(1)①④②③①
(2)
(3)①偏大②偏大③偏小④偏小
Ⅳ 初中化學實驗中常用的實驗裝置如圖所示:Ⅰ.這些裝置都有其優點,其中發生裝置的圖1,可以控制反應速率
Ⅰ、可根據裝置的特點分析解答,如:發生裝置操作是否簡單,能否控制反應速率,控制反應發生和停止,節約葯品等;
(1)圖2可通過分液漏斗控制液體的滴加速度,從而控制反應速率;
(2)圖3中打開活塞,固液接觸生成氣體,關閉活塞,容器內壓強增大,將液體壓入漏斗,反應停止;
(3)圖4的優點是通過彈簧夾的開閉控制試管內壓強,從而使反應隨時發生和停止,且可以節約葯品,操作方便;
(4)圖5的優點是可通過將試管拿出和放入液體里,使反應發生和停止;
(5)圖6的優點是打開活塞,固液接觸生成氣體,關閉活塞,U型管內壓強增大,U型管左側液面上升,右邊的下降,與固體分離,從而使反應隨時發生和停止;
Ⅱ、尾氣處理處置可從是否吸收充分和是否防倒吸進行分析;
(6)圖7中氣體通入液體,可與液體充分接觸,從而使氣體被充分吸收;
(7)圖8有漏斗,氣體溶於液體後液面不會上升太多,從而可防止液體倒吸;
(8)圖9氣體可充分與液體接觸被充分吸收,尾氣被吸收,引起裝置壓強減小,液體最多進入小球,壓強變化,又會流回燒杯,不會引起倒吸;
(9)圖10氣體可充分與液體接觸被充分吸收,尾氣被吸收,引起裝置壓強減小,液體最多進入長頸漏斗,壓強變化,又會流回燒杯,不會引起倒吸;
故答案為:Ⅰ、(1)可以控制反應速率;通過控制液滴滴加速度,從而控制反應速率;
(2)可以控制反應的發生和停止;通過活塞的開閉控制容器內壓強,從而使反應隨時發生和停止;
(3)可以控制反應的發生和停止(合理均可);通過彈簧夾的開閉控制試管內壓強,從而使反應隨時發生和停止;
(4)操作簡單,可控制反應發生和停止;通過將試管拿出和放入液體里,隨時控制反應發生和停止;
(5)可以控制反應的發生和停止;通過活塞的開閉控制U型管內壓強,從而使反應隨時發生和停止;
Ⅱ、(6)使氣體充分吸收;氣體與液體充分接觸,從而使氣體充分吸收;
(7)防止液體倒吸;有漏斗,氣體溶於液體後壓強減小,液面不會上升太多,從而可防止液體倒吸;
(8)既能使氣體充分吸收,又能防止倒吸;氣體與液體充分接觸,從而使氣體充分吸收,且液體最多進入小球,壓強變化,又會流回燒杯,從而可防止液體倒吸;
(9)既能使氣體充分吸收,又能防止倒吸;氣體與液體充分接觸,從而使氣體充分吸收,且液體最多進入長頸漏斗,壓強變化,又會流回燒杯,從而可防止液體倒吸.
Ⅵ 實驗室用MnO2和濃鹽酸製取氯氣並驗證氯氣的部分性質,實驗裝置如圖所示.(1)G裝置名稱______.A裝置的
(1)根據實驗室製取氯氣的反應原理,二氧化錳與濃鹽酸是在燒瓶中進行的,此處用的是蒸餾燒瓶,濃鹽酸盛放在分液漏斗中,加熱反應時為了防止液體的暴沸,需要加入碎石防止暴沸.
故答案為:分液漏斗; 蒸餾燒瓶; 防止液體暴沸
(2)實驗室製取氯氣是利用二氧化錳將濃鹽酸中的hcl氧化得到的,故反應的離子方式為:mno2+4h++2cl-
△
.
mn2++2h2o+cl2↑,
故答案為:mno2+4h++2cl-
△
.
mn2++2h2o+cl2↑.
(3)因為氯化氫氣體有毒,如果先加入濃鹽酸再加入二氧化錳,會有氣體揮發出來污染大氣,因此先加二氧化錳,再加濃鹽酸,然後加熱.
故答案為:a、c、b
(4)為了使測得的鹽酸濃度,需要准確的測出氫氣的量,如果先加鋅粒再加鹽酸,則馬上有氣體產生,從而是產生的氣體有損失,使測得的氣體的量不準確,測得的鹽酸的濃度不準,因此應將鋅粒轉移至殘留溶液中;壓強對氣體的體積有影響該反應是在加熱條件下進行的,溫度升高氣體壓強增大,如果不回復到原溫度,相當於將氣體壓縮了,使得測出的氣體的體積減小.故溫度要恢復到原溫度時,同時上下移動右端的漏斗,使兩端的液面的高度相同,視線要與液體的凹液面相切,讀取測量氣體的體積.
故答案為:恢復至室溫; 乙
Ⅶ 比較教材中用氯酸鉀和過氧化氫製取氧氣的實驗裝置的區別
用氯酸鉀要用酒精燈,因為反應要加熱 ,過氧化氫製取氧氣的,不用酒內精燈,常溫下進行的反應容.
原理就是化學反應方程式
(1)2KCLO3=2KCL+3O2
固固反應需要加熱,氯酸鉀在沒加熱的情況下是不會自己分解的。
(2)2H2O2=2H20+O2
這個反應也需要催化劑二氧化錳,但是與氯酸鉀不同,過氧化氫中氧的化合價屬於中間價態 ,過氧化氫同時擁有氧化性與還原性,所以過氧化氫在平時也會自己分解,加入二氧化錳只是加快反應速率,不需要加熱。
Ⅷ 如圖是用木炭粉還原氧化銅的實驗裝置圖,請按要求回答:(1)實驗過程中你看到的實驗現象有哪些______
(1)木炭具有還原性,能與氧化銅反應生成銅和二氧化碳,氧化銅回和木炭是黑色粉末,答銅是紅色的粉末,故會觀察到:黑色粉末變紅色;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,故將生成的氣體通入澄清的石灰水中,會觀察到:澄清的石灰水變渾濁.
(2)由上述分析可知,大試管中發生的反應方程式為:C+2CuO
高溫 | .
Ⅸ 以下是初中化學常見的實驗裝置圖,請回答有關問題(資料:①為分液漏斗,能控制液體反應物體的量)(1)
(1)該發生裝置適合加熱製取氧氣,試管口沒有棉花,因此是加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物製取氧氣,反應的方程式為:2KClO3 |
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