安全保護裝置實驗記錄表格

⑴ 生物安全櫃使用記錄本內容有那些

生物安全櫃狀態：包括溫濕度、壓力狀況
實驗信息：使用時間、工作實驗內容、使用人、
使用功能記錄：實驗、消毒

⑵ 高層電梯電梯層門安全裝置檢查試驗記錄表每層都有做實驗嗎

施工試驗記錄包括：施工試驗記錄（通用）、設備試運轉記錄、設備單機試運轉記錄、調試報告、土建專用施工試驗記錄、鋼筋連接試驗報告、回填土干密度試驗報告、土工擊實試驗報告、砌築砂漿抗壓強度試驗報告、混凝土抗壓強度試驗報告、混凝土抗滲試驗報旨、超聲波探傷報告、超聲波探傷記錄、鋼構件射線探傷報告、砌築砂漿試塊強度統計、評定記錄r'混凝土試塊強度統計、評定記錄、防水土程試水檢查記錄j電氣專用施工試驗記錄、電氣接地電阻測 試記錄、電氣絕緣電阻滴試涮錄~電氣器具通電安全檢查記錄、電氣麻胡、動力試運行記錄、綜合布線測試記錄、光纖損耗測試記錄、系統末端測試記錄、管道專用施工試驗記錄、管道灌水試驗記錄、管道強度嚴密性試驗記景、管道通水試驗記錄、管道吹（沖）洗（脫脂）試驗記錄、室內排水管道通球試驗記錄、伸縮器安裝記錄表、通風空調專用施工試驗記錄、現場組裝除塵器、空調機漏風檢測記錄、風管漏風檢測記錄、各房間室內風量測量記錄、管網風量平衡記錄、通風系統試運行記錄、製冷系統氣密性試驗記錄、電梯專用施工試驗記錄、電梯主要功能檢查試驗記錄表、電梯電氣安全裝置檢查試驗記錄、電梯整機功能檢驗記錄、電梯層門安全裝置檢查試驗記錄表、電梯負荷運行試驗記錄表、轎廂平層准確度測量記錄表、電梯負荷運行試驗曲線圖表、電梯雜訊測試記錄表及自動扶梯、自動人行道運行試驗記錄。

