模擬熱力環流的實驗裝置

① 有一幅長2米,寬1米的圖畫,要給它配上相櫃,玻璃

小題1:B 小題2:D 本題考查熱力環流。 小題1:該實驗主要模擬因下墊面的冷熱不均而引起的大氣運動，即熱力環流； 小題2:電爐通電一段時間後，電爐處氣流上升，冰塊處氣流下沉，因此M向右偏，N向左偏。

② 某學校的高一學生採用小組合作方式設計模擬大氣熱力環流實驗，請用所提供的材料（如長方形玻璃缸、膠合板

③ 用一個盤子一半裝深色土一半裝沙子,放到陽光下

在一個盆中加適量水,把一個裝有沙子的小瓶放入盆中
用透明的塑料膜封住盆口,用橡皮筋箍住塑料膜,並把一塊小石頭放在裝沙小瓶正上方的塑料膜上
將盆放在陽光下照射,待足夠長時間後觀察
1.推測可能會發生的現象---- 小石頭被托起!
2.這個實驗模擬了什麼現象?具體環節是什麼?
模擬了大氣的熱力環流現象,空氣受熱膨脹上升!

④ 熱力環流實驗

只能幫你想材料，我不能幫你做作業！
材料要有一根衛生香（就是平時拜神燒的那種香)、玻璃櫃、冰水、酒精燈。
至於怎麼做，自己想！自己動手，豐衣足食！

⑤ 做熱力環流的實驗：在一個玻璃缸里，一處放上酒精燈加熱碘單質，一處放上冰塊。想像中是紫色碘蒸汽反映出

可行，我試過，

⑥ 請回答地理問題

B 逆時針

B 冰塊代表寒流 加熱器代表暖流

北半球大洋上只有兩種可能：中高緯，西側寒流，東側暖流；
中地緯，西側暖流，東側寒流

②③符合

⑦ 請結合實驗報告，完成下列問題． 實驗報告實驗用材：一小堆紙、火柴、鐵板．實驗步驟：（1）在室

（1）熱力環流的過程為近地面溫度高氣體膨脹上升形成低壓，高空形成高壓；溫度低氣體收縮下沉形成高壓，高空形成低壓；大氣在水平方向上從高壓流向低壓，從而形成熱力環流．故形成中間抬升兩側下沉的熱力環流．
（2）熱力環流是由於近地面溫度的差異形成垂直運動，而後形成水平方向上的氣壓差，繼而形成水平氣壓梯度力使大氣做水平運動，最終形成環流．
（3）大氣等壓面根據高高低低規律即可，即高壓處等壓面上凸，低壓處等壓面下凹．A處大氣抬升形成低壓，故為下凹，高空為上凸，兩側相反．
（4）同一地點高度越高氣壓越低，故等壓面位置越偏上氣壓值越低，反之越高．在同一水平方向上大氣從高壓流向低壓．故由大到小排列為BADC．
（5）陸地由於比熱容較小，故夏季溫度高冬季溫度低．北京冬季盛行西北季風．此時A為上升低壓，故為海洋．
故答案為：
（1）如圖

