滲透作用裝置ppt

Ⅰ 如圖為研究滲透作用的實驗裝置，請回答下列問題：（1）漏斗內溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃

（1）分析題圖的滲透裝置可知，一段時間後，漏斗內的液面上升，說明水分從燒杯進入漏斗，因此漏斗內溶液（S₁）的濃度大於漏斗外溶液（S₂）的濃度．
（2）成熟的植物細胞的原生質層相當於滲透裝置中的半透膜；二者的不同在於原生質層的選擇透過性具有生物活性，半透膜無生物活性．
（3）①由於蔗糖分大，不能穿過半透膜，因此裝置X出現液面差；K⁺和NO3^-小，可以穿過半透膜，因此Y裝置不會出現液面差．
②由於0.3g/mL的蔗糖溶液和等滲的KNO₃溶液都大於細胞液的濃度，細胞通過滲透作用失水，因此都會發生質壁分離現象．
（4）由於原生質層能主動吸收K⁺和NO3^-，使細胞液濃度增加，當細胞液濃度大於外界溶液濃度時，細胞會通過滲透作用吸水，因此發生質壁分離復原的現象；最能體現兩種膜功能差異的實驗現象是KNO₃溶液中的細胞質壁分離後會自動復原．
（5）洋蔥在高中生物實驗中可以作為多個實驗的實驗材料，如洋蔥根尖--觀察植物細胞的有絲分裂，洋蔥根尖--低溫誘導染色體數目的變化；洋蔥鱗片葉內表皮--觀察DNA和RNA在細胞中的分布；洋蔥綠色（管狀）葉--葉綠體中色素的提取和分離（或觀察葉綠體）；白色洋蔥--檢測生物組織中的還原糖（或DNA的粗提取與鑒定）；紫色洋蔥鱗片葉外表皮--觀察質壁分離和復原等．
故答案應為：
（1）S₁＞S₂
（2）原生質層原生質層能主動轉運有關物質而半透膜不能（或原生質具有選擇透過性）
（3）①X②（發生）質壁分離
（4）KNO₃溶液中的細胞質壁分離後會自動復原
（5）洋蔥根尖--低溫誘導染色體數目的變化 洋蔥鱗片葉內表皮--觀察DNA和RNA在細胞中的分布

Ⅱ 某同學製作了如圖1所示的滲透作用裝置

水從水濃度高的地方向水濃度低的地方運輸，燒杯中為蒸餾水，漏斗中為蔗糖溶液，因版此最開始時，水分子進權入漏斗的量大於流出的量，當進入漏斗中的水和流出的水一樣多時，達到動態平衡時，液面幾乎不動，故長頸漏斗內部液面的變化趨勢是先升高後維持在一定數值．
故選：B．

Ⅲ 什麼是滲透作用

滲透作用（Osmosis）指兩種不同濃度的溶液隔以半透膜（允許溶劑分子通專過屬，不允許溶質分子通過的膜），水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進入高濃度溶液中的現象。或水分子從水勢高的一方通過半透膜向水勢低的一方移動的現象。

滲透作用實例：

植物細胞的液泡充滿的水溶液叫細胞液，我們可以將液泡膜、細胞質及細胞膜稱為原生質層，這相當於半透膜。細胞與細胞之間，或細胞浸於溶液或水中，只要原生質層兩側溶液有濃度差，都會發生滲透作用。

實際上，生物膜並非理想半透膜，它是選擇透性膜，既允許水分子通過也允許某些溶質通過，但通常使溶劑分子比溶質分子通過要多得多，因此可以發生滲透作用。

(3)滲透作用裝置ppt擴展閱讀

滲透壓

π=cRT，其中c為溶液中溶質的濃度，R是氣體常數，T為熱力學溫度。由公式可以看出，滲透壓只與單位體積中溶質的分子或離子個數有關，而與其大小無關，比如0.3mol/L的葡萄糖溶液與0.3mol/L蔗糖溶液的滲透壓是相同的；

而0.3mol/L的氯化鈉溶液的滲透壓約是0.3mol/L的葡萄糖溶液的滲透壓的兩倍。濃度高的溶液滲透壓大，濃度低的溶液滲透壓小，水分子由滲透壓低的地方往滲透壓高的方向移動。