⑶ 起重機械超載保護裝置安全技術規范的試驗室試驗

6.1.1 一般規定
除6.1.6、6.1.7、6.1.8、6.1.9和6.1.13條試驗外，每項試驗後，均按6.1.2條檢測動作誤差，應符合5.10條規定。具有顯示功能的裝置，同時檢測顯示誤差，應符合5.9條規定。具有預警信號的裝置，同時檢測預警信號，應符合5.8.1條規定。
對每個測試點均應反復試驗三次。
6.1.1.2 開始試驗直至6.1.13條試驗結束，不得調整裝置設定點。
6.1.1.3 如果沒有特殊說明，試驗順序從6.1.2條至6.1.13條依次進行。蓄電池供電的裝置，可不做6.1.7、6.1.8和6.1.9條試驗。
6.1.2 動作誤差試驗
6.1.2.1 試驗方法
將裝置組成一個完整系統，模擬起重機工況進行試驗，對應每個測試點，載入使裝置動 作。
6.1.2.2 測試點的選擇
對額定起重量不變的起重機，測試點為裝置設定點。
對額定起重量不隨工作幅度變化的起重機，測試點為最大工作幅度點。
對額定起重量隨工作幅度變化的起重機，測試點應不少於起重機特性表(曲線)范圍內 所對應的五個點，並應盡可能包括最大、中間和最小三個點。
6.1.3 振動試驗
振動試驗過程中，裝置為非通電狀態。
6.1.3.1 按表1規定條件進行試驗。
表1
振動頻率Hz 加速度 振動時間（h）
上下 左右 前後
30 4g 4 2 2
6.1.3.2 振動試驗後，零部件不得松動、脫落、破損，導線不得斷開。
6.1.4 沖擊試驗
沖擊試驗過程中，裝置為非通電狀態。
6.1.4.1 按表2規定條件進行實驗。
沖擊加速度 沖擊時間ms 沖擊次數（h）
上下 左右 前後
30g <18 3 3 3
6.1.4.2 合格評定同6.1.3.2條。
6.1.5 溫度試驗
溫度試驗過程中，裝置為非通電狀態。
6.1.5.1 將裝置放人高溫試驗箱，待箱內溫度達到60℃後，歷時16h，取出後在30min
內完成測試。
6.1.5.2 將裝置放人低溫試驗箱，待箱內溫度達到-20℃後，歷時16h，取出後在
30min內完成測試。
6.1.6 電壓波動試驗
交流供電時，分別施加110%及85%額定電壓60min及10min；蓄電池供電時，分別施
加135%及85%的額定電壓60min及10min。在試驗過程中期和後期按6.1.2條檢測動作誤
差。
6.1.7 抗干擾試驗
在裝置的供電電源上迭加一個具有下述參數的尖脈沖電壓：
脈沖幅值：1000V；
脈沖寬度：0.1-2 ；
脈沖頻率：5-10Hz。
施加的時間不少於30min，在此期間裝置應工作正常，檢測動作誤差應符合5.10條規
定。
6.1.8 絕緣電阻試驗
按GB 998第6.2.2條選擇試驗用兆歐表，在裝置的電源進線端與外殼金屬部分之間進
行試驗，絕緣電阻值應符合5.14條相應規定。
6.1.9 耐壓試驗
按GB 998第6.3條進行試驗，在裝置的電源進線端與外殼金屬部分之間施加試驗電壓。
電壓等級按表3選擇。
表3
測定部分額定電壓 試驗電壓（v）
Uo≤60 500
60∠Uo≤125 1000
125∠Uo≤250 1500
250∠Uo≤500 2000
500∠Uo≤750 2500
6.1.10 濕熱試驗
濕熱試驗過程中，裝置為非通電狀態。
試驗前，裝置應先通過6.1.8和6.1.9條試驗。
試驗方法按GB 2423.3規定進行。試驗時間48h，試品取出恢復2h後，進行6.1.8和 6.1.9條規定的試驗。
6.1.11 防護等級試驗
防護等級按5.16條規定。
試驗方法和合格評定按GB 4942.2第6章和第7章相應規定進行。
6.1.12 過載能力試驗
對取力感測器施加相當於配用起重機規定的最大載荷試驗值，載入三次。
6.1.13 報警音響試驗
使裝置發出報警音響，用聲級計測量，音響強度應符合5.8.2條規定。
6.2 裝機試驗
6.2.1 試驗前的准備
試驗用起重機應按規定進行調整檢查和試運行。試驗場地、環境條件應符合有關規定。
試驗用重物精度不低於1%，並應滿足試驗范圍需要，裝置應預先標定。
6.2.2 額定起重能力試驗
按配用起重機有關標准中額定載荷試驗方法和程序，吊運相應的額定載荷進行試驗，起 重機應能正常工作。
6.2.3 綜合誤差試驗
6.2.3.1 試驗方法
對額定起重量不變的起重機，按本條a進行。
對額定起重量隨工作幅度變化的起重機，允許帶載變幅的按本條b進行；不允許帶載變 幅的按本條c進行。
對應每個測試點應反復試驗三次，綜合誤差應符合5.6條規定。
具有顯示功能的裝置，同時檢測顯示誤差，應符合5.9條相應規定。具有預警信號的裝 置，同時檢測預警信號。
a．吊起重物後停止起升，逐漸載入至裝置動作，實測起重量。
b．對應每個測試點准備試驗重物，以小於測試點的工作幅度起吊，逐漸增加工作幅度 使裝置動作，實測工作幅度後在起重特性表上查出對應的額定起重量。
如果實測工作幅度在起重特性表上不能直接查到相應額定起重量，應按起重機製造廠提 供的計算方法和其他規定的方法計算出額定起重量(以下同)。
c．對應每個測試點的工作幅度，吊起重物後停止起升，逐漸載入使裝置動作，實測起重量。實測工作幅度後，在起重特性表上查出對應的額定起重量。
6.2.3.2 注意事項
每次測試中，應監視所加試驗重物的總重量，如果超過了起重機當時狀態所對應額定起 重量的110%時，無論裝置動作與否，必須立即停止該次試驗。
6.2.4 最大超載防護能力
任選起重機一種狀態，緩慢起吊110%額定起重量，裝置應能執行4．1條規定功能。
6.3 疲勞強度試驗
試驗在疲勞試驗機上進行，試驗次數按5．18條規定，試驗載荷取起重機中級載荷狀態下的載荷譜，載入頻率為10-30Hz。試驗後裝置不得損壞並可調整，檢測動作誤差應符合 5.10條規定。
6.4 工業性運行試驗
試驗條件應符合配用起重機的正常使用條件，裝置連續無故障工作時間不得少於500h， 在試驗中期和後期按6.2.3條檢測綜合誤差，測試點按6.1.2.2條規定選擇。
工業性運行試驗應有試驗報告，並應包括裝置累積工作時間、起重機典型工況條件、環 境參數、綜合誤差、故障、維修及設計、工藝、製造、安裝等各方面改進措施。