（2）空氣垂直運動水平運動
（3）下上
（4）B＞A＞D＞C
（5）海洋西北（偏北）

⑧ 在家裡做的小實驗

潔廁劑的成分一般是酸、表面活性劑、香精、緩蝕劑等。先說說酸，潔廁劑使用的酸可以有很多種，如鹽酸、磷酸以及其他復合酸、混合酸等，你用的這個是鹽酸。塗改液里的那個小球是鋼珠，是Fe，鐵和鹽酸反應會生成氫氣，至於眩暈的感覺，可能是同時生成的鐵離子和試劑中其它組分發生了反應造成的。藍色是表面活性劑，我們去年做化工試驗時合成的洗潔精加上表面活性劑就變藍色了。推薦中學化學里的噴泉實驗,比較簡單
噴泉實驗的基本原理是：氣體在液體中溶解度很大，在短時間內產生足夠的壓強差（負壓），則打開活塞後，大氣壓將燒杯內的液體壓入燒瓶中，在尖嘴導管口形成噴泉。為了解決這個問題，我們想起影響氣壓的幾個因素。根據克拉伯龍方程：PV=nRT，推出P=(nRT)/V (R為常數)。要使P變小，可改變n、T、V中的一個變數。所以減小氣壓的方法有三種：①減少氣體的物質的量(n)；②降低氣體的溫度(T)；③增大氣體的體積(V)。減少氣體的物質的量有兩種方法：物理方法與化學方法。物理方法可把氣體抽走或物理溶解，化學方法可通過化學反應或化學溶解；降低氣體的溫度，我們可以採用冷水澆注或用濕毛巾放於瓶底，也可以把裝置轉移入較低溫的環境；而增大氣體的體積，可以採取，升高溫度（如，用熱水澆注或熱毛巾放於瓶底）或改變容器的體積的方法。
對於用化學方法來減少氣體的物質的量的方法又和氣體的溶解度、吸收液的種類有關。①氣體溶解性大小會對噴泉的形成產生影響。如，易溶於水的氣體、在水中溶解度不大的氣體、難溶於水的氣體；由於它們在水中的溶解度不一樣，從而就使得壓強的減少不一樣，是噴泉能否產生以及噴泉大小的關鍵。②吸收液的種類也會對噴泉的形成產生影響，不同的吸收液，與氣體之間能否反應、氣體在其中溶解度的大小，都決定了噴泉實驗的成敗。
通過分析噴泉實驗的原理和條件，我們總結出了噴泉實驗成功的關鍵是：①盛氣體的燒瓶必須乾燥，否則甁中有液體，會使瓶口留下空氣，形成的噴泉壓力不大（噴泉」無力」）；②氣體要充滿燒瓶；③燒瓶不能漏氣（實驗前應先檢查裝置的氣密性）；④所用氣體能大量溶於所用液體或氣體與液體快速反應。

1.形成噴泉的組合
(1)NH3、HCl、SO2、NO2 與水組合能形成噴泉。
(2)酸性氣體與NaOH(aq)組合能形成噴泉。
(3)有機氣體與有機溶劑組合也能形成噴泉。
(4)O2、N2、H2 等不溶於水的氣體，設計一定實驗條件將其反應掉，也能形成噴泉。
2.噴泉的計算
根據充入燒瓶中液體的體積可以計算燒瓶內所盛氣體的純度或平均式量。
3.噴泉的設計
關鍵是如何使燒瓶內的氣體大量地減少。
回答者：hmk20082000 - 試用期 一級 5-23 12:52
看這里！★★★★★★過冷水在幾秒鍾內迅速凝固的實驗！
把一瓶最好是純凈水的水（可以買商店的）放進冰箱里，當它的溫度介於-5.8攝氏度和0攝氏度之間時，一瓶過冷水就製成了。（從室溫下放到家用冰箱里以後大約要等待1.5-2小時。）

這時你可以把這瓶過冷水使勁振動一下，也可以輕輕打開瓶蓋，在裡面隨便加上一點雜質，然後就能看到這瓶過冷水在幾秒鍾內凝固的現象（可以看見這瓶水從一端到另一端快速凝固的現象。）

這是我上個暑假偶然發現的。
回答者：方澤偉 - 助理 二級 5-23 12:57
可以做熱障冷縮的試驗 大氣壓力的試驗， 空氣阻力的試驗，重力、地球引力，水的浮力，植物的光合作用等試驗
回答者：gefangchuan - 見習魔法師 二級 5-23 13:13
一張薄紙 /一隻蠟燭 / 一個點火的東西 / 3個夾子 / 3個 固定夾子的 啤酒瓶 / 一勺水

