探究水沸騰時溫度變化實驗裝置

1. 如圖甲是做「探究水沸騰時溫度變化的規律」實驗時的裝置．（1）在組裝過程中應先調整圖甲中的______ （選

（1）在實驗中需要用酒精燈的外焰加熱，所以應先確定鐵圈的高度；圖中回溫度計的玻璃泡未答全部浸沒在被測液體中，會使測量結果不準確．
（2）圖乙中的溫度計的一個大格表示10℃，裡面有10個小格，因此它的分度值為1℃．因此它的讀數為96℃；
（3）根據丙圖可知，水的沸點為97℃；水沸騰時的特點：繼續吸熱，溫度不變；液體沸騰前吸收熱量，溫度不斷升高，氣泡上升時不斷變小；液體沸騰時吸收熱量，溫度保持不變，氣泡上升時不斷增大，故丁圖中的a是沸騰時的情況．
（4）水的質量過多、水的初溫過低、未加蓋、酒精的火焰過小，都會造成加熱時間過長．所以可能是水的質量過多，或酒精燈火焰小或水的初溫過低．
故答案為：（1）B；溫度計的玻璃泡未全部浸沒在被測液體中；（2）96；（3）97；繼續吸熱，溫度保持不變；a；（4）水的初溫較低（其他合理也可）．

2. 如圖是「探究水沸騰時溫度規律特點」的實驗裝置，用酒精燈給水加熱至沸騰．加熱至90℃時，每隔0.5min記錄

（1）水沸騰前，氣泡自壺底產生，水的溫度不斷升高，脫離器壁的氣泡在上升過程中體積逐漸減小還未到達液面就消失了．
沸騰後，水的溫度不變，同時脫離器壁的氣泡在上升過程中體積逐漸變大，一直上升到液面而破裂．這些氣泡的氣體主要是水蒸氣，它出現的原因水是由水分子構成的，水分子間有一定的間隔，當水分子受熱時，運動速率會加快，分子間的間隔就變大，水就由液體變為水蒸氣；
（2）杯口不斷地冒出大量「白氣」，這是由於水蒸氣遇冷後液化成的小水滴；
（3）水在沸騰過程中要吸收熱量；
（4）①由表格數據知，水在第4min開始，溫度保持98℃不變，但要不斷吸收熱量，所以此時水的沸點是98℃．
②沸點的高低和氣壓有關，氣壓降低，沸點降低．因此小軍取走水沸騰時的燒杯紙蓋，他發現溫度計的示數比原來測量的沸點略為降低一點．
（5）把三個溫度計同時放在一杯水裡讀數，如果三支溫度計顯示溫度一致，說明溫度計無偏差，否則，確有偏差．
故答案為：（1）有；變大；水蒸氣；水分子間距離變大了；（2）小水珠；水蒸氣遇冷後液化；（3）吸收；（4）98；低；降低；
（5）把三個溫度計同時放在一杯水裡讀數，如果三支溫度計顯示溫度一致，說明溫度計無偏差，否則，確有偏差．

3. 觀察水沸騰的實驗需要用到哪些器材

燒杯、鐵架台、石棉網、火柴和中心有孔的紙板、酒精燈、濕度計、計時器、水
這個實驗上學時做過的，現在全忘了，我只找到了這些

4. 小明同學准備「探究水沸騰時溫度變化的特點」，先組裝好實驗裝置，如圖1所示；並進行了實驗，現請你幫助

（抄1）水沸騰之前，水下層的襲溫度高於上層的水溫，氣泡上升過程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，氣泡變小，甲符合水沸騰前的現象；水沸騰時，整個容器中水溫相同，水內部不停的汽化，產生大量的水蒸氣進入氣泡，氣泡變大，乙符合水沸騰時的現象．
（2）①水溫達到98℃時已經保持不變了，但其中第7分鍾有一個96℃，一定是錯誤數據，應該是98℃．
②由表格中數據可以，從3到9分鍾，水的溫度保持98℃不變，所以此時水在沸騰，並且沸點為98℃．水在沸騰過程中吸熱，但溫度保持不變．
③如圖，水升高的溫度和比熱是相同的，加熱需要的時間不同，吸收的熱量不同，根據Q=cm△t得，所以實驗時水的質量不同．
④要縮短實驗時間，我們可以用熱水，或適量減少水量或蓋上硬紙片來減少熱量的損失．
故答案為：（1）乙；（2）①7；98；②繼續吸熱，溫度不變；③水的質量不同；④用熱水；減少水量．

5. 如圖所示是「觀察水的沸騰」的實驗裝置

（1）燒杯人加蓋，這樣可以減少熱量的損失，從而縮短加熱所需的時間．
故答案為：縮內短加熱容時間．
（2）在圖人描出（0，44）（1，九0）（2，九2）（3，九r）（r，九6）（y，九4）（6，九4）（7，九4）（4，九4）（九，九4），然後用光滑的曲線連接起來．如圖．

6. 小明正在用圖甲所示的實驗裝置探究「水沸騰時溫度變化的特點」的實驗：（1）圖乙是小明在實驗中觀察到的