熱時特別專注意，有液屬體會不會倒吸使高溫玻璃管\試管炸裂）
有沒有檢驗裝置
有沒有不起效果的（比如要收集乾燥CO2時，無水硫酸銅後邊加一個澄清石灰水）
大概就這幾點？做題常用的應該就這些ˊ_>ˋ
⑶ 托卡馬克實驗的兩個缺陷
托卡馬克實驗在20世紀50年代就已經發明， 已經過去了幾十年時間，高溫的超導磁約束的托卡馬克實驗裝置仍未實現核聚變，托卡馬克實驗裝置有兩個致命缺陷，第一，托卡馬克本意是模擬太陽環境，實現太陽上發生的核聚變，但是太陽上的核聚變是在高溫高壓下發生的，托卡馬克只是在企圖模擬太陽的高溫，前一段時間還有一個科學團隊報道稱托卡馬克把一億多攝氏度的溫度維持了一百多秒，托卡馬克忽略了太陽的高壓環境，把托卡馬克實驗裝置加裝增壓裝置，實現太陽核聚變發生的高溫條件，高壓條件，才可能成功。
托卡馬克的另一個缺陷是磁約束的對象首先是磁性材料才能起作用，高溫的等離子體的氘氚氣態物是磁性材料嗎？像鐵銣這樣的磁性材料別說加熱到上億度的等離子體，就是加熱到幾百攝氏度，鐵銣的磁性都將消失，請先確認上億度的等離子體是不是磁性材料，不是磁性材料再怎麼超導磁約束都毫無意義。
網路上有篇文章。說是韓國超導托卡馬克打破紀錄在1.8億華氏度維持了20秒，之前 無法持續超過10秒，這個1.8億度維持20秒根本不算是高 科技 ，隨便一個物體例如鐵鍋，把它在火爐上加熱燒紅，撤去熱源，燒紅鐵鍋的余熱都能持續幾十秒， 托卡馬克在1.8億華氏度靠余熱維持了20秒根本沒有技術含量。
對托卡馬克實驗的建議：拆除超導磁約束部件，保留加溫裝置，增加加壓裝置，以模擬高溫和高壓環境。
⑷ 實驗缺陷是什麼怎樣改進裝置才能把原子激發到更高的能級
實驗有誤差。
實驗室型原子噴泉鍾是利用原子一對能級的躍遷譜線，使激勵原子躍遷的裝置產生與原子能級躍遷譜線中心頻率一致的激勵信號，激勵原子實現所需的能級躍遷，復現秒定義。
現有技術中，利用晶體振盪器為參考源，通過鑒相、環路 濾波及相應的分頻或倍頻技術，將壓控振盪器鎖定在參考源上。但是，由於其運用晶體振盪器為參考源，受晶體振盪器本身技術指標的限制，該方法產生的激勵原子躍遷的激勵信號的頻率穩定度無法達到時間頻率基準的要求。
⑸ 高考化學 怎麼找實驗裝置的不足之處
實驗裝置的不足之處一般是缺少尾氣處理或者安全瓶。嚴格定量實驗需要注意水蒸氣的處理。
⑹ 高中化學中實驗缺陷有哪些
爆炸，如果是定量實驗裝置中的空氣也會帶來干擾。
⑺ 高中化學 實驗
一、注意事"先後"順序
1．組裝儀器順序：先零後整，由低到高，由左到右，先里後外，拆裝置與之順序相反。
2．加熱器試管時，先均勻加熱，後局部加熱。
3．製取氣體時，先檢查裝置的氣密性，後裝入葯品。
4．使用容量瓶、分液漏斗、滴定管前先檢查是否漏水，後洗滌干凈。
5．用排液法收集氣體時，先移導管後撤酒精燈。
6．用石蕊試紙、澱粉碘化鉀試紙、醋酸鉛試紙氣體性質時，要先用蒸餾水將試紙潤濕。再將試紙靠近氣體檢驗。而用pH試紙時，要先用玻璃棒蘸取待測液少許滴到放在表面皿中央的乾燥pH試紙上，再與標准比色卡比較。
7．中和滴定實驗時，用蒸餾水洗凈的滴定管、移液管要先用待盛液洗滌2~3次後，再盛裝試液。注入滴定管中的液體液面開始在"零"刻度或"零" 刻度以下。