⑷ 《電力系統繼電保護》實驗報告,求答案

z自己做的，數據不一定準確。
實驗一 電磁型電流繼電器和電壓繼電器實驗

一、實驗目的
1. 熟悉DL型電流繼電器和DY型電壓繼電器的的實際結構，工作原理、基本特性；
2. 學習動作電流、動作電壓參數的整定方法。
二、實驗電路
1．過流繼電器實驗接線圖

過流繼電器實驗接線圖
2.低壓繼電器實驗接線圖

低壓繼電器實驗接線圖
三、預習題
1. DL-20C系列電流繼電器銘牌刻度值，為線圈__並聯____時的額定值；DY-20C系列電壓繼電器銘牌刻度值，為線圈__串聯____時的額定值。(串聯，並聯)
2.電流繼電器的返回系數為什麼恆小於1？
答：返回電流與啟動電流的比值稱為繼電器的返回系數Kre ，Kre=Ire/Iop ，使繼電器開始動作的電流叫啟動電流Iop ，動作之後，電流下降到某一點後接點復歸，繼電器返回到輸出高電子，這一電流點叫返回電流Ire 。為了保證動作後輸出狀態的穩定性和可靠性，過電流繼電器和過量動作繼電器的返回系數恆小於1 。在實際應用中，常常要求較高的返回系數，如0.85-0.9
四、實驗內容
1．電流繼電器的動作電流和返回電流測試
表一 過流繼電器實驗結果記錄表
整定電流I（安） 2.7A 線圈接線方式為：
並聯 5.4A 線圈接線方式為：
並聯
測試序號 1 2 3 1 2 3
實測起動電流Idj 2.67 2.79 2.68 5.42 5.41 5.45
實測返回電流Ifj 2.32 2.41 2.37 4.66 4.65 4.63
返回系數Kf 0.87 0.86 0.88 0.86 0.86 0.85
起動電流與整定電流誤差% 0.01 0.024 0.0074 0.078 0.018 0.009

2．低壓繼電器的動作電壓和返回電壓測試
表二 低壓繼電器實驗結果記錄表
整定電壓U（伏） 24V 線圈接線方式為：
串聯 48V 線圈接線方式為：
串聯
測試序號 1 2 3 1 2 3
實測起動電壓Udj 23.2 23.2 23.0 46.2 46.5 46.3
實測返回電壓Ufj 28.8 28.9 28.5 58.0 57.5 58.1
返回系數Kf 1.32 1.25 1.24 1.25 1.24 1.26
起動電壓與整定電壓誤差% 0.03 0.03 0.04 0.04 0.03 0.04

五、實驗儀器設備
序號 設備名稱 使 用 儀 器 名 稱 數量
1 控制屏 1
2 EPL-20A 變壓器及單相可調電源 1
3 EPL-04 繼電器（一）—DL-21C電流繼電器 1
4 EPL-05 繼電器（二）—DY-28C電壓繼電器 1
5 EPL-11 交流電壓表 1
6 EPL-12 交流電流表 1
7 EPL-11 直流電源及母線 1
8 EPL-13 光示牌 1

六、問題與思考
1．動作電流（壓），返回電流（壓）和返回系數的定義是什麼？
答：在電壓繼電器或中間繼電器的線圈上,從0逐步升壓,到繼電器動作,這個電壓是動作電壓;繼電器動作後再逐步降低電壓,到繼電器動作返回, 這個電壓是返回電壓.
;繼電器動作後再逐步降低電壓,到繼電器動作返回, 這個電壓是返回電壓.
返回電流與啟動電流的比值稱為繼電器的返回系數。

2．返回系數在設計繼電保護裝置中有何重要用途？
答：確保保護選擇性的重要指標.讓不該動作的繼電器及時返回,使正常運行的部分系統不被切除.

