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如圖所示為一風洞實驗裝置圖

發布時間:2022-08-03 16:28:21

❶ 風洞怎麼形成的

風洞(wind tunnel),是能人工產生和控制氣流,以模擬飛行器或物體周圍氣體的流動,並可量度氣流對物體的作用以及觀察物理現象的一種管道狀實驗設備,它是進行空氣動力實驗最常用、最有效的工具。風洞實驗是飛行器研製工作中的一個不可缺少的組成部分。它不僅在航空和航天工程的研究和發展中起著重要作用,隨著工業空氣動力學的發展,在交通運輸、房屋建築、風能利用和環境保護等部門中也得到越來越廣泛的應用。用風洞作實驗的依據是運動的相對性原理。實驗時,常將模型或實物固定在風洞內,使氣體流過模型。這種方法,流動條件容易控制,可重復地、經濟地取得實驗數據。為使實驗結果准確,實驗時的流動必須與實際流動狀態相似,即必須滿足相似律的要求。但由於風洞尺寸和動力的限制,在一個風洞中同時模擬所有的相似參數是很困難的,通常是按所要研究的課題,選擇一些影響最大的參數進行模擬。此外,風洞實驗段的流場品質,如氣流速度分布均勻度、平均氣流方向偏離風洞軸線的大小、沿風洞軸線方向的壓力梯度、截面溫度分布的均勻度、氣流的湍流度和雜訊級等必須符合一定的標准,並定期進行檢查測定。 [編輯本段]風洞的組成風洞主要由洞體、驅動系統和測量控制系統組成,各部分的形式因風洞類型而異。 [編輯本段]洞體它有一個能對模型進行必要測量和觀察的實驗段。實驗段上游有提高氣流勻直度、降低湍流度的穩定段和使氣流加速到所需流速的收縮段或噴管。實驗段下游有降低流速、減少能量損失的擴壓段和將氣流引向風洞外的排出段或導回到風洞入口的迴流段。有時為了降低風洞內外的雜訊,在穩定段和排氣口等處裝有消聲器。 [編輯本段]驅動系統它有兩類,一類是由可控電機組和由它帶動的風扇或軸流式壓縮機組成。風扇旋轉或壓縮機轉子轉動使氣流壓力增高來維持管道內穩定的流動。改變風扇的轉速或葉片安裝角,或改變對氣流的阻尼,可調節氣流的速度。直流電動機可由交直流電機組或可控硅整流設備供電。它的運轉時間長,運轉費用較低,多在低速風洞中使用。使用這類驅動系統的風洞稱連續式風洞,但隨著氣流速度增高所需的驅動功率急劇加大,例如產生跨聲速氣流每平方米實驗段面積所需功率約為4000千瓦,產生超聲速氣流則約為16000~40000千瓦。另一類是用小功率的壓氣機事先將空氣增壓貯存在貯氣罐中,或用真空泵把與風洞出口管道相連的真空罐抽真空,實驗時快速開啟閥門,使高壓空氣直接或通過引射器進入洞體或由真空罐將空氣吸入洞體,因而有吹氣、引射、吸氣以及它們相互組合的各種形式。使用這種驅動系統的風洞稱為暫沖式風洞。暫沖式風洞建造周期短,投資少,一般[[雷諾數]]較高,它的工作時間可由幾秒到幾十秒,多用於跨聲速、超聲速和高超聲速風洞。對於實驗時間小於 1秒的脈沖風洞還可通過電弧加熱器或激波來提高實驗氣體的溫度,這樣能量消耗少,模擬參數高。 [編輯本段]測量控制系統其作用是按預定的實驗程序,控制各種閥門、活動部件、模型狀態和儀器儀表,並通過天平、壓力和溫度等感測器,測量氣流參量、模型狀態和有關的物理量。隨著電子技術和計算機的發展,20世紀40年代後期開始,風洞測控系統,由早期利用簡陋儀器,通過手動和人工記錄,發展到採用電子液壓的控制系統、實時採集和處理的數據系統。 [編輯本段]風 洞 的 種 類風洞種類繁多,有不同的分類方法。按實驗段氣流速度大小來區分,可以分為低速、高速和高超聲速風洞。 [編輯本段]低速風洞實驗段氣流速度在130米/秒以下(馬赫數≤0.4)的風洞。世界上第一座風洞是F.H.韋納姆於1869~1871年在英國建造的。它是一個兩端開口的木箱,截面45.7厘米×45.7厘米,長3.05米。美國的O.萊特和W.萊特兄弟在他們成功地進行世界上第一次動力飛行之前,於1900年建造了一個風洞,截面40.6厘米×40.6厘米,長1.8米,氣流速度為40~56.3千米/小時。以後,許多國家相繼建造了不少較大尺寸的低速風洞。基本上有兩種形式,一種是法國人A.-G.埃菲爾設計的直流式風洞;另一種是德國人L.普朗特設計的迴流式風洞,圖1是這兩種風洞結構示意圖。現在世界上最大的低速風洞是美國國家航空和航天局(NASA)埃姆斯(Ames)研究中心的12.2米×24.4米全尺寸低速風洞。這個風洞建成後又增加了一個24.4米× 36.6米的新實驗段,風扇電機功率也由原來25兆瓦提高到100兆瓦。
低速風洞實驗段有開口(見圖1實驗段)和閉口兩種形式,截面形狀有矩形、圓形、八角形和橢圓形等,長度視風洞類別和實驗對象而定。60年代以來,還發展出雙實驗段風洞,甚至三實驗段風洞。圖2為中國氣動力研究與發展中心的8米(寬)×6米(高)、16米(寬)×12米(高)閉口串列雙實驗段開路式風洞示意圖。 [編輯本段]風洞介紹風洞就是用來產生人造氣流(人造風)的管道。在這種管道中能造成一段氣流均勻流動的區域,汽車風洞試驗就在這段風洞中進行。汽車風洞中用來產生強大氣流的風扇是很大的,比如賓士公司的汽車風洞,其風扇直徑就達8.5m,驅動風扇的電動功率高達4000kW,風洞內用來進行實車試驗段的空氣流速達270km/h。建造一個這樣規模的汽車風洞往往需要耗 資數億美元,甚至10多億,而且每做一次汽車風洞試驗的費用也是相當大的。
在低速風洞中,常用能量比Er衡量風洞運行的經濟性。式中v0和A0分別為實驗段氣流速度和截面積;ρ為空氣密度;η和N 分別為驅動裝置系統效率和電機的輸入功率。對於閉口實驗段風洞Er為3~6。雷諾數Re是低速風洞實驗的主要模擬參數,但由於實驗對象和項目不同,有時尚需模擬另一些參數,在重力起作用的一些場合下(如尾旋、投放和動力模型實驗等)還需模擬弗勞德數Fr,在直升機實驗中尚需模擬飛行馬赫數和旋翼翼尖馬赫數等。
低速風洞的種類很多,除一般風洞外,有專門研究飛機防冰和除冰的冰風洞,研究飛機螺旋形成和改出方法的立式風洞,研究接近飛行條件下真實飛機氣動力性能的全尺寸風洞,研究垂直短距起落飛機(V/STOL)和直升機氣動特性的V/STOL風洞,還有高雷諾數增壓風洞等。為了研究發動機外部雜訊,進行動態模型實驗,一些風洞作了改建以適應聲學實驗和動態實驗要求。為了開展工業空氣動力學研究,除了對航空風洞進行改造和增加輔助設備外,各國還建造了一批專用風洞,如模擬大氣流動的速度剖面、湍流結構和溫度層結的長實驗段和最小風速約為0.2米/秒的大氣邊界層風洞,研究全尺寸汽車性能、模擬氣候條件的汽車風洞,研究沙粒運動影響的沙風洞等。 [編輯本段]高速風洞實驗段內氣流馬赫數為0.4~4.5的風洞。按馬赫數范圍劃分,高速風洞可分為亞聲速風洞、跨聲速風洞和超聲速風洞。 [編輯本段]亞聲速風洞風洞的馬赫數為0.4~0.7。結構形式和工作原理同低速風洞相仿,只是運轉所需的功率比低速風洞大一些。 [編輯本段]跨聲速風洞風洞的馬赫數為0.5~1.3。當風洞中氣流在實驗段內最小截面處達到聲速之後,即使再增大驅動功率或壓力,實驗段氣流的速度也不再增加,這種現象稱為壅塞。因此,早期的跨聲速實驗只能將模型裝在飛機機翼上表面或風洞底壁的凸形曲面上,利用上表面曲率產生的跨聲速區進行實驗。這樣不僅模型不能太大,而且氣流也不均勻。後來研究發現,實驗段採用開孔或順氣流方向開縫的透氣壁,使實驗段內的部分氣流通過孔或縫流出,可以消除風洞的壅塞,產生低超聲速流動。這種有透氣壁的實驗段還能減小洞壁干擾,減弱或消除低超聲速時的洞壁反射波系。因模型產生的激波,在實壁上反射為激波,而在自由邊界上反射為膨脹波,若透氣壁具有合適的自由邊界,則可極大地減弱或消除洞壁反射波系。為了在各種實驗情況下有效地減弱反射波,發展出可變開閉比(開孔或開縫占實驗段壁面面積的比例)和能改變開閉比沿氣流方向分布的透氣壁。第一座跨聲速風洞是美國航空咨詢委員會(NACA)在1947年建成的。它是一座開閉比為12.5%、實驗段直徑為 308.4毫米的開縫壁風洞。此後跨聲速風洞發展很快,到50年代就已建設了一大批實驗段口徑大於1米的模型實驗風洞。 [編輯本段]超聲速風洞洞內氣流馬赫數為1.5~4.5的風洞。風洞中氣流在進入實驗段前經過一個拉瓦爾管而達到超聲速。只要噴管前後壓力比足夠大,實驗段內氣流的速度只取決於實驗段截面積對噴管喉道截面積之比。通常採用由兩個平面側壁和兩個型面組成的二維噴管。噴管的構造型式有多種,例如:兩側壁和兩個型面裝配成一個剛性半永久性組合件並直接與洞體連接的固定噴管;由可更換的型面塊和噴管箱側壁組成噴管,並將噴管箱與洞體連接而成的固塊噴管;由兩塊柔性板構成噴管型面,且柔性板的型面可進行調節的柔壁噴管(圖3)。實驗段下游的超聲速擴壓器由收縮段、第二喉道和擴散段組成(圖4),通過喉道面積變化使超聲速流動經過較弱的激波系變為亞聲速流動,以減小流動的總壓損失。第一座超聲速風洞是普朗特於1905年在德國格丁根建造的,實驗馬數可達到1.5。1920年A.布澤曼改進了噴管設計,得到了均勻超聲速流場。1945年德國已擁有實驗段直徑約 1米的超聲速風洞。50年代,世界上出現了一批供飛行器模型實驗的超聲速風洞,其中最大的是美國的4.88米×4.88米的超聲速風洞。
現在建設的許多風洞,往往突破了上述亞聲速、跨聲速和超聲速單一速度的范圍,可以在一個風洞內進行亞聲速、跨聲速和超聲速實驗。這種風洞稱為三聲速風洞。中國氣動力研究與發展中心的1.2米×1.2米跨聲速、超聲速風洞(圖5)是一座三聲速風洞。
60年代以來,提高風洞的雷諾數受到普遍重視。跨聲速風洞的模型實驗雷諾數通常小於1×109,大型飛行器研製需要建造雷諾數更高(例如大於4×109)的跨聲速風洞,因而出現了增高駐點壓力的路德維格管風洞,用噴注液氮降低實驗氣體溫度、提高雷諾數的低溫風洞等新型風洞。低溫風洞具有獨立改變馬赫數、雷諾數和動壓的能力,因此發展很快。

