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中考化學實驗題尾氣裝置的作用

發布時間:2022-08-22 16:04:55

『壹』 高中化學常考的實驗裝置的作用

一般高中化學常考的實驗裝置大多都是氣體的乾燥、除雜,以及避免內尾氣的污染,還有就是防止容倒吸、有些生成的物質會影響實驗的結果等等,關鍵得看題意是怎麼問的,你得根據題目,以及相關的化學反應來解答,一般高中化學考這些方面的知識就是為了提升你個人解決一些制備等相關的問題。遇到這種問題要有自信,調理要清晰,思路要正確,一般的高中化學題還是很容易解決的。
祝你學習越來越好!

『貳』 製取氯氣的實驗為什麼裝置後面要加一個尾氣處理裝置

澱粉碘化鉀溶液是為了檢測氯氣,亞硫酸鈉是為了吸收氯氣,碳酸氫鈉是為了吸收揮發的氯化氫以及可能從亞硫酸鈉中帶出的二氧化硫.最後按說如果溶液足夠量的話是只有二氧化碳排出的,應該不用加尾氣處理,這里應該是以防萬一用的.

『叄』 按要求回答下列問題:(1)「化學使天更藍,水更清」.汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉化為無毒氣體

(1)N 2 、CO 2 、CO(2)導電;3CO+Fe 2 O 3 2Fe+3CO 2 (3)天然氣,置換,1:1

『肆』 化學實驗中的尾氣吸收裝置是什麼意思/

尾氣吸收裝置就是把實驗中排放出來的有害有毒氣體再通過一個裝置反應分解成無害無毒氣體排放出來。

『伍』 (高中化學范圍)如何除去實驗室產生的NO尾氣 為什麼有些實驗裝置沒有除去有害氣體尾氣,如:

高中實驗化學除去NO氣體的方法是將實驗置於通風櫥中進行,產生的NO直接從通風櫥溢出實驗環境。這其實是一種對環境很不負責任的做法,其原理與工廠加高煙囪是相同的。因此,近年來開始使用一種特殊的裝置吸收並回收NO——氧化吸收瓶。這種吸收瓶可以看做集氣瓶的瓶頸上開放一個小支管,反應原理是:4NO+3O2+2H2O=4HNO3。
我看了一下湖北省高考原題,題目給出的方法是排水收集NO氣體。收集到的NO不溶於水,也不能和水反應,所以只能說收集,不能說去除。

『陸』 化學尾氣收集裝置的作用

ABCD四個裝置都是適合收集易或極易溶於水的氣體,如氨氣;或者能與裝置中溶液反應的氣體,如裝置中是氫氧化鈉,氣體是二氧化碳。作用是防止水迴流到前面的裝置里。BD裝置都是把迴流的水存儲在球形部分,但存儲量有限,不能用來收集大量極易溶於水或極易與裝置溶液反應的氣體。C裝置是部分水迴流後,漏斗與水面分離。水又掉下來,再迴流……往復循環,圖中C裝置的漏斗應剛好與水面接觸,如像圖中所示,則不適合來收集極易溶於水或極易與裝置溶液反應的氣體。A裝置適合收集極易溶於水或極易與裝置溶液反應的氣體,不用擔心迴流問題,只是可能瓶內氣壓過大,若氣體不是很溶於水或極易與裝置溶液反應,則有可能氣體流不進裝置。

『柒』 化學中,尾氣處理裝置是用來幹嘛的

用來處理反應生成或者通入過多的會污染大氣的氣體,使之轉化成對大氣無害的氣體排放出去或者將有害氣體收集起來並且統一處理

『捌』 中學化學題實驗題

先要明白各個裝置的作用,一般順序是:氣體發生裝置-凈化裝置-性質驗證裝置-尾氣處理裝置,此外為防止空氣中的二氧化碳或水蒸氣進入產物質量測定裝置中引起實驗誤差,以常還要用鹼石灰什麼的接在最後。弄明白每個裝置的作用就好辦了。沒什麼的,練多點這類題就會有感覺了。

『玖』 圖所示是初中化學中常用的實驗裝置,它具有多種用途,可用於探究或驗證氣體的性質、除雜質、轉化物質等.

(1)除二氧化碳中的一氧化碳,通過灼熱的氧化銅,一氧化碳被氧化成二氧化碳,故答內案為:容CuO;高溫
(2)一氧化碳還原性體現為一氧化碳可將氧化銅還原為銅,本身轉化為二氧化碳,二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁,往往在B中放澄清石灰水,而一氧化碳有毒,可燃,要對尾氣進行燃燒處理,故答案為:驗證生成的氣體是CO 2 ;點燃的酒精燈
(3)氫氣可以還原氧化銅生成水,濃硫酸具有吸水性,能吸收水分,氧化銅反應後質量減輕,減少的即為氧元素質量,濃硫酸質量增加,增加的為水的質量,兩質量差為氫元素質量,由此可求氫氧元素的質量比,故答案為:CuO;濃H 2 SO 4 ;稱量並記錄反應前後A、B兩處儀器的質量

『拾』 什麼是尾氣收集裝置

做化學實驗時,對產生的有害氣體進行收集處理,防止其進入空氣中危害人體的裝置就是尾氣處理裝置,它可以是燃燒裝置,收集裝置等,只要達到防有害氣體進入空氣的目的即可.

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