電工高性能實驗裝置

A. 對於實驗室內所用的高壓，高頻設備，應注意做到以下哪些事項

對於實驗室內所用的高壓高頻設備，應注意嚴格做到實驗室牆上所掛的安全操作守則。

B. 高壓試驗變壓器的高壓試驗變壓器種類

一、概述
高壓試驗變壓器是發電廠、供電局及科研單位等廣大用戶的用來做交流耐壓試驗的基本試驗設備，通過了國家質量監督局的標准,用於對各種電氣產品、電器元件、絕緣材料等進行規定電壓下的絕緣強度試驗，考核產品的絕緣水平，發現被試品的絕緣缺陷，衡量過電壓的能力。
二、結構
本系列產品鐵芯為單相芯式，採用優質冷軋取向硅鋼片疊制而成，緊固方式採用鋼材作夾件。高壓線圈為圓筒多層塔式，由優質聚酯漆包線及高耐壓值絕緣材料繞制而成。低壓線圈在外，儀表線圈為一獨立繞組，一般情況下為100V。殼體為八角形，10KVA以上的Satons試驗變壓器裝有可移動的鐵輪。具有重量輕、體積小、移動方便、性能優越等特點。
三、工作原理
⒈交流、交直流試驗變壓器：
將工頻電源輸入操作箱（或操作台），經自耦調壓器調節電壓輸入至試驗變壓器的初級繞組。根據電磁感應原理，在次級（高壓）繞組可獲得工頻高壓。此工頻高壓經高壓硅堆整流及電容濾波後可獲得直流高壓，其幅值是工頻高壓有效值的1.4倍。只不過在使用直流時應抽出短路桿，在使用交流時，插入短路桿。
⒉帶抽頭試驗變壓器：
為了同時滿足一個變壓器電壓較高電壓較小與電流較低電流較大之間的矛盾，將高壓繞組分成兩個來繞，一個是電流較大的繞組，另一個是電流較小的繞組，然後兩個繞組串接分別引出，原理示意圖。
⒊串級試驗變壓器：
為了得到更高電壓的試驗變壓器，也可採用串級的方法獲得更高的電壓。圖2為三級串級試驗變壓器的原理接線圖。其中三台變壓器的容量和電壓關系滿足：P1=2P2=3P3，U（總）=1U+2U+3U。
四. 主要技術指標：
1.額定容量：1～300KVA
2.單台額定輸出電壓：
（AC） 50、100、150、200、300KV
（DC） 70、140、210、280KV
3.額定輸入電壓：200V、400V
4.變比：500/1、1000/1、1500/1、2000/1、3000/1
5.變比誤差：≤±1.5%
6.阻抗電壓：<10% 一、概述：
隨著中國電力工業的發展，對試驗變壓器的電壓等級要求也越來越高，而傳統的油浸式試驗變壓器，在體積上和重量上都越來越不能滿足現場工作的要求。充氣式試驗變壓器，降低了體積和重量，更方便客戶攜帶到現場做試驗。
隨著中國基礎科學研究的進步，新材料，新工藝的應用，把新的介質六氟化硫氣體推向了電力設備的應用領域。由於六氟化硫氣體優良的絕緣性能和滅弧性能，及不燃性，使得它作為新的絕緣介質得到廣泛的應用。
二、結構：
⒈YDQ系列產品其設計構思，材質選擇及工藝流程都是全新的。因此不僅體積小、重量輕、外形美、而且各項技術指標都達到了<<JB3570－98>>；標准要求。
YDQ系列產品採用優質冷軋DQ－151取向硅鋼片疊成多級圓柱框形鐵芯，在特製的高強度絕緣筒上用QZ型導線直接連續繞制高壓塔式線圈。外殼是適形尺寸，內充入SF6氣體。
⒉YDQ（JZ）產品與YDQ產品的不同在於巧妙地將高壓整流硅堆裝在高壓套之內通過短路桿的插入和抽出可變換YDQ是工頻高壓交流輸出還是高壓直流輸出。
⒊YDQ（C）產品與YDQ產品的不同在於套管內結構。
三。主要特點：
1.該產品體積小，重量輕（比同等級油浸試驗變壓器輕40%-65%）.
2.潔凈，無油污，勿需維護。
3.不受惡劣氣候環境影響，現場搬運勿須靜止即可做試驗。
4.絕緣強度明顯高於油浸試驗變壓器，電暈極小。
四。技術參數：
1.電壓等級：10——600KV
2.容量范圍：1——600KVA
3.空載電流：<7%
4.阻抗電壓：<8%
5.額定電壓局放量：<5PC 一、概述：
乾式試驗變壓器具有重量輕，體積小，造型美觀，性能穩定，使用攜帶方便等特點，特別適用於現場操作使用，是國內更新換代的新型交直流兩用高壓試驗變壓器。本系列產品適用於電力系統及各電力用戶的現場檢測各種電氣設備的絕緣性能試驗、電器產品的直流高壓小電流的各種電壓系統或裝置中的高壓電源。
二、結構：
本系列變壓器，利用先進的生產設備，採用線圈繞組環氧真空澆注及CD型鐵芯的新工藝，和同類產品油浸式變壓器相比，明顯地降低重量，減少體積，在質量上提高了絕緣強度和抗濕程度，並有效地削弱了漏磁而大大加強。
三.技術指標：
1.阻抗電壓：12%
2.輸出電壓波形：工頻、正弦波
3.表面溫升：〈55℃
4.空載損耗：0.2%~0.35%
5.允許連續過行時間：1/小時
6.間續運行時間：連續 一、概述
串激式高壓試驗變壓器主要特點及功能，其不同於上述變壓器的功能同高壓試驗變壓器相比有很大的優越性，因為整個試驗裝置由幾台單台試驗變壓器組成，單台試驗變壓器容量小、電壓低、重量輕，便於運輸和安裝。它既然可串接成高出幾倍的單台試驗變壓器輸出電壓組合使用，又可分開成幾套單台試驗變壓器單獨使用。
二、特性
在串級試驗變器基本原理圖中，低壓電源加在試驗變壓器I的初級繞組a1x1上，單台試驗變壓Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的輸出電壓都是V。勵磁繞組A1、C1給第二級試驗變壓器Ⅱ的初級繞組供電；第二級試驗變壓器Ⅱ的勵磁繞組A2、C2給第三級試驗變壓器Ⅲ的初級繞組供電。第二級試驗變壓器Ⅱ和第三級試驗變壓器Ⅲ的箱體分別處在對地為1V和2V的高電位上，所以箱體對地是絕緣的，試驗變壓器I的箱體是接地的。