❷ 風洞實驗室中可產生大小、方向可調節的風力.用長為l的細線拴一小球將其放入風洞實驗室,調節風力方向為

(1)對小球受力分析,受重力、拉力和風力,如圖所示:

❸ 風洞的結構

風洞主要由洞體、驅動系統和測量控制系統組成,各部分的形式因風洞類型而不同。 驅動系統共有兩類。
一類是由可控電機組和由它帶動的風扇或軸流式壓縮機組成。風扇旋轉或壓縮機轉子轉動使氣流壓力增高來維持管道內穩定的流動。改變風扇的轉速或葉片安裝角,或改變對氣流的阻尼,可調節氣流的速度。直流電動機可由交直流電機組或可控硅整流設備供電。它的運轉時間長,運轉費用較低,多在低速風洞中使用。使用這類驅動系統的風洞稱連續式風洞,但隨著氣流速度增高所需的驅動功率急劇加大,例如產生跨聲速氣流每平方米實驗段面積所需功率約為4000千瓦,產生超聲速氣流則約為16000~40000千瓦。
另一類是用小功率的壓氣機事先將空氣增壓貯存在貯氣罐中,或用真空泵把與風洞出口管道相連的真空罐抽真空,實驗時快速開啟閥門,使高壓空氣直接或通過引射器進入洞體或由真空罐將空氣吸入洞體,因而有吹氣、引射、吸氣以及它們相互組合的各種形式。使用這種驅動系統的風洞稱為暫沖式風洞。暫沖式風洞建造周期短,投資少,一般[[雷諾數]]較高,它的工作時間可由幾秒到幾十秒,多用於跨聲速、超聲速和高超聲速風洞。對於實驗時間小於 1秒的脈沖風洞還可通過電弧加熱器或激波來提高實驗氣體的溫度,這樣能量消耗少,模擬參數高。 許多國家相繼建造了不少較大尺寸的低速風洞。基本上有兩種形式,一種是法國人A.-G.埃菲爾設計的直流式風洞;另一種是德國人L.普朗特設計的迴流式風洞,圖1是這兩種風洞結構示意圖。現在世界上最大的低速風洞是美國國家航空和航天局(NASA)埃姆斯(Ames)研究中心的12.2米×24.4米全尺寸低速風洞。這個風洞建成後又增加了一個24.4米× 36.6米的新實驗段,風扇電機功率也由原來25兆瓦提高到100兆瓦。
低速風洞實驗段有開口和閉口兩種形式,截面形狀有矩形、圓形、八角形和橢圓形等,長度視風洞類別和實驗對象而定。60年代以來,還發展出雙實驗段風洞,甚至三實驗段風洞。
風洞就是用來產生人造氣流(人造風)的管道。在這種管道中能造成一段氣流均勻流動的區域,汽車風洞試驗就在這段風洞中進行。
在低速風洞中,常用能量比Er衡量風洞運行的經濟性。式中v0和A0分別為實驗段氣流速度和截面積;ρ為空氣密度;η和N 分別為驅動裝置系統效率和電機的輸入功率。對於閉口實驗段風洞Er為3~6。雷諾數Re是低速風洞實驗的主要模擬參數,但由於實驗對象和項目不同,有時尚需模擬另一些參數,在重力起作用的一些場合下(如尾旋、投放和動力模型實驗等)還需模擬弗勞德數Fr,在直升機實驗中尚需模擬飛行馬赫數和旋翼翼尖馬赫數等。
低速風洞的種類很多,除一般風洞外,有專門研究飛機防冰和除冰的冰風洞,研究飛機螺旋形成和改出方法的立式風洞,研究接近飛行條件下真實飛機氣動力性能的全尺寸風洞,研究垂直短距起落飛機(V/STOL)和直升機氣動特性的V/STOL風洞,還有高雷諾數增壓風洞等。為了研究發動機外部雜訊,進行動態模型實驗,一些風洞作了改建以適應聲學實驗和動態實驗要求。為了開展工業空氣動力學研究,除了對航空風洞進行改造和增加輔助設備外,各國還建造了一批專用風洞,如模擬大氣流動的速度剖面、湍流結構和溫度層結的長實驗段和最小風速約為0.2米/秒的大氣邊界層風洞,研究全尺寸汽車性能、模擬氣候條件的汽車風洞,研究沙粒運動影響的沙風洞等。
直流式閉口實驗段低速風洞是典型的低速風洞。在這種風洞中,風扇向右端鼓風而使空氣從左端外界進入風洞的穩定段。穩定段的蜂窩器和阻尼網使氣流得到梳理與和勻,然後由收縮段使氣流得到加速而在實驗段中形成流動方向一致、速度均勻的穩定氣流。在實驗段中可進行飛機模型的吹風實驗,以取得作用在模型上的空氣動力實驗數據。這種風洞的氣流速度是靠風扇的轉速來控制的。中國氣動力研究和發展中心已建成一座開路式閉口串列雙試段大型低速風洞,第一實驗段尺寸為12×16×25米3,最大風速為25米/秒,第二實驗段尺寸為8×6×25米3,最大風速為100米/秒。
迴流式風洞實際上是將直流式風洞首尾相接,形成封閉迴路。氣流在風洞中循環迴流,既節省能量又不受外界的干擾。風洞也可以採用別的特殊氣體或流體來代替空氣,用壓縮空氣代替常壓空氣的是變密度風洞,用水代替空氣的稱為水洞(見水槽和水洞)。 風洞的馬赫數為0.5~1.3。當風洞中氣流在實驗段內最小截面處達到聲速之後,即使再增大驅動功率或壓力,實驗段氣流的速度也不再增加,這種現象稱為壅塞。因此,早期的跨聲速實驗只能將模型裝在飛機機翼上表面或風洞底壁的凸形曲面上,利用上表面曲率產生的跨聲速區進行實驗。這樣不僅模型不能太大,而且氣流也不均勻。後來研究發現,實驗段採用開孔或順氣流方向開縫的透氣壁,使實驗段內的部分氣流通過孔或縫流出,可以消除風洞的壅塞,產生低超聲速流動。這種有透氣壁的實驗段還能減小洞壁干擾,減弱或消除低超聲速時的洞壁反射波系。因模型產生的激波,在實壁上反射為激波,而在自由邊界上反射為膨脹波,若透氣壁具有合適的自由邊界,則可極大地減弱或消除洞壁反射波系。