Ⅳ 如圖甲、乙為兩個滲透裝置．甲圖是發生滲透作用時的初始狀態，乙圖是較長時間之後，通過漏斗內外的水分子

A、圖中③代表半透膜，水分子能自由通過，而大分子不能通過，故A正確內；
B、圖甲和圖乙容比較，漏斗內液面上升，說明漏斗內溶液②濃度高於燒杯中溶液①，故B正確；
C、由於漏斗內液柱壓力的作用，當液面不再上升時，溶液②的濃度依然大於溶液①的濃度，故C錯誤；
D、圖甲中溶液①和②濃度差越大，則水分跨膜運輸的數量越多，則圖乙中的水柱上升得越高，故D正確．
故選：C．

Ⅳ Ⅰ．某興趣小組設計了兩套滲透裝置來探究關於滲透作用的問題．（1）圖1所示的甲、乙、丙三個滲透裝置中，

Ⅰ（1）①根據題意和圖示分析可知：三個滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同，所以該實驗的研究課題為探究溶液上升速率與半透膜面積和溶液體積的關系．
②根據如圖2所示結果，不難得出該實驗的結論，即溶液上升速率與半透膜面積和溶液的體積有關，成正比例關系．
（2）①由於B溶液濃度大於C溶液，所以於B溶液與清水的濃度差大於C溶液與清水的濃度差，因此B中液面上升的高度比C中的高．
②當液面不再上升時，兩溶液濃度大小的關系仍為B＞C．
③同樣道理，由於B溶液與清水的濃度差大於C溶液與清水的濃度差，所以A中水分子擴散到B的速率大於A中水分子擴散到C的速率．
Ⅱ（1）試管中的顯色反應無需使用顯微鏡，而觀察細胞形態結構的變化需要使用顯微鏡，所以BCE實驗中都是要觀察細胞的變化，需要使用顯微鏡．
（2）A組實驗時對生物組織中的蛋白質進行鑒定，根據原理，鑒定蛋白質一般使用雙縮脲試劑，遇到蛋白質發生紫色反應；B組實驗中用健那綠進行了染色，健那綠能將細胞中的線粒體染成藍綠色，所以觀察的細胞結構為線粒體；D組實驗為探究pH值對酶活性的影響，故掛差的指標為雙氧水單位時間內水解生成的氧氣氣泡數．
故答案為：
Ⅰ．（1）①半透膜面積和溶液體積
②成正比（或成正相關）
（2）①（見圖）

②B＞C③大於
Ⅱ．（1）BCE
（2）雙縮脲試劑（缺「試劑」不給分）紫色藍綠氣泡數

Ⅵ 圖1表示滲透作用裝置，一段時間後液面上升的高度為h，其中半透膜為膀胱膜，裝置溶液A、a起始濃度分別用MA

（1）圖抄1中，開始時Ma＞MA，則漏斗內液面上升，但由於漏斗內液柱壓力的作用，當液面不再上升時，則MA小於Ma；圖2中的1細胞膜、3液泡膜、5兩者之間的細胞質組成的原生質層，相當於半透膜．
（2）圖2中，植物細胞吸水和失水達到平衡後，MB等於Mb．
（3）物質運輸方式包括自由擴散、協助擴散、主動運輸、胞吐和胞吞，由於植物細胞外面有細胞壁，可能沒有胞吞、胞吐的運輸方式．
（4）鱗片葉表皮細胞已經高度分化，一般不能分裂，故不能觀察到染色體．
故答案為：
（1）小於原生質層1、3、5
（2）等於
（3）胞吞 胞吐
（4）不能鱗片葉表皮細胞高度分化不能分裂

Ⅶ 滲透作用的原理十萬火急

滲透作用是具有抄液泡的成熟的植物細胞吸收水分的方式，原理是：原生質層具有選擇透過性，原生質層內外的溶液存在著濃度差，水分子就可以從溶液濃度低的一側通過原生質層擴散到溶液濃度高的一側。溶液滲透壓的高低與溶液中溶質分子的物質的量的多少有關，溶液中溶質分子物質的量越多，滲透壓越高，反之則越低。在比較兩種溶液滲透壓高低時以兩種溶液中的溶質分子的物質的量為標准進行比較。如果溶質分子相同，也可以質量分數比較。能夠通過滲透作用吸水的細胞一定是一個活細胞。一個成熟的植物細胞是一個滲透系統。驗證通過滲透作用吸水或失水的最佳實例是質壁分離和質壁分離復原的實驗。一次施肥過多引起「燒苗」，是由於土壤溶液的濃度突然增高，導致植物的根細胞吸水發生困難或不能吸水所至。鹽鹼地里大多數農作物不能正常生長的原因之一也是土壤溶液濃度過高造成的。淹制的魚、肉等不易變質，是由於高濃度的鹽溶液使細胞等微生物失水死亡之故。