使用注意事項
⒈ 試驗變壓器應和操作箱（台）配套使用，操作箱（台）的使用方法，請詳細參閱操作箱（台）使用說明書。
⒉ 變壓器外殼、高壓尾必須接地。為確保安全，試驗人員和其它被試驗設備與試驗變壓器之間必須保持足夠的距離。
⒊ 試驗變壓器的輸出一般應串接限流電阻以保護設備安全。 概述：
油浸式試驗變壓器具有體積小、重量輕、結構緊湊、功能齊全、通用性強和使用方便等特點。特別適用於電力系統、工礦企業、科研部門等對各種高壓電氣設備、電器元件、絕緣材料進行工頻或直流高壓下的絕緣強度試驗。是高壓試驗中必不可少的重要設備。
特徵：
⒈選材優良，質量可靠，年穩定性好；
⒉電壓裕度大，電量聲小，局放小；
⒊採用新式絕緣材料，體積小，重量輕。
參數：
⒈額定電壓：AC 50~400kV
DC 70~420kV；
⒉額定電容量：1~400kVA；
⒊產品類別：交流、交直流、交流串激、交直流串激。 概述：
絕緣筒式驗變壓器（工頻試驗變壓器）主要用於檢驗各種絕緣材料、絕緣結構和電工產品等耐受工頻電壓的絕緣水平，也作為變壓器、互感器、避雷器等試品的無局部放。
單台電壓可達750kV-刷新世界紀錄。
電工頻試驗電源。廣泛應用於電工製造部門、電力運行部門、科研單位和高等院校。
性能：
50- 2250 kV絕緣筒式驗變壓器（工頻試驗變壓器）通過部級產品鑒定，主要技木性能處於國內領先地位，達到國際同類產品的先進水平。中國絕緣銅單台電壓可達750kV，750kV絕緣筒式試驗變壓器刷新絕緣試驗變壓器的新紀元，刷新中國乃至國際在絕緣桶式試驗設備使用在戶外高海拔下的新紀元，獲得該產品在電壓等級、海拔條件、外形結構等三項指標，均屬於「世界第一」。
特點：
⒈成套設備配套性強，電壓容量系列齊全，功能完善； ⒉阻抗電壓低，系統阻抗不大於5%，滿足交流污穢試驗要求； ⒊採用快速電子保護裝置，可靠性高。⒋採用環氧澆注筒殼，全絕緣處理，提高了絕緣強度，輸出電壓高，單台設備的最高電壓等級可達750KV。⒌抗濕能力強，有效的削弱了漏磁，而大大的增加了承受試驗短路電流的沖擊能力。 變頻串並聯諧振試驗變壓器是運用串聯諧振的原理，通過調節變頻控制器的輸出頻率，使得迴路中的電抗器的電感L和試品電容C發生串聯諧振，諧振電壓即為試品上所加電壓。變頻串並聯諧振試驗變壓器廣泛應用於電力、冶金、石油、化工、等行業，適用於大容量、高電壓的電容性試品，如發電機、變壓器、GIS、高壓交聯電纜、互感器、套管等的交接實驗和預防性試驗。
工作原理
變頻串並聯諧振試驗變壓器通過調頻控制器提供供電電源，試驗電壓由勵磁變壓器經過初步升壓後，使高電壓加在電抗器L和被試品CX上，通過改變調頻控制器的輸出頻率，使迴路處於串聯諧振狀態；調節變頻控制器的輸出電壓，使試品上高壓達到所需要的電壓值。迴路的諧振頻率取決於被試品電容CX和電抗器的電感L，諧振頻率。
主要技術參數
環境溫度：-10～45℃ 額定試驗容量：0～8000KVA 不穩定度：≤0.05% 工作濕度：≤90% 諧振電壓：0～1000KV 輸出波形：正弦波 海拔：≤2000M 頻率調節范圍：0.1～300Hz 波形畸變率：≤0.5% 電源輸入：220V±10%單相 輸出0～220V（≤10KW) 系統測量精度：0.5級 雜訊：≤60dB 380V±10%三相，50Hz 輸出0～40V 頻率調節分頻率：0.01Hz 電抗器Q值：30～200
變頻串並聯諧振試驗變壓器特點：
大屏幕顯示試驗數據、試驗狀態，並有實時操作步驟提示功能；能靈活整定實驗電壓、調頻范圍、加壓時間 試驗結果能計算出被試品電容；具有計算機通訊介面，便於通訊和試驗數據管理；體積小、重量輕、操作方便 解析度高、頻率解析度為0.001HZ；安全可靠高、系統具有過電流、過電壓及放電保護功能，可有效保護人身及設備安全；試驗結果可列印；可升級造作軟體。 一、概述：
試驗變壓器控制台是高壓試驗變壓器的配套設備.與試驗變壓器一起作耐壓和泄漏試驗。
二、主要特點：
試驗變壓器控制台是由接觸式調壓器及控制、保護、測量、信號電路組成.通過接入220V/380V工頻電源，調節調壓器的輸出電壓（即試驗變壓器的輸入電壓）取得所需要的試驗高電壓（被試品的耐壓值）。 先在低電壓下調到系統諧振點，然後再升高試驗電壓幅值，達到試品上規定的電壓值，在次電壓下，維持規定的時間後，在降低電壓到零，這就完成了整個試驗過程。選型依據：
列出被試設備名稱，規范（容量、額定電壓、電纜長度等）
提出被試設備容許試驗頻率范圍（如電纜：規程要求諧振頻率30-75HZ；發電機要求試驗頻率50+_HZ；GIS選擇不大於200HZ；主變選擇3~5倍工頻）。
註：⑴本裝置中參數按電力試驗規程中交接試驗電壓標准計算。
⑵交聯電纜的電容值10KV電纜按每公里0.4uf計算：35KV、110KV及220KV電纜平均按每公里0.2uf計算。
⑶標*為華東地區專用型號。
⑷可做10KV電纜2KM和35KV電纜0.5KM試驗
可做35KV電纜3KM和110KV電纜1KM試驗
可做10KV電纜3-5KM和35KV電纜1KM試驗