為了在各種實驗情況下有效地減弱反射波,發展出可變開閉比(開孔或開縫占實驗段壁面面積的比例)和能改變開閉比沿氣流方向分布的透氣壁。第一座跨聲速風洞是美國航空咨詢委員會(NACA)在1947年建成的。它是一座開閉比為12.5%、實驗段直徑為 308.4毫米的開縫壁風洞。此後跨聲速風洞發展很快,到50年代就已建設了一大批實驗段口徑大於1米的模型實驗風洞。 洞內氣流馬赫數為1.5~4.5的風洞。風洞中氣流在進入實驗段前經過一個拉瓦爾管而達到超聲速。只要噴管前後壓力比足夠大,實驗段內氣流的速度只取決於實驗段截面積對噴管喉道截面積之比。通常採用由兩個平面側壁和兩個型面組成的二維噴管。
噴管的構造型式有多種,例如:兩側壁和兩個型面裝配成一個剛性半永久性組合件並直接與洞體連接的固定噴管;由可更換的型面塊和噴管箱側壁組成噴管,並將噴管箱與洞體連接而成的固塊噴管;由兩塊柔性板構成噴管型面,且柔性板的型面可進行調節的柔壁噴管(圖3)。實驗段下游的超聲速擴壓器由收縮段、第二喉道和擴散段組成(圖4),通過喉道面積變化使超聲速流動經過較弱的激波系變為亞聲速流動,以減小流動的總壓損失。第一座超聲速風洞是普朗特於1905年在德國格丁根建造的,實驗馬數可達到1.5。
1920年A.布澤曼改進了噴管設計,得到了均勻超聲速流場。1945年德國已擁有實驗段直徑約 1米的超聲速風洞。50年代,世界上出現了一批供飛行器模型實驗的超聲速風洞,其中最大的是美國的4.88米×4.88米的超聲速風洞。
建設的許多風洞,往往突破了上述亞聲速、跨聲速和超聲速單一速度的范圍,可以在一個風洞內進行亞聲速、跨聲速和超聲速實驗。這種風洞稱為三聲速風洞。中國氣動力研究與發展中心的1.2米×1.2米跨聲速、超聲速風洞(圖5)是一座三聲速風洞。
60年代以來,提高風洞的雷諾數 受到普遍重視。跨聲速風洞的模型實驗雷諾數通常小於1×109,大型飛行器研製需要建造雷諾數更高(例如大於4×109)的跨聲速風洞,因而出現了增高駐點壓力的路德維格管風洞,用噴注液氮降低實驗氣體溫度、提高雷諾數的低溫風洞等新型風洞。低溫風洞具有獨立改變馬赫數、雷諾數和動壓的能力,因此發展很快。 馬赫數大於 5的超聲速風洞。主要用於導彈、人造衛星、太空梭的模型實驗。實驗項目通常有氣動力、壓力、傳熱測量和流場顯示,還有動穩定性、低熔點模型燒蝕、質量引射和粒子侵蝕測量等。高超聲速風洞主要有常規高超聲速風洞、低密度風洞、激波風洞、熱沖風洞等形式。
高超音速風洞 如要在風洞中獲得更高 M數的氣流(例如M≥5),一般來說單靠上游高壓空氣的吹沖作用還不能產生足夠的壓力差,這時在風洞下游出口處接上一隻容積很大的真空容器,靠上沖下吸便可形成很大的壓差,從而產生M≥5的高超音速氣流。不過氣流在經過噴管加速到高超音速的過程中會急劇膨脹,溫度會隨之急劇下降,從而引起氣體的自身液化。為避免液化或模擬需要的溫度,必須在高超音速風洞中相當於穩定段處裝設加熱裝置。高超音速風洞依加熱原理和用途的不同有多種型式。暫沖式常規高超音速風洞 較為典型,它很像常規的超音速風洞。其他型式的風洞有激波風洞、炮風洞、熱沖風洞、長沖風洞、氣體活塞式風洞、電弧風洞等(見超高速實驗設備)。中國氣動力研究和發展中心的高壓-引射驅動的暫沖式常規高超音速風洞實驗段直徑為 0.5米。這個中心還建成一座實驗段直徑為2米的激波風洞。 它是在超聲速風洞的基礎上發展起來的。圖6為高超聲速風洞示意圖。圖7為一座實驗段直徑為0.5米的暫沖式高超聲速風洞照片。
常規高超聲速風洞的運行原理與超聲速風洞相似,主要差別在於前者須給氣體加熱。因為在給定的穩定段溫度下,實驗段氣流靜溫隨馬赫數增加而降低,以致實驗段氣流會出現液化。實際上,由於氣流膨脹過程很快,在某些實驗條件下,存在不同程度的過飽和度。
所以,實際使用的穩定段溫度可比根據空氣飽和曲線得到的溫度低。根據不同的穩定段溫度,對實驗氣體採用不同的加熱方法。在通常情況下,氣體燃燒加熱器加熱溫度可達750開;鎳鉻電阻加熱器可達1000開;鐵鉻鋁電阻加熱器可達1450開;氧化鋁卵石床加熱器可達1670開;氧化鋯卵石床加熱器可達2500開;以高純度氮氣為實驗氣體的鎢電阻加熱器可達2200開;石墨電阻加熱器可達2800開。
早期常規高超聲速風洞常採用二維噴管。在高馬赫數條件下,喉道尺寸小,表面高熱流引起的熱變形使喉道尺寸不穩定,邊界層分布也非常不均勻,都會影響氣流均勻性。所以,後期大多數高超聲速風洞安裝了錐形或型面軸對稱噴管。錐形噴管加工容易,但產生錐型流場,所以後來逐漸被型面噴管代替。在馬赫數大於 7的情況下,對高溫高壓下工作的噴管喉道,一般用水冷卻。
