① 酸雨的危害模擬實驗
向水中通入SO2,滴加少量H2SO4,用PH試紙監測,將PH值控制在3-5之間,(或直接取酸雨).然後......
取幾件怕腐蝕的東西(衣服片,大理石,木頭.......)
盡情地往上滴吧,隔幾天再觀察
(作題或寫實驗報告時要用書面語言答)
② （2013工業園區二模）如圖是我市某校學生設計的「硫燃燒現象及酸雨危害模擬實驗」裝置圖．實驗是操作步
A、因為整個密閉系統中含有空氣，不是純凈的氧氣，所以硫燃燒時發出淡藍色火焰，不是藍紫色火焰．錯誤．
B、氫氧化鈉屬於強鹼，能夠很好地吸收二氧化硫．正確．
C、A裝置中的注射器的作用相當於分液漏斗，可以隨時控制反應的發生和停止．正確．
D、模擬的酸雨能使植物枯黃，其中的亞硫酸能和鋅、鎂反應生成氫氣，所以鋅粒、鎂片表面產生氣泡．正確．
故選：A．
③ 酸雨危害 模擬實驗有什麼現象
2.證明酸雨的危害 （1）實驗1：用模擬酸雨培養水草驗證酸雨對水生植物的危害。 用pH值為4左右的模擬酸雨來培養水草，以此證明酸雨對水生植物的危害，並且用自來水培養的水草與之形成對比。為了實驗的准確性我們重復實驗了兩次。 實驗現象如下： 模擬酸雨中的水草 對比組水草 pH值（平均） 4 7 整體 根部枯萎 健康、綠色、光滑 葉子 有斑點 綠色、光滑 莖 變黃枯萎 粗壯 經過5天的實驗後，養在模擬酸雨中的水草已經嚴重枯萎，葉片變白，根莖脫水。而這些現象是我們所預料不到的。但它的對比組還是很青綠。 （2）實驗2：在模擬酸雨中培養酸味草驗證酸雨對水生植物的危害。 實驗1中我們選的植物比較脆弱，為了更好地證明酸雨對水生植物的危害，我們又做了在模擬酸雨中培養酸味草的實驗來再次驗證酸雨的危害。 實驗現象： 經過5天的實驗後，養在模擬酸雨中的酸味草已經嚴重枯萎，葉片和根莖被漂白。而這些現象是我們所預料不到的。但它的對比組還是很青綠。 結論：通過以上兩種水生植物的實驗和觀察到的現象，還有它們的對比組所形成的對比，說明酸雨對水生植物的危害很大，甚至能使植物在很短的時間內死亡。 （3）實驗3：用模擬酸雨澆灌雞冠花驗證酸雨對陸生植物的危害。 用pH值為4模擬酸雨澆灌雞冠花，通過實驗現象證明酸雨對陸生植物的危害。並且用自來水澆灌的雞冠花與之相對比。 實驗現象： 15天後用模擬酸雨澆灌的雞冠花的葉子逐漸變黃，莖部出現皺紋，實驗後我們把整棵雞冠花挖出來看根部有爛根現象。這些現象都超出了我們預料之外。也是我們第一次看到酸雨對陸生的植物的影響是這么嚴重的。 記錄的數據 用模擬酸雨澆灌的雞冠花 對比組 澆水量 100mL酸水 100mL水 泥土pH值 6.5 6.5 結論：通過以上的實驗和我們觀察到的現象，再觀察它的對比組可得到：酸雨對陸生的植物是有很大危害，植物在模擬酸雨的長期影響下可以使植物枯萎死亡。 （4）實驗4：用模擬酸雨養魚證明酸雨對水生動物的危害。 我們用模擬酸雨來養小魚，通過實驗現象驗證酸雨對水生動物的危害，並且用自來水養的魚與之相對比。 實驗現象： 將魚放入模擬酸雨溶液後10秒~15秒後，魚已經開始跳出培養器，我們再將魚放入模擬酸雨溶液中，魚在模擬酸雨溶液中不斷掙扎，想再跳出模擬酸雨溶液。1分鍾~2分鍾後，魚已經出現翻肚現象。4分鍾~5分鍾左右，魚已經奄奄一息，然後就死了。我們將在模擬酸雨溶液中的魚撈出來解剖，發現魚鰓已經變成褐紅色，再剖開魚的肚子，魚的內臟還是很正常。這說明酸雨破壞了魚的呼吸器官使魚不能呼吸以至死亡。 實驗後，我們查找了一些資料證實了水中的酸分子造成魚鰓形成黏膜，阻礙了魚吸收氧氣。如果黏液增加，魚則會窒息。另外，酸雨間接地造成鋁離子釋放到土壤中，經由雨水沖刷流入各種水體里，這會對水體里的魚產生致死的威脅。鋁離子使魚的鰓燒毀，並留在它的器官內造成很大的傷害。我們的實驗也從其中一個側面驗證了酸雨對水生動物的危害。
