研究呼吸作用產生能量的裝置

Ⅳ 初一生物呼吸作用釋放能量的演示實驗

正常種子裡面的溫度計溫度升高 煮熟種子溫度計溫度不變
種子進行呼吸作用釋放出了熱能
目的是設置對照實驗

Ⅵ 為了探究植物呼吸作用的產物，陽光興趣小組設計了一個實驗裝置（如圖），請分析回答：（1）該實驗應選用_

（1）本實驗選用黑色塑料袋，是為了遮光，以避免植物因進行光合作用消耗掉版二氧化碳而影響權實驗效果．
（2）二氧化碳會使澄清的石灰水變渾濁，實驗進行一段時間後，植物進行呼吸作用產生了大量的二氧化碳，打開閥門，用手擠壓塑料袋，塑料袋內的二氧化碳氣體就進入了乙瓶中，從而使石灰水變渾濁．
（3）細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，並且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用；將乙裝置放在黑暗處，植物不能進行光合作用，只進行呼吸作用，消耗了塑料袋內的氧氣，並產生了大量的二氧化碳，因此塑料袋內的氣體能夠使澄清的石灰水變渾濁．呼吸作用過程中氣體變化的情況是吸進氧氣，放出二氧化碳
故答案為：
（5分）（1）黑色；光合（2）渾濁；二氧化碳（3）吸進氧氣，放出二氧化碳

Ⅶ 呼吸作用 光合作用 蒸騰作用 吸收作用，都主要發生在什麼器官，對植物本身的意義

呼吸作用：植物所有細胞都進行呼吸作用，呼吸作用是植物產生能量的關鍵，植物細胞通過呼吸作用氧化糖類物質從而得到能量；
光合作用：主要發生在植物的葉肉細胞中，是植物從外界獲取養料的重要途徑，葉肉細胞通過光合作用吸收二氧化碳並與水合成儲能物質糖類；
蒸騰作用：植物葉表皮氣孔，植物蒸騰作用可以促使植物葉表面溫度降低，還可以促使植物根系吸收礦物質；
吸收作用：請具體指明吸收什麼。。。

Ⅷ 線粒體是呼吸作用的場所能把中儲存的能量

考點： 呼吸作用過程中有機物的分解能量的釋放 專題： 分析： 呼吸作用是細胞利用氧把有機物分解成二氧化碳和水，並且把儲存的有機物裡面的能量釋放出來，據此可以解答本題． 呼吸作用的反應式：有機物+氧氣線粒體二氧化碳+水+能量．因此呼吸作用的場所是線粒體，實質是吸收氧，分解有機物，產生二氧化碳和水，同時釋放能量．故選：A 點評： 呼吸作用的場所是在細胞內的線粒體進行的．

Ⅸ 如圖是測定呼吸作用的實驗裝置,圖中的

（1）A瓶內NaOH溶液的作用是吸收通入氣體中的CO ₂ ，以免影響實驗結果，B瓶內石灰水的作用是檢測版空氣中的CO ₂ 是否去除干權凈．
（2）植物在光照條件下能吸收CO ₂ 進行光合作用，所以C瓶選用不透光玻璃罩的目的是防止幼苗進行光合作用吸收CO ₂ ，從而排除植物光合作用對實驗結果的干擾．
（3）D瓶內石灰水的作用是檢測植物呼吸作用是否產生CO ₂ ．如果實驗達到預期效果，D瓶中的現象是變渾濁，說明幼苗進行呼吸作用產生了CO ₂ ．
故答案為：
（1）排除空氣中的CO ₂ 對實驗結果的干擾    檢測空氣中的CO ₂ 是否去除干凈
（2）排除植物光合作用對實驗結果的干擾    
（3）檢測植物呼吸作用是否產生CO ₂

Ⅹ 初一生物呼吸作用釋放能量的演示實驗 1實驗現象 2 實驗結論 3設置甲乙裝置的目的

正常種子裡面的溫度計溫度升高 煮熟種子溫度計溫度不變
種子進行呼吸作用釋放出了熱能
目的是設置對照實驗