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生產電解裝置設計

發布時間:2022-07-25 04:55:48

Ⅰ 化學興趣小組搜集日常生活中的用品,自己設計並製作簡便易行的電解水裝置,例如,用一個大瓶子,截去瓶底

(1)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣;
故答案為:2H2O

通電
.

Ⅱ 設計電解池裝置使cu和稀硫酸發生反應


總反應我不記得要不要寫條件了,回頭查到告訴你

Ⅲ 電解電容,小色環電阻,LED小燈珠生產線中,靠什麼裝置能實現自動化准確計數包裝怎麼實現的

這種情況大部分都是用電子稱的吧,以前我們弄0805的貼片電阻就是這樣乾的,如果稱的精度比較好,一般誤差很小,1000個在正負5個左右。如果用自動化技術來計數的話,這套系統得花不少的銀子,覺得沒那個不要吧?
至於採用什麼樣的傳送裝置能保證小電阻一個接一個的被光電探頭讀到(電阻很小呀,又容易無序疊堆),這個是很容易解決的,找自動化設計公司,如有必要,我可以出方案。

Ⅳ 在電解質裝置中,電子流動方向

( 1 ) ( 8 分) ① 陽極 2 Cl -- --2e - = Cl2 ② 陰極 Cu 2+ -2e - = Cu

Ⅳ (2012惠州模擬)Cu2O是一種半導體材料,某同學設計了製取Cu2O的電解裝置示意圖,總反應為2Cu+H2O═Cu2O

A、銅電極是電解池的陽極,接直流電源的正極,故A錯誤;
B、銅電極本身失電子,發生氧化反應,故B錯誤;
C、電解總反應:2Cu+H2O═Cu2O+H2↑,金屬銅失電子,說明金屬銅一定作陽極,石墨做陰極,在陰極上是溶液中的氫離子得電子,產生氫氣,故C正確;
D、反應2Cu+H2O═Cu2O+H2↑失電子的為銅做陽極,電極反應Cu-2e-=Cu2+;陰極電極反應為:2H++2e-=H2↑,所以電解過程中氫氧根離子濃度增大,溶液PH會增大,故D正確.
故選CD.

Ⅵ (2013浙江)電解裝置如圖所示,電解槽內裝有KI及澱粉溶液,中間用陰離子交換膜隔開.在一定的電壓下通

A.左側溶液變藍色,生成I2,左側電極為陽極,右側電極為陰極,電極反應式為:2H2O+2e-=H2↑+2OH-,故A正確;
B.一段時間後,藍色變淺,發生反應3I2+6OH-=IO3-+5I-+3H2O,中間為陰離子交換膜,右側I-、OH-通過陰離子交換膜向左側移動,保證兩邊溶液呈電中性,左側的IO3-通過陰離子交換膜向右側移動,故右側溶液中含有IO3-,故B正確;
C.左側電極為陽極,電極反應為:2I--2e-=I2,同時發生反應3I2+6OH-=IO3-+5I-+3H2O,右側電極為陰極,電極反應式為:2H2O+2e-=H2↑+2OH-,故總的電極反應式為:KI+3H2O

電解
.

Ⅶ 電解水的裝置要怎樣設計

幾個要點吧
1 直流電 16V左右都行,效果比較明顯

2 兩個電極,一定要用比較穩定的金屬,炭棒,鉛棒,不然電極直接把氧氣用來氧化反應了,沒有氣泡

3 兩個電極里的越近反應越明顯。

Ⅷ 請畫出電解氯化銅溶液的電解裝置圖.另外在圖中註明電解質材料及電極名稱,標出電子流動方向,並寫出各電

電解氯化銅溶液時,陽極發生失電子的氧化反應,電極反應為:2Cl - -2e - =Cl 2 ↑,陰極發生得電子的還原反應,電極反應為:Cu 2+ +2e - →Cu,電解裝置的構成條件:有電解質溶液氯化銅,閉合迴路,兩個電極,裝置以及電子流動方向和各電極反應式如下:





Ⅸ 怎樣操作電解水實驗

【實驗3-1】除用教材上圖3-1的裝置外,還可以自己設計簡便易行的裝置。

圖片http://www.pep.com.cn/images/200406/pic_96442.jpg

圖 3-1 自製電解水裝置

用一個大瓶子,截去瓶底,留瓶口一段約高8~10 cm。瓶口配一膠塞,由里向外塞緊。用鍍鉻曲別針伸直一段由塞子上扎出,在瓶塞露頭處聯接導線,做成電解槽如圖3-1Ⅰ。

也可用普通玻璃杯(或燒杯)作電解槽。把硬導線跟鍍鉻曲別針用焊錫焊牢,導線用塑料管套起來,管口可以用蠟或瀝青封住。把做好的電極固定在一塊木板上,如圖3-1Ⅱ,電極的硬導線可以架在玻璃杯(電解槽)的壁上,測氣管倒放在木板上。

用這樣的簡易裝置做電解水的實驗,其結果常是氫氣和氧氣的體積比不是准確的2∶1,一般總是氧氣的體積偏小,主要的原因可能是初生的氧沒成氧氣從電極上逸出之前就與電極發生了氧化反應。為了避免電極被氧化,以選用鉑或金做電極較為理想。但在實驗室中做這樣以定性為主的半定量實驗,選擇比較不易被氧化的材料做電極也就可以了。鍍鉻的材料可以用,其他如不銹鋼、廢電爐絲等也可以用。

由於在酸性介質中陽極更容易被氧化的緣故,建議用質量分數為10%~15%的氫氧化鈉溶液做電解液。它的缺點是容易在測氣管的液面上產生泡沫,因此要求所用電解裝置要充分潔凈,氫氧化鈉要比較純凈,測氣管的直徑不要太細。

檢驗氫氣時,由於氫分子有很大的擴散速率,即使管內是純氫氣,點燃時也會發出輕微的「噗」的一聲。應該告訴學生這個聲音與氫氣混有空氣時遇火由試管內部發出來的較尖銳的爆鳴聲是有很明顯的區別的。應該讓學生仔細觀察隨發聲的同時,酒精燈火焰受爆炸氣浪而發生的擺動程度也十分不同。

氫氣和空氣混合,氫氣爆炸極限的體積分數是4.0%~74.2%,當氫氣的體積分數達到60%以上時,爆鳴後試管內就會留有火焰(即此時的爆鳴實際上已經表現為短時間的快速持續燃燒),因此,如果再用這支試管收集氫氣,應該先用拇指把試管口堵一會兒,使氫焰熄滅後再繼續使用。
參考資料:http://www.pep.com.cn

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