C. 簡單敘述YKDJ-2型電工實驗台的組成成分及各部分的功能

PLC基本組成：
1、中央處理器:接收並處理數據；用掃描的方式接收現場輸入設備的狀態和數據；自診斷；完成用戶程序中規定的邏輯算術運算任務。
2、存儲器：有三種RAM、EPROM、EEPROM
EPROM:存放系統程序，只讀存儲器，不可更改。
RAM：存放I/O映像和各類軟設備，是一種讀寫存儲器，存放速度快。
EEPROM:是一種可擦寫的只讀存儲器。
3、輸入/輸出（I/O）介面：是CPU與現場(I/0)裝置或其他外部設備之間的連接部件。
4、電源：
5、編程器是用於用戶程序的編制、編輯、調試檢查和監視。

D. 電子電工實訓裝置包括哪些

這可多了，光電技術實驗裝置、系列單片機產品開發項目套件、電子裝專配工藝實屬訓台（含電子實訓套件）、綜合型單片機實訓台（含計算機）、感測器技術實訓台、電子工業現場環境模擬教學實訓系統，像唯康教育，除了以上這些，還有項目型單片機實訓台（含計算機）、創新型單片機技術實訓設備、VDZ-TLJ01投籃機應用教學裝置等等！看你想要學什麼的了。

