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用如圖中裝置進行實驗

發布時間:2022-09-13 18:46:19

❶ 實驗小組用如圖的裝置進行實驗.實 驗 步 驟簡 答第一步:稱取3g...

裝置①的試抄管中發生反應的化學方程式為:2KClO3

MnO2
.

❷ 探究小組用如圖裝置進行實驗.膠頭滴管和集氣瓶中分別盛裝某種試劑,擠壓膠頭滴管向集氣瓶中滴加適量液體

A、向碳酸鈉中滴加稀硫酸,硫酸與碳酸鈉反應放出氣體二氧化碳,放出氣體使瓶內氣體增多,氣球不能變大;故A不正確;
B、向鋅中滴加稀鹽酸,鹽酸與鋅反應放出氫氣,放出氣體使瓶內氣體增多,氣球不能變大;故B不正確;
C、向氣體二氧化碳中滴加氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉吸收二氧化碳變成碳酸鈉和水,瓶內氣體減少甚至消失,氣球變大;故C正確;
D、向水中滴入濃硫酸,濃硫酸溶於水放出大量的熱,放出的熱使瓶內空氣膨脹而使瓶內壓強變大,氣球不能變大;故D不正確;
故選C.

❸ 化學興趣小組用如圖裝置進行實驗,發現鎂片完全溶解、石灰水變渾濁.(一)石灰水變渾濁的原因是:(1)

(一)鎂與稀鹽酸反應要放出熱量,而氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,所以石灰水變渾濁;
故答案為:(1)放熱;(2)減小;
(二)pH小於7,溶液呈酸性;呈酸性的原因還可能是鹽酸過量;
故答案為:(1)酸;(2)滴加的稀鹽酸過量;
(三)【猜想】氫氧化鎂是一種鹼,不能與鹽酸共存;
【實驗】根據題干信息可知,該氣體是鎂與水反應生成的,且具有可燃性,所以是氫氣;該反應是鎂與水在加熱的條件下反應生成氫氧化鎂和氫氣.
故答案為:Mg(OH)2能和HCl發生反應;H2;Mg+2H2O

.

❹ 用如圖中甲所示裝置進行實驗,比較不同液體的吸熱能力.在兩個相同的燒杯中分別裝入初溫、質量相同的水和

(1)溫度計的一大格是10℃,一大格分成十小格,故分度值是1℃,而液柱上表面此時在90℃上面8個小格,故讀作98℃.
升溫過程中,溫度計內水銀的內能增加,是通過熱傳遞方式改變的;
(2)規格相同的酒精燈,在相同的時間內放出的熱量是相同的,那麼加熱時間的長短就代表了液體吸熱的多少,植物油比水吸熱時間長,故吸收更多的熱量.
(3)比較不同液體的吸熱能力,要控制好變數,一般有兩種方法:①質量相同時,加熱相同時間,比較升高的溫度;②或質量相同時,升高相同溫度比較加熱時間的長短.
(4)初溫不同,加熱與周圍的溫差不同,散熱的速度不等,對實驗結果的影響較大,因此小麗的觀點正確.
故答案為:
(1)98;增大;熱傳遞;
(2)多;
(3)在水和植物油沸騰前,加熱升高相同的溫度,比較加熱時間的長短,時間越長,吸熱本領越大;
(4)小麗;初溫不同,加熱與周圍的溫差不同,散熱的速度不等,對實驗結果的影響較大.

❺ 用如圖所示裝置進行實驗(夾持裝置已略去)。請回答下列問題: (1)若A中為濃硝酸,B中為銅單質,C中為氫氧化

(1)3Cu+8HNO 3 (濃)=3Cu(NO 3 )2+2NO 2 ↑+4H 2 O.(2) ①bc. ②Al 3+ +3NH 3 ·H 2 O=Al(OH) 3 ↓+3NH 4 +或3Al 3+ +3NH 3 +3H 2 O=Al(OH) 3 ↓+3NH 4 +(3)冒氣泡,產生無色氣體,水溶液為無色。4H + +4I-+O 2 =2I 2 +2H 2 O.

❻ 實驗小組用如圖所示的實驗裝置進行實驗.實驗目的:測定一定量的高錳酸鉀加熱產生氧氣的體積實驗步驟:第

第一步:高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,根據質量守恆定版律配平即可,權還要注意不要漏掉反應條件.故答案為:2KMnO4

.

❼ 用如圖所示裝置進行實驗,以下敘述錯誤的是()A.此裝置放在光下幾小時後,在石灰水中滴碘液會變藍

A、光合作用的場所是葉綠體,此裝置放在光下幾小時後,會進行光合作用,製造有機物釋放氧氣,但是澱粉不會進入石灰水,石灰水中滴碘液不會變藍色,A錯誤;
B、在土壤的蒸發作用和植物的蒸騰作用下,塑料袋內壁會出現水珠,故B說法正確;
C、植物的呼吸作用白天和晚上都能夠進行,光合作用只能在白天進行,所以幾天後,呼吸作用要強於光合作用,二氧化碳的濃度增加,擠壓塑料袋,石灰水會變渾濁,故C說法正確;
D、葉片能夠呈現綠色,是因為葉綠體中含有葉綠素,葉綠素只有在光下才能合成,所以此裝置放在黑暗處幾天後,會因為沒有光照,天竺葵葉片發黃,故D說法正確;

故選A

❽ 用如圖所示裝置進行中和熱測定實驗,請回答下列問題:(1)大小燒杯之間填滿碎泡沫塑料的作用是______,

(1)中和來熱測定實驗成敗的關鍵源是保溫工作,大小燒杯之間填滿碎泡沫塑料的作用是減少實驗過程中的熱量損失;由量熱計的構造可知該裝置的缺少儀器是環形玻璃攪拌棒;
故答案為:減少實驗過程中的熱量損失;環形玻璃攪拌棒;
(2)用過量的氫氧化鈉保證鹽酸反應完全,以鹽酸的量為准進行准確計算;鹽酸與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水,化學方程式為:HCl+NaOH=NaCl+H2O;
故答案為:要保證鹽酸反應完全;HCl+NaOH=NaCl+H2O;
(3)三次實驗的目的是多次測量減少實驗誤差,
故答案為:多次測量求平均值可以減少實驗誤差.

❾ 用如圖所示的裝置進行實驗可以使氣球膨脹或縮小.裝置說明:一個容積較大的廣口瓶,瓶塞上裝有A,B兩個分

解;(1)瓶內氣體遇冷,壓強減小,瓶外氣體的壓強大於瓶內氣體壓強,進入導管使氣球膨脹;
(2)①向廣口瓶中滴加A中的溶液,振盪廣口瓶,氣球膨脹,說明A中的溶液吸收二氧化碳,使瓶內氣體壓強減小,瓶外氣體就可進入導管使氣球膨脹.故可判斷分液漏斗A中可能是鹼性溶液;
②向廣口瓶中滴加B中的溶液,振盪廣口瓶,氣球又縮小,說明B中的溶液可與①中的生成物反應,產生二氧化碳氣體,使瓶內氣體壓強增加,氣球縮小.故可判斷B中的溶液是酸性溶液.
有關反應中的一個化學方程式為:CO 2 +2NaOH=Na 2 CO 3 +H 2 O(或Na 2 CO 3 +2HCl=2NaCl+CO 2 ↑+H 2 O等).
故答案為:(1)氣球會膨脹;
(2)氫氧化鈉(或鹼性等),鹽酸(或酸性等),CO 2 +2NaOH=Na 2 CO 3 +H 2 O(或Na 2 CO 3 +2HCl=2NaCl+CO 2 ↑+H 2 O等).

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