④ 模擬酸雨影響植物種子的萌發的實驗報告~~！！！（只要能應付老師就行） 格式如下（我的老本）好的再加20
目的：探究酸雨對植物種子萌發的影響。
材料：40顆大小形狀物種相同活的種子，完全培養液，燒杯，蒸餾水，酸雨。設計：用不同濃度酸雨對植物進行澆淋，對比產生的影響。步驟：將種子分成四等份，分別放入盛有完全培養液的燒杯中，分別記為1234。將酸雨等量分為三組，是其濃度分別為0.1mol/L0.4mol/L0.7mol/L。向1中加入0.1的酸雨，向2中加入0.4的等量，向3中加入0.7的等量，向4中加入等量的蒸餾水。結果：1中能發芽但所用時間長2不能3不能發芽4能發芽且時間不長。結論：酸雨會抑制植物種子的萌發。
⑤ 探究酸雨(食醋配製模擬酸雨)對種子萌發的影響實驗
（1））提出問題：由題干設計了「酸雨對生物的影響」探究實驗過程可知，該實驗探究的問題是：酸雨對種子萌發有影響嗎？
作出假設：酸雨對種子的萌發有影響．
制定計劃：①用食醋和清水配置成模擬酸雨，他把pH值控制在5.6以下．
②將在A、B兩套培養皿底部都墊上幾層吸水紙，加入少量的水使紙濕潤
③先在A、B兩套培養皿的紙上都放上10粒大豆種子，然後在種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養皿放在溫暖的地方培養．
④每天在A套培養皿的紗布上淋用食醋和清水配置成模擬酸雨，在B套培養皿的紗布上淋清水，形成對照實驗．
⑤實驗結果：A套培養皿中的大豆種子沒有萌發，B套培養皿中的大豆種子萌發．說明酸雨對種子的萌發有影響．
故答案為：（2）酸雨對種子的萌發有影響；
（3）用食醋和清水配置成模擬酸雨；對照；沒有萌發；萌發．
⑥ 酸雨的實驗報告
酸雨實驗報告
酸雨對生物的影響 調查報告
[提出問題]
酸雨對生物有不利的影響嗎？
[做出假設]
酸雨對生物有不利的影響。
[設計實驗]
實驗材料：紙杯2個，綠豆40粒，另外用水、醋分別配製PH值為4、12的模擬酸雨材料。
實驗過程：（1）把綠豆分別放入1號杯、2號杯，每杯各20粒；
（2）在1號杯里注入適當的PH值為4的醋水，放在陽光充足、空氣也合適的地方；
在2號杯里注入適當的PH值為12的醋水，放在陽光充足、空氣也合適的地方；
（3）觀察綠豆的發芽率情況。
[實驗過程]
第一天 上午 1號杯沒有一個發芽 2號杯有17個發芽
第一天 下午 1號杯沒有一個發芽 2號杯有19個發芽
第二天 上午 1號杯沒有一個發芽 2號杯全部發芽
[實驗結果]
一號杯 二號杯
投入粒數 20 20
發芽總數 0 20
發芽率 0% 100%
[得出結論]
酸雨對生物有不利的影響。
[結果分析]
通過這個實驗，我們不難發現酸雨對生物的影響實在很大，在酸雨條件下的綠豆苗無法生長。
[實驗總結]
盡管本次實驗比較成功，但是我認為還有以下幾點不足之處，以後盡量改正：
（1） PH試紙在溶液中浸泡時間略長，且與色板的顏色不完全相符，無法確定PH值是否精確；
（2） 觀察時間較短；
（3） 投入綠豆粒數較少。
總之，這次實驗還是比較有收獲的！
[知識積累]
有人認為酸雨是一場無聲無息的危機,而且是有史以來沖擊我們最嚴重的環境威脅，是一個看不見的敵人。這並非危言聳聽。隨著工業化和能源消費增多，酸性排放物也日益增多，它們進入空氣中，經過一系列作用就形成了酸雨。
人們對酸性排放物已經有了控制，但仍然還有酸雨現象。大氣塵埃可能是造成酸雨問題的另一原因。