8．點燃可燃性氣體時，應先驗純後點燃。凈化氣體時，應先凈化後乾燥。
9．焰色反應試驗中，每做一次，鉑絲都應當先蘸取濃鹽酸放在火焰上灼燒至無色後再做下一次。
10．配製一定物質的量溶液時，溶解或稀釋後溶液應冷卻再移入容量瓶。
11．氣體在熱固體表面時，應先將氣體乾燥後反應。
12．硫酸沾到皮膚上，先迅速用干布擦去，再用水沖洗，千萬不得先用水沖洗；鹼液沾到皮膚上，立即用較多水沖洗，再塗上硼酸溶液。
注意"數據"歸類
1．托盤天平的准確度為0.1g；在測定晶體中結晶水含量時，為保證加熱過程中使結晶水全部失去，實驗中需加熱、稱量、再加熱、再稱量，直到最後兩次稱量不超過0.1g。
2．滴定管的准確度為0.01mL。
3．酒精燈內酒精的量不能少於容積的1/3，也不能多於2/3。
4．試管在加熱時，所盛液體不能超過試管容積的1/3；且要與桌面成45°角。用試管夾夾試管時應夾在離管口1/3處。
5．燒杯、燒瓶加熱時，盛液體量均在容積的1/3~2/3處，蒸發皿加熱液體時，盛液體量不宜超過容積的2/3。
6．液體取用時，若沒有說明用量，一般取1~2mL。
7．配製一定的物質的量濃度溶液時，燒杯、玻璃棒要洗2~3次，用燒杯往容量瓶中加蒸餾水時，一般加到距離刻度線和1~2mL處，再用膠頭滴管定容。
8．酸鹼指示劑的用量一般在2~3滴。
9．用pH試紙測出溶液的pH，不能含有小數；任何水溶液，H + 或OH - 的濃度均不能為"0"，而是大於"0"。
10．滴定管的"0"刻度在滴定管的上部（但不是最上端），在量取液體體積時，液面不一定要在"0"刻度，得要要"0"刻度以下；滴定管讀數時裝液或放液後，需觀察1~2分鍾才能觀察液面高度。
11．量杯、量筒、容量瓶沒有"0"刻度；溫度計"0"刻度在溫度計的中下部。
12．托盤天平中的零刻度在標尺的最左邊，天平在使用時要調"0"，使用後要回"0"。
13．實驗記錄中的一切非"0"數字均是有效數字。
14．焰色反應完畢，要把鉑絲放在鹽酸中浸漬2~3分鍾，再用蒸餾水洗凈，保存在試管中，使它潔凈不沾污垢。
15．需恆溫但不高於100℃，可用水浴加熱。如溶解度的測定、苯與混合酸的反應、酚酞樹脂的制備、銀鏡反應的發生等。
注意特徵"標志"
1．儀器洗凈的標志：以其內壁附有均勻水珠，不掛水珠，也不成股流下。
2．中和滴定終點的標志：滴入最後一滴液體溶液顏色發生突變且半分鍾內保持不變。
3．容量瓶不漏水的標志：加入一定量的水用食指摁住瓶塞，倒立觀察，然後將容量立正，並將瓶塞旋轉180°年塞緊，再倒立，均無液體滲出。
4．容量瓶、量筒、移液管、滴定管中液面達到刻度線的標志：平視時，液面凹面與視線相齊。
5．用排氣法收集氣體時，收集滿的標志：用濕潤的試紙靠近瓶口，試紙變色。
6．天平平衡的標志：指針在分度盤的中央或指針左右擺動的幅度相等。（上）
"大小"關系明確
1．試劑保存在某液體中，試劑密度應大於液體密度（如鋰可保存在液態石蠟中而不能保存在煤油中）
2．稱量時先估計出其質量，加砝碼的順序是先大後小，再調游碼；去游碼時次序相反。
3．使用乾燥管乾燥氣體時（或除雜時），氣體的流量應是從大管進從小管出（即大進小出）。
4．溶解氣體時，溶解度較小者（SO2、H2S等）可把導管直接插入水中，而溶解度較大者(NH3、HCl等)需在導管末端接一倒扣的三角漏斗，讓漏斗邊緣稍接觸液面，以防止倒吸。
