㈠ 如圖所示是某同學測定空氣中氧氣含量的裝置，玻璃管中裝的是細銅絲．已知：銅+氧氣加熱氧化銅（氧化銅是
（1）30mL空氣中氧氣的體積約為：30mL×
=6mL，理論上密閉容器中剩餘的氣體的體積為：30mL-6mL=24mL；
由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的五分之一．
故填：24；五分之一．
（2）如果裝置漏氣，銅不足，沒有冷卻到室溫就觀察，都能夠導致最後剩餘氣體體積偏高．
故填：裝置漏氣；銅不足；沒有冷卻到室溫就觀察．
（3）如果把銅換成木炭，木炭燃燒時生成二氧化碳，二氧化碳會占據氧氣的空間，不能測定氧氣的含量．
故填：不能；因為木炭燃燒生成二氧化碳．
㈡ 如圖所示是某同學測定空氣中氧氣含量的裝置．玻璃管中裝的是細銅絲．（已知：銅+氧氣加熱 氧化銅；氧化銅
（1）由於銅的氧化反應只消耗掉了空氣中的氧氣，理論上密閉容器中剩餘的氣體的體積為40mL，由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的五分之一，故答案為：40；
；
（2）最後剩餘氣體44mL，原因可能是裝置漏氣，銅絲量不足，反應不充分等，故答案為：裝置漏氣；銅絲量不足；反應不充分；
（3）木炭和氧氣反應生成二氧化碳氣體，系統中壓強基本不變，不能用了測量空氣中氧氣的含量，故答案為：否；木炭和氧氣反應生成二氧化碳氣體，系統中壓強基本不變．
㈢ 小紅和小明分別用下圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量，硬質玻璃管內裝有細銅絲，且兩個注射器組成的密閉
（1）紅色的銅絲高溫和氧氣反應生成黑色固體氧化銅；該反應消耗了氧氣約5mL，因而密閉容器內剩餘氣體約為20mL．
（2）實驗過程中交替緩慢推動兩注射器便於使注射器內空氣中的氧氣與銅絲充分反應．
（3）小明做實驗時，發現連接注射器和硬質玻璃管的橡皮管被烤焦可能的原因很多，如：硬質玻璃管太短、太細，火焰太大，操作不規范等．
（4）小明發現自己測出氧氣的體積分數偏小的原因較多，如：實驗裝置可能漏氣、銅絲量過少等．
故答案為：（1）紅；黑；20；
（2）使空氣中的氧氣與銅充分反應
（3）硬質玻璃管太短、太細；火焰太大等，其他合理答案也可以．
（4）實驗裝置可能漏氣． |
㈣ 實驗是科學探究的重要方法．如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題．（1）
（1）紅磷燃燒放出大量的熱，所以如果止水夾未夾緊，會有氣體逸出，冷卻內後進入水的體積容變大，則會導致測定結果偏大；木條燃燒生成二氧化碳氣體，所以不能將紅磷換成木炭；
（2）注射器內氣體減少的量就是氧氣的體積，則實驗測得空氣中氧氣的體積分數為：
×100%=15%；裝置中氣球的作用是：緩沖，防止試管內氣體溫度升高，氣壓增大，沖開橡皮塞；裝置二與裝置三裝置比較，裝置三中的氣球在玻璃管的後部，更易讓空氣流通，氧氣與銅能充分反應；實驗過程中，注射器應不停推拉活塞；
（3）若實驗測得的結果偏小（氧氣的體積分數小於21%），可能的原因有銅粉的量不足、未待裝置完全冷卻至室溫就讀數、漏氣等．
故答案為：（1）偏大；有二氧化碳生成；
（2）15%；緩沖氣體壓力利於控制活塞推進或控制氣體壓強有利於充分反應；裝置三；能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應；
（3）銅粉的量不足；未待裝置完全冷卻至室溫就讀數．
㈤ 如圖是測定空氣中氧氣的含量的實驗：（友情提示：本實驗採用灼燒銅絲的方法）（1）為什麼加熱時，要同時
（1）為了使注射器里的空氣中的氧氣能充分與銅絲反應，在實驗加熱過程中，可以交替緩慢推動兩個注射器活塞；