E. 工頻耐壓試驗裝置的詳細介紹！

耐壓試驗裝置是鑒定電力設備絕緣強度的最嚴格、最有效和最直接的方法。它能檢查出那版些危權險性較大的集中缺陷，對判斷電力設備能否繼續參加運行具有決定性作用，是保證設備絕緣水平、避免發生絕緣事故的重要手段。是根據國家最新電力行業標准而設計的、性能先進的耐壓試驗設備，用於對各種電器產品、電氣元件、絕緣材料等進行規定電壓下的絕緣強度試驗，以考核產品的絕緣水平，發現被試品的絕緣缺陷，衡量過電壓的能力。

F. 東北林業大學機電工程學院的實驗中心

機電工程學院教學實驗中心成立於2004年11月，中心依託機械工程和控制科學與工程兩個一級學科，由5個實驗室和2個大學生創新實驗室等組成。5個實驗室分別是機械工程實驗室、工業設計實驗室、電氣工程及自動化實驗室、電子信息與通信工程實驗室、電工電子技術實驗室；2個大學生創新實驗室分別是電氣工程創新實驗室、機械工程創新實驗室。其中，有省級「雙基」合格教學實驗室電氣工程及自動化實驗室、電工電子技術實驗室2個。中心面積達6200平方米，實驗儀器設備近2200台套，總資產4350餘萬元。
中心共有專兼職教師63人，其中：教授10人佔中心人員總數16%，副教授、高級工程師33人佔中心人員總數52%。形成了一支以學科帶頭人和博士生導師為引領、優秀青年骨幹教師為中堅，結構合理經驗豐富的實驗教學隊伍，滿足了高水平實驗教學的需求。
中心的良好環境和濃厚創新氛圍，激發了學生的實驗興趣，學生學習的主動性和創造性得到了充分發揮，動手能力和創新能力得到了有效培養，學生的研究創新成果豐碩。統計到2014年，學生共獲得全國一等獎28人，二等獎39人，三等獎31人，獲黑龍江省一等獎66人，二等獎89人，三等獎90人。 一、實驗室概況
本實驗室根據《東北林業大學關於教學實驗室調整情況的通知（東林校教[2004]51號）》成立於2004年，歸屬機電工程學院教學實驗中心管理，由模型製作實驗室、產品造型設計實驗室和人機工程實驗室等組成。主要面向工業設計專業本科生也面向部分機械類本科生開設實踐教學課程。
實驗室的教學設施、實驗內容與管理水平已逐步完善，實驗室總面積約400平方米；儀器設備共計140餘台件，價值70餘萬元。
實驗室現有兼職實驗室主任1人，兼職實驗人員9人。高級和中級職稱的比例為7：3；年齡在30至40歲之間的5人，年齡在40至50歲之間的5人，職稱和年齡結構合理。
實驗室為教師和學生提供了優良的實驗環境，配備了適應現代工業設計專業教學實驗的設備及儀器。實驗室正在根據學校及學院的教學改革和實驗室建設的有關要求，不斷的進行充實與發展，不斷的進行調整與創新，努力把工業設計實驗室建成具有現代化管理水平、開放的教學科研實驗基地，為培養社會需要的高素質人才做出貢獻。
二、所支撐的課程及教學實踐活動
目前實驗室主要承擔工業設計專業本科實驗教學任務，承擔工業產品模型製作、人機工程學、造型材料與工藝等11門本科課程的實驗教學任務，實驗項目共30餘項，實驗項目開出率為100%。同時承擔畢業設計和其它課程的實踐教學任務。 一、實驗室概況：
電工電子技術實驗室是我校重要的基礎課教學、科研實踐基地之一，為培養學生理論聯系實際、提高分析問題、解決問題、課外科研創新活動能力，提供了良好的實踐平台。電工電子技術實驗室曾獲得「黑龍江省先進實驗室」榮譽稱號，獲得黑龍江省優秀教育科研成果和優秀教學成果二等獎，以及校級優秀教學成果獎。並且兩次通過了省教委「雙基」實驗教學評估，成績為優秀。
本實驗室由電路分室、電機拖動分室、模擬電子技術分室、數字電子技術分室組成，主要面向全校工科類專業本科學生授課。開設：電學基礎實驗、電工電子實驗、電工電子學A、電工電子學B、電工電子綜合實驗室。
電路實驗室：學生通過戴維南定理和諾頓定理的驗證，日光燈工作原理及功率因數的提高等實驗，正確使用儀器並進行電路理論分析，能夠獨立完成實驗操作，鍛煉獨立分析和解決問題的能力，培養良好的學習態度，提高學生的電路整體分析能力，使學生感受到理論與實踐的之間的區別與聯系。
電機拖動實驗室：學生通過室非同步電動機的正反轉控制，非同步電動機的順序控制等實驗。學生了解生產機械中所需的各種不同的控制元件，掌握實際生產中的元器件及繼電器，特別是由電氣原理圖變換成安裝接線圖的知識，培養學生的手動能力，以適應將來的工作需要。