實驗二 電磁型時間繼電器和中間繼電器實驗

一、實驗目的
3. 熟悉時間繼電器和中間繼電器的實際結構、工作原理和基本特性；
4. 掌握時間繼電器和中間繼電器的的測試和調整方法。
二、實驗電路
1．時間繼電器動作電壓、返回電壓實驗接線圖

時間繼電器動作電壓、返回電壓實驗
2．時間繼電器動作時間實驗接線圖

時間繼電器動作時間實驗接線圖
3．中間繼電器實驗接線圖

中間繼電器實驗接線圖
4．中間繼電器動作時間測量實驗接線圖

中間繼電器動作時間測量實驗
三、預習題
影響起動電壓、返回電壓的因素是什麼？
答：額定電壓和繼電器內部結構。
四、實驗內容
1．時間繼電器的動作電流和返回電流測試
表一 時間繼電器動作電壓、返回電壓測試
測量值 為額定電壓的%
動作電壓Ud（V） 82 37.3
返回電壓Uf（V） 11 5

2．時間繼電器的動作時間測定
表二 時間繼電器動作時間測定
測量值
整定值t(s) 1 2 3
0.25 0.2601 0.2609 0.2602
0.75 0.7381 0.7632 0.7501
1 1.000 0.960 1.08

3．中間繼電器測試
表三 中間繼電器動作時間實驗記錄表
動作電壓Udj（V） 返回電壓Ufj（V） 動作時間t（ms）
120 45 18.7

五、實驗儀器設備
序號 設備名稱 使 用 儀 器 名 稱 數量
1 控制屏 1
2 EPL-05 繼電器（二）—DS-21C時間繼電器 1
3 EPL-06 繼電器（四）—DZ-31B中間繼電器 1
4 EPL-13 光示牌 1
5 EPL-14 按鈕及電阻盤 1
6 EPL-12 電秒錶、相位儀 1
7 EPL-11 直流電源及母線 1
8 EPL-19 直流電壓表 1

六、問題與思考
1．根據你所學的知識說明時間繼電器常用在哪些繼電保護裝置電路？
答：時間繼電器室一種用來實現觸點延時接通或斷開的控制電器，在機床控制線路中應用較多的是空氣阻尼式和晶體管式時間繼電器。
2．發電廠、變電所的繼電器保護及自動裝置中常用哪幾種中間繼電器？
答：靜態中間繼電器、帶保持中間繼電器、電磁式（一般）中間繼電器
延時中間繼電器、交流中間繼電器、快速中間繼電器
大容量中間繼電器

⑸ 幼兒園一盔一帶小班教案

作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案要怎麼寫呢？下面是我收集整理的幼兒園一盔一帶小班教案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園一盔一帶小班教案 篇1

活動重點

了解頭盔保護的重要性。

活動難點

理解安全防護的重要性。

活動方法

討論法、觀察法、操作法

活動目標

知識目標：知道生活中常見的保護工具。

情感目標：了解頭盔保護的重要性。

技能目標：了解頭盔的組成與佩戴方法。

活動准備

經驗准備：幼兒對帽子、頭盔有了初步的認知。

材料准備： 1.安全頭盔 PPT，探究實驗記錄表 。

活動過程

導入部分：

教師引導語：通過近期的活動，我們知道了認識了不同的帽子代表了不同職業，我們還學習了一種特別的帽子---頭盔，接下來讓我們通過兩個小游戲看看你掌握了沒有。

基本部分：

一、小游戲。

游戲一：角色知多少

請幼兒觀看屏幕上的圖片，快速說出該圖片的職業。

游戲二：頭盔的結構

根據圖片的標示，說出該部分結構的的名稱。

二、引導幼兒回憶騎電動車戴頭盔。

請幼兒討論：為什麼騎電動車要戴頭盔?幼兒討論後進行回答。

教師小結：如果騎車時發生意外，頭盔外殼堅硬安全，能夠保護我們的腦袋，不會直接撞在障礙物上或者被砸傷。

三、出示圖片，提問互動。

教師：在生活中有哪些需要我們保護的物品?幼兒討論並回答(雞蛋、西瓜、粉筆等等)

