探究水的沸騰的實驗裝置圖片

A. 小明探究「水的沸騰」時所使用的實驗裝置如圖甲．（1）小明根據實驗數據繪制出了水沸騰時溫度和時間關系

（1）液體沸抄騰的圖象，橫襲坐標代表時間，一個小格代表1分鍾，縱坐標代表溫度一個小格代表1℃，從第10分鍾開始沸騰，在這個過程中，水盡管不斷吸熱，溫度保持不變，這個不變的溫度就是水的沸點，大小為98℃．
（2）這是開放題，提高水的初溫，減少水的質量，用酒精燈的外焰加熱等都是可以的． （答案合理均可得分）．
（3）水在沸騰的過程中，溫度不變；水沸騰過程中，冒出的溫度較高的水蒸氣遇到周圍溫度較低的空氣凝結成小水滴，形成「白氣」．
故答案為：（1）98；（2）減少燒杯中水的質量；（3）吸收；不變；液態．

B. 如圖甲所示是「觀察水的沸騰」的實驗裝置．（1）安裝該實驗裝置時，應該先固定A、B兩個鐵夾中的______鐵

（1）安裝該實驗裝置時，應該先固定圖甲中B鐵圈，它是用來固定燒杯的，而A是用來固定溫度計的，所以需要先固定B；
（2）溫度計剛插入熱水時，熱的水蒸氣遇冷的溫度計壁液化成小水珠，沾在溫度計壁上，造成很難看清示數；
（3）溫度計的每一個大格代表1℃，每一個小格代表0.1℃，由圖乙可知，溫度計的示數是92℃；
（4）描出各點，然後用光滑的曲線連接起來；如下圖：

（5）由表格或圖象知，水在99℃時溫度保持不變，這個不變的溫度是水的沸點，所以此時水的沸點是99℃；
水沸騰的過程中，繼續加熱，水的溫度保持不變；
（6）沸騰前的現象：產生少量的氣泡，上升，變小．水在沸騰過程中有大量氣泡產生，並且氣泡在上升過程中體積逐漸增大，到最後破裂．所以丙圖中先後順序為：BDAC．
（7）撤去酒精燈後，由於石棉網有餘溫，石棉網與燒杯底的溫度高於水的沸點，所以水能繼續吸熱，水未立即停止沸騰．
（8）在探究水的沸騰實驗中，要縮短加熱時間，可以給燒杯加蓋，減少熱量的損失；或適當減少水量；或適當提高水的初溫．由於酒精燈的外焰溫度最高，所以用外焰加熱，也可以縮短加熱時間．
故答案為：（1）B；（2）水蒸氣遇冷的溫度計壁液化成小水珠，沾在溫度計壁上，造成很難看清示數；（3）92℃；（4）見上圖；（5）99；不變；（6）BDAC；（7）還能從石棉網上吸收余熱；（8）適當減少水量．

C. 某小組在做「探究水的沸騰」實驗時，實驗裝置如圖甲所示．時間/min012345678…溫度/℃919395979999999999

（1）讀取溫度計示數時，視線與溫度計中的液柱上表面相平，不能仰視或俯視，所以正確的是B；
（2）根據表格中數據描點，並用平滑的曲線連接起來．如圖所示：

（3）從實驗數據可以看出，水的沸點是99℃；水沸騰後，若撤去加熱源，則水不再吸收熱量，也就不能維持沸騰狀態，所以此時水的沸騰停止．
（4）同學們在實驗中發現水沸騰時，把酒精燈熄滅後，燒杯內的水仍能沸騰短暫時間．其主要原因是石棉網溫度較高，繼續對水加熱，使燒杯內的水能繼續沸騰短暫時間．
故答案為：（1）B；（2）見解答圖示；（3）99；停止加熱；吸熱；小；大；（4）石棉網溫度較高，繼續對水加熱，使燒杯內的水能繼續沸騰短暫時間．

D. 在做「探究水的沸騰」實驗時，實驗裝置圖如圖所示：（1）圖中硬紙板上小孔的作用是使燒杯內外的______；

（1）因為水的沸點與氣壓有關，所以圖中硬紙板上小孔的作用是使燒杯內內外的氣壓相等；
（2）該實驗需要記錄溫度和時間，所以需要的主要測量儀器有溫度計和鍾表；
（3）由圖象可知水的沸點為100℃，高於酒精的沸點，低於水銀的沸點，因此選擇水溫度計測量水的沸點；
（4）分析圖象可知同一物質，與相同溫度達到相同溫度，需要的時間不同，原因是所用質量不同；分析圖象可知水沸騰的條件是：達到沸點，不斷吸熱；
（5）紙板內側大量的水珠是由於水蒸氣遇冷液化形成的；
（6）實驗中為減少從開始加熱到沸騰所用的時間，可以減少水的質量、提高水的初溫．
故答案為：（1）氣壓相等；（容2）鍾表；（3）水銀；（4）質量；達到沸點並繼續吸熱；（5）液化；（6）減少水的質量等；

E. 小麗做「探究水的沸騰」實驗，實驗裝置如圖1所示．為了研究水的沸騰，小麗觀察了水在加熱過程中溫度隨加

（1）描點，用光滑的曲線連接起來．

（2）（a）圖，氣泡上升過專程中不斷變大屬，是水沸騰過程．（b）圖，氣泡上升時過程中不斷變小，是水沸騰前的過程．
（3）由圖象知，水在沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持100℃不變，所以此時水的沸點是100℃．
（4）水加熱時間過長可能是水的初溫太低，可以用初溫較高的水開始加熱；也可能是水量太多，可以減小水量；也可能是酒精燈火焰太小，可以增大火焰．
（5）如圖，使用溫度計測量水的溫度時，溫度計的玻璃泡碰到了容器底，讀數時，眼睛俯視溫度計示數，會使測量值偏大．
故答案為：（1）如上圖；（2）b；a；（3）100；吸；（4）水量太多；減小水量；（5）溫度計的玻璃泡碰到了容器底；眼睛俯視溫度計示數