模擬電子技術實驗室：學生通過集成運放的基本運算電路，晶體管放大電路設計等實驗。正確使用儀器並能獨立操作基本實驗，養成良好的實驗習慣。獨立進行電路的設計，元器件的選擇等，重點培養學生獨立進行設計的能力，全面提高學生的實踐動手能力和綜合素質水平。
數字電子技術實驗室：學生通過觸發器及其應用，汽車尾燈控制電路設計等實驗。通過學生的親身實踐，達到提高學生的學習興趣，熟練掌握電子儀器的使用方法、合理選擇元器件、電路的連接、檢查、排除故障。提高學生設計、調試電子電路的能力，培養科學作風、創新精神和研究性思維。
實驗室佔地面積470平方米，能同時容納4個班學生做各種實驗。配備有THHE-1型高性能電路實驗台；DT-03型通用電力拖動實驗設備；功率函數信號發生器、直流穩壓電源、交流毫伏表和模擬電路實驗箱；雙蹤示波器、萬用表、THDL-1型數字電路實驗箱。可開設驗證性、設計性和綜合性相關內容的42個實驗項目。電工電子技術實驗室目前有實驗設備224台。
二、所支撐的課程及教學實踐活動
實驗室每年課程為：電學基礎實驗 （X040052）、電工電子實驗 （X040034）開設的實驗內容：電位、電壓的測定及電路電點陣圖的繪制、基爾霍夫定律的驗證、電壓源與電流源的等效變換、疊加原理的驗證、戴維南定理和諾頓定理的驗證、日光燈工作原理及功率因數的提高、三相交流電路電壓電流的測量、交流電路等效參數的測量。常用電子儀器的使用、晶體管放大電路設計實驗、負反饋放大電路、RC正弦波振盪電路及電壓比較器、集成運放的基本運算電路、門電路邏輯功能及參數的測試、解碼器及其應用、觸發器及其應用、計數器及其應用、汽車尾燈控制電路設計。
電工電子學A ( X040035) 開設的實驗內容：電壓源與電流源的等效變換、戴維南定理和諾頓定理的驗證、三相交流電路電壓電流的測量、非同步電動機的點動與自鎖控制、非同步電動機的正反轉控制、非同步電動機的順序控制、晶體管共射極單管放大電路、負反饋放大電路、集成運放的基本運算電路、門電路邏輯功能及參數的測試、解碼器及其應用、觸發器及其應用
電工電子學B （X040036）開設的實驗內容：電壓源與電流源的等效變換、非同步電動機的正反轉控制、晶體管共射極單管放大電路、門電路邏輯功能及參數的測試。
電子技術綜合實驗（S040021）開設的實驗內容：收音機、數字萬用表的焊接安裝與調試，數字電子時鍾設計。
年均承擔約230學時，2萬人時數。
教師主持省級、校級實驗教改研究題目。指導國家級大學生創新實驗項目5項，校級大學生創新項目4項，50餘名本科生從事創新實踐活動。 一、實驗室概況
電氣工程及自動化實驗室始建於1976年，原名為自動化實驗室。2001年1月15日由學校正式批准，更名為電氣工程及自動化實驗室，並於2002年11月通過黑龍江省教委「雙基」實驗室的驗收，於2004年11月隸屬於機電工程學院教學實驗中心。
實驗室以提高實驗教學水平和學生綜合運用各門課程知識解決實際問題的能力為目標，為培養具有工程技術基礎知識、解決工程技術分析與控制問題的基本能力，提供了良好的實踐教學平台。
實驗室現有兼職實驗教師11人、專職實驗教師4人。其中教授3人，副教授5人，講師3人，高級工程師2人，工程師2人，實驗室人員結構合理，教學經驗豐富，師資力量雄厚。
實驗室現有固定資產900餘萬元，儀器設備600餘台套，實驗室總面積約1100平方米。下設：自動控制理論及模擬室、智能控制室、供配電技術室、電力電子與電力傳動室、過程式控制制室、嵌入式系統室、電子工藝實訓室、光機電控綜合實訓室、電力系統綜合自動化室，共九個分室。
二、所支撐的課程及教學活動
實驗室主要面向機電工程學院的自動化、電氣工程及其自動化、機械設計製造及其自動化、機械電子工程、通信工程、電子信息工程等專業開設《自動控制原理》 、《現代控制理論》、 《電機拖動基礎》、 《電力電子技術》、 《交流調速》、 《電力拖動自動控制系統》、 《過程式控制制工程》、 《電子技術綜合》、 《工廠供電》、 《檢測與轉換技術》、《可編程式控制制器課程設計》等三十幾門課程的實驗，實驗室年均授課量達30000人時以上，依據本科生教學大綱，實驗課程開出率達100%。 一、實驗室概況
本教學實驗室是機電工程學院機械類課程的教學實踐基地之一，為培養學生理論聯系實際、學以致用和課外科研創新活動能力，提供了良好的教學和實踐平台。