教師：我們可以用什麼去保護它們? (布、塑料泡沫、盒子等)

教師：我們一起來看看，如果遇到傷害時，有保護和沒有保護它們會出現什麼樣的結果。

互動部分：

一、幼兒探索，進行討論。

1、請幼兒猜測三樣物品，發生危險時，在有工具保護和沒有工具保護的情況下是什麼樣的結果，並把自己的猜測記錄在猜測表上。

2、請幼兒分別去驗證自己的猜測，一起觀察物品在被保護與沒有保護的情況下遇到傷害會有怎樣的結果，可以選擇不同的工具，實驗後把實驗結果記錄在記錄表裡。

3、幼兒自由實驗並做好記錄，教師巡迴指導。

4、請個別幼兒分享自己的實驗記錄表。

活動總結

教師：原來保護的工具作用這么大，所以我們在乘坐電動車的時候，一定要戴好頭盔，保護好自己。接下來讓我們到視頻中再次感受一下有工具保護的的作用吧!小朋友們別忘記回家找一找還有什麼工具可以保護我們，期待下次活動小朋友們的分享!

活動延伸

讓幼兒回家與家人一起尋找家中有什麼物品可以保護我們身體的，第二天帶回園分享。

幼兒園一盔一帶小班教案 篇2

活動目標：

1.了解一盔一帶的安全防護作用。

2. 養成自覺佩戴頭盔、系好安全帶的良好出行習慣。

3. 提高幼兒自我管理能力，培養良好的頭盔佩戴和乘車系安全帶的習慣，

活動准備:視頻、圖片、兒歌

活動過程:

1、講述交通事故案例,導入教師講述交通事故。

摩托車、電動車的危險性也是客觀存在的，如果駕駛員及乘客能夠做好安全防護，同時在路上騎行時嚴格遵守交通法規，那麼發生交通事故的可能性便會大大降低。「頭盔是個護身寶，騎乘車輛要戴好」。

汽車安全帶作為一種有效的安全防護裝置，被譽為「生命帶」。從交通事故的情況來看，未系安全帶的比規范使用安全帶死亡率高約6倍。在車輛發生碰撞、緊急制動或側翻時，安全帶能將駕駛人和乘客牢牢固定在座位上，防止人體與風窗玻璃、車體發生碰撞或被甩出車外，造成傷害。「安全帶是生命帶，發生意外防傷害」。

2.集體交流。

師:自2020年6月1日起將在全國開展「一盔一帶」安全守護行動!

提問：「一盔一帶是什麼?」

一盔就是安全頭盔，一帶就是安全帶。在乘坐電動車、摩托車的時候一定要佩戴好安全頭盔，在乘坐私家車計程車時一定要系好安全帶。

幼兒參與到有趣的戴頭盔和系安全帶的小實驗中，讓幼兒知道了為什麼要佩戴頭盔和安全帶，知曉頭盔和安全帶是怎樣保護我們以及如何正確地佩戴頭盔、安全帶的方法。

師親手為孩子們佩戴頭盔示範正確的佩戴方法。

1.打開束帶;

2.將頭盔水平放於頭上，緩慢收緊束帶直到感覺舒適;

3.調整束帶置於耳朵下方;

4.束帶調整好之後，拉緊束帶緊貼下巴;

5.確保頭盔移動的幅度不超過2.54厘米，同時保證未松開束帶前頭盔不會掉下來。

欣賞安全兒歌：電動車請注意，戴上頭盔別大意。開摩托戴頭盔，坐車也要戴頭盔。開汽車准備好，安全帶要系好。從今以後要牢記，頭盔安全帶別忘記!遵守道路交通法，平安出行你我他!