故答案為：使氧氣得到充分反應；
（2）銅與氧氣反應生成 氧化銅；看到紅色粉末慢慢變成黑色；故答案為：紅色粉末慢慢變成黑色；銅+氧氣
| 加熱 |
㈥ 某化學小組用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量，硬質玻璃管內裝有細銅絲，且兩個注射器組成的密閉系統
A、若實驗很成功，出現的現象是細銅絲由紫紅色變為黑色，故A正確；
B、空氣中氧氣的體積分數約占空氣體積的21%，則若實驗很成功，冷卻後，密閉容器內氣體的體積約為40mL，故B錯誤；
C、空氣中除了氧氣，還有剩餘的氣體，故「該實驗能證明空氣是混合物」，故C錯誤；
D、在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩注射器的目的是 使空氣中的氧氣與銅充分反應，故D正確．
故選：C．
㈦ 如圖是某同學測定空氣中氧氣含量的裝置．玻璃管中裝的是細銅絲．（已知：銅+氧氣 加熱
（1）由於銅的氧化反應只消耗掉了空氣中的氧氣，理論上密閉容器中剩餘的氣體的體積為40mL，由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的 = ，故答案為：40； ；
（2）最後剩餘氣體44mL，原因可能是裝置漏氣，銅絲量不足，反應不充分等，故答案為：裝置漏氣；銅絲量不足；反應不充分；
（3）木炭和氧氣反應生成二氧化碳氣體，系統中壓強基本不變，不能用了測量空氣中氧氣的含量，故答案為：否；木炭和氧氣反應生成二氧化碳氣體，系統中壓強基本不變． |
㈧ 如圖為兩種常見的「測定空氣里氧氣含量」的實驗裝置．請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ實驗，回答下列有關問題
（1）紅磷在空氣中燃燒的現象：發黃光、放出熱量、冒出大量的白煙；打開止水專夾，水進入集氣瓶約占屬集氣瓶容積的五分之一．故答案為：紅磷燃燒發出黃光，放出熱量，產生大量白煙，水進入集氣瓶約占集氣瓶容積的五分之一；
要使本實驗成功，必須注意以下幾點：①裝置的氣密性好；②白磷足量；③必須冷卻到室溫再讀數．故答案為：裝置不嚴密；紅磷的量不足；
（2）根據圖可知：圖Ⅱ中發生反應的文字表達式是銅+氧氣 | 加熱 |
㈨ 實驗室科學探究的重要方法．如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置路．請結合圖示回答相關問題．（提示
（1）注射器內氣體減少的量就是氧氣的體積，則實驗測得空氣中氧氣的體積分數為： ×100%=15%； （2）裝置二與裝置一裝置比較，裝置二中的氣球在玻璃管的後部，更易讓空氣流通，氧氣與銅能充分反應； （3）在測定空氣中氧氣的體積分數時，實驗後發現測定氧氣的體積分數低於五分之一，可能的原因有：①銅粉的量可能不足，沒有將氧氣消耗盡；②裝置可能漏氣，；③實驗中可能未冷卻至室溫就讀數等； （4）設計測定空氣中氧氣體積含量的實驗，要確保實驗成功的關鍵是：裝置的氣密性要好、葯品要足量、要冷卻到室溫進行讀數，裝置一、二實驗的設計與教材中的實驗對比，具有的優點是操作簡單、安全． 故答案為：（1）15%； （2）裝置二；能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應； （3）銅粉的量不足；未待裝置完全冷卻至室溫就讀數； （4）裝置的氣密性要好、葯品要足量、要冷卻到室溫進行讀數；操作簡單、安全．
與下圖是兩種測定空氣中氧氣含量的實驗裝置甲圖中玻璃管內裝的是細銅絲相關的資料
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