本實驗室由機械設計基礎分室、機械製造基礎分室、液壓分室、氣動分室、機器人分室、測試技術分室、熱工分室、模具與刀具分室等10餘個分室組成，主要面向大機械類（機械電子工程、機械設計製造及其自動化等）本科生、研究生開設機械設計與製造相關課程的教學實驗。
學生通過齒輪范成加工法實驗、油膜實驗以及多種機械機構的繪制與分析實驗，掌握機械設計中的相關原理；通過金相分析、熱處理、硬度測試等實驗掌握金屬材料方面的製造理論；在實驗室中可以進行工業裝備中的氣動及液壓裝置進行模擬搭建和分析，對機械手進行安裝和調試；高精度的6自由度加工中心及其配套的3D檢測裝置可以完成復雜曲面的高精加工與檢測，實現沖壓、注塑、擠出等各類模具的製造與測試分析；依據熱學試驗台和熱成像儀，可以設計工程熱力學和傳熱學實驗。
實驗室佔地面積約2000m，擁有機械相關的多門類系統化設備，通過自行研製、購買和接受捐贈的方式，現擁有計算機300多台，加工中心2台，3D檢測儀1台，數控車床、銑床及其教學演示裝置共30多台；液壓及氣動實驗裝置約60台套；曲柄沖壓機、折彎機、注塑機共8台，與其匹配的模具20餘套。擁有先進的金相顯微圖像分析系統2套，XJP-3A型雙目金相顯微鏡20台，MDJ雙目倒置金相顯微鏡36台；數顯洛氏硬度計3台、布氏硬度計2台，數字式洛氏硬度計5台；表面粗糙度檢查儀4台、光切顯微鏡4台；擁有萬能工具顯微鏡、福祿克Ti400熱成像儀等高端儀器，以及電火花、線切割等特種加工設備。可開設機電液相關方向7大類60餘個實驗項目。
二、所支撐的課程及教學實踐活動
實驗室每年為「機械設計」、「機械製造」、 「模具設計與製造」、「液壓與氣動技術」、「測試技術」、「機器人技術」、「機械創新設計」、「數控技術」、「工程熱力學」等機械類課程（共270多學時，約3萬生時數）提供實驗教學保障。 一、實驗室概況
本教學實驗室是電子信息與通信類課程的教學實踐基地之一，充分利用現代教育技術，為培養學生理論聯系實際、學以致用和課外科研創新活動能力，提供了良好的實驗和實踐平台。實驗室依據「寬口徑、厚基礎、重創新、強能力」實驗教學理念，採用啟發式、討論式、發現式、研究式實驗教學方法和手段，調動學生學習積極性。減少驗證性實驗，增加設計性、綜合性、創新性實驗，加強學生綜合運用所學知識解決問題的能力。
本實驗室由信號與系統實驗室、通信電子線路實驗室、通信原理實驗室、光纖通信實驗室、單片機實驗室、EDA實驗室、DSP實驗室、嵌入式實驗室、電磁場電磁波實驗室、物聯網實驗室、通信綜合實驗室和工程實訓室等12個分室及大學生電子設計實訓室、飛思卡爾實驗室2個大學生創新實訓室組成。其中單片機實驗室、DSP實驗室為美國德州儀器（TI）公司聯合建設實驗室，EDA實驗室為美國Altera公司聯合建設實驗室。實驗室與深圳訊方通信技術有限公司、華為技術有限公司聯合建立校內實訓基地，聘請企業優秀工程師參與到教學實踐環節中來，指導學生校內實訓、舉辦講座介紹通信行業發展與人才職業規劃。
實驗室佔地面積1000餘m，設備總資產達800餘萬元。實驗室配有先進的實驗設備，如美國Tektronix的具有邏輯分析功能的MSO4034示波器、德國Hameg公司的HM5014頻譜分析儀、華為公司的程式控制交換平台、寬頻接入平台、光纖接入平台和LTE移動通信平台等設備，為實驗教學提供了優良的條件。
二、所支撐的課程及教學實踐活動
實驗室開設實驗課程有：信號與系統、通信電子線路、現代通信原理、光纖通信、電磁場與電磁波、數字信號處理、DSP原理及應用、單片機應用技術、電子設計自動化、嵌入式系統設計、數字圖像處理、語音信號處理、程式控制交換技術、核心網技術等30餘門實驗課程和課程設計及實習項目的實踐教學，每學年完成實驗項目近100餘個，實驗教學人時數約2萬左右。
實驗室依據「面向工程、項目驅動、能力培養、全面發展」的創新教育理念，探索建立大學生創新教育的長效機制，提升工程教育質量。通過與國內著名的IT高新企業聯合辦學，建立了「3+1」創新教育實驗班，實驗室每年可接收參加「3+1」創新教育實驗班的約300餘名本科生從事科研探索實踐活動。「3+1」 創新教育實驗班貫穿大學四年學習過程的4個階梯，面向工程4年不斷線，進行專業知識結構鏈的搭建。在項目的驅動下讓學生能夠自主學習，始終堅持「聽中學」、「學中做」和「做中學」有機結合，來實現知識獲取與能力培養，加強了學生的工程能力和創新能力的綜合培養，形成了專業教育與創新教育有機融合的培養體系。