步驟:
紙 折成 凹型 用架子夾住 3個點 固定住 將夾子固定在 玻璃瓶上
由於 紙的是懸空的 在紙的下面 放上 蠟燭 一切就緒
開始往紙里倒水 倒好後 給蠟燭點火
用蠟燭 燒紙哈
注意:裡面的水 自己捏吧 太多水 支架可能支撐不住
結論嘛 你做完就知道了
回答者：流浪地心 - 門吏 二級 5-23 13:27
我考
哪有這樣提問題的
當然要看是什麼試驗－核反應試驗好像就不行吧？
回答者：haozhj - 經理 四級 5-23 13:43
熱漲冷縮
回答者：czf1234567 - 助理 三級 5-23 15:28
澱粉遇鹼變藍
回答者：jiachaojiachao - 秀才 三級 5-23 15:43
廚房就是一個實驗室,主要的化學葯品有醋酸/純鹼/氯化鈉/乙醇等等,物理實驗電/力/熱/光/聲/磁等等實驗都可以做.
能把獎勵分給我嗎?我給你講20個實驗.聯系我!
回答者：庄之蝶非 - 試用期 一級 5-23 15:54
熱力環流實驗
點燃一小堆紙,紙片和灰燼從火堆上升,在空中流向四周,又叢火堆四周下沉,然後有進入火堆.
燒一鍋開水,鍋里沸騰的開水,中間水向上冒,鍋邊水想下沉
這兩種現象都是由於中間和四周受熱不均而形成的熱力環流現象.
回答者：jszhuxiaolei - 助理 二級 5-23 16:12
我是 旋風狂雲 - 初入江湖 二級 的第2個號,我給大家一些提示

aim:

hypothesis:

apparatus:

method:

你們就把這些答出來就是了

還有,如果有網站也寫上!!!!

參考資料：我是旋風狂雲
回答者：nihaoalice - 試用期 一級 5-24 12:42
我來告訴你把。
1、拿報子疊成一可盛水的形狀，用蠟燭能把水燒開，紙沒事。神奇啊！
2、水盆裝點水，立一蠟燭在水中點燃，拿玻璃杯照住蠟燭到水，水會被吸到杯子里，液面高出水面。
3、用玻璃杯裝滿水，要很滿哦！用一薄紙蓋住杯子口，水、杯子、紙粘在一起後，提起杯子把背底朝上，薄紙竟能撐住一大杯水。神奇啊！
4、拿玻璃杯裡面裝點衛生紙，倒扣在水盆中，按到水底，拿上來，衛生紙乾的。
5、食指無名指交叉，摸鼻子，驚呆！竟然有2個鼻子。
6、盲點，同學的頭沒了。
7、准備一蘋果，一蘿卜，捏住鼻子吃，奇怪，竟分不出來了。
……
加分後在想更多
回答者：MonkeyQLuffy - 見習魔法師 二級 5-24 18:24
雞蛋一個、水杯一個、硫酸、水
步驟：
1、雞蛋放入杯中。
2、水和硫酸混合，比例為：水5/4；硫酸5/1。
3、把混合後的硫酸溶液倒入杯中。
4、等待片刻。
5、雞蛋殼沒了！！！！
回答者：liyuchuanhy - 試用期 一級 5-26 11:43
空氣存在實驗：
盆子、杯子、水。
回答者：耗散的空虛 - 高級經理 七級 5-26 21:11
做熱漲冷縮實驗:
將一個玻璃製品加熱,之後就放在水裡,玻璃製品就爆了.
回答者：137172296 - 助理 二級 5-26 21:11
液體壓強實驗（此實驗用材少，都是日常用品，步驟簡單，結論明顯）

材料

礦泉水瓶，錐子，透明膠，水。

步驟

1在礦泉水瓶的一側（豎直的直線上），用錐子錐三個孔，使三個孔離瓶底的 距離比為1：2：3

2用一條透明膠豎直的把三個孔都貼上。

3在瓶內裝滿水

4快速的把透明膠撕掉

5觀察射出的水柱離瓶子的水平距離

結果

最高的孔水柱射出距離最短，最低的孔水柱射出的距離最長。

證明了水中一點的的壓強取決於該點距離水面的距離——距水面距離越大，壓強越大。
回答者：安之若然 - 初入江湖 三級 5-26 22:22
簡單！你試一試吃了飯，肚子會不會飽

⑨ 35．（9分）實驗題：請根據大氣熱力環流的基本原理，設計一個能驗證熱力環流的小實驗．（1）實驗器材（2