常規高超聲速風洞的典型氣動性能以實驗馬赫數和單位雷諾數來表徵。以空氣作實驗氣體的典型風洞的實驗馬赫數為5~14,每米雷諾數的量級為3×106。為進一步提高實驗馬赫數和雷諾數,採用凝結溫度極低(4 開)的氦氣作實驗氣體,在室溫下馬赫數可達到25;加熱到1000開時馬赫數可達到42。
世界上第一座常規高超聲速風洞是德國在第二次世界大戰時建造的。這是一座暫沖式風洞。馬赫數上限為10,實驗段尺寸為1米×1米。德國戰敗,風洞未能完全建成。戰後,美國建造了多座尺寸在0.45米以上的常規高超聲速風洞,少數為連續式,大多為暫沖式。 利用激波壓縮實驗氣體,再用定常膨脹方法產生高超聲速實驗氣流的風洞。它由一個激波管和連接在它後面的噴管等風洞主要部件組成。在激波管和噴管之間用膜片(第二膜片)隔開,噴管後面被抽成真空。圖9為反射型激波風洞原理示意圖。激波風洞的工作過程是:風洞啟動時主膜片先破開,引起驅動氣體的膨脹,產生向上游傳播的膨脹波,並在實驗氣體中產生激波。當此激波向下游運動達到噴管入口處時,第二膜片被沖開,因而經過激波壓縮達到高溫高壓的實驗氣體即進入噴管膨脹加速,流入實驗段供實驗使用。當實驗條件由於波系反射或實驗氣體流完而遭到破壞時,實驗就結束。
激波風洞的實驗時間短,通常以毫秒計。激波風洞的名稱是赫茲伯格於1951年提出的。它的發展與中、遠程導彈和航天器的發展密切相關。50年代初至60年代中期,由於急需研究高超聲速飛行中出現的高溫真實氣體效應,激波風洞主要用於模擬高溫條件。60年代中期以後,由於需要戰略彈頭在低空作機動飛行,它即轉向於模擬高雷諾數,並於1971年首先實現了這種模擬的運行。早期的激波風洞採用直通型(入射激波在噴管入口處不反射而直接通過噴管)運行,因而實驗時間非常短(甚至短於1毫秒),難以應用,因此又發展出反射型激波風洞。這種風洞有不同的運行方法,如適當選擇運行條件,通常可取得5~25毫秒的實驗時間。激波風洞實驗已確立為一種標準的高超聲速實驗技術,並已成為高超聲速氣動力數據的主要來源。
實驗項目通常是傳熱、壓力、氣動力測量和流場顯示,此外還有電子密度測量等特殊項目。現有激波風洞運行的最高參數是:驅動壓力約為3400大氣壓(1大氣壓等於101325帕);可以模擬 6.7千米/秒的飛行速度;氣流馬赫數達24;雷諾數達108(當馬赫數為8時)。 利用電弧脈沖放電定容地加熱和壓縮實驗氣體,產生高超聲速氣流的風洞。基本結構如圖10所示。運行前儲能裝置儲存電能,弧室充入一定壓力的氣體,膜片下游各部位被抽吸到真空狀態(一般不低於105帕)。運行時,儲存的電能以千分之一毫秒到幾十毫秒的時間在弧室內通過電弧放電釋放,以加熱和壓縮氣體;當弧室中壓力升高到某個預定值時,膜片被沖破;氣體經過噴管膨脹加速,在實驗段中形成高超聲速氣流;然後通過擴壓器排入真空箱內。
與常規高超聲速風洞和激波風洞不同,熱沖風洞的實驗氣流是準定常流動(見非定常流動),實驗時間約20~200毫秒;實驗過程中弧室氣體壓力和溫度取決於實驗條件和時間,與高超聲速風洞和激波風洞相比大約要低10~50%。所以要瞬時、同步地測量實驗過程中實驗段的氣流參量和模型上的氣動力特性,並採用一套專門的數據處理技術。熱沖風洞的研製開始於20世紀50年代初,略後於激波風洞。原來是要利用火花放電得到一個高性能的激波管驅動段,後來就演變成熱沖風洞。「熱沖」這個詞是 R.W.佩里於1958年提出來的。
熱沖風洞的一個技術關鍵是將材料燒損和氣體污染減少到可接受的程度。採取的措施有:以氮氣代替空氣作為實驗氣體;減小暴露在熱氣體中的弧室絕緣面積;合理設計析出材料燒損生成微粒的電極和喉道擋板結構;適當選取引弧用的熔斷絲;限制風洞在弧室氣體溫度低於4000開下運行等。熱沖風洞的儲能裝置有電容和電感兩種方式。前者常用於儲存10兆焦耳以下的能量,後者多用於儲存5~100兆焦耳的能量。
還有一種方式是電網直接供電,其能量一般為10兆焦耳量級,不同的電能利用方式要求有相應的充電放電系統。熱沖風洞的模擬范圍一般可以達到:馬赫數 8~22,每米雷諾數1×105~2×108。長達上百毫秒的實驗時間,不僅使它一次運行能夠完成模型的全部攻角的靜態風洞實驗,而且可以進行風洞的動態實驗,測量動穩定性,以及採用空氣作實驗氣體(溫度一般在3000開以下)進行高超聲速沖壓發動機實驗。
除上述風洞外,高超聲速風洞還有氮氣風洞、氦氣風洞、炮風洞(輕活塞風洞)、長沖風洞(重活塞風洞)、氣體活塞風洞、膨脹風洞和高超聲速路德維格管風洞等。 自然風洞指的是大自然形成的天然山洞,洞口往外有風刮出,具體位置有湖南省新化縣游家鎮新塘村源頭壠老屋上的風洞,秋冬季節和春季,風洞會停止刮風,只有夏天才會刮風,風溫很低,只有幾度,洞口寸草不生,人在洞口不能久留,否則會全身冰涼,一到晚上會聽到嗚嗚的風鳴聲,由於風聲過於強大,老一輩們在五六十年代將洞口堵住,但風仍然吹開一個口子,不過風速明顯減小,但風的溫度不變。洞內生活一種類似貓的動物,全身花紋酷似斑馬。對於風洞的形成還沒有人解開謎底,在當地成為一種陰影,有不祥之徵兆。