G. 如何看待能量奇點完成首次融資，游戲公司米哈游和蔚來資本共同領投，用於研發可控核聚變技術

今日，哈希未來宣布獲得數百萬美元的A輪融資，由順為資本領投、丹華資本跟投。哈希未來方面表示，新一輪融資將用於深度布局資產跨鏈流通的交易平台。哈希未來要做的是聯通現實世界與數字世界，成為各類原生資產、數字資產和實物資產的流轉交易平台。
目前，如何將資產上鏈以及資產上鏈之後如何跨鏈流通，是區塊鏈行業的一大痛點。哈希未來CEO賈英昊表示，要從協議層、技術層、應用層三方面來解決數字資產確權和交易的難題。通過「哈希模板」的共識協議體系將資產上鏈，
並采⽤公證人機制、側鏈/中繼、哈希鎖定和分布式私鑰的方式，實現資產跨鏈流通。

H. 高性能電工技能有哪些

高性能電工技能有：

一 、電工知識

電工工程師走進職場的第一步一定要從電工知識開始，缺少這方面的知識註定了後期設計的缺陷。而且沒有電工知識的人根本無法判斷故障。因此這是最基礎的一個技能。

二 、PLC編程與應用

PLC被廣泛的應用在工業中，如果說用什麼界定電工與電氣工程師的區別，最明顯的一項就是對於PLC的編程應用和診斷等。

三 、CAD或Eplan繪圖軟體

對於電工來講，圖紙是相當重要的，所以制圖軟體是必須要掌握的，這是毫無疑問的。而且電路設計和電氣識圖這兩個知識點是相互關聯的，會畫電氣圖肯定看得懂電氣圖，電氣圖看多了，也能設計電氣圖。這個地方需要根據項目的實際經驗來學，多看多做自然就會了。

四 、變頻器或者伺服技術

對於大型項目，很多時候需要使用變頻器，甚至對於精度要求較高的場合還需要伺服的配合，變頻器和伺服有著自己的控制系統，連接到PLC以前需要對它們本身進行設置以應對復雜的工礦。而一個正確的設置不僅僅可以保證控制的精度，更可以很大程度的提高生產效率，降低維護周期等。

五、觸摸屏或者組態軟體

PLC說到底只是一個可以實現自動化的設備，但它本身卻沒有自診斷功能，所以很多時候需要操作人員去手動干預，那麼將PLC的信息顯示給操作人員的就是人機界面，包括觸摸屏和組態軟體，觸摸屏包含各個品牌的屏幕，組態軟體包含，組態王，WINCC，INTOUCH等等，外國工程師一般使用VB等計算機語言開發這些功能。

六、機器人和視覺系統

在近年的工業發展中，機器人成為了熱火朝天的行業，機器人在很多情況下都有著人不可替代的功能，但如何選型並設計一個好的機器人及如何調試一套集成系統配合機器人工作也是近些年的重心，機器人行業快速的發展帶來的問題就是市場混亂。

各個公司以低價搶占市場，可是低價也成了制約機器人行業的一個因素，質量精度都受到影響，而設計者的水平陳參差不齊，很多機器人經銷商只是將機器人賣給甲方並進行簡單處理，根本達不到甲方的要求。因此對於熟悉機器人系統的人絕對會在未來幾年內的工業發展中占據一席之地。

I. 你好！請問電工檢查插座有沒有接地的儀器叫什麼名字啊

接地測試儀。

接地測試儀是檢驗測量接地電阻的常用儀表，也是電氣安全檢查與接地工程竣工驗收不可缺少的工具，近年來由於計算機技術的飛速發展，因此接地電阻測試儀也滲透了大量的微處理機技術。

用在大電流（25A或10A）的情況下對接地迴路的電阻進行測量，同時也是對接地迴路承受大電流的指標的測試，以避免在絕緣性能下降（或損壞）時對人身的傷害。以上要求為生產車間及實驗部門提供的高性能測試儀器的需要。

