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下圖是驗證種子呼吸作用的實驗裝置

發布時間:2022-08-20 17:17:54

A. 如圖是測定發芽種子的呼吸作用類型所用的裝置(假設呼吸底物只有葡萄糖,並且不考慮外界條件的影響),請

(1)裝置1
液滴
左移,說明進行
有氧呼吸
,裝置2液滴不動,說明種子不進行
無氧呼吸
,所以種子呼吸作用的類型是有氧呼吸.
(2)裝置1液滴左移,說明進行有氧呼吸,裝置2液滴右移,說明進行無氧呼吸,所以裝置1液滴左移,裝置2液滴右移,說明種子呼吸作用的類型是有氧呼吸和無氧呼吸同時進行.
(3)蛆是動物,無氧呼吸的產物是乳酸,不產生二氧化碳,所以只能根據裝置1判斷是否進行有氧呼吸,不能根據裝置2判斷是否進行無氧呼吸.裝置1的液滴左移,說明進行有氧呼吸,裝置2不移動,不能說明是否進行無氧呼吸,所以蛆的呼吸作用類型是僅有氧呼吸或者有氧呼吸與無氧呼吸.
故答案為:
(1)有氧

(2)有氧呼吸和無氧呼吸
(3)僅有氧呼吸或者有氧呼吸與無氧呼吸

B. 下圖是驗證植物呼吸作用的實驗裝置圖.請據圖回答有關問題:(1)實驗要用黑布將整個裝置遮蓋起來,不讓

(1)要驗證植物的呼吸作用,就要使植物不進行光合作用,以免影響實驗效果回;因此實驗時,答用黑布將整個裝置遮蓋起來,不讓光線透入的目的就是防止植物進行光合作用.
(2)因為二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,因此第二天揭開黑布,裝置內小燒杯中的石灰水變渾濁,說明實大鍾罩內二氧化碳的濃度大大增加.
(3)氧氣有助燃的性質,將燃燒著的火柴放進大鍾罩內立即熄滅,說明大鍾罩內氧氣的濃度大大降低.
(4)根據呼吸作用的過程:有機物(儲存能量)+氧(通過線粒體)→二氧化碳+水+能量,可以說明:植物的呼吸作用吸收氧氣,釋放二氧化碳.
(5)呼吸作用在氧氣的參與下,要不斷的消耗植物通過光合作用製造的有機物,一部分用於呼吸作用,另一部分用於構建植物細胞或通過食物鏈和食物網進入其他生物體內.
故答案為:(1)見光後,植物進行光合作用影響實驗效果
(2)二氧化碳
(3)氧氣
(4)氧氣;二氧化碳
(5)有機物;構建生物體;食物鏈

C. 下圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實驗裝置圖,請據圖回答:(7分)(1)瓶中加適量水後種子的呼吸作用

(1)二氧化碳原料(2)沒有氧氣進入(3)變藍澱粉(4)蒸騰作用氣孔

D. 如圖是某同學驗證呼吸作用產生二氧化碳的實驗裝置,在透明的容器B中放入濕潤的種子.以下說法中正確的是

A、種子的活性作用與光照強度沒有直接關系,A錯誤;
B、A裝置的存在,保證了檢測到的二氧化碳是種子呼吸作用產生的,B正確;
C、種子的呼吸作用與光照條件無關,有關、無光都進行,C錯誤;
D、種子不能進行光合作用,即使是光照條件下,澄清的石灰水也會變渾濁,D錯誤.
故選:B.

E. 如圖是某同學驗證呼吸作用產生二氧化碳的實驗裝置,在透明的容器B中放入濕潤的活種子.以下說法中正確的

A、在黑暗條件下,種子也能進行呼吸作用,A錯誤;
B、種子不進行光合作用,檢測到的二氧化碳是呼吸作用產生的,B正確;
C、在光照條件下,種子不進行光合作用,但進行呼吸作用,其產生的二氧化碳可使澄清石灰水變混濁,C錯誤;
D、由於種子細胞呼吸會消耗部分氧氣,因此從C瓶導出的氣體中,氧氣的含量降低,D錯誤.
故選:B.

F. 如圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實驗裝置圖,請據圖回答: (1)瓶中加適量水後種子的呼吸作用會加

(1)種子萌發需要適量的水,瓶中加水後種子的呼吸作用加強,放出大量的二內氧化碳和能量,容二氧化碳是光合作用的原料,二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增強.
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,幼苗進行光合作用釋放出的氧無法進入瓶中,導致種子的呼吸作用因缺乏原料氧氣而減弱.
(3)碘液遇澱粉變成藍色,植物的光合作用製造澱粉.因此,將玻璃罩內葉片取下脫色後滴加碘液觀察到的現象變藍色,說明進行了光合作用,光合作用的產物是澱粉.
(4)水分以氣體狀態通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用;因此,該裝置在光下放置一段時間後,玻璃罩內壁會出現許多水珠,水珠主要來自植物的蒸騰作用,植物體失水的門戶是氣孔.
故答案為:
(1)二氧化碳;原料;
(2)沒有氧氣進入
(3)變藍;澱粉
(4)蒸騰;氣孔

G. 如圖是種子進行呼吸作用及植物進行光合作用的實驗裝置.瓶內是潮濕的將要萌發的種子,密封完好的塑料袋內

(1)裝置從陰涼處移到陽光下,由於溫度升高,呼吸作用加強,使瓶中的二氧化碳濃度加大,擴散到塑料罩內後,可使光合作用的原料大大的增加,光合作用得到了加強.
(2)在塑料罩內壁上出現小水珠,此裝置排出了來自土壤中的水分的可能性,這些小水珠是植物的蒸騰作用通過葉片的氣孔散失的水蒸氣凝結而成的.
(3)將瓶內的玻璃管口堵塞以後,生長旺盛的綠色植物進行光合作用釋放出的氧和種子呼吸放出的二氧化碳都彼此無法進入,缺氧導致種子的呼吸作用減弱,提供給植物的二氧化碳減少,所以植物的光合作用也減弱.
故答案為:
(1)呼吸作用;二氧化碳;光合作用
(2)蒸騰作用
(3)呼吸;減弱;缺氧導致種子的呼吸作用減弱;

H. (6分)右圖是種子進行呼吸作用及植物進行光合作用的實驗裝置。瓶內是潮濕的將要萌發的種子,密封完好的

(1)呼吸作用二氧化碳(2)蒸騰作用
(3)減弱缺氧導致種子的呼吸作用減弱二氧化碳減少導致植物的光合作用減弱

I. 下圖是呼吸作用的實驗裝置示意圖,瓶中放有萌發的黃豆種子,請據圖回答:(1)該實驗裝置可用於檢測呼吸

能使澄清的石灰水變渾濁,繼續通入該氣體沉澱消失,這是檢驗是否為二氧化碳氣體的常用試劑.瓶中放有萌發的黃豆種子一晝夜後,插入燃燒的蠟燭會熄滅,說明瓶中的氧氣被吸收了.
故答案為:二氧化碳;渾濁;氧氣

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