5．葯匙兩端為大小兩匙，取葯品多時用大匙，少時用小匙。
6．裝入乾燥管內的葯品顆粒不能太大或太小，太大時乾燥管效果不好，太小時氣體不通暢。
7．固體葯品要保存在廣口試劑瓶中，液體葯品要保存在細口試劑瓶中。
五、"上下"不能混淆
1．收集氣體進，相對分子質量大於29的用向上排空氣法收集，小於29的用向下排空氣法收集。
2．分液操作是時，下層液體應打開旋塞從下方放出，上層液體要從分液要從分液漏斗的上口倒出。
3．配製一定物質的量濃度溶液，要引流時，玻璃棒的上面不能靠在容量瓶口，而下端則應靠在容量瓶刻度線下的內壁上（即下靠上不靠，下端靠線下）。
4．用水冷凝氣體時，冷凝管中水從下埠進上埠出（逆流原理）。
5．溫度計測液體溫度時，水銀球應在液面上。
6．制氣體實驗中，長頸漏斗的末端應插入液面下，而用分液漏斗加液時，漏斗下端不能插入液面下。
理清"內外"關系
1．酒精燈加熱時，利用外焰而不是內焰。
2．用滴定管加液體時，滴管不能插入反應器中，以免接觸器壁而污染葯品；從細口瓶向反應器中傾倒液體時，注入所需量後，將試劑瓶口在容器中靠一下逐漸豎起來瓶子，以免遺留在瓶口的液體流到瓶的外壁。
3．在配製一定物質的量濃度時，要用玻璃棒引流的方式將燒杯中溶液轉移到容量瓶中，以免倒到容量瓶外。
"長短"也有講究
1．洗氣時用帶雙導管的洗氣瓶，氣體應從長導管進入，短導管出（即長進短出）。
2．用排液法測量氣體體積時（量液裝置），氣體應從短導管進入，液體則從長管被壓出（即短進長出）。
3．用作安全瓶時，兩導管與瓶塞相齊。
切記多個"不能"
1．使用膠頭滴管"四不能"：不能接觸容器內壁，不能平放和倒拿，不能隨意放置，未清洗的滴管不能吸取別的試劑。
2．酸式滴定管不能裝鹼性溶液，鹼性滴定管不能裝酸性溶液及氧化性溶液。
3．容量瓶不能長期存放溶液，更不能作為反應容器，也不能互用。
4．燒瓶、燒杯、錐形瓶不能直接加熱。
5．葯品不能入口或用手直接接觸，實驗剩餘葯品不能放回原處（Na、K、白磷等危險品除外），不能隨意丟棄，要放入指定容器中。
6．中和滴定實驗中錐形瓶不能用待測液潤洗。
7．溫度計不能代替玻璃棒用於攪拌，測液體溫度計時不能與容器內壁接觸。
8．天平稱量葯品時，葯品不能直接放在托盤上。
9．量筒不能用來加熱或量取熱溶液。
10．酒精燈的使用不能用燈，不可用嘴吹燈，燃著時不可加酒精。
11．配製一定物質的量濃度時，定容搖勻後液體低於刻度線時不能再加蒸餾水。
12．試紙不能直接用手拿，要用鑷子夾取。
13．用試管加熱液體，試管口不能對著人。
14．進行焰色反應選用材料本身不能帶有顏色，最好選用鉑絲或無銹鐵絲。
15．濃硫酸與其液體（水、稀硫酸、乙醇、苯等）混合時，不能將其他液體倒入濃硫酸，應將濃硫酸沿器壁緩慢倒入其它溶液中，以免出現液體飛濺等危險。
⑻ 化學題目中問及「實驗裝置中的不足，並要求進行改進」時。答題思路是什麼可以從哪些方面入手
要看是什麼實驗,如果有關氣體的可以看其是否採取防倒吸裝置,若是有版害氣體則需要尾氣處理權裝置,看看有沒有。
有的實驗是缺少溫度計或者玻璃棒之類的,只要多做做不同類型的實驗題多看看就會自然的明白題意的。
希望能幫到你，