接地測試儀適用於測量各種電機、電器、儀器儀表、家用電器等設備外殼與其電源接地之間的電阻值。當被測值超過設定值時，具有聲光 報警功能，並有過電流（AC >30A）保護功能。

(9)電工高性能實驗裝置擴展閱讀

測試參數

測量范圍： 1～200mΩ （25A） 1～600 mΩ （10A）。

測試時間： 1～99S（連續可調） ±5%。

測試電壓： AC 〈 10V。

測試電流： AC 5～30A ±5%。

斷線報警： AC 5～30A ±5%。

報警電阻值：

1 mΩ～200 mΩ（AC 25A）（連續可調）±(5%±3個字)。

1 mΩ～600 mΩ（AC 10A）（連續可調）±(5%±3個字)。

使用條件： 環境溫度 0～40℃。

相對濕度： ≤80%RH。

電源： AC 220V±10% 50HZ。

外形尺寸（mm）：350（w）*280(d)*145(h)。

J. 疊加定理實驗報告

疊加原理的驗證 一、實驗目的 驗證線性電路疊加原理的正確性加深對線性電路的疊加性和齊次性的認識和理解。 二、原理說明 疊加原理指出在有多個獨立源共同作用下的線性電路中通過每一個元件的電流或其兩端的電壓可以看成是由每一個獨立源單獨作用時在該元件上所產生的電流或電壓的代數和。 線性電路的齊次性是指當激勵信號某獨立源的值增加或減小K 倍時電路的響應即在電路中各電阻元件上所建立的電流和電壓值也將增加或減小K倍。 三、實驗設備 高性能電工技術實驗裝置DGJ-01直流穩壓電壓、直流數字電壓表、直流數字電流表、疊加原理實驗電路板DGJ-03。 四、實驗步驟 1 用實驗裝置上的DGJ-03線路, 按照實驗指導書上的圖3-1將兩路穩壓電源的輸出分別調節為12V和6V接入圖中的U1和U2處。 2 通過調節開關K1和K2分別將電源同時作用和單獨作用在電路中完成如下表格。 表3-1 測量項目 實驗內容 U1 (V) U2 (V) I1 (mA) I2 (mA) I3 (mA) UAB (V) UCD (V) UAD (V) UDE (V) UFA (V) U1單獨作用 12 0 8.693 -2.427 6.300 2.429 0.802 3.231 4.446 4.449 U2單獨作用 0 6 -1.198 3.589 2.379 -3.590 -1.184 -1.215 -0.608 -0.608 U1、U2共同作用 12 0 7.556 1.160 8.629 -1.162 -0.382 4.446 3.841 3.841 2U2單獨作用 0 12 -2.395 7.180 4.758 -7.175 -2.370 2.440 -1.217 -1.218 3 將U2的數值調到12V重復以上測量並記錄在表3-1的最後一行中。 4 將R3(330)換成二極體IN4007繼續測量並填入表3-2中表3-2 測量項目 實驗內容 U1 (V) U2 (V) I1 (mA) I2 (mA) I3 (mA) UAB (V) UCD (V) UAD (V) UDE (V) UFA (V) U1單獨作用 12 0 8.734 -2.569 6.198 2.575 0.607 4.473 4.477 U2單獨作用 0 6 0 0 0 0 -6 0 0 U1、U2共同作用 12 6 7.953 0 7.953 0 -1.940 4.036 4.040 2U2單獨作用 0 12 0 0 0 0 -12 0 0 0 五、實驗數據處理和分析 對圖3-1的線性電路進行理論分析利用迴路電流法或節點電壓法列出電路方程藉助計算機進行方程求解或直接用EWB軟體對電路分析計算得出的電壓、電流的數據與測量值基本相符。驗證了測量數據的准確性。電壓表和電流表的測量有一定的誤差都在可允許的誤差范圍內。 驗證疊加定理以I1為例U1單獨作用時I1a=8.693mA,U2單獨作用時I1b=-1.198mAI1a+I1b=7.495mAU1和U2共同作用時測量值為7.556mA因此疊加性得以驗證。2U2單獨作用時測量值為-2.395mA而2*I1b=-2.396mA因此齊次性得以驗證。其他的支路電流和電壓也可類似驗證疊加定理的准確性。 對於含有二極體的非線性電路表2中的數據不符合疊加性和齊次性。 六、思考題 1 電源單獨作用時將另外一出開關投向短路側不能直接將電壓源短接置零。 2 電阻改為二極體後疊加原理不成立。 七、實驗小結 測量電壓、電流時應注意儀表的極性與電壓、電流的參考方向一致這樣紀錄的數據才是准確的。 在實際操作中開關投向短路側時測量點F延至E點B延至C點否則測量出錯。 線性電路中疊加原理成立非線性電路中疊加原理不成立。功率不滿足疊加原理