陽春3月,記者走進中國自主設計建造的亞洲最大的立式風洞,領略風洞里獨特的風景。
置身人造「天空」
秦嶺之巔還殘雪點點,山腳之下已是桃花吐艷。汽車駛過一段蜿蜒的山路,眼前景象豁然開朗:翠綠的山林間,一座5層高的建築拔地而起。
「我們到了,這就是亞洲最大的立式風洞。」聽到陪同人員介紹,記者感到有些失望,因為眼前的景象與想像中完全不一樣。新建成的立式風洞不算高大,也不顯得很威武,甚至不如城市裡常見的摩天大樓。
從外表看,與普通房屋唯一不同的是,該建築身上「背」著一根粗大的鐵管。技術人員對記者介紹:「可不能小瞧這鐵傢伙,它是產生氣流的主要通道。」
其實,風洞普通的外表下有著神奇的「心臟」。步入其中,記者發現這片人造「天空」完全是用高科技的成果堆砌而成。
風洞建設是一個涉及多學科、跨專業的系統集成課題,囊括了包括氣動力學、材料學、聲學等20餘個專業領域。整個立式風洞從破土動工到首次通氣試驗僅用了2年半,創造了中國風洞建設史上的奇跡。
大廳里,螺旋上升的旋梯簇擁著兩節巨大的管道,好不壯觀!與其說它是試驗設備,不如說是風格前衛的建築藝術品。
一路參觀,記者發現該風洞「亮點」多多:實現了兩個攝像頭同時採集試驗圖像,計算機自動判讀處理;率先將世界最先進的中壓變頻調速技術用於風洞主傳動系統控制,電機轉速精度提高50%……
負責人介紹說,立式風洞是中國龐大風洞家族中最引人矚目的一顆新星,只有極少數發達國家擁有這種風洞。
感受「風」之神韻
風,來無影去無蹤,自由之極。可在基地科研人員的手中,無影無蹤無所不在的風被梳理成循規蹈矩、各種強度、各種「形狀」的氣流。
記者趕得巧,某飛行器模型自由尾旋改進試驗正在立式風洞進行。
何謂尾旋?它是指飛機在持續的失速狀態下,一面旋轉一面急劇下降的現象。在人們尚未徹底了解它之前,尾旋的後果只有一個:機毀人亡。資料顯示,1966年至1973年,美國因尾旋事故就損失了上百架F-4飛機。
控制中心裡,值班員輕啟電鈕,巨大的電機開始轉動。記者不由自主地用雙手捂住耳朵,以抵擋將要到來的「驚雷般的怒吼」。可沒想到,想像中的巨響沒有到來,只有空氣穿流的淺唱低吟。30米/秒、50米/秒……風速已到極至,記者站在隔音良好的試驗段旁,卻沒有領略到「大風起兮」的意境。
你知道50米/秒風速是什麼概念?勝過颶風!值班員告訴記者,如果把人放在試驗段中,可以讓你體驗被風吹起、乘風飛翔的感覺。
中國首座立式風洞已形成強大的試驗能力。負責人告訴記者:該型風洞除可完成現有水平式風洞中的大多數常規試驗項目,還能完成飛機尾旋性能評估、返回式衛星及載人飛船回收過程中空氣動力穩定性測試等。