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微量元素的環境化學及生物效應
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7.1現代生物進化理論.rar
8.1二生物對環境的適應和影響.rar
8.1一生態因素對生物的影響.rar
9.2環境污染的危害.rar
9.1生物多樣性及其保護.rar
8.3五生態系統的穩定性.rar
8.3四生態系統的物質循環.rar
8.3二生態系統的結構.rar
8.3一生態系統的概念和類型.rar
8.2種群和生物群落.rar
6.5人類遺傳病與優生.rar
6.2二基因的自由組合定律.rar
6.3性別決定和伴性遺傳.rar
6.1三基因的表達.rar
6.1二DNA分子的結構和復制.rar
6.2一基因的的分離定律.rar
6.1一DNA是主要的遺傳物質.rar
生物與環境專題復習.rar
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遺傳的基本規律復習.rar
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2004湖北省初中生物競賽試題（摘要）
北京市崇文區2003—2004學年第一學期高三生物期末統練及答案
北京十五中學2002—2003學年第一學期期末考試高二生物試題第一卷
初中生物第一學期期中考試試題
2003年泰安市中考生物試題
2003年資陽市中考生物試題
初中生物模擬考試試題
2004年初中生物會考模擬試題
高三生物復習教案05細胞的生物膜系統
高三生物復習教案04細胞的結構和功能
高三生物復習教案06細胞的增殖
高三生物復習教案06細胞的增殖
高三生物復習教案07細胞的分化、癌變和衰老
高三生物復習教案008酶與ATP
高三生物復習教案013細胞的呼吸
Flash入門
高三生物復習教案011植物對礦質元素的利用
高三生物復習教案012三大物質的代謝
高三生物復習教案009光合作用
高三生物復習教案014新陳代謝的類型
高三生物復習教案010植物對水的吸收和利用
高三生物復習教案015植物的激素調節
高三生物復習教案016體液調節
高三生物復習教案017神經調節
高三生物復習教案018動物行為產生的生理基礎
高三生物復習教案019人體的穩態
高三生物復習教案020免疫
高三生物復習教案021生殖的種類
高三生物復習教案022減數分裂與有性生殖細胞的形成
高三生物復習教案023被子植物的個體發育
高三生物復習教案024高等動物的個體發育
高三生物復習教案025遺傳的物質基礎
高三生物復習教案026DNA分子的結構和復制
高三生物復習教案027基因的表達
高三生物復習教案028基因的分離定律
高三生物復習教案029基因的自由組合定律
高三生物復習教案030性別決定和伴性遺傳
高三生物復習教案031變異
高三生物復習教案032染色體變異
高三生物復習教案033人類遺傳病與優生
高三生物復習教案034進化
高三生物復習教案035生態因素
高三生物復習教案036種群和生物群落
高三生物復習教案038生態系統的能量流動和物質循環
高三生物復習教案037生態系統的概念、類型和結構
高三生物復習教案039生物圈的穩態
高三生物復習教案040生物多樣性及其保護
高三生物復習教案041生物固氮
高三生物復習教案042細胞質遺傳
高三生物復習教案043基因的結構和基因工程
高三生物復習教案044細胞工程
高三生物復習教案045微生物基礎
高三生物復習教案046發酵工程
高三生物復習教案047生命科學新進展
高三生物復習教案048生物學實驗基礎
高三生物復習教案049探究性實驗
高三生物復習教案050研究性學習
高三生物復習教案01細胞與細胞工程
高三生物復習教案02代謝
高三生物復習教案01緒論
高三生物復習教案02組成生物體的化學元素
高三生物復習教案03組成生物體的化合物
生命的起源與生物的進化
緒論
第五節植物的礦質營養
第一節生物的生殖一生殖的類型
一細胞膜的結構和功能.rar
一章第一節組成生物體

Ⅸ 按如圖所示安裝滲透作用裝置，將半透膜袋縛於玻璃管下端，半透膜袋內部裝有50mL質量濃度為0.3g/mL的蔗糖

A、換用較大表面積的半透膜，物質運輸的效率加快，達到平衡需要的回時間會縮短，答A正確；
B、將質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液換為質量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液，半透膜兩側的濃度差增大，進入玻璃管內的水分增多，玻璃管內的液面高度會增加，B正確；
C、達到平衡後，向燒杯中加適量清水，燒杯內的液面升高，液體的壓力差減小，由燒杯進入半透膜的水分子增多，玻璃管中的液面會上升，C正確；
D、將玻璃管及縛於其上的半透明膜袋適當向上提長一段，玻璃管內外的高度差不變，玻璃管內的液面位置相對於上端管口的位置將下降，D錯誤．
故選：D．