⑦ 供實驗用的模擬酸雨可以用什麼來配置
a、由題干設計了「酸雨對生物的影響」探究實驗過程可知，該實驗探究的問題是：酸雨對種子萌發有影響嗎？
b、如果大豆種子的自身條件都滿足了，由於A步驟中加的是清水，種子會萌發，所以結論是酸雨對種子的萌發沒有影響；
c、種子能否萌發，有兩個因素，一個是自身因素（具有完整的胚），另一個是外界因素（種子發芽之前需要充足的水分，2、要有適宜的溫度，3、要有足夠的氧氣），
d、我們所做的實驗一般為對照實驗，那麼就要求①要形成對照②變數具有唯一性，作為對照實驗要保證變數的唯一性，由於實驗探究酸雨對植物的生長的影響．所以唯一變數應為--酸雨，設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水．
e、酸雨是由於人類大量使用煤、石油、天然氣等含硫燃料，燃燒後產生的二氧化硫等氧化物，在大氣中經過復雜的化學反應後，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或為雲、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨．因此形成酸雨的主要氣體是生二氧化硫．
故答案為：（14分）
（1）食醋清水
（2）a、酸雨對種子的萌發有影響嗎？（酸雨對種子的萌發有沒有影響？）
b、酸雨對種子的萌發沒有影響
c、不能 也許種子本身有問題（胚不完整或胚沒有活力等）
d、再放一個處理同A的培養皿，做上標記，每天在做步驟B時，在標記培養皿紗布上同時淋幾次等量的清水．
e、硫 機動車尾氣 二氧化硫 減少煤等燃料燃燒；尾氣處理達標後再排放．
⑧ 下面是在實驗室條件下探究模擬酸雨對種子萌發的影響的方案：（一）作出假設：模擬酸雨會降低種子的萌發率
（1）因為是對照試驗，所以除去酸雨之外，其他條件要相同．取A、B兩個培養皿（如圖），在A培養皿里放人100粒已浸泡過的小麥種子在B培養皿里放100粒已浸泡過的小麥種子，並把B組做對照組．
（2）每天定時向A、B兩培養皿中分別噴灑等量的酸雨和自來水．
（4）預測結果並得出結論：
a、若A組種子萌發率小於B組種子萌發率，則說明模擬酸雨會降低種子的萌發率．
b、若A組種子萌發率大於B組種子萌發率，則說明模擬酸雨會提高種子的萌發率．
C、若A組種子萌發率等於B組種子萌發率，則說明模擬酸雨對種子的萌發率無影響．
故答案為：（1）100；
（2）酸雨；自來水．
（3）小於；大於；等於．
⑨ 酸雨危害的模擬實驗的過程、結論、評價。
我們已經學習過「酸雨危害的模擬實驗」探究，下面請你回憶：
①實驗時老師給你提供了二個集氣瓶，一個是充滿了SO2氣體的水溶液
SO2氣體的水溶液
，另一個是水
水
；
②回憶實驗過程，完成下列空格
實驗步驟 實驗現象
加入物質 水 SO2+水
a． 無現象
b．鎂條或鋅粒 無現象
c． 無現象 溶液里有氣泡產生
③探究結論：酸雨對森林有破壞，使植物枯萎，酸雨還能腐蝕用大理石
大理石
、石灰石
石灰石
作成的雕像、以及金屬製品等．
④反思與評價：煤燃燒時會排放出SO2
SO2
、NO2
NO2
等污染物，這些氣體或氣體在空氣中反應後的生成物溶於雨水會形成「酸雨」，為了防止「酸雨」的產生，保護我們的大自然，請提出一條合理化的建議：煤先脫硫再燃燒；或工廠排放的廢氣進行處理後再排放等（任寫一條合理答案）
煤先脫硫再燃燒；或工廠排放的廢氣進行處理後再排放等（任寫一條合理答案）
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