❹ 風洞實驗室可產生水平方向的、大小可調節的風力.在風洞中有一固定的支撐架ABC,該支撐架的上表面光滑,

(1)對此過程兩小球作為系統,過程中只有重力做功,所以系統的機械能守恆.
則由機械能守恆定律可得:m2g

1
4
×2πR?m1gR=
1
2
(m1+m2)v2
當m1到C點時:m1g=m1
v2
R

則:
m1
m2
π?1
3

(2)設小球m1的速度為v0,風力為F,小球在水平方向做勻減速運動,豎直方向做自由落體運動;
從C運動到D的時間:t=

❺ 風洞實驗室中可以產生水平方向的、大小可調節的風力,現將一套有小球的細直桿放入風洞實驗室,小球孔徑略

解答:

1
2
=10N
桿對小球的作用力F指的是彈力與摩擦力的合力,由於小球處於靜止狀態,則F=mg=20N
答:(1)風力大小為6N,則此時小球受到的摩擦力f1的大小為6N;(2)繼續增大風力,則小球受到的摩擦力f2為20N;(3)小球所受到的摩擦力f及桿對小球的作用力為20N.

❻ 跪求一張初二下學期的物理考卷(蘇教)

2008-2009學年度第二學期期末考試八年級物理試卷

(考試時間:100分鍾,滿分100分)

(本試卷g=10N/kg)

一、選擇題:(每題有唯一正確答案,每小題2分,共30分)

1面對宇宙萬物,人們從沒有停止過探究,下列說法中正確反映人類探究結果的是

A.原子僅由質子和中子組成

B.質子是可再分的粒子

C.固體的分子緊密相連,分子間沒有空隙

D.人類靠收集電磁波了解宇宙,發現周圍星系在向我們靠近

2.下列物體所受的重力最接近1N的是

A.2個雞蛋B.2個圖釘C.一台電風扇D.一張課桌

3.有人認為使用彈簧測力計必須注意以下幾點,你認為其中哪一點是不正確的

A.使用前必須檢查指針是否指在零刻度B.避免彈簧、指針、掛鉤與外殼摩擦

C.拉力不能超過彈簧測力計刻度的最大值D.讀數時視線要和刻度盤面平行

4.下列實際應用與物理知識對應關系正確的是

A.直升飛機——力的作用是相互的B.刀刃磨得很薄——減小有害摩擦

C.神舟飛船在太空遨遊——空氣的浮力D.高壓鍋——氣壓與高度的關系

5.關於物體的慣性,下列說法正確的是

A.跳遠運動員起跳前要助跑,是為了使慣性大些

B.賽車停下來的過程中,賽車的慣性在減小

C.足球飛向球門是依靠了它的慣性

D.百米賽跑運動員到達終點不能立即停下來,是因為運動員失去了慣性

6.一支蠟燭燃燒一段時間後,還剩半支,下列說法正確的是

A.蠟燭質量減半,密度也減半B.蠟燭體積減半,密度也減半

C.蠟燭體積減半,密度為原來的2倍D.蠟燭質量、體積均減半,但密度不變

7.如圖所示在甲、乙兩個完全相同的容器中,分別盛有質量相等的水和酒精。下列說法中正確的是

A.甲盛的是酒精,乙盛的是水

B.距各自容器底部同高的A、B兩點的壓強是A點大於B點

C.它們對容器底部的壓強相等

D.它們對容器底部的壓力不相等

8.以下所給出的現象中,物體運動狀態不發生改變的是

A.原來靜止的火車開始出站台B.小孩乘坐摩天輪勻速轉動

C.熟透的蘋果從樹上下落D.人站在自動扶梯上勻速斜向上運動

9.據美聯社報道,從去年4月26日起,「機遇號」火星探測器由於車輪陷入到細沙中而被困在火星表面的一個沙丘上,一直動彈不得,這與沙丘能夠承受的壓強較小有關。如果你是火星探測器的設計者,為了減小探測器對地面的壓強,可行的改進方法是

A.增大探測器的質量B.車輪使用履帶

C.減小車輪表面的粗糙程度D.減少車輪與地面的接觸面積

10.如圖所示的四個實例中,目的是為了減小摩擦的是

第10題圖

11.目前人類發射的探測器已飛出了太陽系,正往更遠的太空飛去,如果探測器所受外力全部消失,那麼探測器將

A.沿原路徑返回地球B.沿原方向做減速直線運動

C.立刻靜止D.沿原方向做勻速直線運動

12.如圖,小魚口中吐出的氣泡在升至水面的過程中,體積會逐

漸變大,則氣泡受到的浮力和氣泡內氣體壓強的變化情況是

A.浮力變大,壓強變小B.浮力變小,壓強變小

C.浮力變大,壓強變大D.浮力不變,壓強不變第12題圖

14.將同一壓強計的金屬盒先後放入甲、乙兩種液體中,現象如圖所示,這兩種液體的密度大小關系是

A.甲液體的密度一定小於乙液體的密度

B.甲液體的密度一定等於乙液體的密度

C.甲液體的密度一定大於乙液體的密度

D.無法判斷

15.體積相同的鐵球和木球,用細線連接起來投入某種液體中,如圖所示,當恰好處於懸浮狀態時,木球所受浮力F1和鐵球所受浮力F2的大小關系是是

A.F1<F2B.F1>F2C.F1=F2D.無法比較

二、填空題:(每空1分,共24分)