小結：為了自己及家人幸福請讓「戴好頭盔」和「系好安全帶」成為習慣。「安全出行，佩戴頭盔，從我做起」生命只有一次，文明從我做起，讓我們攜起手來，共同營造文明和諧暢通的交通環境。

幼兒園一盔一帶小班教案 篇3

教學目標：

1、知道生活中常見的保護工具。

2、了解頭盔的重要性。

3、了解頭盔的組成與佩戴方法。

教學重點：

了解頭盔的重要性與保護的重要性

教學准備：

1、安全頭盔 PPT，安全頭盔探究實驗記錄表

2、 幼兒對自我保護有一定的認知

教學設計：

一、 情景導入

提問互動

問題一：

教師：小朋友們，為什麼在菜場上看到的雞蛋會裝在雞蛋托里呢？它的作用是什麼呢？漂亮的玻璃瓶寄給夥伴的時候，為什麼需要包裝上一層氣泡紙呢？

小結：原來呀，雞蛋殼比較薄，當雞蛋們被放在一起的時候，容易發生碰撞，雞蛋托可以起到隔開雞蛋，防止蛋殼破碎的作用。

玻璃製品容易摔碎，氣泡塑料膜中的'空氣能夠保護玻璃不被摔碎。

問題二：

教師：小朋友們，在做汽車的時候，我們常常會用上安全座椅，為什麼呢？ 我們做飛機的時候需要繫上安全帶呢？它的作用是什麼呢？

小結：原來在汽車碰撞或突然減速的情況下，安全座椅可以防止我們的身體移動從而減輕對我們的傷害。飛機上的安全帶同樣可以幫我們把自己固定在座位上，防止我們在飛機飛行期間受到傷害。

問題三：

教師：我們在坐電動車的時候，什麼能夠保護我們呢？

小結：在騎行的過程中，如果發生意外，外殼堅硬安全頭盔能夠防止我們「小腦袋」直接撞在障礙物上哦~

二、 了解頭盔結構

1、過渡語 教師：原來頭盔會讓我們坐電動車時更加的安全，我們一起來看看它為什麼能夠保護我們吧。

2、講解介紹

教師：頭盔最堅硬部分，我們叫它外殼，能夠抵禦外部對我們「小腦袋」的傷害，外殼下面的夾心層讓「小腦袋」不和堅硬的外殼發生碰撞，軟軟層則是讓「小腦袋」在頭盔裡面感到柔軟和舒服。護目鏡能夠保護我們的「小臉」，系帶能夠讓頭盔更加穩定的戴在我們的頭上。

三、探究實驗

1、提問互動

教師：小朋友們想想看，我們在日常生活中遇到過哪些容易破碎的物品呢？

（雞蛋、西瓜、玩具等）

教師：那我們可以用哪些方式去保護他們呢？

（布、塑料泡沫、盒子等）

教師：那麼，當他們遇到傷害時，讓我們來看看被保護與不被保護下，他們有什麼不同的結果吧~

2、講解介紹

比如，第一組小正小朋友和七月小朋友選擇的實驗對象是雞蛋，保護工具為雞蛋托，兩位小朋友分別在表格中記錄雞蛋的狀態，一起看看保護工具的作用有多大吧~

3、小結

接下來小朋友們就要一起合作完成實驗咯~一起觀察他們在被保護與沒有保護的情況下遇到傷害會有怎樣的變化，同時記得也要把實驗結果畫在探究實驗記錄表上哦~

四、了解頭盔佩戴方法

1、過渡語 教師：原來，保護的工具有這么大的作用，所以在乘坐電動車的時候，我們也一定需要帶好頭盔，保護好自己，那麼頭盔應該怎樣佩戴呢？

2、講解介紹

教師：第一步，雙手扶著頭盔兩邊，由上往下佩戴在頭上。

第二步，捏住兩側的尼龍帶向下拉緊，保證頭盔完全的罩住頭。

第三步，在下巴處把安全扣扣上。聽到「咔噠」一聲。第四步，拉住一側尼龍帶調整松緊，以下顎處留有一指空隙為最安全合適的佩戴方法。第五步，調節兩側黑色的尼龍帶，讓耳朵正好在尼龍帶中間，戴好後上下左右不晃動，感覺舒適就可以了。

