高中物理勻變速運動實驗裝置

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『伍』 研究小車勻變速直線運動的實驗裝置如圖（a）所示，其中斜面傾角可調．紙帶上計數點的間距如圖（b）所示．

（1）相鄰兩計數點的時間間隔為T，
根據勻變速直線運動中時間中點的速度等於該回過程中的平均速度答，可以求出打紙帶上5點時小車的瞬時速度大小．
v₅=

x46

t46

=

s4+s5

2T

（2）根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT²可以求出加速度的大小，
得：s₄-s₁=3a₁T²
s₅-s₂=3a₂T²
s₆-s₃=3a₃T²
為了更加准確的求解加速度，我們對三個加速度取平均值
得：a=

1

3

（a₁+a₂+a₃）
即小車運動的加速度計算表達式為：a=

(s4+s5+s6)?(s1+s2+s3)

9T2

故答案為：（1）

s4+s5

2T

（2）

(s4+s5+s6)?(s1+s2+s3)

9T2

『陸』 高中物理實驗報告關於勻變速直線運動

要寫試驗報告嗎？
首先是實驗目的：探究小車速度隨時間變化的規律，做V-t圖像
實驗器材：打點計時器，高中學生電源，小車，細繩，一段附有滑輪的長木板，刻度尺，鉤碼，兩根導線
實驗步驟：（你看書寫吧）
實驗記錄：（書上有個表的）
最後要畫V-t圖,得出結論：小車的運動是一個勻加速直線運動

『柒』 高一物理關於勻變速直線運動問題求解

既然你問這樣的問題，就說明你的前期基礎沒有打好，或者說，前面的一堆公式讓你頭大了，現在我給你個簡介明了的解題方式，並且注意推廣它，使用它，在後面的沖量啊，能量等你都能用到。

稍等~

任何運動都是時間和路程的關系，即都可以畫成速度和時間的曲線。

比如這個初速度為0的勻加速運動用下面的圖來解釋：

可能你也知道等時運動分段路程是有某種比例的，但是你可能記不住

有了這個圖你就能輕松記住了

這里的姑且先記住吧，它們圍城的面積即為位移

所以ABC分別就是各段的路程了

根據初中所學知識，可以知道他們的比例為1：3:：5

把36一分，就是4:12:20

解答完畢

這個面積是位移不知道你理解不？

『捌』 在《探究勻變速直線運動》實驗中，實驗裝置如圖1所示．在重物牽引下，小車在木板上向左運動．圖給出了電

（1）相鄰兩個計數點間的時間間隔為0.1s．
根據勻變速直線運動中時間中點的速度等於該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上1點時小車的瞬時速度大小．
v₁=

0.0339+0.0377

0.2

=0.358m/s
根據勻變速直線運動中時間中點的速度等於該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上3點時小車的瞬時速度大小．
v₃=

0.0415+0.0453

0.2

=0.434m/s
（2）根據加速度定義式得
a=

△v

△t

=

0.434?0.358

0.2

=0.38m/s²．
故答案為：（1）0.358；0.434
（2）0.38