16.給以下數據填上合適的單位:

①一個中學生的重約為550;②人的一般步行速度約為5;

③光在水中的傳播速度2.2×108;④一頭豬的質量約90。

17.放在熱菜中的鹽比冷盤中的鹽化得更快,這說明________越高,分子的無規則運動越劇烈,用力拉鐵絲不容易拉斷,這說明鐵絲的分子之間存在相互作用的________力.

18.2008奧運會8月24日在北京圓滿閉幕,如圖所示是「08北京奧運」的宣傳圖片,其中圖中

主要表示力能使物體的運動狀態發生改變,圖中主要表示力能使物體發生形變。[選填「(a)」、「(b)」或「(c)」]

第18題圖

19..一長方體木塊平放和側放在水平地面上時,其接觸面積之比為3:1,則平放和側放時,對地面的壓強之比是____________,壓力之比是__________.

20.一艘遠洋輪船裝上貨物後,發現船身下沉了一些,則它受到的浮力(填「變大」、「變小」或「不變」)。當船由長江駛入東海後,船受到的浮力(填「變大」、「變小」或「不變」),船身相對於水面將(填「上浮」、「下沉」或「不變」)。

21.在南京航空航天大學內,有一個風洞實驗室,一架模型飛機固定在托盤測力計上(如圖所示)。無風時,托盤測力計示數為15N;當迎面吹著飛機的風速達到20m/s時,托盤測力計的示數為9N,可以判定飛機受到了一個新的力。根據你的分析,飛機受到的該力大小為N,方向。根據原理,可以推斷飛機機翼形狀應該是(選填「上凸下平」或「上平下凸」)。

22.如圖所示的實驗裝置,當用注射器給正在沸騰的水打氣加壓時,可以看到水沸騰(選填「繼續」或「停止」)。這個現象表明:水面氣壓增大,水的沸點將,在廚房中人們使用

的就是利用了這一規律。

第21題圖第22題圖第23題圖

23.用塑料瓶、透明膠帶、螺母、塑料管、容器和水等,按圖製作一隻潛水艇模型。為使潛水艇模型從圖中位置下沉,則必須從進排氣管處(選填「吹氣」或「吸氣」),潛水艇在下沉的過程中所受到水的浮力(選填「減小」、「不變」或「增大」)

24.在乾燥的天氣里,小紅用塑料梳子梳頭發,發現頭發越梳越蓬鬆,有的頭發還會隨梳子離開而飄起,原來梳子和頭發摩擦後,兩者都帶來電。頭發越梳越蓬鬆是因為,而頭發會隨梳子離開而飄起是因為帶電體有的性質。

三、作圖、實驗題:(共33分)

25.(2分)在軍事演習中,水平飛行的飛機投下了一枚炸彈(如圖所示),請在圖中畫出炸彈所受重力的示意圖,並用虛線在圖中畫出該炸彈在空中運動的大致路徑。

26.(2分)在自動化生產線上常用傳送帶傳送工件,如圖所示一個工件與傳送帶一起以0.5m/s的速度水平向右勻速運動,不計空氣阻力,請在圖中畫出工件受力的示意圖。

第25題圖第26題圖

27.(6分)某同學為了驗證某個猜想,選用若干個高度相同,不同材料組成的實心柱體豎直放置在同一水平細沙面上進行了三組實驗,並記錄有關數據。實驗時,他仔細觀察細沙面的凹陷程度(如圖所示),並通過比較發現每一組沙面的凹陷程度相同,而各組卻不同,第一組最顯著,第二組其次,第三組最小。

第27題圖

你認為該同學想探究壓力的作用效果與_____________________的關系。

(1)觀察圖(a)或(b)或(c)可知:____________________________________________________________;

(2)觀察並比較圖(a)和(b)和(c)可知:_______________________________________________________。

28.(6分)如圖所示,密閉的玻璃罩內有三種小實驗:A是用彈簧測力計測重力;B是用裝滿水的杯和蓋著的薄塑料板來驗證大氣壓的存在;C是氣球下掛一重物浮在水面.在用抽氣機不斷抽去罩內空氣的過程中,觀察到的現象是:

A中:_________________________________;

B中:_________________________________;

C中:_________________________________。第28題圖

29.(6分)小明夏天隨父母到黃山遊玩時,帶回一小塊岩石樣本。他想通過實驗的方法來測定石塊的密度。

(1)在調節天平平衡時,小明發現指針在分度盤上的位置如圖(a)所示,此時應該將平衡螺母向(選填「左」或「右」)調節。

(2)在用調節好的天平測樣石的質量時,所用的砝碼和游碼的位置如圖(b)所示,則質量為g。用量筒測出樣石的體積如圖(c)所示,則體積為cm3。據此小明算出樣石的密度為g/cm3。

(3)在用天平測樣石的質量時,如果砝碼因受潮生銹,則砝碼質量將,測得的樣石密度將。(選填「偏大」或「偏小」)

第29題圖

30.(4分)如圖所示,是伽利略著名的斜面理想實驗,實驗設想的步驟有:

①減小第二個斜面的傾角,小球在該斜面上仍然要達到原來的高度.

②繼續減小第二個斜面的傾角,最後使它成水平面,小球將沿水平面作持續的勻速運動.

③兩個對接的斜面,讓靜止的小球沿一個斜面滾下,小球將滾上另一個斜面.

④如果沒有摩擦,小球將上升到原來釋放時的高度.