提問：

小朋友來看一看，圖中哪一種佩戴的方式是正確的呢？

第二張圖中頭盔沒有保護到我們的後腦勺，第三張圖中頭盔沒有保護到我們的「小臉」，所以第一張圖是正確的佩戴頭盔的方式~

五、其它的護具

提問 教師：除了我們的小腦袋，我們身體的其它部位同樣需要被保護，那麼，還有哪些護具可以保護我們的身體呢？

六、活動延伸

接下來，我們拿起我們的小畫筆，在我們的空白頭盔上畫出你喜歡的圖案吧。

⑹ 特種設備台賬的內容至少包括哪些

特種設備台賬應當包括總賬和分賬，根據國家質監局對特種設備的管理要求總賬又版包括壓力容器設備權台賬、起重機械設備台賬、鍋爐設備台賬、壓力管道設備台賬、電梯設備台賬、客運索道設備台賬、大型游樂設施台賬、場(廠)內專用機動車台賬等。
例：特種設備安然治理台帳2.1特種設備台帳 2.2特種設備檔案治理匯總表 2.3特種設備安然技巧檔案材料清單 2.4特種設備功課人員諢名冊 特種設備安然治理軌制3.1和安然臨盆義務軌制 3.2和特種設備安然教導和培訓軌制 3.3和特種設備保護和保養治理軌制 3.4和特種設備安然臨盆會議軌制 3.5和特種設備應急救濟軌制 3.6和特種設備按期考驗申報軌制 3.7和特種設備按期自查及隱患整改軌制 3.8和特種設備變亂應急救濟預案 3.9和特種設備變亂處理軌制 3.10特種設備安然技巧檔案治理軌制

⑺ 特種設備安全技術檔案應當包括哪些內容

是：
2.5 特種設備安全與節能技術檔案
使用單位應當逐台建立特種設備安全與節能技術檔案。
安全技術檔案至少包括以下內容：
(1)《使用登記證》；
(2)《特種設備使用登記表》(格式見附件B，以下簡稱使用登記表)；
(3)特種設備的設計、製造技術資料和文件，包括設計文件、產品質量合格證明（含合格證及其數據表、質量證明書）、安裝及使用維護保養說明、監督檢驗證書、型式試驗證書等；
(4)特種設備安裝、改造和修理的方案、圖樣（注2-4）、材料質量證明書和施工質量證明文件、安裝改造修理監督檢驗報告、驗收報告等技術資料；
(5)特種設備定期自行檢查記錄和定期檢驗報告；
(6)特種設備日常使用狀況記錄；
(7)特種設備及其附屬儀器儀表維護保養記錄；
(8)特種設備安全附件和安全保護裝置校驗、檢修、更換更換記錄和有關報告；
(9)特種設備運行故障和事故記錄及事故處理報告。
特種設備節能技術檔案包括鍋爐能效測試報告、高耗能特種設備節能改造技術資料等。
使用單位應當在設備使用地保存有2.5中（1）、（2）、（5）、（6）、（7）、（8）、（9）規定的資料和特種設備節能技術檔案的原件或者復印件，以便備查。
注2-4 工業壓力管道圖樣是指管道單線圖（軸測圖）。

依據：《特種設備使用管理規則》TSG 08－2017

⑻ 安全資料表C12-4漏電保護器檢測記錄表怎麼填寫

漏電動作電流為：小於額定漏電動作電流，大於額定漏電動作電流的一半。動作時間為小於0.1S。

⑼ 漏電保護器檢測記錄應該怎麼樣填寫

漏電保護器檢測記錄表怎麼填寫
2020-11-18 21:52:12位置：首頁 > 漏電保護器檢測記錄表怎麼填寫
1. 怎樣檢測漏電保護器

怎樣檢測漏電保護器
簡單點，就是壓一下面板上的試驗按鈕，看在通電情況下，是不是能自動跳開斷電。實際點的方法是：找根絕緣導線，一段接大地地面較潮濕的地方，另一端，接觸一下漏電保護器的下端出線端的任意一根接線端子，總有一根線，會跳閘的。如果你試驗兩根線沒有一根能讓漏電保護器自動跳閘，那麼，這個漏電保護器就可能有故障，不能保證人身安全，就該換新的。

通常AC220V或者AC380v有超過30毫安的漏電電流，就要及時跳閘的！確保人身安全。

漏電保護器 測試方法
漏電保護器上都有測試按鈕的，按下去跳閘就說明漏電保護有效，不需要那樣做的。

漏電保護器按檢測電流分類是什麼？
漏電保護器按檢測電流分類可分為漏電保護繼電器、漏電保護開關和漏電保護插座三種。

1.漏電保護繼電器是指具有對漏電流檢測和判斷的功能，而不具有切斷和接通主迴路功能的漏電保護裝置。漏電保護繼電器由零序互感器、脫扣器和輸出信號的輔助接點組成。它可與大電流的自動開關配合，作為低壓電網的總保護或主幹路的漏電、接地或絕緣監視保護。