F. 某小組在做「探究水的沸騰」實驗時，實驗裝置如圖甲所示．時間/min012345678…溫度/℃90 94969999999999

（抄1）酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯後，再調節溫度計的高度；根據圖中溫度計的放置情況可知測出的水溫將偏高；
（2）溫度計上10℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1℃，即此溫度計的分度值為1℃；此時水的溫度是92℃；
（3）讀取溫度計示數時，視線與溫度計中的液柱上表面相平，不能仰視或俯視，所以正確的是B；
根據表格中數據描點，並用平滑的曲線連接起來．如圖所示：
（4）從實驗數據可以看出，水的沸點是99℃；
水沸騰後，若撤去加熱源，即移去酒精燈（停止加熱），則水不再吸收熱量，也就不能維持沸騰狀態，所以此時水的沸騰停止．
（5）在同樣加熱的情況下，但加熱至沸騰所用時間較長，其原因可能是水的質量較多；
（6）在此實驗中，收集多組數據是為了得到可靠的結論．
故答案為：（1）自下而上；高；（2）B；92℃；（3）B；（4）99；移去酒精燈；

（5）水的質量較多；（6）①．

G. （1）如圖甲所示是探究「水的沸騰」的實驗裝置圖，圖中水的溫度是______℃．為了縮短把水加熱到沸騰的時

H. 圖甲為探究「水的沸騰」的實驗裝置．當水溫上升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數，直到水沸騰5min

（1）液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質製成的；
水的沸點在100℃左右，選擇液體的沸點應高於水的沸點，所以應選擇水銀溫度計．
（2）從圖象可以看出水在沸騰過程中保持98℃不變，所以沸點為98℃．
（3）水沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變．
（4）白氣是高溫水蒸氣遇冷形成的小水珠，是液化現象．
故答案為：（1）熱脹冷縮；水銀；（2）98；（3）吸收；不變；（4）液化．

I. 小麗做「探究水的沸騰」實驗，實驗裝置如圖1所示．（1）小麗在實驗操作中有兩處錯誤，請你指出這兩處錯誤

（1）如圖，使用溫度計測量水的溫度時，溫度計的玻璃泡碰到了容器底，讀數時，眼睛俯視溫度計示數，會使測量值偏大．
（2）體溫計的量程在35℃～42℃，家用寒暑表的量程是-30℃～50℃，實驗用溫度計的量程為-10℃～110℃，而標准大氣壓下水的沸點是100℃，所以應選擇實驗用溫度計；故選B；
溫度計是利用液體的熱脹冷縮性質製成的；
（3）（a）圖，氣泡上升過程中不斷變大，是水沸騰過程．（b）圖，氣泡上升時過程中不斷變小，是水沸騰前的過程．
（4）實驗中除了需要溫度計外，還要測量時間的工具是秒錶．
（5）描出時間和溫度對應點（0，90）（2，92）（3，94）（4，96）（5，98）（6，98）（7，98）各點，用光滑的曲線連接起來，如下圖．

（6）由圖象知，水在沸騰時，保持98℃不變，所以此時水的沸點是98℃．
1標准大氣壓下水的沸點是100℃．沸點跟氣壓有關，氣壓越低，沸點越低．所以此時氣壓小於1標准大氣壓．
（7）造成水從開始加熱到沸騰的時間過長的原因可能是：水的質量太大，水的初溫太低，加熱時燒杯沒有加蓋造成了熱量的散失等．
故答案為：（1）玻璃泡碰到了容器底；眼睛俯視溫度計示數；（2）B；根據液體的熱脹冷縮性質製成的；（3）a；（4）秒錶；（5）如上圖；（6）98；不變；小於；（7）水量太多；水的初溫太低．

J. 如圖1所示，是小明同學做「觀察水的沸騰」的實驗裝置．（1）本實驗的目的是：觀察沸騰現象；探究水沸騰時

解答：解：（1）探究水的沸騰實驗的目的是探究水的溫度隨時間的變專化規律，同時還屬注意觀察水沸騰時的現象．
（2）此溫度計的分度值是1℃，從圖中可以看出溫度計的示數是78℃．
（3）根據表格中數據描點，並用平滑的曲線連接起來，圖象如圖所示．
（4）從圖象可以看出，水在沸騰過程中保持98℃不變，所以水的沸點是98℃；水在沸騰時不斷吸收熱量，但溫度保持不變．
（5）水在一標准大氣壓下沸點是100℃，水的沸點隨氣壓的減小而降低，現在水的沸點是98℃，低於水在標准大氣壓下的沸點100℃，可能的原因是：水面上方的氣壓小於1標准大氣壓．
（6）甲中出現大量氣泡，並且氣泡在上升過程中體積逐漸增大，所以是沸騰時的圖象；乙中氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的圖象．
（7）造成水從開始加熱到沸騰的時間過長的原因可能是：水的質量太大，水的初溫太低，加熱時燒杯沒有加蓋造成了熱量的散失等．
故答案為：（1）溫度；（2）78；（3）如圖所示；（4）98℃；保持不變；
（5）水面上方的氣壓小於1標准大氣壓；（6）乙；甲；（7）水量太多；水的初溫太低．