(1)請將上述步驟按照正確的順序排列__________________________(只要填寫序號)

(2)在上述設想的步驟中,有的屬於可靠事實,有的則是理想化的推論,下面關於這些事實和推論的分類正確的是()

A.①是事實,②③④是推論B.②是事實,①③④是推淪

C.③是事實,①②④事推論D.④是事實,①②③事推論

第30題圖

31.(7分)某實驗小組做探究金屬塊浸沒在水中所受的浮力大小和金屬塊排開的水重的關系的實驗,按照下面圖A、圖B、圖C、圖D的順序做實驗。

⑴請將下面記錄實驗數據的表格的內容補充完整,並寫出實驗結論.(圖中彈簧測力計示數已經標出,實驗結論可以用式子表示)。

第31題圖

金屬塊重/N金屬塊浸沒在水中時彈簧測力計的示數/N金屬塊受到的浮力/N桶和桶中的水的總重/N空桶重/N金屬塊排開的水所受的重力/N

4

實驗得出的結論是:.⑵請根據題中的數據再計算一個與金屬塊相關的物理量。

四、綜合應用題:(共13分)

32.(8分)一個物體物重跟自身質量的比值g,在同一個地點一般來說是定值。科學家們經過精確測量發現,不同地點g值的大小有差異(如表一所示)。請回答下列問題:

(1)表一中g值相同的城市是_________和__________;g值相差最大的兩地是_________和__________。

(2)認真分析數據,你認為g值大小與地球緯度的關系可能是:____________________________________________。

(3)2007年11月10日,上海大師杯網球賽在上海科技館舉行開幕式。開幕式上組委會向參賽選手贈送了一件極具中國特色的禮物,它是以每位大師為模板做成的兵馬俑塑像。如圖所示,每座塑像質量為500千克。塑像底座與地面的接觸面積為0.2米2。求:(1)該塑像的重力;(2)塑像對地面的壓強;(3)開幕式上共有8座這樣的塑像並排站立在地面上,求它們對地面的壓強。(g的取值參照表一)

第32題圖

解:(1)

(2)

(3)

(4)從理論上說,在地球的不同地點舉行運動會,對鉛球等項目成績是有影響的。僅地點不同,其餘所有條件相同的前提下,在表一中所列的各地點中,鉛球運動員成績最好的地點應該是_____________。

(5)g值的大小對火箭的發射能力有著較大影響,未來嫦娥二號、三號的發射對火箭發射能力的要求有較大提高,考慮到g值對發射能力影響,你認為嫦娥二號、三號在表二所列各地點中的__________衛星發射中心發射最好,理由是________________________。

33.(5分)將密度為0.8×103kg/m3,長20cm的圓柱形物體緩緩放入盛滿水的深10cm的溢水杯中,待物體靜止時,從杯中溢出重0.5N的水,如圖所示(g取l0N/kg),求:

(1)物體受到的浮力:

(2)物體的重力:

第33題圖

(3)物體對溢水杯底的壓力:

八年級(下)物理期末試卷

(本試卷g=10N/kg)

一、選擇題:(每題有唯一正確答案,每小題2分,共30分)

題號123456789101112131415

答案BADACDCDBCDAAAC

二、填空題:(每空1分,共24分)

16.NKm/hm/sKg17.溫度引18.b或ca19、1:31:1

20、變大不變上浮21.6豎直向上流體流速越快的地方壓強越小上凸下平

22、停止升高高壓鍋23、吸氣不變24、同種電荷相互排斥吸引輕小物體

三、作圖、實驗題:(共33分)

25.26.作圖略(各2分)

27.(6分)柱體的材料(柱體的橫截面積);(1)同種材料製成的高度相同的柱體,柱體的橫截面積不同,壓力的作用效果相同;(2)不同材料製成的高度相同的柱體,壓力的作用效果不同(且材料密度越大,壓力的作用效果越明顯)。

28.(6分)

29.(6分)(1)左(2)52202.6(3)偏大偏大

30.(4分)(1)③④①②(2)C

31.(7分)⑴31211F浮=G排

⑵m=0.4kg或V=1×10-4m3或ρ=4×103kg/m3(其他合理解答均可得分)

四、綜合應用題:(共13分)

32.(8分)(1)武漢上海赤道北極

(2)地球緯度越高,g值越大

(3)①G=mg=500kg×9.794N/㎏=4897N

②F=Gp=F/S=G/S=4897N/0.2m2=24465pa

③p=8F/8S=F/S=G/S=24465pa

(4)赤道(5)海南文昌海南文昌緯度低,g值小。

33.(5分)

沒有辦法插入更多的圖片。要不你給我郵箱,我給你發過去。

❼ 有一個風洞實驗室,一架模型飛機固定在托盤測力計上如圖所示.無風時,托盤測力計示數為15N;當迎面有風

飛機模型無風時受重力,當迎面有風吹過時,托盤測力計的示數減小,說明受的新力與重力方向相反,這個力叫做升力,方向豎直向上;
(1)數據表格顯示風速越大,測力計示數越小,也就是說這個新的力越大;飛機短距離快速起飛時應該逆風起飛,這樣可以加大風速,從而提高升力.
(2)當風速達到30m/s以上,托盤測力計的示數是0,說明此時飛機模型受到的升力等於模型的重力.
故答案為:升力;豎直向上;(1)增大;逆風;(2)飛機模型受到的升力等於模型的重力.

❽ 如圖所示為一風洞實驗裝置示意圖,一質量為1kg的小球套在一根固定的直桿上,直桿與水平面夾角θ為37°.

(來1)在風力F作用自時有:
(F-mg)sin37°-μ(F-mg)cos37°=ma 1
a 1 =2m/s 2 方向沿桿向上
此時小球速度v=a 1 t 1 =6m/s
(2)風力方向改變後,小球加速度為a 2
-mgsin37°-Fcos37°-μN=ma 2
N+mgcos37°=Fsin37°
解得a 2 =24m/s 2
經過時間t2到達最高點,
t 2 =
v
a 2
=0.25s
此處距B點的位移s=
0+v
2
t 2 =0.75m
小球下滑時的加速度為a 3
mgsin37°+Fcos37°-μN=ma 3
a 3 =18m/s 2
下滑到B點的時間為t 3
則s=
1
2
a 3 t 3 2
解得:t=

❾ 必修一物理題,風洞實驗室中

Fcosθ +mgsinθ -f=ma
N+Fsinθ -mgcosθ =0
sinθ =0.6 cosθ =0.8 F=0.5mg μ=0.5 代入式中
0.4mg+0.6mg-f=ma N=0.8mg-0.3mg=0.5mg f=μN=0.25mg
0.4mg+0.6mg-f=mg-0.25mg=0.75mg=ma a=0.75g

與如圖所示為一風洞實驗裝置圖相關的資料

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