當主迴路有漏電流時，由於輔助接點和主開關的分離脫扣器串聯成一迴路，因此輔助接點接通分離脫扣器而斷開空氣開關、交流接觸器等，使其掉閘，切斷主迴路。輔助接點也可以接通聲、光信號裝置，發出漏電報警信號，反映線路的絕緣狀況。

2. 漏電保護開關是指不僅它與其它斷路器一樣可將主電路接通或斷開，而且具有對漏電流檢測和判斷的功能，當主迴路中發生漏電或絕緣破壞時，漏電保護開關可根據判斷結果將主電路接通或斷開的開關元件。它與熔斷器、熱繼電器配合可構成功能完善的低壓開關元件。

目前這種形式的 漏電保護裝置應用最為廣泛，市場上的漏電保護開關根據功能常用的有以下幾種類別：

（1）只具有漏電保護斷電功能，使用時必須與熔斷器、熱繼電器、過流繼電器等保護元件配合。

（2）同時具有過載保護功能。

（3）同時具有過載、短路保護功能。

（4）同時具有短路保護功能。

（5）同時具有短路、過負荷、漏電、過壓、欠壓功能。

3.漏電保護插座是指具有對漏電電流檢測和判斷並能切斷迴路的電源插座。其額定電流一般為20A以下，漏電動作電流6～30mA，靈敏度較高，常用於手持式電動工具和移動式電氣設備的保護及家庭、學校等民用場所。

漏電保護器：

漏電保護器又稱漏電斷路器、漏電開關，主要是用來在設備發生漏電故障時以及對有致命危險的人身觸電保護。具有過載和短路保護功能，可用來保護線路或電動機的過載和短路，亦可在正常情況下作為線路的不頻繁轉換啟動之用。電網有接地時，漏電保護器能正常工作。

使用事項：

(1)漏電保護器適用於電源中性點直接接地或經過電阻、電抗接地的低壓配電系統。對於電源中性點不接地的系統，則不宜採用漏電保護器。因為後者不能構成泄漏電氣迴路，即使發生了接地故障，產生了大於或等於漏電保護器的額定動作電流，該保護器也不能及時動作切斷電源迴路；或者依靠人體接能故障點去構成泄漏電氣迴路，促使漏電保護器動作，切斷電源迴路。但是，這對人體仍不安全。顯而易見，必須具備接地裝置的條件，電氣設備發生漏電時，且漏電電流達到動作電流時，就能在0.1秒內立即跳閘，切斷了電源主迴路。

(2)漏電保護器保護線路的工作中性線N要通過零序電流互感器。否則，在接通後，就會有一個不平衡電流使漏電保護器產生誤動作。

(3)接零保護線(PE)不準通過零序電流互感器。因為保護線路(PE)通過零序電流互感器時，漏電電流經PE保護線又回穿過零序電流互感器，導致電流抵消，而互感器上檢測不出漏電電流值。在出現故障時，造成漏電保護器不動作，起不到保護作用。

控制迴路的工作中性線不能進行重復接地。一方面，重復接地時，在正常工作情況下，工作電流的一部分經由重復接地回到電源中性點，在電流互感器中會出現不平衡電流。當不平衡電流達到一定值時，漏電保護器便產生誤動作；另一方面，因故障漏電時，保護線上的漏電電流也可能穿過電流互感器的個性線回到電源中性點，抵消了互感器的漏電電流，而使保護器拒絕動作。

(5)漏電保護器後面的工作中性線N與保護線(PE)不能合並為一體。如果二者合並為一體時，當出現漏電故障或人體觸電時，漏電電流經由電流互感器迴流，結果又雷同於情況(3)，造成漏電保護器拒絕動作。

(6)被保護的用電設備與漏電保護器之間的各線互相不能碰接。如果出現線間相碰或零線間相交接，會立刻破壞了零序平衡電流值，而引起漏電保護器誤動作；另外，被保護的用電設備只能並聯安裝在漏電保護器之後，接線保證正確，也不許將用電設備接在實驗按鈕的接線處。